2025年人教A新版第二冊生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版第二冊生物下冊月考試卷392考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系；下列敘述錯誤的是。

A.曲線Ⅰ、Ⅱ可分別表示生長素對根、莖的作用B.曲線Ⅰ、Ⅱ可分別表示生長素對雙子葉植物與單子葉植物的作用C.a、b點(diǎn)可分別表示單側(cè)光下胚芽鞘向光側(cè)與背光側(cè)的生長素濃度D.c、d點(diǎn)可分別表示水平放置的植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)與近地側(cè)的生長素濃度2、某玉米胚芽鞘為實驗材料探究了“α—萘乙酸（NAA）對植物生長的影響”；所得實驗數(shù)據(jù)見表：

。培養(yǎng)皿編號123456NAA溶液濃度（mol/L）0(蒸餾水)10-1210-1010-810-610-4胚芽鞘增長長度（mm/d）+2.6+3.2+3.9+5.1+3.1+1.8A.該實驗說明NAA的作用具有兩重性B.濃度為10-4mol/L的NAA也能促進(jìn)胚芽鞘的生長C.1號培養(yǎng)皿為對照組，其余培養(yǎng)皿為實驗組D.促進(jìn)胚芽鞘生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右3、下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是()A.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個體，因此全能性最高B.生物體內(nèi)，細(xì)胞由于分化全能性不能表達(dá)C.卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化全能性很高D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)，在一定營養(yǎng)條件下能表現(xiàn)出全能性4、某同學(xué)利用月季探究生長素類似物2，4-D對插枝生根的影響，結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖中縱坐標(biāo)表示的應(yīng)是月季插枝的生根數(shù)量B.2，4-D濃度和培養(yǎng)時間都是該實驗的自變量C.由圖中可知，甲組的2，4-D濃度高于乙組D.要達(dá)到a點(diǎn)的生根效果，甲組處理時間比乙組長5、5－溴尿嘧啶(5－BU)是胸腺嘧啶的類似物，可取代胸腺嘧啶。5－BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體，一種是酮式，一種是烯醇式。酮式可與A互補(bǔ)配對，烯醇式可與G互補(bǔ)配對。在含有5－BU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到少數(shù)突變型大腸桿菌，突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但(A＋T)/(C＋G)的堿基比例不同于原大腸桿菌。下列說法錯誤的是()A.5－BU誘發(fā)突變的機(jī)制是阻止堿基配對B.培養(yǎng)過程中可導(dǎo)致A//T對變成G//C對，或G//C對變成A//T對C.5－BU誘發(fā)突變發(fā)生在DNA分子復(fù)制過程中D.5－BU誘發(fā)突變的機(jī)制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換6、下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.單細(xì)胞動物既不具有體液調(diào)節(jié)，也不具神經(jīng)調(diào)節(jié)C.代謝產(chǎn)物也可能成為體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能參與體液調(diào)節(jié)7、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，體現(xiàn)了植物()A.莖的向光性B.頂端優(yōu)勢C.根的向地性D.生長素的兩重性8、將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)，通過發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長激素。下列敘述正確的是A.發(fā)酵產(chǎn)生的生長激素屬于大腸桿菌的初級代謝產(chǎn)物B.大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長激素的變異可以遺傳C.大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等D.生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時需要解旋酶和DNA連接酶9、下圖是具有三對同源染色體的某動物細(xì)胞分裂模式圖。下列敘述錯誤的是（）

A.該細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞或第一極體B.此圖代表的時期是減數(shù)第二次分裂后期C.圖中共有4對同源染色體D.圖中染色體數(shù)目異常是因為減Ⅰ時一對同源染色體沒分離評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是A.作用時間比較長B.作用范圍比較局限C.反應(yīng)速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息11、下圖1為不同濃度的生長素對根生長影響的示意圖；圖2表示某橫放植物根的生長情況。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.若圖2所示植物的根豎直放置，則圖1所示的含義仍然適用B.當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點(diǎn)所對應(yīng)的濃度時b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長C.由圖可知，某濃度的生長素對根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)E點(diǎn)，則b側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)EC段12、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時間較長B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛13、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是（）A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物14、最近，可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細(xì)菌”引人關(guān)注，這類細(xì)菌含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1，該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶，此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細(xì)菌獲得耐藥基因評卷人得分三、實驗題(共5題，共10分)15、為了驗證小鼠的體液免疫和細(xì)胞免疫既與來自胸腺的T細(xì)胞有關(guān)；也與來自骨髓的B淋巴細(xì)胞有關(guān)，科研人員做了如下實驗：

