一葉 幼兒主題活動(dòng)

一葉幼兒主題活動(dòng)一葉幼兒主題活動(dòng)篇一一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能說(shuō)出常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)及顏色。2、了解常見(jiàn)蔬菜的價(jià)值。3、明白愛(ài)吃蔬菜好處多。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：常見(jiàn)蔬菜圖片2、精神準(zhǔn)備：生活中見(jiàn)過(guò)和吃過(guò)的蔬菜的顏色及好處的經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)重點(diǎn)：知道愛(ài)吃蔬菜好處多。四、活動(dòng)難點(diǎn)明白蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。五、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入：手指謠《拍拍小手》激發(fā)興趣。（二）展開(kāi):1、猜謎語(yǔ)（謎底：西紅柿、茄子）。2、根據(jù)要求，幼兒說(shuō)出自己見(jiàn)過(guò)的不同顏色的蔬菜（紅色，白色）。3、出示常見(jiàn)蔬菜，請(qǐng)兒說(shuō)出喜歡的蔬菜及原因。4、教師說(shuō)出個(gè)別蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。5、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出喜歡的一種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值(黃瓜，玉米等)。（三）結(jié)束：教師小結(jié)：回顧剛才說(shuō)過(guò)的蔬菜寶寶的顏色和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。六、活動(dòng)延伸：家園共育，回家找到自己愛(ài)吃的蔬菜，和爸爸媽媽討論營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。蔬菜，是我們每天都會(huì)接觸到的食物，小朋友看得見(jiàn)，嘗的到，聊起來(lái)可以直入主題。本次活動(dòng)是中班的健康領(lǐng)域活動(dòng)《我愛(ài)吃蔬菜》。把健康和語(yǔ)言領(lǐng)域結(jié)合起來(lái)的綜合活動(dòng)。目的是讓幼兒了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及其基本特征，從而喜歡吃蔬菜。首先，我以手指謠的方式吸引幼兒的注意力，再用猜謎語(yǔ)的方法讓幼兒能再現(xiàn)蔬菜的特征。接下來(lái)切入正題，通過(guò)和幼兒討論的方式了解她們對(duì)蔬菜的顏色的分類(lèi)及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)引導(dǎo)幼兒了解大蒜，洋蔥這樣的蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓幼兒喜歡吃，增加抵抗力。優(yōu)點(diǎn):1.給幼兒充分的發(fā)表言論的機(jī)會(huì)，讓幼兒有機(jī)會(huì)說(shuō)。2.細(xì)致的引導(dǎo)幼兒明白了蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。3.通過(guò)顏色分類(lèi)的方式提取了幼兒對(duì)蔬菜的了解。缺點(diǎn):1.教具準(zhǔn)備不充分，缺少實(shí)物的示范。2.語(yǔ)言感染力不夠。3.活動(dòng)中沒(méi)有讓幼兒動(dòng)起來(lái)的部分。以上是我對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)反思，在今后的教學(xué)中我會(huì)多多學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念及教學(xué)方法，改正自己的缺點(diǎn)，提升自己。一葉幼兒主題活動(dòng)篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、知道不同的蔬菜有不同的生長(zhǎng)方式。2、按照蔬菜的食用部分，對(duì)蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。3、培養(yǎng)幼兒的合作能力和記錄能力。教學(xué)過(guò)程：一、回憶蔬菜?1、幫助幼兒回憶都吃過(guò)什么蔬菜?2、是什么樣子的?二、蔬菜是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的?教師出示常見(jiàn)的具有代表性的幾種蔬菜如：西紅柿、白菜、土豆、藕請(qǐng)小朋友辨別一下是哪種蔬菜，并找出我們吃的部分。教師出示蔬菜的整體余局部的課件，幫助幼兒理解不同的蔬菜有不同的生長(zhǎng)方式。(有的長(zhǎng)在土里;有的長(zhǎng)在水里;有的吃地上的莖葉;有的吃底下的莖)分析與反思：看到整棵蔬菜的圖片，孩子們發(fā)出陣陣驚嘆：“原來(lái)西紅柿是長(zhǎng)在樹(shù)上的”“土豆原來(lái)長(zhǎng)在土里，土豆樹(shù)還開(kāi)白色的花呢”“原來(lái)荷花的根就是藕呀”隨著孩子們的陣陣驚嘆聲，他們的好奇心被充分的激發(fā)出來(lái)，學(xué)習(xí)興趣也被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。但是“圖片呈現(xiàn)”的方式總感覺(jué)遙遠(yuǎn)不真實(shí)，如果活動(dòng)當(dāng)時(shí)能帶孩子參過(guò)一下菜園，相信孩子們的印象會(huì)更深刻，理解也會(huì)更透徹。三、蔬菜分類(lèi)。出示多種整