2025年蘇人新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷255考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國青銅文明的燦爛時(shí)期是（）A.夏朝B.商周C.西周D.春秋2、我國是世界上最早種植粟的國家，而我國最早種植粟的原始居民是（）A.河姆渡原始居民B.半坡原始居民C.大汶口原始居民D.山頂洞人3、敢于直言，先后向唐太宗進(jìn)諫200多次的大臣是（）A.姚崇B.杜如晦C.魏征D.房玄齡4、漢武帝從匈奴手中奪取了（）A.河套地區(qū)B.河西走廊地區(qū)C.漠北地區(qū)D.河套和河西走廊地區(qū)5、唐末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因包括（）

①藩鎮(zhèn)割據(jù)②宦官專權(quán)。

③人民賦稅繁重，生活困苦④連年災(zāi)荒。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6、為清朝前期的興盛奠定基礎(chǔ)的是（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展B.手工業(yè)的發(fā)展C.商幫的活動(dòng)D.商品貿(mào)易的興盛7、東漢建立后采取了一系列穩(wěn)定社會(huì)局面的措施，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱A.文景之治B.大一統(tǒng)C.光武中興D.外戚專權(quán)評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、隋煬帝開鑿大運(yùn)河的目的是()A.為了加強(qiáng)南北交通B.為了去揚(yáng)州看瓊花C.為了消滅南方的陳王朝D.為了鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治9、下列以少勝多的戰(zhàn)役有（）A.巨鹿之戰(zhàn)B.城濮之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.官渡之戰(zhàn)10、商鞅在變法實(shí)行之前，通過“豎桿立信”的辦法，主要是為了（）A.嘩眾取寵B.重賞之下發(fā)現(xiàn)勇夫C.確立商鞅講信用、說話算話的形象D.為實(shí)行變法尋找良機(jī)11、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是（）A.元謀人B.北京人C.河姆渡居民D.半坡居民12、對(duì)科舉制的準(zhǔn)確理解是（）A.使門第不高的讀書人可以憑才學(xué)參政B.用分科考試的辦法選拔官吏C.隋朝時(shí)開始創(chuàng)立D.最重要的科目是進(jìn)士科13、比較是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下面關(guān)于隋和秦的相似之處有（）A.都結(jié)束了分裂，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一B.都存在的時(shí)間很短C.都有重大工程修建D.都創(chuàng)立了影響后世的重大政治制度14、南北朝時(shí)期兩大著名的石窟是（）A.龍門石窟B.敦煌莫高窟C.云岡石窟D.麥積山石窟評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、明朝時(shí)期，君主專制逐漸強(qiáng)化，如思想文化方面實(shí)行“八股取士”，考試題目只能來自；而在政治方面，____的設(shè)置，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的高度強(qiáng)化。16、傳說時(shí)代的治水英雄是______。17、陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、距今四五千年前，黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這一部落聯(lián)盟逐漸形成______族，因此，后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的______。19、改錯(cuò)題(下列每題兩處標(biāo)有著重號(hào)的內(nèi)容，其中有一處是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處并加以訂正。每題3分，共15分。)1.我國長江流域先民河姆渡居民最先種植的糧食作物是粟。錯(cuò)誤：訂正：2．我國有文字可考得歷史是從商朝開始的，那時(shí)的文字是金文。錯(cuò)誤：訂正：3．周族首領(lǐng)周武王聯(lián)合各部落擊敗商朝軍隊(duì)，滅亡商朝，建立東周。錯(cuò)誤：訂正：4．孫武是春秋時(shí)期兵家的創(chuàng)始人，代表著作有《孫臏兵法》。錯(cuò)誤：訂正：5．《史記》是我國歷史上第一部編年體通史。錯(cuò)誤：訂正：20、下圖人物是____。他在____年重建漢政權(quán)，定都在____，歷史上稱為____

21、中華民族有著悠久的歷史，傳說中的炎帝和______被尊奉為中華民族的“人文始祖”。22、元朝商業(yè)繁榮；《馬可?波羅行紀(jì)》中描述了臨安的繁榮景象。

判斷：______改正：______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)23、隋朝時(shí)開鑿的大運(yùn)河以洛陽為中心，全長2700多千米，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了隋朝的統(tǒng)治。