（1）實驗步驟：

①切除小鼠的胸腺；并用大劑量X射線照射去胸腺的小鼠，使小鼠完全喪失免疫功能。

②把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組；甲組，乙組，丙組。

③給甲組小鼠輸入________________________；給乙組小鼠輸入___________________;給丙組小鼠同時輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞。

④一段時間后；檢測小鼠的免疫功能的恢復(fù)狀況并記錄。

實驗結(jié)果：

①甲組小鼠___________________________.

②乙組小鼠細(xì)胞免疫功能不能恢復(fù)；但產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復(fù)。

③丙組小鼠免疫功能全部恢復(fù)。

實驗結(jié)論：小鼠的體液免疫和細(xì)胞免疫既與來自胸腺的T細(xì)胞有關(guān)；也與來自骨髓的B淋巴細(xì)胞有關(guān)。

（2）免疫系統(tǒng)中免疫活性物質(zhì)是由____________或______________產(chǎn)生的發(fā)揮免疫功能的物質(zhì)。16、圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置；培養(yǎng)一段時間后的生長狀況。請回答：

(1)由圖甲可知，對于不同的器官來說生長素促進(jìn)生長的最適濃度________；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關(guān)系是___________________。

(2)圖乙中a側(cè)生長素濃度大于________mol/L，b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是________。

(3)某生物興趣小組為探究2，4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條、分組編號、浸泡枝條、適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如丙圖所示。由圖可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是________________，實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)兩重性。17、植物生命活動受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響；圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題。

表丙：不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a～e依次增大)。組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高/cm

16

20

38

51

42

24

(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度范圍為________。

(2)從圖乙可以看出________對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是________。

(3)油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性？________，理由是_________________________________________________。

(4)請完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：

①_________________________________________________________；

②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗，___________________；

③分別_______________________________________噴灑對應(yīng)組芹菜幼苗；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，_______________________________________。18、已知在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi)；濃度相同時，生長素類似物萘乙酸（NAA）產(chǎn)生的促進(jìn)生長的作用大于吲哚乙酸（IAA）。為了驗證NAA和IAA的這種差異，可分別用胚芽鞘和扦插枝條為材料進(jìn)行實驗。請簡要寫出實驗設(shè)計思路并預(yù)測結(jié)果。

(1)以胚芽鞘為材料的實驗設(shè)計思路及預(yù)測結(jié)果。

實驗設(shè)計思路：________________________。

預(yù)測結(jié)果：________________________。

(2)以扦插枝條為材料的實驗設(shè)計思路及預(yù)測結(jié)果。

實驗設(shè)計思路：________________________。

預(yù)測結(jié)果：________________________。19、如圖為某種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近)；對照組為不加IAA的清水。請回答下列問題。

(1)該實驗的實驗?zāi)康臑開______________________。

(2)B組IAA濃度應(yīng)為________________________________。本實驗結(jié)果是否體現(xiàn)了LAA對根生長作用的兩重性？請回答并分析_______________________。

(3)本實驗的實驗結(jié)論不一定適用于另一種植物，原因是_____________________。評卷人得分四、非選擇題(共3題，共24分)20、據(jù)圖所示的植物生長狀況回答：

（1）圖中植物莖的背地性生長現(xiàn)象；_____（能/不能）體現(xiàn)生長素作用的兩重性。

（2）在圖中a、b；c、d四處；生長素濃度高的是___。細(xì)胞生長較快的是____。

（3）從圖中的現(xiàn)象說明生長素對植物生長的促進(jìn)作用與生長素濃度有一定關(guān)系；對不同________影響也不一樣。

（4）生長素促進(jìn)生長，一般地說，只限于____濃度，如果濃度_____就會抑制生長。21、請閱讀下面科普短文；并回答問題：

日前；美國的艾利森（JamesP.Allison）教授與日本的本庶佑（TasukuHonjo）教授提出的癌癥免疫治療成為繼手術(shù)；化療、放療后又一種新的治療方式，兩位科學(xué)家因此獲得2018年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。

