2025年岳麓版七年級物理上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版七年級物理上冊階段測試試卷351考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、要測量燒杯中液體的溫度，圖中溫度計的使用，正確的是（）A.①、④B.②、⑤C.③、⑥D(zhuǎn).①、③2、考試時，許多同學(xué)有一個不良習(xí)慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲．下列說法正確的是（）A.筆在下落過程中不受力的作用B.筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用C.筆在手指撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運動的原因D.手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，說明筆與手指間不存在摩擦力3、如圖所示是我國預(yù)計在今年下半年要發(fā)射的中國首輛月球車“中華”號的圖片，下列有關(guān)“中華”號月球車的說法中正確的是（）A.月球車輪子的表面積較大，目的是為了減小運動時受到的摩擦力B.當(dāng)月球車勻速運動時，受到的摩擦力和支持力是一對平衡力C.如果月球車登月后，它將失去慣性D.如果月球車登月后靜止在月球表面上，它相對于地球是運動的4、跳傘運動員在空中下落時，開傘前他的速度越來越快，開傘后他以不變的速度下降，則運動員所受力的變化情況是(

)

A.開傘前運動員受到的重力大B.開傘后運動員受到的重力大C.開傘前后，運動員受到的重力一樣大D.無法判斷5、對于公式婁脩=mV

的物理意義，下列敘述中正確的是(

)

A.物質(zhì)的密度與其質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大，密度越大B.物質(zhì)的密度與其體積成反比，體積越小，密度越大C.同種物質(zhì)組成的物體，其密度是確定的，與其質(zhì)量多少或體積大小無關(guān)D.以上說法都不對評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、2013

年發(fā)射的“嫦娥”三號探測器，在距月球表面100Km

高度多次“剎車制動”，最終繞月球做圓周運動.

衛(wèi)星“剎車制動”時，沿運動方向噴射高溫氣體，高溫氣體對衛(wèi)星施加制動力，這說明力的作用是______，在繞月球做圓周運動時，衛(wèi)星的運動狀態(tài)______，(

“改變”或“不變”)

在繞月飛行過程中，若以地球為參照物，“嫦娥”三號探測器______(

“靜止”或“運動”)

．7、自行車是中國老百姓最常用的交通工具，幾乎家家都有，請你根據(jù)自行車的構(gòu)造和使用情況完成下表：。舉例物理原理示例急剎車，緊捏制動車把增大壓力，從而增大摩擦力（1）車軸處均有滾珠

____，從而減小摩擦力（2）剎車時，用不太大的力捏緊剎車把手，就可以使閘皮緊緊的壓在車圈上因為剎車把手是____8、2011年春晚魔術(shù)《年年有魚》很有趣，（如圖所示）魔術(shù)師一聲口令，6條金魚整齊地排隊形，如同士兵操練一般整齊劃一．金魚能聽到魔術(shù)師的聲音，是因為____可以傳播聲音．由此推斷，這個魔術(shù)____在月球上表演．（選填“能”或“不能”）

9、一位同學(xué)用電壓表測量電路兩端的電壓，電壓表的指針位置如圖1

所示，電壓表的示數(shù)為______.

另一位同學(xué)用溫度計測量一杯熱水的溫度時，把溫度計放入熱水中，如圖2

所示，該溫度計的放置方式______(

選填“正確”或“不正確”)

10、在圖所示的電路中，電源電壓保持不變.

閉合電鍵S

當(dāng)滑動變阻器的滑片P

向左移動時，電流表A

的示數(shù)將____________，電壓表V

的示數(shù)將____________，電壓表V2

的示數(shù)將____________，電壓表V

與電壓表V1

示數(shù)的差值跟電壓表V2

示數(shù)的比值____________.(

均選填“變小”、“不變”或“變大”)

11、小江學(xué)習(xí)了密度的知識后想動手測量鹽水的密度，他把托盤天平放在水平臺面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右邊，要將天平調(diào)平衡，則應(yīng)將右端的平衡螺母向______(

“左”、“右”)

調(diào)。天平調(diào)平后，他將適量的鹽水倒入量筒中，測出其體積為60cm3

然后用天平測出了空燒杯的質(zhì)量為10g

再將量筒中的鹽水倒入燒杯，測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則其總質(zhì)量是______g

則他算出該鹽水的密度是______g/cm3.

