2024年華師大新版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版八年級化學(xué)下冊月考試卷429考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列說法中屬于H2化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

B.液氫燃燒。

C.氫氣具有可燃性。

D.氫氣是最輕的氣體。

2、如圖；這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個化學(xué)符號（）

A.HClOB.O3C.OH﹣D.CO23、下列相關(guān)事實用粒子的知識解釋錯誤的是（）

。事實解釋A品紅在水中擴(kuò)散分子不斷運動B金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大兩者的原子排列方式不同C夏天鋼軌之間的縫隙變小分子之間間隔遇熱變大D掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖象物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的A.AB.BC.CD.D4、下列有關(guān)水受熱蒸發(fā)的說法正確的是rm{(}rm{)}A.水發(fā)生了化學(xué)變化B.水分子運動速率增大C.水變成了氫氣和氧氣D.水分子分裂成氫原子和氧原子5、“樂百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下rm{(mg/L)}硒：rm{0.013}鍶：rm{0.0596}鋅：rm{0.00162}鈉：rm{18.4}鈣：rm{4.69.}這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指rm{(}rm{)}A.元素B.原子C.單質(zhì)D.分子6、中華文明源遠(yuǎn)流長，下列成就中不涉及化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.濕法煉銅B.黑火藥爆炸C.玉石雕琢成玉器D.糧食釀酒7、觀點你認(rèn)為____的是A.世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)都是由分子和原子構(gòu)成B.從宏觀看，物質(zhì)有時處在相對靜止?fàn)顟B(tài)，但從微觀看，則是永恒運動的C.運用分類的方法，可根據(jù)物質(zhì)所屬的類別預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)D.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、某同學(xué)的實驗報告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理9、下列有關(guān)酒精燈的使用正確的是rm{(}rm{)}A.

向酒精燈內(nèi)添加酒精B.

點燃酒精燈C.

熄滅酒精燈D.

存放酒精燈10、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是rm{(}rm{)}A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子11、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

12、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具；是國際通用的化學(xué)語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、生活中的科學(xué)：

（1）根據(jù)空氣的成分填空（填化學(xué)式）：

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有____；

②夏天，小明從空調(diào)房出來時眼鏡上附有一層小液珠，說明空氣中含有____；

③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒后所剩氣體的主要成分____．

（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答一點）：____．

（3）有一房間的墻壁，剛用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）粉刷過．房間主人為了使墻壁快點干燥，就在房間里生了一個炭火盆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)墻壁反而更潮濕了．請寫出使“墻壁反而更潮濕”的反應(yīng)的化學(xué)方程式（2分）____．

14、自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶．回答下列問題：

（1）加入的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味，是因為活性炭具有____的結(jié)構(gòu)．

（2）長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是____，家庭中將硬水軟化可采用____的方法．15、寫出下列實驗操作的主要儀器名稱（只寫出一種）：

（1）向試管和量筒滴加少量液體試劑____；

（2）量取一定量的液體試劑____；

（3）稱量一定量的固體藥品____；

（4）用于固定和支持過濾和加熱等實驗操作的儀器____．16、托盤天平稱量前先把游碼調(diào)到______處，托盤天平只能稱準(zhǔn)到______g，稱量時實物放在______盤，砝碼放在______盤．稱量干燥的藥品放在______上稱量，易潮解的藥品，必須放在______（如______）里稱量．17、用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng)：rm{(1)}鎂條在空氣中燃燒：____rm{(2)}紅磷在空氣中燃燒：____rm{(3)}加熱高錳酸鉀制取氧氣：____18、小明與同學(xué)們一起去參加露營。rm{(1)}出發(fā)前購買礦泉水，如圖為標(biāo)簽內(nèi)容，鈉離子的符號是____。rm{(2)}在露營地，小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。上述原料中，富含糖類的是_________。rm{(3)}露營結(jié)束后，收集到一些垃圾，可回收利用的是______rm{(}填序號rm{)}A.金屬飲料罐r(nóng)m{B.}蛋殼和菜葉rm{C.}礦泉水瓶19、氮元素和氧元素可以組成很多物質(zhì)，如氧氣、氮氣、硝酸（HNO3）等。