癌細(xì)胞是發(fā)生了遺傳變異等病理變化的自體細(xì)胞；由于表面物質(zhì)發(fā)生改變可被T細(xì)胞識別并清除，也可能因此發(fā)生免疫逃逸。

基于T細(xì)胞的監(jiān)控清除功能；為避免其失控攻擊正常細(xì)胞，這種特異性免疫會受到嚴(yán)格控制。本次諾貝爾獎的“主角”——CTLA-4和PD-1（稱為免疫系統(tǒng)的檢查點(diǎn)），是防止T細(xì)胞失控的“剎車”。

CTLA-4是T細(xì)胞表面的一種膜蛋白；用于抑制T細(xì)胞的增殖。艾利森開發(fā)了一種可以與CTLA-4結(jié)合并抑制其作用的抗體，通過該抗體阻斷CTLA-4從而松開T細(xì)胞的“剎車”，并促使自身的免疫系統(tǒng)重新攻擊癌細(xì)胞。臨床研究顯示，該療法對晚期黑色素瘤效果顯著。

PD-1是T細(xì)胞表面的另一種膜蛋白。正常細(xì)胞表面存在相應(yīng)的膜蛋白受體PD-L1；當(dāng)PD-1和PD-L1識別并特異性結(jié)合時，T細(xì)胞就不會攻擊該細(xì)胞。本庶佑教授的科研團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)，很多癌細(xì)胞中PD-L1的表達(dá)量都有一定的上升，癌細(xì)胞表面的PD-L1在一定程度上會騙過T細(xì)胞的識別，降低被攻擊的概率。

如同其他癌癥治療方法一樣；基于免疫檢查點(diǎn)的癌癥免疫治療也會引起一些副作用。隨著現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)技術(shù)研究與應(yīng)用的不斷深入與發(fā)展，將不斷提升該療法的治療效果和改善不良反應(yīng)的發(fā)生，實現(xiàn)人類長期抑制；甚至治愈癌癥的夢想。

（1）本文討論的生物學(xué)話題是__________。

（2）細(xì)胞癌變的根本原因是______；在光學(xué)顯微鏡下可看到其__________發(fā)生顯著變化。

（3）機(jī)體免疫系統(tǒng)清除癌細(xì)胞；主要依靠特異性免疫中的________免疫，其中________細(xì)胞可與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解死亡。

（4）結(jié)合材料；基于PD-1免疫檢查點(diǎn)的作用機(jī)理和特點(diǎn),請?zhí)岢鲠槍Π┘?xì)胞或者T細(xì)胞進(jìn)行操作的治療思路。____

（5）根據(jù)所學(xué)知識分析,上文中的治療方法可能引發(fā)的副作用有_________。22、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中；單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素類似物的生理作用和特點(diǎn)和生長素是一樣的；對植物生長的作用具有________________。

(2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________（填序號）。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_________________左右（用字母表示）。

(4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是__________。評卷人得分五、綜合題(共2題，共20分)23、下列感受結(jié)構(gòu)分別對應(yīng)于一種外界信息，請將合適的一對以引線連接起來______。24、下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn)；圈l；圈2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請回答下列問題：

（1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有____個游離的磷酸基團(tuán)。

（2）若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越______。

（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SrnaⅠ切割，原因是______。

（4）與只使用EcoRI相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止_________。

（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入___________酶。

（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了___________。

（7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在_________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：該圖橫軸表示生長素濃度；縱軸的含義為生長單位長度所需時間，生長單位長度所需時間越長，說明植物生長越慢，同一生長時間條件下，需要生長素濃度越大，說明對生長素越不敏感；I曲線比II曲線敏感。

【詳解】

A；因為根對生長素比較敏感性大；濃度稍大就表現(xiàn)為抑制作用，所以應(yīng)是Ⅰ表示生長素對植物根的作用，曲線Ⅱ表示對莖的作用，A正確；

B；雙子葉雜草對生長素的敏感性大；濃度稍大就表現(xiàn)為抑制作用，甚至殺死雙子葉雜草，所以曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用，B正確；

C、在單側(cè)光照射下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，使得背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，從而背光側(cè)生長快，植物莖彎向光源生長，而圖中b生長單位長度所需要的時間大于a；不符合要求，C錯誤；

