專題10-登高(針對(duì)訓(xùn)練)(統(tǒng)編版2019必修上冊(cè))(解析版)

專題10登高一、古代詩(shī)歌閱讀（2022·西藏·林芝市第二高級(jí)中學(xué)高一期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1．下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首句的“風(fēng)”“天”“猿嘯”分別與下句“渚”“沙”“鳥(niǎo)飛”對(duì)仗，讀來(lái)富有節(jié)奏。B．頷聯(lián)的對(duì)仗十分精工?！盁o(wú)邊”“不盡”使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，沉郁悲涼的對(duì)句出神入化。C．頸聯(lián)的“萬(wàn)里”“百年”和上聯(lián)的“無(wú)邊”“不盡”還有相互呼應(yīng)的作用。D．頸聯(lián)表現(xiàn)感情，“萬(wàn)里”“百年”分別從縱、橫二方面著筆。2．“百年多病獨(dú)登臺(tái)”中“獨(dú)”字具有怎樣的表達(dá)作用？【答案】1．D2．表達(dá)出孤獨(dú)、蕭索情態(tài)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容及分析概括詩(shī)人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D．“分別從縱（時(shí)間）、橫（空間）兩方面著筆”錯(cuò)，“萬(wàn)里”是空間，是橫的；“百年”是時(shí)間，是縱的。所以，應(yīng)為“先從橫（空間）后從縱（時(shí)間）兩方面著筆”。故選D。2．本題考查學(xué)生煉字的能力。“百年多病獨(dú)登臺(tái)”意思是：一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺(tái)。“獨(dú)”，孤單、孤獨(dú)之意。一個(gè)“獨(dú)”字，添上久客孤獨(dú)的內(nèi)容，增入悲秋苦病的情思，加進(jìn)離鄉(xiāng)萬(wàn)里、人在暮年的感嘆，詩(shī)意就更見(jiàn)深沉。（2022·安徽安慶·高一期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。登高①杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！咀ⅰ竣俅髿v二年（767）秋天重陽(yáng)節(jié)，杜甫登上夔州白帝城外高臺(tái)臨眺。3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)兩句六景靜態(tài)描寫(xiě)，創(chuàng)造出一幅冷色調(diào)的深秋水墨畫(huà)，渲染悲涼氣氛。B．頷聯(lián)狀寫(xiě)木葉蕭蕭落下、江水奔流不息，寄托韶光易逝、壯志難酬的悲愴。C．頸聯(lián)從空間與時(shí)間兩個(gè)方面著筆，由萬(wàn)里飄泊直寫(xiě)到晚年多病孤獨(dú)的現(xiàn)狀。D．尾聯(lián)揭示白發(fā)日多、潦倒停杯的原因是艱難苦恨，憂國(guó)傷時(shí)情懷躍然紙上。4．此詩(shī)被譽(yù)為唐朝律詩(shī)壓軸之作，前人贊它有“對(duì)稱”之美，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮?．A4．①四聯(lián)對(duì)仗具有對(duì)稱之美，首聯(lián)風(fēng)與渚、天與沙、猿與鳥(niǎo)對(duì)仗，頷聯(lián)落木與長(zhǎng)江對(duì)仗，頸聯(lián)萬(wàn)里與百年、悲秋與多病、常作客與獨(dú)登臺(tái)對(duì)仗，尾聯(lián)艱難與潦倒、苦恨與新停、繁霜鬢與濁酒杯對(duì)仗；②前四句寫(xiě)景與后四句抒情具有對(duì)稱之美?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌的能力。A.“首聯(lián)兩句六景靜態(tài)描寫(xiě)”錯(cuò)誤，“風(fēng)急”“猿嘯”“鳥(niǎo)飛回”等都是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。故選A。4．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌手法的能力。本詩(shī)的對(duì)稱之美可以從格律和內(nèi)容的對(duì)稱進(jìn)行分析。