。A.正確B.錯(cuò)誤24、武王伐紂是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時(shí)期。______（判斷對(duì)錯(cuò)）25、明朝嘉靖年間，法令嚴(yán)格禁止人民“與外洋番人貿(mào)易”。評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共3題，共30分)26、581年；北周外戚楊廣奪取政權(quán)，建立隋朝。為加強(qiáng)南北交通，隋文帝時(shí)期，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河，大運(yùn)河以長安為中心，是古代世界最長的運(yùn)河。隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于導(dǎo)致隋末農(nóng)民起義。618年，隋煬帝在洛陽被殺，隋朝滅亡。

錯(cuò)誤：______改正：______

錯(cuò)誤：______改正：______

錯(cuò)誤：______改正：______

錯(cuò)誤：______改正：______。27、閱讀下列材料；回答問題。

材料：唐朝時(shí)期；書生張三出生于人杰地靈的A地（隋煬帝多次乘龍舟來這里游玩，最后在這里被殺），張三苦讀“四書五經(jīng)”十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)運(yùn)河路徑到京城應(yīng)試。在離船登岸之地B（隋朝第二代皇帝曾在這里大興土木，修建了豪華的宮殿）遇到大雨，全身棉布新衣濕透，避進(jìn)一老翁家中。老翁沏茶熱情款待，為他烘干了衣服，還為他做了一頓香噴噴的占城稻米飯。之后，張三經(jīng)過長途跋涉，終于來到了京城C．他看到全城街道整齊，樹木成行，身著各式服裝的邊疆各族旅客和各國僑民，云集到這里，往來的商旅熙熙攘攘。張三憑一手漂亮的“顏體”楷書和一篇優(yōu)美的八股文及第（考中）之后張三被分配到B地工作。為答謝老翁，送給他“交子”20貫；哥窯青花瓷具一套、唐三彩駱駝?shì)d了俑一個(gè)，還介紹老翁的兒子到“機(jī)房”做工，并帶老翁的兒子到京城C的“瓦子”中游玩，在這里，張三滿懷深情的詠?zhàn)x了唐詩《憶昔》“憶昔貞觀全盛日，小邑猶藏萬家室。”贏得了一陣熱烈的掌聲。

上述材料中有8處與唐朝歷史不相符的知識(shí)性錯(cuò)誤；找出來并說明錯(cuò)誤的理由。

（找出4個(gè)即可）28、我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移；從唐朝中后期開始，到北宋最后完成。

錯(cuò)誤：______改正：______。評(píng)卷人得分六、列舉題(共2題，共18分)29、列舉宋代我國已有的傳統(tǒng)節(jié)日（四個(gè)）30、Ⅰ.政治制度的建設(shè)和完善關(guān)系到國家的長治久安。請(qǐng)寫出下列王朝鞏固統(tǒng)治的措施：（1）隋唐為鞏固統(tǒng)治而采取的選官制度：______________（2）北宋為了防止武將奪權(quán)而采取的措施：______________（3）元朝為了加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治而采取的管理制度：______________Ⅱ．唐詩宋詞不僅是我國古代文學(xué)的重要成果，同時(shí)也是當(dāng)時(shí)社會(huì)歷史的真實(shí)寫照。請(qǐng)用直線將下列詩詞與其所反映的史實(shí)連接起來：A．千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符（）唐朝的盛世景象B．醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營（）北宋的節(jié)日風(fēng)俗C．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室（）南宋的抗金斗爭(zhēng)Ⅲ.寫出下面各地的今地名涿郡_______邏些_______琉球_______臨安____參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】在原始社會(huì)末期；我國已出現(xiàn)青銅器．到了夏朝，青銅器種類逐漸增多．商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美．著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等．

故選B．

本題以我國青銅文明的燦爛時(shí)期為切入點(diǎn)；主要考查商朝青銅器．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．熟練掌握夏商西周的青銅制造業(yè)．【解析】B2、B【分析】【分析】此題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力；黃河流域的半坡原始居民最早種植了粟，粟成為他們的主要食物。答案是B。

【點(diǎn)評(píng)】考查半坡居民相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。3、C【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；唐太宗重用敢于直言的魏征，魏征前后向他進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)唐太宗納諫和用人的認(rèn)識(shí)。4、D【分析】漢武帝時(shí)；國力強(qiáng)盛，組織了強(qiáng)大的騎兵部隊(duì)，開始對(duì)匈奴實(shí)行大規(guī)模反擊，奪取了河套和河西走廊地區(qū)．

