2025年上外版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、某地位于40°N116°E附近，下列4個選項中說法正確的是（）A.位于北半球，中緯度B.位于東半球，高緯度C.位于西半球，中緯度D.位于南半球，高緯度2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為：影響桃花開放的主要非生物因素是（）A.溫度B.空氣C.光照D.水分3、植物在進(jìn)行受精過程中，精子進(jìn)入子房是通過（）A.花藥B.花絲C.花粉管D.雄蕊4、下列物體不屬于生物的是()A.蘑菇B.機(jī)器人C.猴子D.石生花5、如圖A﹣E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次；下列說法錯誤的是（）

A.人體的生長發(fā)育是從A﹣﹣受精卵開始的B.A通過分裂、生長、分化形成組織﹣﹣DC.人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，植物體的輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用D.人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)6、一個物體在一對平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動，若這對平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體將（）A.物體立即停止運(yùn)動B.運(yùn)動速度越來越快C.運(yùn)動速度越來越小D.仍做勻速直線運(yùn)動評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、就地保護(hù)的具體措施是建立____，在四川省建立了____自然保護(hù)區(qū)用于保護(hù)大大熊貓等動物。8、在做“探究水的沸騰”實驗中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示，則此時水的溫度是____℃；從燒杯口冒出的縷縷“白氣”是____(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”)的水。

9、在北京市郊公路的十字路口，看到圖中所示的交通標(biāo)志牌，它表示的意思是____。遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌到達(dá)北京，勻速行駛的汽車，最快時間需要____min。

10、在圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度，如果測得小車到達(dá)B點所用的時間為2s，則AB段的平均速度vAB=____m/s；若在測量過程中小車過了A點才開始計時，則測得小車在AC段的平均速度vAC會偏____（選填“大”或“小”）．

11、物體A靜止在水平桌面上，如圖甲，用一水平推力把物體A向右移動（不落地），如圖乙，則物體A在移動過程中對桌面的壓力____，壓強(qiáng)____，所受摩擦力____（以上3空選填“變大”；“變小”或“不變”）．

12、小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于____還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下，在剎車過程中，是通過增大____的方法來增大摩擦力．13、如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的是①____；②____．實驗過程中，紙板與平面鏡必須____置．當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時，反射角為____度．

14、現(xiàn)在的公交車上的語音提示系統(tǒng)會自動提醒大家：“上車的乘客請扶好站穩(wěn)”．這是為了____．若是遇到司機(jī)緊急剎車，而乘客未扶好，則會出現(xiàn)____．15、如圖所示，將兩個相同的彈簧測力計的掛鉤掛在一起，然后用方向相反、大小為20N的兩個力拉彈簧測力計，則兩個彈簧測力計的示數(shù)分別為F左=____，F(xiàn)右=____。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對錯）17、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。19、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。21、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。22、能夠運(yùn)動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共18分)24、如圖中；一個小球從斜坡上滾動下來，請畫出斜面受到壓力的示意圖．

25、如圖甲所示；請你在放大的測力計表盤中（圖乙）畫出此時指針的位置．

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)26、光線L射到某平面鏡上；使其沿水平方向傳播，如圖所示．請在圖中畫出所需平面鏡的位置。(要求保留必要的作圖痕跡)

27、毒品“毀滅自己,禍及家庭,危害社會”，我國采用“禁種、禁販、禁制、禁吸”四禁并舉的禁毒方針。經(jīng)過訓(xùn)練的警犬憑什么可以從旅客的行李箱中發(fā)現(xiàn)夾帶的海洛因、搖頭丸等毒品?28、小蔡學(xué)習(xí)完摩擦力的知識后認(rèn)為：在接觸面相同的情況下，物體的重力越大，滑動摩擦力也越大．實驗桌上有以下實驗器材：一塊長鐵板、一個已經(jīng)調(diào)好的量程合適的彈簧測力計、四個綁好細(xì)線的大小材質(zhì)都相同的正立方體磁鐵（鐵塊1：磁性強(qiáng)但重力小；鐵塊2：磁性強(qiáng)且重力大；鐵塊3：磁性弱但重力大；鐵塊4：磁性弱且重力?。┱埬氵x以上器材設(shè)計一個實驗，證明她的觀點是錯誤的，寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng)；利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置．本題考查利用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意點的位置，理解解答即可．