D；將植物體水平放置；受重力的影響，近地側(cè)生長素比遠(yuǎn)地側(cè)生長素分布的多，若莖部近地側(cè)生長素濃度為d，則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)小于d，且生長速度應(yīng)比近地側(cè)慢，可對應(yīng)圖中c點(diǎn)，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同：（1）生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢；（2）植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感；（3）不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感。2、B【分析】【分析】

分析表格數(shù)據(jù)：1號作為對照組；當(dāng)NAA溶液濃度小于10-8mol/L時，隨著NAA濃度的升高，促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)；當(dāng)NAA溶液濃度為10-8mol/L時，幼葉鞘增長相對長度最長，此時促進(jìn)作用最強(qiáng)；當(dāng)NAA溶液濃度小于10-8mol/L時；隨著NAA濃度的升高，促進(jìn)作用逐漸減弱，甚至抑制生長，這也說明生長素作用具有兩重性。

【詳解】

A、據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，NAA濃度為10-12～10-6mol/L時為促進(jìn)作用，濃度為10-4mol/L時為抑制作用；因此該實驗說明NAA的作用具有兩重性，A正確；

B、與對照組相比，濃度為10-4mol/L時NAA抑制胚芽鞘的生長；B錯誤；

C；1號培養(yǎng)皿中為清水；故為對照組，其余培養(yǎng)皿為實驗組，C正確；

D、分析表中數(shù)據(jù)可知，胚芽鞘生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右；D正確．

故選B。

【點(diǎn)睛】

關(guān)鍵：判斷生長素溶液或生長素類似物溶液的生理作用是否具有兩重性，需要與對照組相比，即體現(xiàn)了促進(jìn)作用，又體現(xiàn)了抑制作用才行。3、C【分析】【分析】

關(guān)于細(xì)胞的“全能性”；可以從以下幾方面把握：

（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．

（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．

（3）細(xì)胞全能性大?。菏芫?gt;干細(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞．

（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體；適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．

【詳解】

受精卵的分化程度低，在自然條件適宜的情況下能形成完整個體，因此全能性最高，A正確；細(xì)胞的全能性是離體的植物細(xì)胞或組織具有能發(fā)育成完整生物個體的潛能，細(xì)胞分化是相同的細(xì)胞群在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生顯著性差異的過程，分化程度越高的細(xì)胞，細(xì)胞的全能性越低，故B正確；卵細(xì)胞屬于已分化的細(xì)胞，與受精卵相比，全能性較低，且不能再分裂，C錯誤；處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，能表現(xiàn)出全能性，D正確；綜上所述，選C項。4、B【分析】【分析】

生長素作用的兩重性：低濃度的生長素可以促進(jìn)植物生長；但是濃度過高反而抑制生長，這就是兩重性。

【詳解】

A；依題意可知：本實驗的目的是研究2,4-D對插枝生根的作用；因此圖中縱坐標(biāo)所示的因變量的名稱既可用生根數(shù)量表示，也可以用根長度表示，A錯誤；

B；同一時間時；該實驗的自變量是2,4-D濃度，同一2,4-D濃度下，培養(yǎng)時間是該實驗的自變量，B正確；

C；因2,4-D屬于生長素類似物；其生理作用具有兩重性，所以甲組的2,4-D濃度不一定高于乙組，C錯誤；

D；該實驗的處理時間為無關(guān)變量；因此達(dá)到a點(diǎn)的生根效果，甲組與乙組的處理時間應(yīng)等長，D錯誤。

故選B。5、A【分析】【分析】

根據(jù)題意分析；5-溴尿嘧啶（5-BU）是胸腺嘧啶（T）的結(jié)構(gòu)類似物，DNA復(fù)制時，酮式可與A互補(bǔ)配對，代替T作為原料，烯醇式可與G互補(bǔ)配對，代替C作為原料，故導(dǎo)致（A+T）/（G+C）的堿基比例不同于原大腸桿菌，所以堿基種類發(fā)生了替換。

【詳解】

據(jù)題意可知；5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換，A錯誤；D正確；5-BU可以取代胸腺嘧啶與A配對，且酮式可與A互補(bǔ)配對,烯醇式可與G互補(bǔ)配對，因此培養(yǎng)過程中可導(dǎo)致A//T對變成G//C對,或G//C對變成A//T對，B正確；根據(jù)以上分析已知，該變異發(fā)生了堿基對的替換，屬于基因突變，發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中，C正確。