對(duì)仗上，“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”兩句，“風(fēng)急天高”對(duì)“渚清沙白”，“猿嘯哀”對(duì)“鳥(niǎo)飛回”；“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”兩句中，“無(wú)邊落木”對(duì)“不盡長(zhǎng)江”，“蕭蕭下”對(duì)“滾滾來(lái)”，頸聯(lián)中“萬(wàn)里”對(duì)“百年”“常作客”對(duì)“獨(dú)登臺(tái)”；尾聯(lián)中“艱難”對(duì)“潦倒”，“繁霜鬢”對(duì)“濁酒杯”等。整首詩(shī)對(duì)仗工整。內(nèi)容上，前四句寫(xiě)景，首聯(lián)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，渲染悲涼氣氛；頷聯(lián)集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征。后四句抒情，表達(dá)詩(shī)人羈旅愁、孤獨(dú)感、國(guó)難家愁等情感。前四句寫(xiě)景與后四句抒情具有對(duì)稱之美。（2022·廣西桂林·高一期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)“風(fēng)”“天”“猿嘯”與“渚”“沙”“鳥(niǎo)飛”對(duì)仗，音調(diào)鏗鏘，瑯瑯上口。B．頷聯(lián)“蕭蕭”“滾滾”增強(qiáng)“無(wú)邊落木”“不盡長(zhǎng)江”的形象性，使意境更蕭瑟闊遠(yuǎn)。C．“常”極言詩(shī)人客居他鄉(xiāng)之久，抒寫(xiě)思鄉(xiāng)情切；“獨(dú)”突出老人孤獨(dú)無(wú)依，處境艱難。D．“悲”是全詩(shī)的詩(shī)眼，集中表達(dá)了詩(shī)人在詩(shī)歌中蘊(yùn)蓄的纏綿悱惻、動(dòng)人心弦之情。6．根據(jù)“艱難苦恨繁霜鬢”句，聯(lián)系杜甫的身世遭遇，你認(rèn)為杜甫的“艱難苦恨”寄寓著哪些思想情感？【答案】5．D6．該句包含著：對(duì)個(gè)人病困潦倒生活的深沉感嘆；對(duì)終生壯志難酬的激憤與哀怨；對(duì)國(guó)家多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂愁與焦慮；對(duì)人民艱苦命運(yùn)的關(guān)切。【解析】【分析】5．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。D.“纏綿悱惻”分析錯(cuò)誤。此句中詩(shī)人情感噴薄而出，心中苦悶躍然紙上。故選D。6．本題考查學(xué)生賞析作者思想感情的能力。“艱難苦恨繁霜鬢”：歷盡了艱難苦恨白發(fā)長(zhǎng)滿了雙鬢。詩(shī)句連用四個(gè)字“艱”“難”“苦”“恨”，組合在一起，極盡筆墨突出詩(shī)人內(nèi)心的痛苦和郁悶程度之深，愁腸百結(jié)，愁緒萬(wàn)千，以致于白了頭發(fā)，傷了身體，失了流年，壯志未酬身先老，悲秋之情，愁苦之緒，綿延不絕，令人哀悸。“艱難苦恨”在這里既指?jìng)€(gè)人的身世的艱難，生活的困難，也指社會(huì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)亂，百姓流離失所，民不聊生。“繁霜鬢”是說(shuō)頭發(fā)很白很白，如同霜一樣。這里，表現(xiàn)出詩(shī)人飽嘗艱難潦倒之苦，為“國(guó)難家愁”而憂郁，卻壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，所以白發(fā)增多。故詩(shī)句包含著：對(duì)個(gè)人病困潦倒生活的深沉感嘆；對(duì)終生壯志難酬的激憤與哀怨；對(duì)國(guó)家多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂愁與焦慮；對(duì)人民艱苦命運(yùn)的關(guān)切。（2022·北京豐臺(tái)·高一期末）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。7．下列有關(guān)這首詩(shī)文學(xué)常識(shí)和內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)是一首七言律詩(shī)，由八句組成，共四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。B．律詩(shī)格律嚴(yán)格，講究對(duì)仗。本詩(shī)四聯(lián)均對(duì)仗，被譽(yù)為“古今七言律詩(shī)之冠”。C．杜甫是唐代浪漫主義詩(shī)人，有《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等名作傳世。D．作者選擇“風(fēng)”“鳥(niǎo)”“落木”等意象，在寫(xiě)景的同時(shí)，也表達(dá)深沉的情感。8．有人將“艱難苦恨繁霜鬢”中的“苦恨”解釋為苦惱，也有人解釋為甚恨、極恨。