分析該測量過程，你認(rèn)為小江測出的鹽水密度比真實值______(

選填“大”、“小”)

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____（判斷對錯）13、一斤棉花沒有一斤鐵塊重．______（判斷對錯）14、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）15、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對錯)

16、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共8分)17、26.

在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出的聲調(diào)受到很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長度有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：(1)

為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_______、_______的琴弦進行試驗．(2)

為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_______、________的琴弦進行試驗．(3)

為了驗證猜想三，小明選用編號為壟脵壟脷

的琴弦進行試驗，請?zhí)顚懕砀裰腥鄙俚牟糠郑篲_________、__________。18、如圖；在“測平均速度”的實驗中：

(1)

該實驗是根據(jù)公式______進行測量的；要用到的測量儀器是____和____。

(2)

斜面的作用是______；實驗中應(yīng)使斜面的坡度較______(

填“大”或“小”)

目的是______．

(3)

若圖中表每格為1s

該次實驗中，小車通過全程的平均速度v=

______c

m/s

實驗中小車通過上半段路程的平均速度______(

填“大于”、“小于”或“等于”)

通過下半段路程的平均速度．19、小強同學(xué)想知道橡皮泥的密度有多大；他用天平；量筒、水和細(xì)線進行如圖所示的實驗操作。

(1)

在調(diào)節(jié)天平時；小強發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)。

(2)

在圖所示的實驗過程中；合理的操作順序是(

填圖下對應(yīng)序號)

______。

(3)

由圖可知，橡皮泥質(zhì)量m=

______g

通過計算，橡皮泥的密度婁脩=

______kg/m3

20、如圖是探究“物體動能的大小與逨度有關(guān)”的實驗示意圖．

(1)

該實驗中物體的動能是指物體______(

選填“A

”或“B

”)

的動能；該動能是由______能轉(zhuǎn)化而來的．

(2)

該實驗中物體的速度是指物體A

從斜面上靜止?jié)L下與物體B

碰撞時______(

選填“碰前A

”；“碰后A

”、“碰前B

”或“碰后B

”)

的速度；它是通過______(

選填“高度”或“質(zhì)量”)

來改變的．

(3)

若水平面絕對光滑，本實驗______(

選填“能”成“不能”)

達到探究目的．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】（1）使用溫度計前：首先看清它的量程；或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍；然后看清它的分度值，也就是一個小格代表的值．

（2）使用溫度計時：

①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中；不要碰到容器底和容器壁；

②溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍后一會兒；待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

③讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平．【解析】【解答】解：①溫度計的玻璃泡沒有完全浸入待側(cè)液體中；故錯誤；

②溫度計的玻璃瓶全部浸入被測液體中；讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平．操作正確；

③溫度計的玻璃泡碰到燒杯底；影響溫度計的示數(shù)，故錯誤；

④俯視導(dǎo)致度數(shù)偏大；故錯誤；

⑤視線與溫度計中液柱的上表面相平；正確；

⑥仰視導(dǎo)致度數(shù)偏??；故錯誤；

故選：B．2、B【分析】【分析】（1）地球附近的物體由于地球吸引受到的力叫重力；

（2）靜止和勻速直線運動的物體受平衡力的作用；

（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；不是使物體運動的原因；

（4）物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性．【解析】【解答】解：

A；筆在下落過程中會受到重力和空氣阻力；故A錯誤；

B；筆停在靜止的手指上時處于靜止?fàn)顟B(tài)；受到的力是平衡的，故B正確；

C；力改變物體運動狀態(tài)的原因；所以筆在手指撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈．物體不受力也能運動，所以力不是維持物體運動的原因，故C錯誤；