故選D．

本題考查漢武帝時(shí)期奪取河套和河西走廊事件的識(shí)記．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記漢武帝時(shí)期的內(nèi)容．【解析】【答案】D5、D【分析】唐朝后期；統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來越嚴(yán)重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)．人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義．起義軍在黃巢的領(lǐng)導(dǎo)下，攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊．原為將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義．題目給出的四項(xiàng)都屬于唐末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因．

故選D．

本題考查了唐末農(nóng)民起義．907年；朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因．【解析】D6、A【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明朝時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展為清朝前期的興盛奠定基礎(chǔ)．

故選A．

本題以為清朝前期的興盛奠定基礎(chǔ)為切入點(diǎn)；主要考查明朝時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)．【解析】A7、C【分析】本題考查光武中興的相關(guān)知識(shí)。西漢由于外戚篡權(quán)而滅亡，西漢王室劉秀25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。光武帝劉秀為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列穩(wěn)定社會(huì)局面的措施。到了漢武帝后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱光武中興。故選C。【解析】C二、多選題(共7題，共14分)8、AD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，②宋朝的皇帝實(shí)行“戒奢從簡”的政策表述錯(cuò)誤，不符合題意，排除，①③④正確，本題選AD。考點(diǎn)：宋代時(shí)南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因【解析】【答案】AD9、ACD【分析】略【解析】ACD10、CD【分析】商鞅變法前；“豎桿立信”一方面為了確立講信用；說話算話的形象，另一方面也為實(shí)行變法尋找到了良機(jī)．AB說法不是“豎桿立信”的真實(shí)目的．

故選CD．

本題以“豎桿立信”的典故為依托；考查的是商鞅變法的知識(shí)．

本題以“豎桿立信”的典故為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】CD11、CD【分析】能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是C河姆渡居民和D半坡居民；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，種植水稻．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．

故選CD．

解決本題的關(guān)鍵字眼是“農(nóng)耕”；由此可知考查的知識(shí)點(diǎn)是河姆渡；半坡原始居民．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡和半坡原始居民的農(nóng)耕生活．【解析】CD12、BCD【分析】據(jù)題干“對(duì)科舉制的準(zhǔn)確理解”結(jié)合所學(xué)可知；隋朝時(shí)開始創(chuàng)立的科舉制，最重要的科目是進(jìn)士，用分科考試的辦法選拔官吏，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；人才不斷更新，增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率?？婆e制為士子創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)前途的自信和熱情。給社會(huì)帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。

故選：BCD。

本題主要考查學(xué)生對(duì)科舉制相關(guān)知識(shí)的掌握；科舉制用分科考試的辦法選拔官吏。

本題主要考查學(xué)生對(duì)科舉制相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響。【解析】BCD13、ABCD【分析】本題考查隋和秦的相似之處。隋和秦都結(jié)束了分裂，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一；兩者存在的時(shí)間都很短，兩個(gè)朝代都是二世而亡；統(tǒng)治者都修建了重大工程長城和大運(yùn)河；兩個(gè)朝代都創(chuàng)立了影響后世的重大政治制度，秦朝建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，并統(tǒng)一了度量衡；隋朝創(chuàng)立了三省六部制度并為后世延續(xù)。所以，兩個(gè)朝代的共同之處是ABCD。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD14、AC【分析】略【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】本題考查的是明朝君主專制的表現(xiàn)。明朝在文化上實(shí)行八股取士，在政治方面設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君主專制?！窘馕觥俊敬鸢浮克臅褰?jīng)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)16、略

【分析】大禹治水非常專心；據(jù)說他在外治水13年，三次經(jīng)過自己家的大門，也顧不上回家看看．這反映了大禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)．禹是傳說時(shí)代的治水英雄．

故答案為：

禹．

本題考查傳說時(shí)代的治水英雄．

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，注意掌握禹的功績．【解析】禹17、略

【分析】唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)；陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷；邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。

故答案為：

√。

本題以陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展為切入點(diǎn)；考查的是盛唐的社會(huì)氣象。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?8、略

【分析】距今四五千年前；黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這一部落聯(lián)盟逐漸形成華夏族，因此，后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖．