（1）氧氣和氮氣在化學(xué)性質(zhì)上有很大不同；是因為構(gòu)成它們的______不同。

（2）氧元素和氮元素的最根本區(qū)別是______不同。

A．元素符號B．原子中的中子數(shù)C．原子中的質(zhì)子數(shù)D．相對原子質(zhì)量。

（3）氮元素的化合價有-3，+1，+2，+3，+4，+5價等，則+5價的氮元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式為______。20、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．將“分子”；“原子”、“元素”填入如圖序號所對應(yīng)橫線上．

①______；

②______；

③______．21、某小組同學(xué)為探究分子的特征，進(jìn)行了以下三個實驗，請你參與其中，并回答下列問題：探究實驗1：兩位同學(xué)各用100mL量筒分別取50mL水、50mL酒精，然后將這兩種液體在其中一支量筒中混合，片刻后讀數(shù)。其體積___________（填“大于”、“等于”或“小于”）100mL。你的解釋_________________________________。探究實驗2：某同學(xué)為比較品紅分子在熱水和冷水中擴(kuò)散的速率不同，設(shè)計了對照實驗，該實驗中除選用相同的兩個燒杯和同時加入品紅外，你認(rèn)為還需要控制的變量有______________________，觀測到現(xiàn)象是_________________________________。實驗探究3：小組同學(xué)利用下圖實驗探究水分子在直流電作用下的變化。①用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是______________________；②用燃著木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是______________________；③寫出水通電發(fā)生變化的文字表達(dá)式______________________；④該實驗理論上產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積之比應(yīng)為2：1。但實際觀察到氫氣與氧氣的體積之比略大于2：1，你的猜想是______________________；⑤該實驗證實了分子的特征是_________________________________評卷人得分四、簡答題(共1題，共8分)22、rm{50g}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{5%}的氯化鈉溶液；如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程：

rm{(1)}寫出標(biāo)號rm{壟脵隆蘆壟脺}各儀器的名稱：

rm{壟脵}______rm{壟脷}______rm{壟脹}______rm{壟脺}______

rm{(2)B}操作中應(yīng)稱氯化鈉的質(zhì)量是______rm{g}稱量時若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是______．

rm{(3)D}操作中儀器rm{壟謾}的規(guī)格應(yīng)為______rm{(}填“rm{10mL}”、“rm{50ml}”或“rm{100mL}”rm{)}讀數(shù)時應(yīng)使視線與______保持水平．

rm{(4)E}操作的作用是______．

rm{(5)}下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵B}操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤rm{壟脷D}操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)rm{壟脹D}操作時有少量水濺出rm{壟脺F}操作中溶液灑落．評卷人得分五、探究題(共3題，共21分)23、過濾是化學(xué)實驗的一項重要的基本操作；同學(xué)們必須準(zhǔn)確掌握過濾操作的要領(lǐng)。如圖是過濾液體的實驗裝置圖，請回答下列問題或填寫空白。

rm{(1)}漏斗在裝上濾紙后可用作過濾器；用于分離______的混合物。

rm{(2)}用燒杯向漏斗內(nèi)傾倒液體時，燒杯的尖嘴處要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在______，傾倒液體時，漏斗中液面的高度標(biāo)準(zhǔn)是______。24、根據(jù)如圖所示的裝置回答問題：

rm{壟脜}儀器的名稱為：

rm{a}____rm____rm{壟脝C}裝置中，玻璃管內(nèi)的黑色粉末是____。

rm{壟脟}寫出下列裝置中的實驗現(xiàn)象rm{A}裝置____rm{B}裝置____rm{E}裝置尖嘴處____。rm{壟脠}寫出下列裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{A}____。rm{C}____。rm{E}____。25、化學(xué)小組同學(xué)講生銹的鐵釘分別放入稀鹽酸和稀硫酸中加熱；發(fā)現(xiàn)稀鹽酸除鐵銹后溶液變?yōu)辄S色，而稀硫酸除鐵銹后溶液仍為無色。這激發(fā)了他們的探究興趣，請你共同完成。寫出稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式：______。