【解答】解：東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈；20°W以東；160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球．南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球．緯度劃分，0°～30°為低緯度地區(qū)，30°～60°為中緯度地區(qū)，60°～90°為高緯度地區(qū)．依據(jù)某地所處的經(jīng)緯度40°N、116°E可知，該地位于東半球、北半球、中緯度．

故選：A．2、A【分析】【解答】“人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．

故選：A．

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．3、C【分析】【分析】雙受精是指一個精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵；另一精子與極核融合形成受精的極核的過程．雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）特有的受精方式．

【解答】當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核，這個過程稱為雙受精．因此，在綠色開花植物的受精過程中，精子進(jìn)入胚珠是通過花粉管．

故選：C．4、B【分析】【解答】本題考查學(xué)生區(qū)分生物與非生物的能力。生物的共同特征是：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)的廢物；生物能對外界的刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物有遺傳和變異的特性。

【分析】題目中，蘑菇、猴子、石生花都是符合生物的共同特征，所以屬于生物。而機(jī)器人雖然能對外界刺激作出反應(yīng)，但不符合生物的其他共同特征，因此不屬于生物。5、B【分析】【解答】：A；如圖可知；人體的生長發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程，A正確．

B；A受精卵通過分裂、生長、分化形成不同組織；由不同的組織進(jìn)一步構(gòu)成D器官，B錯誤．

C；人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等；人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成；植物的主要組織有：保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織，它們各自具有不同的功能，植物體的輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，C正確．

D；植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)，D正確．

故選：B

【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)，即細(xì)胞→組織→器官→植物體．由圖可知：A表示細(xì)胞，B表示細(xì)胞分裂，C表示組織，D表示器官，E表示系統(tǒng)．6、D【分析】【分析】根據(jù)牛頓第一定律；當(dāng)物體所受的外力突然消失，物體將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變。不管物體是不受力還是受平衡力，這種狀態(tài)只有兩種可能，一是靜止，二是做勻速直線運(yùn)動。熟知并理解牛頓第一定律的內(nèi)容，并與二力平衡時物體的運(yùn)動狀態(tài)相結(jié)合，會很有效地幫助我們判斷物體的運(yùn)動情況。

【解答】解：A；立即停止；說明運(yùn)動狀態(tài)改變了，那一定是因為受到了力，所以不符合題意；

B；速度越來越快；也說明運(yùn)動狀態(tài)改變了，也肯定受到了力，所以不符合題意；

C；運(yùn)動速度越來越小；也說明運(yùn)動狀態(tài)改變了，也肯定受到了力，也不符合題意；

D；因為物體原來是運(yùn)動的；所以當(dāng)外力消失時，它仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變，所以D正確．

故答案為：D二、填空題(共9題，共18分)7、自然保護(hù)區(qū)臥龍【分析】【分析】保護(hù)生物的多樣性的措施有：一是就地保護(hù)；主要是建自然保護(hù)區(qū)，比如在陜西省建立了洋縣朱鹮自然保護(hù)區(qū)等，同時還保護(hù)了它的棲息地；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是建立瀕危物種的種質(zhì)庫或精子庫；四是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。

【解答】就地保護(hù)；主要指建立自然保護(hù)區(qū)。就地保護(hù)的對象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍惜瀕危動植物的天然集中分布區(qū)。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，如四川臥龍自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對象是大熊貓。

故答案為：自然保護(hù)區(qū)臥龍8、91液態(tài)【分析】【分析】此題是探究水的沸騰實驗；在此實驗中要用溫度計測量水的溫度，所以溫度計的讀數(shù)要熟練掌握，同時注意此實驗中的白氣是水蒸氣液化而形成的小水滴，很容易被誤認(rèn)為是氣態(tài)。

【解答】由圖知；此溫度計的分度值為1℃，其示數(shù)為91℃。燒杯口中的白氣是由于熱的水蒸氣液化而形成的小水珠，所以從燒杯口冒出的縷縷“白氣”是液態(tài)。

故答案為：91液態(tài)9、行駛速度不能超過40km/h，標(biāo)志牌處距離北京還有30km45【分析】【解答】標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思：行駛速度不能超過40km/h；