【點(diǎn)睛】

解題時首先要抓住題目中的關(guān)鍵信息“酮式可與A互補(bǔ)配對，烯醇式可與G互補(bǔ)配對”，其次要對選項進(jìn)行對比，最終選取正確答案。6、B【分析】【分析】

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較：。比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長

2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：

（1）內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。

（2）激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能；兩者常常同時調(diào)節(jié)生命活動。

【詳解】

A；不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)出神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相互協(xié)調(diào)，A正確；

B；單細(xì)胞動物和一些多細(xì)胞低等動物無神經(jīng)系統(tǒng)；只有體液調(diào)節(jié)而沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)，B錯誤；

C、細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2可通過血液（體液）運(yùn)輸?shù)竭_(dá)其作用部位，進(jìn)而對呼吸活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，因此與激素一樣，CO2也可以作為體液調(diào)節(jié)因子；參與體液調(diào)節(jié)，C正確；

D；神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素；參與體液調(diào)節(jié)，如下丘腦能分泌抗利尿激素、促激素釋放激素，D正確。

故選B。7、A【分析】【分析】

植物的向光性：在單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長的現(xiàn)象。向光性的原因是單側(cè)光照射后；胚芽鞘中的生長素從向光側(cè)向背光側(cè)進(jìn)行橫向運(yùn)輸，使得背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，背光側(cè)細(xì)胞生長比背光側(cè)快，所以植物向光性彎曲生長。

【詳解】

“春色滿園關(guān)不??；一枝紅杏出墻來”是因為植物長期受單側(cè)光的刺激，造成生長素在向光側(cè)和背光側(cè)分布不均勻，向光側(cè)的生長素濃度低，生長速度慢，促進(jìn)作用弱，背光側(cè)生長素濃度高，生長速度快，促進(jìn)作用更強(qiáng)，因此體現(xiàn)了植物莖的向光性，但沒有表現(xiàn)出雙重性的特點(diǎn)，A正確，BCD錯誤。

故選A。8、B【分析】【詳解】

初級代謝產(chǎn)物是指____通過____活動所產(chǎn)生的、自身生長和____所必需的____，如____、____、____、____、____等。生長激素是蛋白質(zhì)是大分子；不是初級代謝產(chǎn)物，A錯；大腸桿菌質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA分子，所以不會出現(xiàn)尿嘧啶，C錯；DNA連接酶是連接磷酸二酯鍵的，在轉(zhuǎn)錄是不需要，所以D錯；答案B。

考點(diǎn)定位：主要考查微生物培養(yǎng)過程中的一些基礎(chǔ)知識。9、C【分析】【分析】

本題考查減數(shù)分裂；考查對減數(shù)分裂過程中染色體行為變化的理解。圖中細(xì)胞的每一極只含有一對同源染色體，應(yīng)是減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)異常，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

【詳解】

該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂；該細(xì)胞應(yīng)為次級精母細(xì)胞或第一極體，A項正確；根據(jù)分析，此圖代表的時期是減數(shù)第二次分裂后期，B項正確；圖中細(xì)胞的每一極只含有一對同源染色體，共有2對同源染色體，C項錯誤；正常情況下，同源染色體在減數(shù)第一次分裂時分離，圖中染色體數(shù)目異常是因為減Ⅰ時一對同源染色體沒分離，D項正確。

【點(diǎn)睛】

關(guān)于同源染色體的三點(diǎn)提醒：

（1）體細(xì)胞和性原細(xì)胞中均存在同源染色體；只是有絲分裂過程中同源染色體不出現(xiàn)聯(lián)會；分離現(xiàn)象。

（2）姐妹染色單體分開后形成的兩條染色體（在高中階段）不是同源染色體。二、多選題(共5題，共10分)10、A:C:D【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較：

。比較項目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

反射弧。

體液運(yùn)輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時間。

短暫。

比較長。

【詳解】

A；體液調(diào)節(jié)的作用時間比較長；A正確；

B；體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛；B錯誤；

C；體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較慢；C正確；

D；激素屬于信號分子；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，可見，體液調(diào)節(jié)主要通過激素傳遞信息，D正確。

故選ACD。11、A:B【分析】【分析】

據(jù)圖分析，圖1中A、B、E、F四點(diǎn)對應(yīng)生長素促進(jìn)生長，其中E、B促進(jìn)作用相同；C點(diǎn)既不促進(jìn)也不抑制；D抑制生長。圖2中，由于重力作用，a點(diǎn)生長素濃度低于b點(diǎn)，由于根對生長素比較敏感，所以a點(diǎn)促進(jìn)生長，b點(diǎn)抑制生長。

