2024年魯人新版七年級科學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯人新版七年級科學下冊月考試卷177考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、“神六”飛船的成功發(fā)射，使人們對宇航員的生活和工作更為關注。宇航員在飛船內(nèi)可以直接對話，但在飛船外工作時，必須借助電子通訊設備才能進行對話，原因是（）A.太空中噪聲太大B.用通訊設備對話方便C.太空是真空，不能傳聲D.聲音只能在地面附近傳播2、下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于液化的是（）A.冰雪消融B.露珠的形成C.濕衣服晾干D.霧凇出現(xiàn)3、將文具盒放在水平桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是()A.文具盒受到的重力和桌面對文具盒的支持力B.文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力C.文具盒受到的合力和桌面對文具盒的支持力D.文具盒受到的壓力和文具盒對桌面的壓力4、如圖小冬做過山車；正通過軌道的頂端，如果軌道與小冬受到的力突然全部消失，小冬將（）

A.立即停止運動B.做勻速直線運動C.繼續(xù)做圓周運動D.速度越來越慢直到停止運動5、嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道。下列關于聲的說法，錯誤的是()A.我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲B.人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲C.將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的D.宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲6、俗語說“魚兒離不開水”。對此最恰當?shù)慕忉屖?)A.生物依賴環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物適應環(huán)境7、某同學進入泳池前以為池水很淺；踩下去后卻有一種“踏空”的感覺，則水的實際深度要比看上去的深一些，其原因是()

A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光路可逆8、下列物體中沒有彈力的是（）A.吊繩對水桶的拉力B.桌面受到茶杯的壓力C.汽車剎車時受到減震的緩沖力D.使瀑布下落的力評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、一平底圓柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面積為50cm2，裝水后，水對杯底的壓強為1000Pa，則杯內(nèi)所裝水的高度是____cm，杯子和水的總質(zhì)量是0.6kg，則杯子對桌面的壓強是____Pa．（杯壁的厚度忽略不計）10、如圖1所示實驗表明，重力的方向總是____．

圖2中物體A的重力為____N．

11、在衛(wèi)星云圖上，藍色表示____，綠色表示____，白色表示____。12、培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法是：____、____、____、____。13、小麗用兩把傘做了一個“聚音傘”的實驗，如圖，在右邊傘柄的A點掛一塊機械手表，當她的耳朵位于B點時聽不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點聽到了手表的滴答聲，這個實驗表明聲音也象光一樣可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的____，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是____。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、所有植物細胞中都含有葉綠體。15、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。16、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。17、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。18、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共32分)21、如圖所示；一個物體靜止在水平面上，請作出水平面對物體支持力的示意圖。

22、如圖甲所示；人眼看到斜插人水中的筷子發(fā)生了彎折，請在圖乙中畫出能說明這一現(xiàn)象原理的一條入射光線及對應的折射光線，要求以O為入射點。

23、如圖所示；魚缸底部射燈A發(fā)出一束光，射向魚缸壁的B點的并發(fā)生反射，其反射光經(jīng)水面后發(fā)生折射，畫出反射光線，及其折射光線的大致方向．

24、如圖所示；重100N的物體靜止在水平地面上，請畫出它所受重力G的示意圖．

評卷人得分六、解答題(共2題，共6分)25、把圖中觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)記錄在下面的表格中．

26、一捆裸鋁線，質(zhì)量是16.2kg．與它同體積的銅線質(zhì)量是多少？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】聲的傳播需要介質(zhì)；真空不能傳聲，飛船內(nèi)有空氣，所以可以直接對話，飛船外是真空，必須借助電子通訊設備才能進行對話。

故選C

【分析】聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。2、B【分析】【解答】冰雪消融；冰由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，選項A不符合題意；

露珠的形成；是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，是液化現(xiàn)象，選項B符合題意；濕衣服晾干的過程，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化現(xiàn)象，選項C不符合題意；

霧凇出現(xiàn)；是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，選項D不符合題意。

故選B

【分析】本題考查生活中常見的物態(tài)變化。物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。3、A【分析】【解答】根據(jù)二力平衡的條件：作用在同一個物體上的兩個力；大小相等，方向相反，作用在同一條直線上；選項A符合平衡力的條件，選項B；C、D均不符合平衡力的條件，所以選項A正確，選項B、C、D錯誤；

故選A。

【分析】掌握平衡力的成立條件：同物、同線、等值、反向。4、B【分析】【解答】解：由牛頓第一定律可知：一切運動的物體如果不受力的作用；將保持勻速直線運動狀態(tài)，故原來做勻速圓周運動的物體，所受的力全部消失后，將做勻速直線運動．

故選：B．

【分析】牛頓第一定律是描述物體在不受外力作用時，由于具有慣性而表現(xiàn)出來的一種運動規(guī)律．5、C【分析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)；固體；液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲。

聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類有關：聲音在固體中傳播的最快；在液體中次之，在氣體中最慢。

【解答】A；聲音可以在空氣中傳播；雷聲就是通過空氣傳播到人耳的，所以選項A正確；

B；聲音可以在液體中傳播；人在岸上的說話聲先通過空氣傳播到水里，然后再由水傳給魚，魚聽到聲音被嚇跑，所以選項B正確；

C；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；在固體中傳播的最快．鋼管是固體，所以最先聽到的聲音是通過鋼管傳來的，所以選項C不正確；