“北京30km”表示的意思：標(biāo)志牌處距離北京還有30km；

∵∴從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要時間：

【分析】掌握交通標(biāo)志牌的含義，會利用速度公式計算。10、0.2大【分析】【解答】（1）已知小車到達(dá)B點所用的時間為2s；

由圖sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm=0.400m；

所以AB段的平均速度vAB===0.2m/s；

（2）測量過程中小車過了A點才開始計時，這樣測出通過AC段的時間偏小，根據(jù)v=可知AC段的平均速度偏大．

故答案為：0.2；大．

【分析】（1）從圖上讀出AB間距離，根據(jù)v=計算AB段的平均速度；

（2）測量過程中小車過了A點才開始計時，這樣測出通過AC段的時間偏小，由此分析平均速度．11、不變變大不變【分析】【解答】解：由題意知；桌面是水平的，而且物體A不落地，因此，對水平桌面產(chǎn)生的壓力大小等于A自身的重力，故A對桌面的壓力在物體A移動過程中不變；

由題意知，物體A對桌面的壓力大小不變，而隨著物體A的右移，受力面積逐漸減小，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=得；A對桌面的壓強(qiáng)在物體A移動過程中將變大．

由題意知；物體A向右移動過程中，壓力和接觸面的粗糙程度沒變化，所以在物體A移動過程中摩擦力保持不變．

故答案為：不變；變大；不變。

【分析】放在水平面上的物體對水平面的壓力來自于自身的重力；由此判斷壓力變化情況．

壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積有關(guān)；在壓力不變時，受力面積越小，壓強(qiáng)會越大，由此判斷壓強(qiáng)變化情況．

影響滑動摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，由此判斷摩擦力變化情況12、慣性壓力【分析】【解答】解：緊急剎車后；自行車由于慣性將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離；自行車剎車，是通過增大剎車皮與車圈之間的壓力來增大摩擦，從而使車能停的快一些．

故答案為：慣性；壓力。

【分析】物體具有保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性；滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，據(jù)此分析回答13、呈現(xiàn)反射光線探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi)垂直0【分析】【解答】解：（1）可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的主要作用是：①呈現(xiàn)反射光線；②探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi)．

（2）要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)；則法線必須與平面鏡垂直，并且反射光線；入射光線和法線必須在同一平面內(nèi)，因此紙板與平面鏡的位置關(guān)系必垂直；

（3）入射光沿NO方向入射；則入射光線與法線的夾角為0°，入射角為0°，根據(jù)光的反射定律可知，反射角等于入射角，則反射角為0°；

故答案為：①呈現(xiàn)反射光線；②探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi)；垂直；0．

【分析】（1）從實驗需要觀察光的傳播路徑和探究入射光線；反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析．

（2）光的反射規(guī)律：三線共面（入射光線；反射光線、法線在同一平面上）；兩線分居（入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)），兩角相等（入射角、反射角）．

（3）根據(jù)入射角的概念和光的反射定律﹣﹣反射角等于入射角進(jìn)行分析；14、避免慣性帶來的危害人會向前倒【分析】【解答】解：原來乘客隨車一起向前運(yùn)動；當(dāng)公交車突然剎車時，公交車和乘客的腳同時受到阻力的作用而停止運(yùn)動，而乘客的上半身由于慣性繼續(xù)保持向前的運(yùn)動狀態(tài)，所以會向前傾倒．為避免這種情況發(fā)生，公交車上的語音提示系統(tǒng)會自動提醒大家：“上車的乘客請扶好站穩(wěn)”保證乘客安全．

故答案為：避免慣性帶來的危害；人會向前倒。

【分析】根據(jù)任何物體都有慣性來分析：先分析公交車正常行駛時，乘客和公交車的運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)突然剎車時，再次分析公交車和乘客的運(yùn)動狀態(tài)．15、20N20N【分析】【分析】彈簧測力計使用時；總是處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，此時彈簧測力計處于平衡狀態(tài)，受到的就是一對平衡力，平衡力的大小相等；方向相反。

可以分別以其中一個彈簧測力計為研究對象進(jìn)行受力分析；測力計的示數(shù)等于某一個力的大小。本題考查學(xué)生對彈簧測力計的理解和使用，難度不大，但容易出錯。

【解答】解：以左側(cè)彈簧測力計為研究對象；測力計處于平衡狀態(tài)，受到一對為20N的平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于某一個力的大小，等于20N。

同理以右側(cè)彈簧測力計為研究對象；測力計處于平衡狀態(tài)，受到一對為20N的平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于某一個力的大小，測力計的示數(shù)仍為20N。

故答案為：20N；20N三、判斷題(共7題，共14分)16、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。20、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物22、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動的；都算是運(yùn)動的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共4分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共18分)24、解：在物體和斜面的接觸面上找一點作為力的作用點，畫一垂直斜面向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為F壓．