[提出問題]為什么氯化鐵溶液呈黃色而硫酸鐵溶液無色？

[查閱資料]Fe3+的水溶液呈黃色；遇酸會褪色。

[猜想與假設(shè)]根據(jù)查閱資料，同學(xué)們一致認(rèn)為硫酸鐵溶液含有Fe3+；溶液應(yīng)該是黃色，其呈現(xiàn)無色的原因可能是______。

[進(jìn)行實驗]

[現(xiàn)象與結(jié)論]（1）②中是______溶液；則猜想正確。

（2）根據(jù)實驗；對比②④中的溶液顏色，同學(xué)們認(rèn)為氯化鐵溶液為黃色，可能是______。

（3）請你再設(shè)計一個實驗證明氯化鐵溶液呈黃色的原因。實驗方案：取試管①中的溶液；______。

（請描述必要的實驗操作和現(xiàn)象）。評卷人得分六、計算題(共4題，共28分)26、長時間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaCO3和Mg（OH）2．學(xué)?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實驗想測定水垢中CaCO3的含量為多少．他們?nèi)?00g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時測量5分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量（已知Mg（OH）2與稀鹽酸反應(yīng)不能放出C02氣體）；測量數(shù)據(jù)如下表：

。時間/min12345生成CO2的質(zhì)量/g1825303333計算：（1）3min時，水垢中的CaCO3是否反應(yīng)完全？請說明理由。

（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

27、我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗。艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2）；有很高的藥用價值。請回答：

（1）黃酮素含有______種元素；碳；氫的原子個數(shù)比是______（最簡整數(shù)比）。

（2）黃酮素的相對分子質(zhì)量是______。

（3）黃酮素中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比為______。

（4）黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為______（計算結(jié)果精確到0.1%）。28、有一種固體物質(zhì)與一種液體接觸時；產(chǎn)生大量無色氣體．

（1）請你對產(chǎn)生的氣體做出一種假設(shè)（或猜想）；并設(shè)計實驗證實你的假設(shè)（或猜想）．

。假設(shè)（或猜想）驗證方法及操作觀察到的實驗現(xiàn)象結(jié)論（2）實驗室里如果要制取該氣體；你選擇的藥品是______；______．發(fā)生裝置應(yīng)選擇下圖裝置中______，收集裝置應(yīng)選擇______．

（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

29、（1）維生素C（化學(xué)式C6H8O6）能促進(jìn)人體生長發(fā)育；增強人體對疾病的抵抗力．（相對原子質(zhì)量：C-12，H-1，O-16）求：維生素C的相對分子質(zhì)量．

（2）根據(jù)下圖回答問題。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

A；燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰屬于實驗現(xiàn)象；不屬于性質(zhì)方面的內(nèi)容．故選項錯誤．

B；液氫燃燒屬于化學(xué)變化；不屬于性質(zhì)方面的內(nèi)容．故選項錯誤；

C；氫氣具有可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于氫氣的化學(xué)性質(zhì)．故選項正確；

D；氫氣是最輕的氣體；屬于氫氣的物理性質(zhì)．故選項錯誤；

故選C．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

2、D【分析】【解答】解：由四位同學(xué)描述可知；該物質(zhì)由兩種元素組成，1個分子中含有3個原子．

A；HClO是由三種元素組成的；故選項錯誤．

B、O3是一種元素組成的；故選項錯誤．

C；是一個離子符號；不能表示一種物質(zhì)或表示一個分子，故選項錯誤．

D、CO2是由兩種元素組成的，1個CO2分子是由3個原子構(gòu)成的；故選項正確．

故選D．

【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；結(jié)合四位同學(xué)的描述進(jìn)行分析判斷即可．3、C【分析】解：A；品紅在水中擴(kuò)散；是由于分子在不停運動的結(jié)果，故選項解釋正確；