D；聲音的傳播需要介質(zhì)；真空不能傳聲，所以選項D正確。

故答案為：C6、A【分析】【解答】本題主要考查的是生物的生存需要依賴環(huán)境。生物的生存與環(huán)境息息相關；例如對魚來說，它所在的這個池塘里面，水位的高低；水質(zhì)的好壞、水溫的高低、食物的多少等等，都會影響到它是生活。

【分析】題干中“魚兒離不開水”，是說魚兒的生活環(huán)境是水，并且離開了這個水的環(huán)境便無法生存，說明的是生物對環(huán)境的依賴。7、C【分析】【分析】光從水中斜射到水面上時；會發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線將遠離法線，折射角大于入射角。

【解答】河底的光線由水中進入空氣時；在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得河底變淺了，所以水的實際深度要比看上去的深一些。

故答案為：C8、D【分析】【分析】物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力；平時所說的推力；拉力、提力、壓力、支持力，都屬于彈力。（1）物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，平時所說的推力、拉力、提力、壓力、支持力，都屬于彈力；（2）判斷一個力是否是彈力重點是看物體是否發(fā)生了彈性形變。

【解答】吊繩對水桶的拉力；桌面受到茶杯的壓力、汽車剎車時受到減震的緩沖力都屬于彈力；故A、B、C不符合題意；而使瀑布下落的力是水受到的重力，不是彈力。

故答案為：D二、填空題(共5題，共10分)9、101200【分析】【解答】

已知水的杯底的壓強p=1000Pa；

根據(jù)p=ρgh；杯內(nèi)所裝水的高度：

h===0.1m=10cm；

杯子放在水平桌面上，對桌面壓力F′=G總=m總g；

杯子對桌面的壓強：p′====1200Pa．

故答案為：10；1200．

【分析】已知水的杯底的壓強；根據(jù)p=ρgh計算水的高度；

杯子放在水平桌面上，對桌面壓力F=G總，根據(jù)p=計算杯子對桌面的壓強．10、豎直向下1.6【分析】【解答】解：（1）由實驗可以看出；小錘受到重力的作用，且小錘的指向總是豎直向下的，表明重力的方向總是豎直向下的；

（2）彈簧測力計一個大格表示1N；里面有5個小格，一個小格表示0.2N，其分度值為0.2N．故物體A的重力為：G=1N+0.6N=1.6N．

故答案為：豎直向下；1.6．

【分析】（1）由圖可以看出；不管是鐵架臺平放還是斜放，小錘的指向總是豎直向下的；

（2）彈簧測力計的使用也要注意量程和分度值．11、海洋陸地云層【分析】【解答】衛(wèi)星云圖的識讀方法：根據(jù)顏色來判斷天氣情況白色代表云層；白色越白，表示云層越厚；綠色代表陸地；藍色代表海洋；黃色代表沙塵暴。

【分析】考查衛(wèi)星云圖的判讀，掌握每種顏色代表的意義。12、配制培養(yǎng)基高溫滅菌，冷卻接種恒溫培養(yǎng)【分析】【解答】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法：配置培養(yǎng)基（一般為牛肉汁+瓊脂）；高溫滅菌；冷卻（將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的菌類殺死，冷卻是防止要接種的菌類被殺死）、接種（將少量細菌或者真菌放在培養(yǎng)基上的過程）、恒溫培養(yǎng)。

【分析】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法是：配制培養(yǎng)基、高溫滅菌，冷卻、接種、恒溫培養(yǎng)。13、響度空氣【分析】【分析】解決此題要類比光的反射進行分析；知道“聚音傘”實際是增大了人聽到聲音的響度，此處聲音的傳播是通過空氣傳播的；辨別凸透鏡和凹透鏡可以從形狀上判斷，也可以從對于光線是會聚還是發(fā)散來判斷。

【解答】（1）聲音遇到障礙物時；與光一樣反回來，在物理學上叫回聲，而回聲產(chǎn)生的原理與光學中的“反射”現(xiàn)象類似；聲音在傳播時，以波的形式以聲源為球心向四周空間傳播，聲音的能量很快分散開，離聲源越遠，響度越小，但根據(jù)光反射現(xiàn)象凹面鏡對光的會聚作用來類比，聲音在反射時也能會聚，使其能量集中，則在能量集中處聽到聲音的響度便大了；

（2）由于A、B兩間只有空氣而沒有液體或固體，因而傳聲的介質(zhì)是空氣；

故答案為：響度，空氣。三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。15、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。16、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。19、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。四、作圖題(共1題，共10分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共32分)21、【分析】【解答】支持力的作用點可以畫到重心上；支持力的方向豎直向上，與重力是一對平衡力，大小相等．如圖所示：

【分析】確定支持力的大小、方向、作用點，按要求作出力的示意圖．22、解：

【分析】【解答】解：水中筷子上的光由水進入空氣；進入人眼被看到．

當光從水中射入空氣時；在水與空氣的交界面上發(fā)生折射，進入空氣中的折射光線向水面偏折，使得折射角大于入射角，而我們認為光是沿直線傳播的，我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長線上，從而位置比實際位置偏高，看起來筷子向上彎折，如圖所示：

【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時，傳播方向?qū)⑦h離法線，折射角大于入射角23、解：過入射點做出法線；從而確定了反射光線位于法線的上側(cè)，并確定了反射角的大?。缓蟾鶕?jù)反射角等于入射角做出對應的反射光線．

光從水中斜射入空氣；所以折射角大于入射角，由此可以做出對應的折射光線．如下圖所示：

【分析】【解答】