2020年江西省中考生物模擬試卷（五）

2020年江西省中考生物模擬試卷（五）姓名:班級：一、單項選擇題(每小題1分，共15分)1.小芳某天的生物作業(yè)是自制生態(tài)瓶,她準備了小魚、石頭、容器和池塘水,如果要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應補充()A.分解者 B.生產者 C.消費者 D.非生物部分2.綠色植物與人類關系密切,下列相關說法錯誤的是()A.海帶、紫菜、裙帶菜等藻類植物可用于食用B.葫蘆蘚可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C.被子植物中有很多是重要的糧食作物、蔬菜作物D.卷柏、滿江紅、鐵線蕨可為人們提供優(yōu)質的木材3.在“觀察花的結構”實驗中,觀察桃花的正確順序是()①用鑷子摘下花瓣②用鑷子摘下雄蕊③用鑷子摘下萼片④用解剖刀切下雌蕊A.①→②→③→④ B.③→④→①→②C.③→①→②→④ D.④→②→③→①4.移栽樹木時,給樹“掛吊瓶”補充水和無機鹽,以提高成活率,吊瓶的針頭應插到莖的()A.樹皮 B.形成層 C.木質部 D.髓5.如圖表示植物細胞內的物質和能量變化,其中A、B、①、②、③依次為()A.葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水B.線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水C.葉綠體、線粒體、二氧化碳、氧氣、水D.線粒體、葉綠體、二氧化碳、氧氣、水6.已知馬鈴薯塊莖細胞中含有葉綠體,為了較長時間地保持馬鈴薯原有的新鮮品質,最好將馬鈴薯貯藏在什么樣的地窖中()A.光照、高溫、氧氣濃度高B.遮光、高溫、氧氣濃度高C.光照、低溫、氧氣濃度低D.遮光、低溫、氧氣濃度低7.如圖為呼吸時膈肌位置變化示意圖。下列敘述正確的是()A.從甲到乙時,吸氣B.從甲到乙時,呼氣C.吸氣結束的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)D.呼氣結束的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)8.下列有關激素調節(jié)的敘述正確的是()A.激素是由腺體分泌的,由于含有消化酶,所以對人體有調節(jié)作用B.胰島素的主要功能是調節(jié)糖類在體內的吸收、利用和轉化C.幼年時期生長激素分泌不足,易患呆小癥D.激素調節(jié)對人體生命活動起重要作用,所以人體內的激素含量多9.如圖中,Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒兩次侵染人體的先后時間順序,曲線表示人體產生抗體的數(shù)量變化。下列有關敘述,錯誤的是()A.病毒第Ⅰ次侵染被清除后,人體產生相應抗體的能力消失B.該病毒第Ⅱ次侵入后,人體產生的相應抗體大量增多C.抗體是在特定抗原的刺激下由淋巴細胞產生的D.產生的相應抗體只對該病毒起作用,屬于特異性免疫10.下列有關細菌和病毒的說法中,錯誤的是()A.細菌細胞內沒有成形的細胞核B.細菌通過芽孢繁殖后代C.病毒一般由蛋白質和遺傳物質組成D.病毒在所生活的細胞中以自我復制的方式進行增殖11.有人說:“鳥的全身都為飛行而設計”,下列屬于鳥類特有的特征是()①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產卵繁殖后代⑤前肢變成翼⑥善于飛行A.①③⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.②⑤⑥12.下列關于動物運動的敘述,錯誤的是()A.動物的運動方式是多種多樣的B.關節(jié)的基本結構包括關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔C.人在做屈肘動作時,肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張D.哺乳動物任何一個動作的完成都離不開神經系統(tǒng)的支配13.小鼠性別決定機制與人類相同,但視覺僅能看見黃、藍和灰色。若將人類感光色素基因成功導入至許多小鼠受精卵的X染色體上的特定位置,則由此發(fā)育的小鼠可分辨紅、綠、橙的顏色,關于上述成功導入的這群小鼠,下列推論最合理的是()A.屬于親代進行無性生殖所產生的子代B.若為雄性則其所產生的精子皆具此基因C.全身的體細胞皆具有人類感光色素基因D.互相繁殖出的下一代皆無法分辨紅、綠、橙色14.格蘭特在1976—1985年對達夫涅主島上的強壯地雀研究時發(fā)現(xiàn):島上先持續(xù)干旱,食物中大堅果的比率增大,出生地雀的喙變大;后來持續(xù)雨季,食物中小堅果的比率增大,出生地雀的喙變小。下列不符合達爾文自然選擇學說的是()A.大堅果的比率增大不利于小喙地雀的生存B.地雀喙的大小是可以遺傳給后代的C.在進化中地雀的喙不會變得更大或更小D.食物組成是地雀喙大小進化的自然選擇因素15.有四種生物都無花,其中,甲無葉綠素,乙有種子,丙有葉,丁無葉,請判斷,甲、乙、丙、丁分別屬于哪一類生物()A.被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物B.真菌蕨類植物裸子植物苔蘚植物C.苔蘚植物蕨類植物藻類植物裸子植物D.真菌裸子植物蕨類植物藻類植物二、非選擇題(每空1分，共15分16.下圖是植物細胞的相關概念圖,其中A、B、C(A、C為植物細胞共有的結構)表示結構,a、b表示功能,①表示過程。請回答:(1)A是。

(2)B中含有的能量轉化器是。

(3)C表示,其中含有遺傳物質。

(4)細胞由①過程形成組織,組織是細胞的結果。

(5)綠色開花植物的根、莖、葉屬于器官。

17.重金屬鉻(Cr6+)破壞土壤和水體生態(tài)環(huán)境,對動植物產生危害,并通過食物鏈進入人體,危害人類健康。為找到治理鉻污染的有效方法,科研人員選用若干組斑馬魚,在濃度為79.30mg/L的鉻污染水體中投加不同量的生物硫鐵,統(tǒng)計96小時后斑馬魚的存活率,結果如下圖:說明:生物硫鐵投加比是生物硫鐵與鉻的摩爾濃度比;PC組指水體中不含鉻,但生物硫鐵含量與投加比為4時相同;Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組。請回答:(1)生物硫鐵投加比至少達到時,斑馬魚的存活率才能達到100%。

(2)實驗中設置PC組是為了證明對斑馬魚的存活率沒有影響。

(3)在前一實驗基礎上,為進一步探究生物硫鐵投加時間對鉻污染水體中斑馬魚存活率的影響,科研人員在不同時間分別向一至七組投加等量的生物硫鐵,統(tǒng)計96小時后斑馬魚的存活率,結果如下表:組別一二三四五六七NCBlank投加時間/小時04812162024存活率97%90%72%50%40%35%20%7%100%說明:NC組指鉻水體中不投加生物硫鐵;Blank組不含生物硫鐵和鉻的對照組①該實驗選用鉻濃度為mg/L的水體。

②4小時內投加生物硫鐵,可使斑馬魚的存活率至少提高%以上。

(4)綜合以上兩個實驗可說明:在一定范圍內,生物硫鐵能有效保護鉻污染水體中的斑馬魚,斑馬魚存活率隨和而增大。

18.取同一植物相同大小的兩個枝條,分別標記為A、B。枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片,然后,將它們分別插入兩個相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面（如圖）。將這兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時,觀察量筒中液面的變化。(1)實驗分A、B兩組,其