B；由于金剛石和石墨的原子排列方式不同；決定了金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大．故選項解釋正確；

C；金屬是由原子構(gòu)成的；原子之間間隔遇熱變大，所以，夏天鋼軌之間的縫隙變小．故選項解釋錯誤；

D；物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的；通過掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖象．故選項解釋正確．

故選C．

A；根據(jù)分子是在不斷運動的進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)分析；

C；根據(jù)金屬是由原子構(gòu)成的分析；

D；根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析．

本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)等是解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C4、B【分析】解：水是由水分子構(gòu)成的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，物質(zhì)的分子本身沒有變化，水在受熱時，水分子的運動速率增大，水分子沒有變化，所以，rm{A}rm{C}D錯誤；B正確．

故選B．

根據(jù)分子在物理變化和化學(xué)變化中的特征分析；由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，物質(zhì)的分子本身沒有變化；在發(fā)生化學(xué)變化時，它的分子起了變化，變成別的物質(zhì)的分子．

本題主要考查了分子的特征，了解由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時，分子是怎樣變化的．【解析】rm{B}5、A【分析】解：物質(zhì)是由元素組成的；這里的硒；鍶、鋅、鈉、鈣是指元素，觀察選項，故選A．

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答；物質(zhì)是由元素組成的．

本題考查了物質(zhì)組成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】rm{A}6、C【分析】【分析】本題主要考查化學(xué)變化的判斷，化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.濕法煉銅過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化，故A不符合題意；

B.黑火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化，故B不符合題意；

C.玉石雕琢成玉器過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C符合題意；

D.糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成；屬于化學(xué)變化，故D不符合題意。

故選C。

【解析】rm{C}7、A【分析】【分析】A.根據(jù)世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)都是由分子和原子、離子構(gòu)成進(jìn)行分析；B.根據(jù)從宏觀看，物質(zhì)有時處在相對靜止?fàn)顟B(tài)，但從微觀看，則是永恒運動的進(jìn)行分析；

C.根據(jù)運用分類的方法，可根據(jù)物質(zhì)所屬的類別預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；

D.根據(jù)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)進(jìn)行分析。

【解答】

A.世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子、離子構(gòu)成的，故A不正確；

B.從宏觀看，物質(zhì)有時處在相對靜止?fàn)顟B(tài)，但從微觀看，則是永恒運動的，故B正確；

C.運用分類的方法，可根據(jù)物質(zhì)所屬的類別預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)，故C正確；

D.根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容，化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，故D正確。

故選A。

【解析】rm{A}二、多選題(共5題，共10分)8、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD9、AB【分析】解：兩查：檢查燈芯是否燒焦或平整，檢查酒精燈內(nèi)酒精量不能超過三分之二，不能少于三分之一；兩禁：禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈；不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅rm{.}酒精燈的外焰溫度高；所以用外焰加熱．

A；向酒精燈內(nèi)添加酒精時應(yīng)該使用漏斗；不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，故操作錯誤；

B；點燃酒精燈要用火柴；故操作正確；

C；不可用嘴吹滅酒精燈；要用燈帽蓋滅，故操作錯誤；

D；酒精燈不用時要蓋上燈帽；故操作錯誤；

故選B．

根據(jù)酒精燈使用注意事項：兩查；兩禁、一不可來回答本題；如果不按照規(guī)定就會引起火災(zāi)．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}10、BD【分析】解：rm{A}原子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：rm{BD}．

原子或分子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】rm{BD}11、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗氧氣；故選項說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

12、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學(xué)式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學(xué)式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3．

三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】

（1）空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：“氮氣78%；氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%”；