故答案為：

華夏；人文初祖．

本題考查炎帝和黃帝；知道后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖．

本題考查炎帝和黃帝，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】華夏；人文初祖19、略

【分析】試題分析：1.本題主要考查的是半坡原始居民的農(nóng)耕生活知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“河姆渡居民”、“粟”，結(jié)合課本所學(xué)分析，生活在距今七千年的河姆渡原始居民種植水稻；生活在距今約五六千年的半坡原始居民種植粟錯(cuò)誤的是“粟”，應(yīng)改為“水稻”。考點(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活2.本題主要考查的是甲骨文知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“商朝”、“金文”，結(jié)合課本所學(xué)分析，商朝人刻寫在龜甲和獸骨上的文字稱為“甲骨文”，是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始。金文出現(xiàn)在商周，比甲骨文規(guī)范。所以，錯(cuò)誤的是金文，應(yīng)改為甲骨文?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（一）3.本題主要考查的是商湯滅夏知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“周武王”、“擊敗商朝軍隊(duì)”，結(jié)合課本所學(xué)分析，公元前1046年，周武王在在牧野與商紂王交戰(zhàn)，商紂王自焚而死，商朝滅亡，武王建立西周。所以，錯(cuò)誤的是“東周”，應(yīng)改為“西周”?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、西周興亡4.本題主要考查的是孫子兵法知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“孫武”、“《孫臏兵法》”，結(jié)合課本所學(xué)分析，孫武是春秋時(shí)期的軍事家，是兵家的鼻祖。著有《孫子兵法》，是世界上最早的兵書，所以，《孫臏兵法》是錯(cuò)誤；應(yīng)改為“《孫子兵法》”?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（二）5.本題主要考查的是秦漢史學(xué)成就《史記》知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“《史記》”、“編年體”，結(jié)合課本所學(xué)分析，西漢武帝時(shí)史學(xué)家司馬遷編寫的《史記》，是我國第一部紀(jì)傳體通史，大膽地評(píng)述了漢武帝的功過，成為后世紀(jì)傳體的典范。所以，應(yīng)把“編年體”改為“紀(jì)傳體”。考點(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化（二）【解析】【答案】1.錯(cuò)誤：粟；訂正：水稻2.錯(cuò)誤：金文；訂正：甲骨文3.錯(cuò)誤：東周；訂正：西周。4.錯(cuò)誤：《孫臏兵法》；訂正：《孫子兵法》。5.錯(cuò)誤：編年體；訂正：紀(jì)傳體20、劉秀25洛陽東漢【分析】【分析】根據(jù)圖片判斷人物；然后考查的東漢的建立，時(shí)間地點(diǎn)人物，結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)容易得出。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。21、略

【分析】相傳想四五千年前；生活在黃河流域的黃帝部落和炎帝部落聯(lián)合在一起，經(jīng)過長期的發(fā)展，逐漸發(fā)展成為后來的華夏族，黃帝和炎帝被尊奉為中華民族的人文始祖．

故答案為：

黃帝．

本題以人文始祖為依托；考查的是黃帝的知識(shí)．

本題以人文始祖為背景，考查的是學(xué)生對(duì)黃帝的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】黃帝22、略

【分析】元朝商業(yè)繁榮；大都既是政治中心又是聞名世界的商業(yè)大都市．意大利旅行家馬可?波羅，在元世祖時(shí)來華，他的《馬可?波羅行紀(jì)》，描述了大都的繁華景象．

故答案為：

判斷：×；改正：臨安改為大都．

本題考查的是《馬可?波羅行紀(jì)》．

解答本題需要準(zhǔn)確識(shí)記《馬可?波羅行紀(jì)》描述了大都的繁華景象．【解析】×；臨安改為大都四、判斷題(共3題，共21分)23、√【分析】本題考查大運(yùn)河。為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治，隋煬帝開通的大運(yùn)河是以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長兩千多公里。大運(yùn)河成為溝通南北的大動(dòng)脈，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)文化的交流，有利于鞏固國家的統(tǒng)一。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼24、×【分析】公元前1046年（公元前11世紀(jì)40年代）；周武王伐紂，在牧野擊敗商朝軍隊(duì)，紂王自焚，商朝滅亡，西周建立。

故答案為：×。

本題考查武王伐紂的相關(guān)知識(shí)。要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上；對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。扎實(shí)掌握武王伐紂的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥俊?5、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，通過對(duì)題干的閱讀，不能得出正確答案。明朝洪武年間，法令嚴(yán)格禁止人民“與外洋番人貿(mào)易”?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。五、改錯(cuò)題(共3題，共30分)26、略