你認(rèn)同哪種理解，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。9．詩(shī)人借登高表達(dá)的“悲秋”情懷，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，概括詩(shī)人的“悲秋”情懷?！敬鸢浮?．C8．示例一：我理解“苦恨”是“苦惱”的意思?！捌D難”包含世事艱難和人生愁苦。正是歷盡艱難困苦，心中苦惱，才使得白發(fā)日繁。將“苦恨”理解為苦惱，更能凸顯“艱難”是生活潦倒的根源這個(gè)意思。示例二：我理解“苦恨”是“甚恨、極恨”的意思。面對(duì)國(guó)事的艱難和自己生計(jì)的艱辛，本應(yīng)該有所作為，但鬢霜日繁，年事已高，心有余而力不足，所以詩(shī)人恨自己的衰老，是一種無(wú)助的痛苦、無(wú)奈的悲哀。9．（1）對(duì)自然之秋的感嘆。如“風(fēng)急天高猿嘯哀”寫(xiě)自然之秋的蕭瑟蒼涼。（2）對(duì)韶光易逝、人生遲暮的感傷。借“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”悲嘆時(shí)光之秋，人生之秋。（3）對(duì)人生苦難的悲嘆。“萬(wàn)里”“常作客”“百年多病”“獨(dú)登臺(tái)”寫(xiě)出了詩(shī)人異鄉(xiāng)漂泊、貧困潦倒的生活之苦。（4）對(duì)國(guó)事艱難的慨嘆?！捌D難苦恨”中包含了無(wú)法釋?xiě)训募覈?guó)之憂?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的文學(xué)常識(shí)和內(nèi)容的分析理解能力。C．“杜甫是唐代浪漫主義詩(shī)人”說(shuō)法錯(cuò)誤。杜甫是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。唐代浪漫主義詩(shī)人的代表是李白。故選C。8．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。本題屬于探究性試題，兩種說(shuō)法其實(shí)都有道理，都能解釋得通，所謂“詩(shī)無(wú)達(dá)詁”，學(xué)生可以認(rèn)同兩種說(shuō)法中的任何一個(gè)，只要言之成理即可。如果認(rèn)同“苦恨”是“苦惱”的意思，可以從作者當(dāng)時(shí)的生活處境出發(fā)進(jìn)行分析。當(dāng)時(shí)作者流落夔州，是五十六歲的老詩(shī)人在極端困窘的情況下寫(xiě)成的。所以“艱難”包含世事艱難和人生愁苦。聯(lián)系此時(shí)作者的極端困窘的生活狀況，將“苦恨”理解為苦惱更符合詩(shī)歌的原意。如果認(rèn)同“苦恨”是“甚恨、極恨”的意思，可以從作者的憂國(guó)憂民方面進(jìn)行分析。杜甫一直有著強(qiáng)烈的憂國(guó)情懷，這一特點(diǎn)也體現(xiàn)在他的詩(shī)歌當(dāng)中，無(wú)論是《兵車行》還是《聞官軍收復(fù)河南河北》，無(wú)不充滿著這種情懷。此處作者面對(duì)國(guó)事的艱難和自己生計(jì)的艱辛，作者有心報(bào)國(guó)，無(wú)奈年事已高，心有余而力不足，所以詩(shī)人恨自己的衰老，是一種無(wú)助的痛苦、無(wú)奈的悲哀，體現(xiàn)著作者的憂國(guó)情懷。9．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。對(duì)于詩(shī)中所蘊(yùn)含的“悲秋”情懷，可以從以下幾方面來(lái)分析。首先，詩(shī)中有著對(duì)自然之秋的感嘆?！帮L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下”等詩(shī)句無(wú)不描繪出深秋的蕭瑟蒼涼，此時(shí)作者登高遠(yuǎn)望，不僅對(duì)眼前的秋景發(fā)出感嘆。其次，詩(shī)中發(fā)出了對(duì)韶光易逝、人生遲暮的感嘆。“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句，作者意在表明，時(shí)間也如落葉的樹(shù)木與滾滾而去的長(zhǎng)江水一樣一去不復(fù)返，時(shí)光易逝，人生短暫，不知不覺(jué)之間自己已到暮年，不禁生出了感嘆。再次，作者通過(guò)自己的經(jīng)歷發(fā)出對(duì)人生苦難的悲嘆?！叭f(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，此時(shí)作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，身處于千里之外的異地，羈旅漂泊，嘗盡人間冷暖，而此時(shí)又體弱多病，這些都讓作者感到人生的不易，這一聯(lián)用語(yǔ)深沉，充分的表達(dá)出作者鄉(xiāng)漂泊、貧困潦倒的生活之苦。