①氧氣能供給呼吸；小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣；

②小明從空調(diào)房出來時眼鏡上附有一層小液珠；說明空氣中含有水蒸氣；

③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒消耗掉氧氣后；所剩氣體的主要成分氮氣；

（2）在測定空氣中氧氣含量的實驗中；紅磷的量過少，氧氣不能完全消耗，結(jié)果會造成測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5；

（3）墻壁反而更潮濕的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成水，其反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

故答案為：

（1）①氧氣；②水蒸氣；③氮氣；

（2）紅磷的量過少；氧氣不能完全消耗；

（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分析判斷；

（2）根據(jù)空氣中的氧氣是否全部消耗；

（3）炭燃燒生成二氧化碳；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水；

14、略

【分析】

（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；所以可以吸附色素和異味．故答案為：疏松多孔．

（2）區(qū)別硬水和軟水的方法是加肥皂水；觀察產(chǎn)生泡沫的多少；在生活中可以用煮沸的方法將硬水軟化．故答案為：肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】（1）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)；活性炭具有吸附性是因為它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；

（2）用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；生活中可以用煮沸的方法將硬水軟化．

15、略

【分析】

（1）向試管和量筒滴加少量液體試劑是膠頭滴管．

故答案為：膠頭滴管．

（2）量取一定量的液體試劑的是量筒．

故答案為：量筒．

（3）稱量一定量的固體藥品的是托盤天平．

故答案為：托盤天平．

（4）用于固定和支持過濾和加熱等實驗操作的儀器是鐵架臺．

故答案為：鐵架臺．

【解析】【答案】（1）滴加少量液體用膠頭滴管；

（2）量筒用于量取一定量的液體試劑；

（3）托盤天平用于稱量固體藥品；

（4）鐵架臺可以固定；支持實驗操作中的儀器．

16、略

【分析】解：使用天平時；應(yīng)將天平放在水平臺上，先將游碼放在左側(cè)零刻度處，在使用天平時左盤放藥品，右盤放砝碼；砝碼要由大到小放置，用鑷子取用，不能用手拿，稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個托盤各放大小相等的白紙；稱量有腐蝕性的藥品，為防止腐蝕托盤，應(yīng)把藥品放在玻璃器皿（如燒杯；表面皿）中稱量；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g；

故答案為：零刻度；0.1；左；右；紙片；玻璃器皿；燒杯．

根據(jù)托盤天平的使用方法；注意事項進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，了解托盤天平的使用方法及注意事項等即可正確解答本題．【解析】零刻度；0.1；左；右；紙片；玻璃器皿；燒杯17、（1）

（2）

（3）【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)符號表達(dá)式的書寫方法、步驟rm{(}將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用“rm{+}”連接起來rm{)}進(jìn)行書寫即可。將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用“rm{(}”連接起來rm{+}進(jìn)行書寫即可。

rm{)}本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫符號表達(dá)式，掌握符號表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題?！窘獯稹挎V條在空氣中燃燒生成氧化鎂，其符號表達(dá)式為：rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO}故填：rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO}rm{(1)}紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，其符號表達(dá)式為：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}故填：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO

}rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO

}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(2)}【解析】rm{(1)Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO}rm{(2)P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}rm{(3)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}18、（1）ABCD

（2）C

【分析】【分析】根據(jù)拼車能減少車輛出行，并且能降低出行成本，減少污染物產(chǎn)生，能緩解交通壓力分析；根據(jù)物質(zhì)中“鉀、鈣、鋅”不是指單質(zhì)、分子、原子，而是指元素分析解答即可。【解答】rm{(1)}拼車出行有利于降低出行成本、減少汽車尾氣排放、減少使用汽油，節(jié)約能源、降低交通壓力，緩解擁堵，故答案：rm{ABCD}rm{(2)}溫泉水富含鉀、鈣、鋅等礦物質(zhì)，這里的“鉀、鈣、鋅”不是指單質(zhì)、分子、原子，而是指元素，故C符合題意，故答案：rm{C}