D；手指不撥動筆；筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，這說明筆具有慣性，而不能說明筆與手指間沒有摩擦，故D錯誤．

故選B．3、D【分析】【分析】（1）減小壓強的方法：壓力一定時；受力面積越大，壓強越?。芰γ娣e一定時，壓力越小，壓強越小．

（2）月球車勻速運動時；牽引力與摩擦力成為一對平衡力．

（3）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；不隨位置的改變而改變．

（4）研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．由此來突破此選項．【解析】【解答】解：A；月球車輪子的表面積較大；目的是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強．故A錯誤；

B；當(dāng)月球車勻速運動時；受到的摩擦力和牽引力是一對平衡力，故B錯誤；

C；慣性不隨位置的改變而改變；所以如果月球車登月后，它仍然具有慣性，故C錯誤；

D；如果月球車登月后靜止在月球表面上；它相對于地球的位置是不斷變化的，故它相對于地球是運動的．

故選D．4、C【分析】解：跳傘運動員跳傘過程中；速度的變化取決于重力和空氣阻力的關(guān)系，無論傘張開前還是傘張開后，運動員的質(zhì)量不改變，因此它受的重力不改變，前后一樣大．

故選C．

跳傘運動員在跳傘時要經(jīng)歷兩個過程：

第一個過程：即傘未張開；他下落的速度會越來越快，此時重力大于阻力；

第二個過程：即傘張開后；他會勻速下落，此時重力等于阻力．

解決本題要明確，傘張開前后的阻力變化，運動員的重力是不變的，速度的變化是因為阻力的變化．【解析】C

5、C【分析】解：同種物質(zhì)；在一定狀態(tài)下密度是定值，實際上當(dāng)質(zhì)量(

或體積)

增大幾倍時，其體積(

或質(zhì)量)

也增大幾倍，而比值，即單位體積的質(zhì)量不改變；

因此；不能認(rèn)為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比，所以選項C正確，AB

D錯誤。

故選：C

解答此題的關(guān)鍵是把握密度的本質(zhì)：密度是物質(zhì)的一種特性；對于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量；體積的改變而改變。

在分析各物理量的正反比關(guān)系時，一定要結(jié)合物理規(guī)律及生活實際，切不可脫離現(xiàn)實而一味分析其數(shù)學(xué)關(guān)系。【解析】C

二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】解：衛(wèi)星用力噴射高溫氣體時被噴射的氣體對衛(wèi)星也有力的作用；說明物體間力的作用是相互的；

衛(wèi)星在繞月球做勻速圓周運動時；速度方向不斷改變，運動狀態(tài)不斷改變；

“嫦娥三號”三號探測器在繞月飛行的過程中；衛(wèi)星飛行的速度遠遠大于地球運動的速度，所以若以地球為參照物，“嫦娥三號”探測器是運動的．

故答案為：相互的；改變；運動．

(1)

物體間力的作用是相互的；衛(wèi)星噴氣的同時，氣體對衛(wèi)星也有力的作用．

(2)

衛(wèi)星在繞月做圓周過程中；速度不斷變化，運動狀態(tài)不斷改變；

(3)

判斷物體的運動與靜止時；關(guān)鍵看研究對象相對于參照物的位置是否發(fā)生改變．

此題主要考查學(xué)生對力的作用效果和參照物的選擇及物體運動狀態(tài)的變化.

培養(yǎng)學(xué)生利用物理原理來解釋科技現(xiàn)象的能力.