最后，作為一位憂國(guó)詩(shī)人，作者也發(fā)出了對(duì)國(guó)事艱難的慨嘆。尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中的“艱難苦恨”包含了無(wú)法釋?xiě)训募覈?guó)之憂，此時(shí)叛軍占據(jù)大半的國(guó)土，朝廷出于風(fēng)雨飄搖之中，作者心中憂慮但又無(wú)可奈何，只能在詩(shī)中發(fā)出浩嘆。（2022·廣東佛山·高一期末）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。九日齊山登高①杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣②？【注】①唐會(huì)昌五年（845）杜牧任池州刺火，友人張祜遭逢失意前未拜訪，二人重陽(yáng)登高，詩(shī)人有感而作。②牛山句：春秋時(shí)齊景公游于牛山之上，北望國(guó)都臨淄流淚說(shuō)：“若何去此而死乎！”后以“牛山淚”“牛山下涕”喻為人生短暫而悲嘆。10．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《登高》開(kāi)篇描寫(xiě)登高之所見(jiàn)，多感官、多角度地渲染出一種凄冷孤苦的意境氛圍。B．《九日齊山登高》標(biāo)題點(diǎn)明了登高的時(shí)令是重陽(yáng)節(jié)，詩(shī)中多處體現(xiàn)重陽(yáng)佳節(jié)的習(xí)俗。C．《登高》全詩(shī)意境深沉，憂國(guó)傷己，無(wú)一景不悲，無(wú)一語(yǔ)不悲，無(wú)限悲涼溢于言表。D．《九日齊山登高》全詩(shī)意境清冷、低沉悲凄，頸聯(lián)、尾聯(lián)都體現(xiàn)了詩(shī)人情感的悲凄。11．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《九日齊山登高》首句“涵”字極為傳神地寫(xiě)出了江水的清澈，“雁初飛”點(diǎn)明了時(shí)節(jié)，整個(gè)畫(huà)面動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)形象。B．《登高》頷聯(lián)用“無(wú)邊”對(duì)“不盡”，“蕭蕭”對(duì)“滾滾”，寫(xiě)出了肅殺寥廓的秋景，透露詩(shī)人面對(duì)廣闊天地的豪情壯志。C．《九日齊山登高》最后一句由眼前的齊山聯(lián)想到齊景公登上牛山落淚的故事，告誡友人不必像齊景公那樣獨(dú)自傷感流淚。D．兩首詩(shī)的作者在秋日登高，雖然描繪的秋日之景各有不同，抒寫(xiě)的登高心境也不盡相同，但兩首詩(shī)都屬于登臨詩(shī)的杰作。12．《九日齊山登高》的頸聯(lián)“但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉”有何含意？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?0．D11．B12．表層含義：面對(duì)重陽(yáng)佳節(jié)，痛飲為歡，沒(méi)必要面對(duì)落日余暉而心生嘆恨。深層含義：面對(duì)落日余暉難免而生人生遲暮之感，借登高飲酒暫時(shí)擺脫生活的束縛與煩惱，來(lái)排遣心中的郁悶，同時(shí)也表達(dá)了大醉忘憂、暫得行樂(lè)的思想。【解析】10．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。D.“全詩(shī)意境清冷、低沉悲凄，頸聯(lián)、尾聯(lián)都體現(xiàn)了詩(shī)人情感的悲凄”錯(cuò)。首聯(lián)描寫(xiě)了雁過(guò)秋江，與客提壺登山的美景，表現(xiàn)出詩(shī)人置酒會(huì)友，佳節(jié)登高的愉悅之情；頷聯(lián)的“開(kāi)口笑”及“菊花滿頭”，也能體現(xiàn)詩(shī)人及時(shí)行樂(lè)的思想。由此兩聯(lián)來(lái)看，意境并非清冷悲凄。再者最后兩聯(lián)，詩(shī)人只想用酩酊大醉來(lái)酬答這良辰佳節(jié)，無(wú)須在節(jié)日登臨時(shí)為夕陽(yáng)西下而感嘆，更不必像齊景公那樣獨(dú)自傷感流淚，也飽含詩(shī)人友人和自我的安慰。故選D。11．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。B.“透露詩(shī)人面對(duì)廣闊天地的豪情壯志”錯(cuò)，詩(shī)人仰望茫無(wú)邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來(lái)的江水，寓情于景，抒發(fā)了韶光易逝，壯志難酬的感愴。并非抒發(fā)面對(duì)廣闊天地的豪情壯志。故選B。12．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌語(yǔ)句含義的能力。