【分析】581年；北周外戚楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立了隋朝，定都長安，589年滅掉南朝最后一個(gè)朝代，實(shí)現(xiàn)了全國的統(tǒng)一，隋煬帝時(shí)開鑿了貫穿南北的大運(yùn)河，大運(yùn)河以洛陽為中心，隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于導(dǎo)致隋末農(nóng)民起義．618年，隋煬帝在江都被殺，隋朝滅亡．

故答案為：

錯(cuò)誤：楊廣；改正：楊堅(jiān)．

錯(cuò)誤：隋文帝；改正：隋煬帝．

錯(cuò)誤：長安；改正：洛陽．

錯(cuò)誤：洛陽；改正：江都．

本題考查隋朝的建立；滅亡和隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)；考查學(xué)生對(duì)隋朝歷史的認(rèn)識(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記隋朝的知識(shí)點(diǎn)．【解析】楊廣；楊堅(jiān)；隋文帝；隋煬帝；長安；洛陽；洛陽；江都27、略

【分析】

本題主要考查了盛唐社會(huì)氣象的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題考查唐朝的都城、重要城市以及科舉考試、大運(yùn)河等相關(guān)知識(shí)．考查學(xué)生綜合掌握歷史知識(shí)的能力．【解析】本題考查了盛唐的社會(huì)氣象．依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知；“張三苦讀“四書五經(jīng)”十載”不符合實(shí)際，科舉制度發(fā)展到明朝，實(shí)行八股取士．國家規(guī)定，科舉考試只許在“四書”“五經(jīng)”的范圍內(nèi)命題，應(yīng)考者不能自由發(fā)揮．“張三遇到大雨，全身棉布新衣濕透”，不符合實(shí)際，宋朝棉布開始使用．“還為他做了一頓香噴噴的占城稻米飯”，不符合實(shí)際，為了提高糧食產(chǎn)量，宋代引進(jìn)了優(yōu)良水稻品種--占城稻，并很快得到推廣．“張三憑一手漂亮的′顏體′楷書和一篇優(yōu)美的八股文及第（考中）之后張三被分配到B地工作”，不符合實(shí)際，科舉制度發(fā)展到明朝，實(shí)行八股取士．國家規(guī)定，科舉考試只許在“四書”“五經(jīng)”的范圍內(nèi)命題，應(yīng)考者不能自由發(fā)揮，答題必須按照八個(gè)連續(xù)的部分進(jìn)行，不得違背，這種形式的文章叫做“八股文”．八股取士在很大程度上演變成統(tǒng)治者鉗制人民思想的工具．“送給他′交子′20貫”，不符合實(shí)際．根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，是世界上最早的紙幣，有利于商業(yè)的發(fā)展．“哥窯青花瓷”不符合實(shí)際，陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷；邢窯白瓷和唐三彩最為有名．“還介紹老翁的兒子到′機(jī)房′做工”，不符合實(shí)際，明朝中后期手工業(yè)逐漸發(fā)達(dá)，體現(xiàn)在手工工場(chǎng)即家庭作坊的數(shù)量．規(guī)模擴(kuò)大，生產(chǎn)工具與技術(shù)更新，產(chǎn)量增加．最重要的是當(dāng)時(shí)在江浙一帶（如蘇州、松江）的絲織業(yè)出現(xiàn)了以出賣勞動(dòng)力為生的“機(jī)工”和以生產(chǎn)絲綢獲取利潤的“機(jī)戶”，即早期雇傭工人與資本家．“并帶老翁的兒子到京城C的′瓦子′中游玩”，不符合實(shí)際，隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來．北宋都城東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場(chǎng)所“瓦子”．據(jù)此作答即可．

故答案為：

張三苦讀“四書五經(jīng)”十載；科舉制度發(fā)展到明朝；科舉考試只許在“四書”“五經(jīng)”的范圍內(nèi)命題．

全身棉布新衣濕透；唐朝還沒有棉布．

還為他做了一頓香噴噴的占城稻米飯；宋代才出現(xiàn)占城稻．

張三憑一手漂亮的“顏體”楷書和一篇優(yōu)美的八股文及第（考中）之后張三被分配到B地工作；科舉制度發(fā)展到明朝；實(shí)行八股取士．

送給他“交子”20貫；北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”．

哥窯青花瓷具一套；越窯青瓷．

并帶老翁的兒子到京城C的“瓦子”中游玩；北宋都城東京城內(nèi)有許多娛