在物理學(xué)習(xí)中，要注意勤于思考，學(xué)以致用．【解析】相互的；改變；運動7、略

【分析】【分析】自行車的制造和使用應(yīng)用了很多物理知識，它涉及到杠桿、輪軸、摩擦力和慣性等知識塊，在解題時應(yīng)先將各個小題的內(nèi)容向各大知識塊靠攏，然后再找出相應(yīng)的小知識點．【解析】【解答】解：（1）車軸處均有滾珠；物理學(xué)原理是：通過變滑動為滾動，來減小摩擦．

（2）剎車時；用不太大的力捏閘就可以使閘皮緊緊的壓在車圈上，物理學(xué)原理是：剎車閘的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．

故答案為：

（1）通過變滑動為滾動；

（2）省力杠桿．8、略

【分析】

金魚在水里；魔術(shù)師發(fā)出口令后，聲音通過空氣傳播到水里然后通過水傳播給了金魚；在月球表面沒有任何的介質(zhì)，所以不能在月球上表演；

故答案為：水；不能．

【解析】【答案】聲音的傳播需要介質(zhì)；固體；液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)而存在；真空不能傳聲．

9、2.4V；不正確【分析】解：(1)

讀圖1

可知；電壓表的量程是0隆蘆3V

分度值為0.1V

其示數(shù)為2.4V

(2)

圖2

中；溫度計的玻璃泡接觸到了容器底，這樣會使測量的結(jié)果不準(zhǔn)確，故這種放置方式是不正確的．

故答案為：2.4V

不正確．

(1)

明確電壓表的量程和分度值；再根據(jù)指針位置讀出示數(shù)；

(2)

使用溫度計測液體的溫度時；溫度計的液泡不能接觸容器底和容器壁．

本題考查了電壓表的讀數(shù)方法和溫度計使用時的注意事項，都是最基本的物理測量工具，應(yīng)熟練掌握它們的使用要求．【解析】2.4V

不正確10、變大;不變;變小;不變【分析】解：由電路圖可知；兩電阻串聯(lián)，電壓表V

測電源兩端電壓，電壓表V1

測定值電阻R1

兩端電壓，電壓表V2

測滑動變阻器R2

兩端電壓，電流表測電路電流．

隆脽

電源的電壓不變；

隆脿

電壓表V

的示數(shù)不變；

當(dāng)滑動變阻器的滑片P

向左移動時；接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變??；

隆脽I=UR

隆脿

電路中的電流變大；即電流表A

的示數(shù)變大；

隆脽U=IR

隆脿R1

兩端的電壓變大；

隆脽

串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；

隆脿

滑動變阻器R2

兩端的電壓變?。患措妷罕鞻2

的示數(shù)變?。?/p>

隆脽

電壓表V

與電壓表V1

示數(shù)的差值等于電壓表V2

的示數(shù)；

隆脿

電壓表V

與電壓表V1

示數(shù)的差值跟電壓表V2

示數(shù)的比值恒等于1

即不變．

故答案為：變大；不變；變?。徊蛔儯窘馕觥孔兇?

不變;

變小;

不變11、左；74.2；1.07；小【分析】解：指針偏向分度盤中線的右側(cè)；說明天平的左端上翹，所以無論是左端還是右端的平衡螺母都向上翹的左端移動。

鹽水和燒杯的總質(zhì)量m脳脺=50g+20g+4.2g=74.2g

鹽水的質(zhì)量m=m脳脺鈭?m鹵-=74.2g鈭?10g=64.2g

該鹽水的密度婁脩=mV=64.2g60cm3=1.07g/cm3

因為將鹽水從量筒倒入燒杯時不可以完全倒干凈；所以質(zhì)量的測量結(jié)果會偏小，進而影響到密度的結(jié)果也會偏小。

故答案為：左；74.21.07

小。

(1)

調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡；平衡螺母向上翹的一端移動；

(2)

物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值。讀出量筒中的體積；再利用密度公式可計算出鹽水的密度。影響測量結(jié)果的主要步驟在于將量筒中的鹽水倒入燒杯時，量筒中會有殘留，因此，會造成質(zhì)量的測量結(jié)果偏小，這樣進一步影響了密度的測量結(jié)果。

此實驗中考查了天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密度公式的運用等，這都是該實驗中應(yīng)掌握的基本知識。同時，為了使測量的結(jié)果更精確，應(yīng)在設(shè)計步驟時考慮到盡可能減少誤差的產(chǎn)生?！窘馕觥孔?；74.21.07