頸聯(lián)的意思是說(shuō)，只應(yīng)縱情痛飲來(lái)酬答這重陽(yáng)佳節(jié)，不必為登高遠(yuǎn)眺落日余暉而心懷嘆恨。表層含義：面對(duì)重陽(yáng)佳節(jié)，攜酒登高，置酒會(huì)友，就應(yīng)該痛飲為歡，無(wú)須面對(duì)落日余暉而心懷嘆恨。深層含義：結(jié)合背景來(lái)看，杜牧懷有很高的抱負(fù)而在晚唐的政治環(huán)境中難以施展，同游的友人張祜又遭逢失意，難免面對(duì)落日余暉而生人生遲暮之感，“但將”“不用”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，充分表達(dá)詩(shī)人借登高飲酒，暫時(shí)擺脫生活的束縛與煩惱，來(lái)排遣心中的郁悶，同時(shí)也表達(dá)了大醉忘憂、暫得行樂(lè)的思想。（2021·海南·三亞華僑學(xué)校高一期中）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。13．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登高的見(jiàn)聞。詩(shī)人對(duì)風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥(niǎo)飛等具體的景物，進(jìn)行了生動(dòng)具體細(xì)致的刻畫(huà)。B．頷聯(lián)也是寫(xiě)景，但手法與首聯(lián)不同，如果說(shuō)首聯(lián)是一幅工筆畫(huà)的話，那么頷聯(lián)就是一幅寫(xiě)意畫(huà)。詩(shī)人抓住典型的景物——蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想象空間。C．頸聯(lián)詩(shī)人點(diǎn)明詩(shī)旨。詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，由無(wú)邊的落木，不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬(wàn)里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨(dú)者的慨嘆。D．杜甫是憂國(guó)憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他對(duì)人生有大悲憫?！捌D難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實(shí)觀照的結(jié)果。14．根據(jù)“艱難苦恨繁霜鬢”句，聯(lián)系杜甫的身世遭遇，你認(rèn)為杜甫的“艱難苦恨”包含著哪些寄寓？【答案】13．C14．①對(duì)個(gè)人病困潦倒生活的深沉感嘆；②對(duì)終生壯志難酬的激憤與哀怨；③對(duì)祖國(guó)多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂愁與焦慮；④對(duì)人民艱苦命運(yùn)的關(guān)切。【解析】13．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析能力。C．“抒發(fā)了怨天尤人的牢騷”說(shuō)法錯(cuò)誤?！俺Ｗ骺汀保赋隽嗽?shī)人飄泊無(wú)定的生涯。“百年”，本喻有限的人生，此處專指暮年?！氨铩眱勺謱?xiě)得沉痛。秋天不一定可悲，只是詩(shī)人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生出無(wú)限悲愁之緒。詩(shī)人把久客最易悲愁，多病獨(dú)愛(ài)登臺(tái)的感情,概括進(jìn)“雄闊高渾，實(shí)大聲弘”的對(duì)句之中，使人深深地感到了他那沉重地跳動(dòng)著的感情脈搏。杜甫憂國(guó)憂民的情懷是一貫的，他并不是“怨天尤人”。故選C。14．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌情感的能力?！鞍倌甓嗖—?dú)登臺(tái)”“潦倒新停濁酒杯”可以看出，作者此時(shí)病體纏身，而且窮困潦倒，所以“艱難苦恨”中包含著作者對(duì)個(gè)人病困潦倒生活的深沉感嘆。作者年輕時(shí)也具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但作者始終不受朝廷重用，而且生逢亂世，又更增添了許多的痛苦，此時(shí)作者雙鬢已白，但依然事業(yè)無(wú)所成就，所以其中有作者對(duì)終生壯志難酬的激憤與哀怨。