【詳解】

A；若圖2所示植物的根豎直放置；則圖1所示的含義照樣適用，A正確；

B、當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點(diǎn)所對應(yīng)的濃度時，b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長；B正確；

C；由圖可知；某濃度的生長素對根只能產(chǎn)生一種作用效果，C錯誤；

D、若a側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)E點(diǎn)，則b側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)于CD；D錯誤。

故選AB。12、A:B:D【分析】【詳解】

體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較：

。比較項目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

作用時間。

體液運(yùn)輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時間。

短暫。

比較長。

【點(diǎn)睛】

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速；準(zhǔn)確；作用時間短暫，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時間較長，A正確；

B.體液調(diào)節(jié)通過通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子；B正確；

C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素；二氧化碳等化學(xué)物質(zhì)；并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，C錯誤；

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛，D正確。

故選ABD。13、B:D【分析】【詳解】14、B:C【分析】【詳解】

變異是不定向的,A錯誤?？股貙?xì)菌起選擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強(qiáng),B正確?；騈DM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對抗菌藥物的耐藥性,C正確。細(xì)菌是原核生物,無染色體,D錯誤。三、實驗題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】

淋巴細(xì)胞的起源和分化過程：

【詳解】

（1）由于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞；B細(xì)胞在骨髓中成熟，T細(xì)胞在胸腺中成熟。把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組，甲組；乙組和丙組。給甲組小鼠輸入來自胸腺的T細(xì)胞，由于T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮了重要作用，細(xì)胞免疫功能恢復(fù)，又由于沒有B淋巴細(xì)胞，故不能產(chǎn)生抗體；給乙組小鼠輸入來自骨髓的B淋巴細(xì)胞，由于小鼠體內(nèi)只有B淋巴細(xì)胞，沒有T淋巴細(xì)胞，小鼠細(xì)胞免疫功能不能恢復(fù)，但由于B淋巴細(xì)胞分化為效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復(fù)；給丙組小鼠同時輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞，既有B淋巴細(xì)胞，又有T淋巴細(xì)胞，體液免疫和細(xì)胞免疫全部恢復(fù)，丙組小鼠免疫功能全部恢復(fù)。

（2）免疫系統(tǒng)是由免疫器官；免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成；免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合實驗，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)上的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和淋巴細(xì)胞的起源和分化過程，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷甲和乙小鼠的變化情況，屬于考綱識記和理解層次的考查。【解析】來自胸腺的T細(xì)胞來自骨髓的B淋巴細(xì)胞細(xì)胞免疫功能恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體免疫細(xì)胞其他細(xì)胞16、略

【分析】【分析】

分析甲圖，圖示表示生長素濃度對植物根、芽生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次，生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙圖，將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后根向地生長，莖背地生長，由于受到重力因素的影響，故a點(diǎn)的生長素濃度高于b點(diǎn)。分析丙圖，丙圖為探究2，4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響結(jié)果圖示，據(jù)圖可知，2，4-D溶液濃度在10-12mol/L～10-9mol/L之間時，對月季枝條生根都是促進(jìn)作用，2，4-D溶液濃度在10-8mol/L時為抑制作用；據(jù)此分析。

【詳解】

（1）由圖甲可知，生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L；故對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同；對于同一器官來說，在一定濃度范圍內(nèi)生長素促進(jìn)生長，超過這一范圍則抑制生長。

（2）由于受到重力作用，乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè)，a側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長，結(jié)合甲圖可知，a側(cè)生長素濃度大于10-8mol/L，b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是促進(jìn)作用。

（3）由圖可知，2，4-D溶液濃度在10-11mol/L～10-10mol/L之間促進(jìn)生根效果最好，所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L～10-10mol/L；當(dāng)2，4-D溶液濃度在10-12mol/L～10-9mol/L之間時促進(jìn)生根，2，4-D溶液濃度在10-8mol/L時抑制生根；所以該試驗結(jié)果能體現(xiàn)兩重性。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合曲線圖，考查生長素及其類似物的作用，要求學(xué)生能結(jié)合曲線圖，明確不同器官對生長素的敏感程度不同，能正確判斷不同濃度處理下生長效應(yīng)，難度不大?！窘馕觥坎煌谝欢舛确秶鷥?nèi)促進(jìn)生長，超過這一范圍則抑制生長10－8促進(jìn)10－11～10－10mol/L能17、略