【分析】根據(jù)離子符號書寫方法即先寫元素符號，在其右上角先寫數(shù)字，在寫正負(fù)號，數(shù)字為rm{1}省略分析；根據(jù)各類物質(zhì)富含營養(yǎng)素分析；根據(jù)金屬飲料罐以及礦泉水瓶可以回收利用分析解答即可。

【解答】rm{(1)}根據(jù)離子符號書寫方法即先寫元素符號，在其右上角先寫數(shù)字，在寫正負(fù)號，數(shù)字為rm{1}省略，則鈉離子的符號是rm{Na^{+}}故答案：rm{Na^{+}}rm{(2)}面粉中富含糖類、雞蛋富含蛋白質(zhì)、牛奶富含蛋白質(zhì)、白糖富含糖類、橄欖油富含油脂，所以富含糖類的是面粉、白糖，故答案：面粉、白糖；rm{(3)A.}金屬飲料罐可以回收利用；故A符合題意；

B.蛋殼和菜葉不可以回收利用；故B不符合題意；

C.礦泉水瓶可以回收利用，故C符合題意。故答案：rm{AC}【解析】【小題rm{1}】rm{(1)ABCD}

rm{(1)ABCD}

【小題rm{(2)C}】rm{(2)C}rm{2}面粉、白糖rm{(1)Na^{+}}rm{(1)Na^{+}}19、分子種類質(zhì)子數(shù)N2O5【分析】解：（1）氧氣和氮氣的化學(xué)性質(zhì)不同；是因為構(gòu)成它們的分子種類不同；故填：分子種類；

（2）氧元素和氮元素的最根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故填；質(zhì)子數(shù)；

（3）氮元素顯+5價，氧元素顯-2價，所以其化學(xué)式為N2O5；故填：N2O5。

（1）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)來分析；

（2）根據(jù)元素的概念來分析；

（3）根據(jù)氧化物的化學(xué)式的寫法來分析。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。【解析】分子種類質(zhì)子數(shù)N2O520、元素原子分子【分析】解：物質(zhì)是由元素組成的；故①填元素；原子可以通過得失電子形成離子，能構(gòu)成分子，故②填原子，③填分子；

故答案為：元素；原子；分子．

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；物質(zhì)是由元素組成的，原子能通過得失電子形成離子，可以構(gòu)成分子．

本題考查了元素、原子、分子和離子之間的關(guān)系以及物質(zhì)的化學(xué)式，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．【解析】元素原子分子21、略

【分析】試題分析：探究實驗1：兩位同學(xué)各用100mL量筒分別取50mL水、50mL酒精，然后將這兩種液體在其中一支量筒中混合，片刻后讀數(shù)。其體積小于100mL。原因是分子間存在間隔；探究實驗2：某同學(xué)為比較品紅分子在熱水和冷水中擴(kuò)散的速率不同，設(shè)計了對照實驗，該實驗中除選用相同的兩個燒杯和同時加入品紅外，還需要控制的變量有熱水與冷水的量相同，加入品紅的量及顆粒大小相同，觀測到現(xiàn)象是相同時間內(nèi)熱水中品紅周圍出現(xiàn)紅暈要比冷水中品紅周圍出現(xiàn)紅暈大；實驗探究3：①用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，因為是氧氣，故觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃；②用燃著木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，因為是氫氣，故觀察到的現(xiàn)象是氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色；③水通電發(fā)生變化的文字表達(dá)式為：水氫氣＋氧氣；④該實驗理論上產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積之比應(yīng)為2：1。但實際觀察到氫氣與氧氣的體積之比略大于2：1，原因是氫氣比氧氣在水中溶解更少，或氧氣比氫氣在水中溶解多，或電解器漏氣等；⑤該實驗證實了分子的特征是分子在化學(xué)變化中可以再分．考點：分子的特征、電解水的實驗【解析】【答案】探究實驗1：小于（1分）分子間存在間隔（1分）；探究實驗2：熱水與冷水的量相同，加入品紅的量及顆粒大小相同（2分）相同時間內(nèi)熱水中品紅周圍出現(xiàn)紅暈要比冷水中品紅周圍出現(xiàn)紅暈大（1分）；實驗探究3：①木條復(fù)燃（1分）②氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色（1分）③水氫氣＋氧氣（1分）④氫氣比氧氣在水中溶解更少，或氧氣比氫氣在水中溶解多，或電解器漏氣等（1分）⑤分子在化學(xué)變化中可以再分（1分）四、簡答題(共1題，共8分)22、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示可知標(biāo)號儀器的名稱是：rm{壟脵}藥匙；rm{壟脷}燒杯；rm{壟脹}量筒；rm{壟脺}玻璃棒．