作者是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，無(wú)論是“卜宅從茲老，為農(nóng)去國(guó)賒”還是“國(guó)破山河在，城春草木深”，都體現(xiàn)出作者對(duì)國(guó)家前途的憂慮，此詩(shī)中“艱難苦恨”四字包蘊(yùn)神深廣，可以肯定其中包含對(duì)祖國(guó)多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂愁與焦慮。作者除了對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂，還有他一以貫之的對(duì)人民艱苦命運(yùn)的關(guān)切。安史之亂之后，作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，這種情感更加強(qiáng)烈，所以“艱難苦恨”中包含著作者對(duì)人民艱苦命運(yùn)的無(wú)限關(guān)切。（2021·全國(guó)·高一課前預(yù)習(xí)）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。15．前人評(píng)此詩(shī)頸聯(lián)有“片言明百意”之贊語(yǔ)，“百意”體現(xiàn)在哪里？16．“艱難苦恨繁霜鬢”一句中，“艱難”表現(xiàn)在哪些方面？【答案】15．“萬(wàn)里”寫(xiě)離家之遠(yuǎn)；“秋”寫(xiě)時(shí)之凄慘；“作客”寫(xiě)漂泊異地；“?！睂?xiě)常年漂泊；“百年”寫(xiě)一生；“多病”寫(xiě)身體之衰弱；“臺(tái)”寫(xiě)高峻闊遠(yuǎn)之地；“獨(dú)”寫(xiě)孤苦伶仃，愁苦難遣。16．“艱難”兼指國(guó)運(yùn)和自身命運(yùn)。【解析】15．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。首先理解頸聯(lián)的意思，然后分析頸聯(lián)傳遞出的“百意”?！叭f(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”意思是“悲對(duì)秋景感慨萬(wàn)里漂泊常年為客，一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺(tái)”。“萬(wàn)里”言離家萬(wàn)里，可見(jiàn)離家之遠(yuǎn)；“悲秋”言季節(jié)以及心境，“秋”本就給人蕭條之感，“悲秋”則更讓人黯然神傷；“作客”是言境遇，身在他鄉(xiāng)，漂泊異地；“?！毙揎棥白骺汀?，可見(jiàn)是常年漂泊，居無(wú)定所；“百年”猶言一生，這里借指晚年，點(diǎn)明年齡；“多病”言身體狀況，可見(jiàn)身體之衰弱；“獨(dú)”言孤身一人，可見(jiàn)孤苦伶仃；“登臺(tái)”點(diǎn)明人物行為，“臺(tái)”是所登之處，可見(jiàn)高峻闊遠(yuǎn)之感。由此可見(jiàn)，頸聯(lián)從縱（時(shí)間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)飄泊寫(xiě)到多病殘生，展現(xiàn)了“百意”。16．本題考查學(xué)生理解概括詩(shī)歌內(nèi)容的能力?！捌D難苦恨繁霜鬢”意思是“歷盡了艱難苦恨白發(fā)長(zhǎng)滿了雙鬢”；結(jié)合頸聯(lián)“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”可知，詩(shī)人窮困潦倒、年老多病、流寓他鄉(xiāng)，所以這“艱難”首先指自身的艱難命運(yùn)；結(jié)合詩(shī)人作品的風(fēng)格特點(diǎn)以及他所處的時(shí)代來(lái)看，他身處安史之亂之時(shí)，常懷憂國(guó)憂民之情，創(chuàng)作這首詩(shī)歌之時(shí)，安史之亂雖然已經(jīng)結(jié)束四年，但地方軍閥又乘時(shí)而起，相互爭(zhēng)奪地盤(pán)，國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖之中，所以這“艱難”還指國(guó)運(yùn)之艱難。（2021·河南·鄭州勵(lì)德雙語(yǔ)學(xué)校高一階段練習(xí)）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面問(wèn)題。登高唐·杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！咀ⅰ窟x自《杜詩(shī)詳注》。作于唐代宗大歷二年（767）秋天的重陽(yáng)節(jié)。17．下面對(duì)《登高》這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)是詩(shī)人在夔州期間寫(xiě)的一首即景傷懷的律詩(shī)，前四句寫(xiě)景，后四句抒情。B．本詩(shī)是詩(shī)人在垂暮之年、深秋時(shí)節(jié)登高望遠(yuǎn)的個(gè)人詠懷之作，不涉及