【分析】【詳解】

試題分析：分析甲圖：表示生長素濃度對根和莖生長的影響；植物不同器官對生長素敏感程度不同，根比莖對生長素更敏感；分析乙圖：圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少；分析表格丙：表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時，平均株高最高。

（1）背光面生長素濃度高于向光面；且生長效應(yīng)強(qiáng)于向光面，所以背光面的生長素濃度為2m時，向光面生長素濃度范圍應(yīng)小于m，以保證促進(jìn)生長的效應(yīng)弱于背光面。

（2）從乙圖可以看出；隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，說明該激素抑制種子的萌發(fā)；脫落酸的作用是促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落。

（3）根據(jù)表丙分析；與清水組相比，a～e各種濃度油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長都起促進(jìn)作用，沒體現(xiàn)抑制作用，因此表丙中實驗結(jié)果不能說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性。

（4）根據(jù)實驗的設(shè)計原則；探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟如下：

①表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時，平均株高最高，但不能說明濃度c是促進(jìn)生長的最適濃度，應(yīng)該在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液；

②取同一批種子使其萌發(fā)；從中選取株高；長勢相同的芹菜幼苗均分為4組，每組30株，并且編號；

③本實驗的單一變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度；所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對應(yīng)組的芹菜幼苗；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間；測量并記錄芹菜株高，再計算平均值。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對于圖表的分析能力，能夠根據(jù)向光性的原理判斷向光側(cè)的生長素濃度，并能與表格中的清水組作對比確定其他組的作用類型。【解析】小于m脫落酸促進(jìn)衰老和脫落否該實驗結(jié)果只表明a～e各種濃度均有促進(jìn)作用，沒體現(xiàn)抑制作用在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液均分為4組(或4組以上)，每組30株，編號用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液測量并記錄芹菜株高，再計算平均值18、略

【分析】【分析】

實驗過程中可以變化的因素稱為變量。其中人為改變的變量叫自變量；隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量。除自變量外；實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量。除了一個因素以外，其余因素都保持不變的實驗叫做對照實驗。對照實驗一般要設(shè)置對照組和實驗組，在對照實驗中，除了要觀察的變量外，其他變量都應(yīng)當(dāng)始終保持相同。

（1）

由題意可知；該實驗的自變量是用生長素類似物萘乙酸(NAA)還是用吲哚乙酸(IAA)處理，因變量是胚芽鞘的生長量，故實驗設(shè)計思路：用一定濃度的NAA處理去尖端的胚芽鞘，用相同濃度等量的IAA處理相同的去尖端胚芽鞘，其他條件相同且適宜。培養(yǎng)一段時間后，測量胚芽鞘的生長長度。由題干條件濃度相同時，生長素類似物萘乙酸(NAA)促進(jìn)生長的作用大于吲哚乙酸(IAA)，可以得出預(yù)期結(jié)果：在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi)，相同濃度的NAA和IAA處理去尖端的胚芽鞘中，NAA組的胚芽鞘生長量大于IAA組。

（2）

本實驗的自變量是用生長素類似物萘乙酸(NAA)還是用吲哚乙酸(IAA)處理插條，因變量是插條的生根情況。故實驗思路為:：取大小、數(shù)量及生長狀態(tài)均相同的去芽扦插枝條分為A、B兩組。用適量的NAA溶液處理A組扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端，用等量的相同濃度的IAA溶液處理B組扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端，其他條件相同且適宜。培養(yǎng)一段時間后，觀察上述扦插枝條的生根數(shù)量。由題干條件濃度相同時，生長素類似物萘乙酸(NAA)促進(jìn)生長的作用大于吲哚乙酸(IAA)，可以得出預(yù)期結(jié)果：A組扦插枝條的生根數(shù)量多于B組扦插枝條的生根數(shù)量?！窘馕觥?1)用等量相同濃度的IAA和NAA分別處理各組去尖端的胚芽鞘一側(cè)（或答頂端）；觀察其彎曲生長角度（或答直立生長長度）的差異預(yù)測結(jié)果為：NAA處理胚芽鞘的彎曲角度（或答直立生長的長度）大于IAA的處理。