小三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調(diào)高．故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×13、×【分析】解：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．因為鐵和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤鐵一樣重．故題干說法錯誤．

故答案為：×．

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．鐵和棉花都是1斤；單位和數(shù)據(jù)都相等，質(zhì)量相等．

鐵和棉花的名數(shù)相同，就是質(zhì)量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質(zhì)量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．【解析】×14、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√15、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

16、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√四、實驗探究題(共4題，共8分)17、（1）35（2）45（3）鋼20【分析】【分析】(1)

探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；應(yīng)控制琴弦的長度和橫截面積相同而材料不同，分析表中實驗數(shù)據(jù)，找出符合要求的琴弦編號；

(2)

探究猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；用控制琴弦的材料和橫截面積相同而長度不同，分析表中實驗數(shù)據(jù)，找出=

符合要求的琴弦編號；

(3)

探究猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的材料和長度相同而橫截面積不同，據(jù)此分析答題。本題考查了實驗器材的選擇，考查了控制變量法的應(yīng)用，應(yīng)用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題。【解答】(1)

探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；應(yīng)控制琴弦的長度和橫截面積相同而材料不同，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號為35

的琴弦進行實驗；

(2)

探究猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；用控制琴弦的材料和橫截面積相同而長度不同，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號為45

的琴弦進行實驗；

(3)

探究猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；應(yīng)控制琴弦的材料和長度相同而橫截面積不同，選用編號為12

的琴弦進行實驗，則2

號琴弦的材料是鋼，長度應(yīng)為20cm

故答案為：(1)35(2)45(3)

鋼；20

【解析】(1)35

(2)45

(3)

鋼20

18、v=刻度尺，秒表。使小車獲得下滑動力加速下滑；小；便于記時測量時間誤差??；12；小于【分析】解：(1)

“測平均速度”的實驗原理是v=st

其中s

代表小車通過的路程，用刻度尺測量；t

代表小車運動的時間，用秒表測量；(2)

實驗時，用斜面可以使小車獲得動力加速下滑；斜面放的坡度要小些，這樣小車的運動時間時間長，便于測量記錄小車的運動時間，以減小誤差；(3)壟脵

由圖知，小車通過全程的距離s1=60cm=0.6m

運動時間t=5s隆脽v=st

小車通過全程的平均速度v=s1t=0.6m5s=0.12m/s壟脷

由圖知，上半程，s2=0.3mt2=3s隆脽v=st隆脿

上半程的平均速度為v2=s2t2=0.3m3s=0.1m/s

下半程，s3=0.3mt3=5s鈭?3s=2s隆脽v=st

下半程的平均速度為v3=s3t3=0.3m2s=0.15m/s.

比較可知，小車通過上半路程的平均速度小于小車通過下半路程的平均速度.

故答案為：(1)v=st(2)

使小車獲得下滑動力加速下滑；小；便于記時測量時間誤差小；(3)0.12

小于.(1)

測量小車在斜面上的平均速度的實驗原理是v=st

需要測量小車運動的距離和運動時間；(2)

實驗時，用斜面可以使小車獲得動力加速下滑，斜面放的坡度要小些，這樣小車的運動時間時間長；(3)

從圖中秒表讀出小車通過全程所用時間和小車運動距離，利用速度公式求小車通過全程的平均速度；求出上半程、下半程所用的時間，利用速度公式求上半程和下半程的平均速度，進行比較.

此題考查了平均速度的測量和計算，重點考查分析實驗數(shù)據(jù)得到實驗結(jié)論的能力，屬于基本的實驗題目．【解析】v=st

刻度尺，秒表。使小車獲得下滑動力加速下滑；?。槐阌谟洉r測量時間誤差??；12

小于19、左；CAB；13.4；1.34×103【分析】解：(1)

當(dāng)指針偏向分度盤右側(cè)時；說明右側(cè)質(zhì)量偏大，