rm{(2)}配制rm{50g}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{5%}的氯化鈉溶液，應(yīng)稱量食鹽的質(zhì)量為：rm{50g隆脕5%=2.5g.}稱量時若指針偏右，說明稱量的食鹽的質(zhì)量不足rm{2.5g}應(yīng)進(jìn)行的操作是添加藥品直到天平平衡rm{.}溶劑質(zhì)量rm{=}溶液質(zhì)量rm{-}溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量rm{=50g-2.5g=47.5g(}合rm{47.5mL)}

rm{(3)}選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒rm{.}量取rm{47.5mL}水時，應(yīng)選擇rm{50mL}的量筒rm{.}讀數(shù)時應(yīng)使視線與液面的最低處保持水平．

rm{(4)E}操作是溶解操作；玻璃棒的作用是攪拌，加速食鹽溶解速率．

rm{(5)壟脵B}操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小rm{.}

rm{壟脷D}操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)；讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

rm{壟脹D}操作時有少量水濺出，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大rm{.}

rm{壟脺}溶液具有均一性，rm{F}操作中溶液灑落；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

故答案為：rm{(1)壟脵}藥匙；rm{壟脷}燒杯；rm{壟脹}量筒；rm{壟脺}玻璃棒；rm{(2)2.5}添加藥品直到天平平衡；rm{(3)50mL}視線與液面的最低處；rm{(4)}攪拌，加速食鹽溶解速率rm{(5)壟脵壟脷}．

rm{(1)}根據(jù)常用儀器的名稱用途分析回答；

rm{(2)}利用溶質(zhì)質(zhì)量rm{=}溶液質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量rm{.}根據(jù)托盤天平的使用分析回答應(yīng)進(jìn)行的操作．

rm{(3)}從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程．

rm{(4)E}操作是溶解操作；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

rm{(5)}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變??；則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】藥匙；燒杯；量筒；玻璃棒；rm{2.5}添加藥品直到天平平衡；rm{50mL}液面的最低處；攪拌，加速食鹽溶解速率；rm{壟脵壟脷}五、探究題(共3題，共21分)23、略

【分析】解：rm{(1)}過濾用于分離不溶性固體和液體的混合物。漏斗在裝上濾紙后可用作過濾器；用于分離不溶性固體和液體的混合物。

故填：不溶性固體和液體。

rm{(2)}在用燒杯向漏斗內(nèi)傾倒液體時；燒杯的尖嘴處要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙?zhí)?，防止玻璃棒把濕的濾紙戳破，導(dǎo)致過濾失??；傾倒液體時，漏斗中液面的高度標(biāo)準(zhǔn)是液面要低于濾紙邊緣。