(2)用相同濃度的IAA和NAA分別處理各組扦插枝條的下端，觀察其生根的差異預(yù)測結(jié)果為：NAA處理的扦插枝條生根數(shù)量多于IAA的處理19、略

【分析】【分析】

IAA是植物激素的一種；生長素在濃度低時促進(jìn)生長，在濃度高時則會抑制生長。

（1）

通過對比清水組和不同生長素濃度下的某種植物扦插枝條的平均生根數(shù)量和平均根長；該實驗的實驗?zāi)康臑樘骄坎煌瑵舛菼AA對扦插枝條生根的影響或探究（索）IAA促進(jìn)（某種植物）插條生根的最適濃度。

（2）

由圖可知；三個實驗組設(shè)置的梯度共為400mg/L，每個梯度的濃度差為200mg/L，A組的IAA濃度為100mg/L，故B組IAA濃度應(yīng)為300mg/L，與對照組相比，在實驗濃度范圍內(nèi)，IAA對扦插枝條生根只有促進(jìn)作用，因此不能體現(xiàn)出IAA對根生長作用的兩重性。

（3）

由于不同植物對IAA的敏感程度不相同，故本實驗的實驗結(jié)論不一定適用于另一種植物?！窘馕觥?1)探究（索）IAA促進(jìn)（某種植物）插條生根的最適濃度（“探究不同濃度IAA對扦插枝條生根的影響”）

(2)300mg/L否；與對照組相比，（在實驗濃度范圍內(nèi)）IAA對扦插枝條生根只有促進(jìn)作用，因此不能體現(xiàn)出IAA對根生長作用的兩重性。

(3)不同植物對IAA的敏感程度不相同（“IAA促進(jìn)不同植物生長最適濃度不同”）四、非選擇題(共3題，共24分)20、略

【分析】【分析】

植物的不同器官對生長素的敏感性不同；根對生長素的敏感性大于莖，在重力條件下會導(dǎo)致生長素分布不均勻。

【詳解】

（1）當(dāng)植物水平放置時，由于重力的作用，使b的生長素向d點(diǎn)移動，因此d點(diǎn)是高濃度促進(jìn)生長，b點(diǎn)是低濃度促進(jìn)作用減弱；不能體現(xiàn)兩重性。

（2）由于根、和莖對生長素的敏感性不同，根對生長素更敏感，由于重力的作用近地側(cè)生長素濃度高，在根部c側(cè)由于生長素濃度過高而抑制生長，a側(cè)生長素濃度低促進(jìn)生長，因此a側(cè)長得快，c側(cè)長得慢，所以植物的根向地生長；由于莖對生長素較不敏感，在莖部d側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，b側(cè)生長素濃度低促進(jìn)作用小，因此d側(cè)長得快、b側(cè)長得慢，植物的莖背地生長。因此由于重力的作用近地側(cè)生長素濃度高，圖中a、b；c、d四處；生長素濃度比較高的是c、d處，細(xì)胞生長速度較快的是a、d處。

（3）據(jù)圖分析可知；生長素對植物生長的促進(jìn)作用與生長素濃度的大小有關(guān)，不同器官對同一濃度的生長素的反應(yīng)不同。

（4）生長素低濃度促進(jìn)生長；高濃抑制生長，這是生長素的兩重性。

【點(diǎn)睛】

本題的知識點(diǎn)是生長素促進(jìn)生長的作用、生長素作用的兩重性、植物的不同器官對生長素的敏感性不同，重力作用對生長素分布的影響，對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥坎荒躢、da、d器官低過高21、略

【分析】【分析】

考點(diǎn)是免疫；考查從題干中獲得有效信息，并通過信息的合理加工分析問題；解決問題的能力和基本知識的掌握情況。

【詳解】

（1）根據(jù)題干信息“本次諾貝爾獎的“主角”——CTLA-4和PD-1（稱為免疫系統(tǒng)的檢查點(diǎn)）；是防止T細(xì)胞失控的“剎車””可知，本文討論的生物學(xué)話題是基于免疫檢驗點(diǎn)分子的癌癥免疫治療。

（2）細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變；是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果，癌細(xì)胞的細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，這種改變在顯微鏡下可以觀察。

（3）特異性免疫清除癌細(xì)胞主要依靠細(xì)胞免疫；細(xì)胞免疫的主