故答案為：rm{(1)}不溶性固體和液體；rm{(2)}三層濾紙?zhí)?；液面要低于濾紙邊緣。

rm{(1)}過濾用于分離不溶性固體和液體的混合物。

rm{(2)}根據(jù)實驗的設(shè)計與操作既要遵守合理性原則；又要體現(xiàn)安全性。具體到過濾實驗，要注意“一貼；二低、三靠”三個要點解答。

本題考查設(shè)計過濾實驗應(yīng)遵循的三個要點，既要知其然，更要知其所以然，才能一一答對?！窘馕觥坎蝗苄怨腆w和液體；三層濾紙?zhí)?；液面要低于濾紙邊緣24、（1）長頸漏斗酒精燈。

（2）碳（或C）

（3）A：石灰石表面有氣泡產(chǎn)生B：紫色的石蕊試液變紅E：氣體燃燒；產(chǎn)生藍(lán)色的火焰。

（4）A：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OC：E：【分析】【分析】本題考查了二氧化碳的制取、性質(zhì)的探究等知識，掌握二氧化碳的實驗室制取方法、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、碳的化學(xué)性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}儀器rm{a}是長頸漏斗，rm是酒精燈；故填：長頸漏斗；酒精燈；rm{(2)}在高溫的條件下，碳能與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，所以rm{C}裝置中的玻璃管內(nèi)是碳；故填：碳rm{(}或rm{C)}rm{(3)A}中的石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，所以看到石灰石表面有氣泡產(chǎn)生；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，所以rm{B}中的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅；rm{E}處導(dǎo)管排出的是一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，燃燒時產(chǎn)生藍(lán)色火焰；故填：rm{A}石灰石表面有氣泡產(chǎn)生；rm{B}紫色的石蕊試液變紅；rm{E}氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰；rm{(4)}石灰石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；碳與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳；一氧化碳與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳；故填：rm{A}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}rm{隆眉+H}rm{C+C{O}_{2}overset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{2}rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}}rm{2}【解析】rm{(1)}長頸漏斗酒精燈。

rm{(2)}碳rm{(}或rm{C)}

rm{(3)A}石灰石表面有氣泡產(chǎn)生rm{B}紫色的石蕊試液變紅rm{E}氣體燃燒；產(chǎn)生藍(lán)色的火焰。

rm{(4)A}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{C}rm{C+C{O}_{2}overset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{C+C{O}_{2}overset{賂脽脦脗}{=}2CO

}rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}}rm{E}25、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O稀硫酸過量無色Cl-的存在使溶液顯黃色先滴加稀H2SO4再滴加NaCl溶液，溶液先褪色再變黃【分析】解：稀鹽酸除鐵銹，鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。

故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。

[猜想與假設(shè)]

根據(jù)查閱資料可知，F(xiàn)e3+的水溶液呈黃色，遇酸會褪色，同學(xué)們一致認(rèn)為硫酸鐵溶液含有Fe3+；溶液應(yīng)該是黃色，其呈現(xiàn)無色的原因可能是稀硫酸過量。

故填：稀硫酸過量。

[現(xiàn)象與結(jié)論]

（1）稀硫酸過量時②中是無色溶液；則猜想正確。

故填：無色。

（2）根據(jù)實驗，對比②④中的溶液顏色，同學(xué)們認(rèn)為氯化鐵溶液為黃色，可能是Cl-的存在使溶液顯黃色。

故填：Cl-的存在使溶液顯黃色。

（3）證明氯化鐵溶液呈黃色的實驗方案：取試管①中的溶液，先滴加稀H2SO4再滴加NaCl溶液溶液先褪色再變黃；說明氯化鐵溶液顯黃色和氯離子有關(guān)。

故填：先滴加稀H2SO4再滴加NaCl溶液；溶液先褪色再變黃。

鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水；稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水；

對比②④中的溶液顏色，同學(xué)們認(rèn)為氯化鐵溶液為黃色，可能是Cl-的存在使溶液顯黃色；這是因為氯化鐵溶液中含有的離子是鐵離子和氯離子。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。【解析】Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O稀硫酸過量無色Cl-的存在使溶液顯黃色先滴加稀H2SO4再滴加NaCl溶液，溶液先褪色再變黃六、計算