2025年冀少新版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版八年級生物上冊階段測試試卷165考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對細(xì)菌目前的用途；描述不正確的是（）

A.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)；可用于生產(chǎn)胰島素。

B.可分泌抗生素。

C.可用于凈化污水；生產(chǎn)沼氣。

D.可用于加工食品。

2、人類的遺傳病中；當(dāng)父親是某病患者時(shí)，無論母親是否有病，他們子女中的女孩全部患此病，這種遺傳病基因可能是（）

A.位于常染色體上；由顯性基因控制的遺傳病。

B.位于常染色體上；由癮性基因控制的遺傳病。

C.位于X染色體上；由顯性基因控制的遺傳病。

D.位于Y染色體上；由顯性基因控制的遺傳病。

3、有關(guān)基因和性狀的描述中，正確的是（）。A.顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀B.基因控制的性狀在后代中都能表現(xiàn)出來C.顯性基因控制的性狀就能表達(dá)，隱性基因控制的性狀都不能表達(dá)D.顯性基因和隱性基因控制的性狀都能同時(shí)表達(dá)4、如圖為哺乳動物的牙齒的結(jié)構(gòu)；下列關(guān)于圖中動物食性類型的判斷，正確的是（）

A.甲、乙均為植食性動物B.甲、乙均為肉食性動物C.甲為肉食性動物，乙為植食性動物D.甲為植食性動物，乙為肉食性動物5、提高人口素質(zhì)，預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡單、最有效的措施是（）A.做好婚前、產(chǎn)前檢查B.禁止近親結(jié)婚C.提倡晚婚晚育D.提倡優(yōu)生優(yōu)育6、下列實(shí)驗(yàn)器具和藥劑的選用，錯誤的是（）A.用放大鏡觀察花的結(jié)構(gòu)B.用碘液染色觀察酵母菌的結(jié)構(gòu)C.用顯微鏡觀察血液流動D.用山梨酸鉀溶液測定果蔬中維生素C的含量7、【題文】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（）A.建立瀕危物種的種質(zhì)庫B.建立自然保護(hù)區(qū)C.制定相關(guān)法律D.禁獵瀕危動物8、（2016?宿遷）健康人體一晝夜形成的原尿約有150L，而每天排出的尿液約為1.5L，主要原因是（）A.消化作用B.呼吸作用C.重吸收作用D.濾過作用9、（2016?湘潭）受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的，而組成人體的細(xì)胞形狀卻多種多樣．這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了（）A.生長B.分化C.分裂D.衰老評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、目前，人們認(rèn)為動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是____。11、從生物進(jìn)化的歷程來看，生物進(jìn)化的趨勢是：由________到________，由________到________，由________到_________。12、生物圈中的動物必須直接或間接地以____為食，是生物圈中的____．13、動物獲得后天性行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦皮層有關(guān)．____．14、生物間的共同特征越多，親緣關(guān)系越密切．____．15、第一道防線和第二道防線是人生來就有的，因?yàn)閷Χ加蟹烙饔茫越凶觥?又稱為)。而人體的第三道防線是人出生以后才產(chǎn)生的，通常只對或有免疫作用，因此叫(又稱為)。16、【題文】“孔雀開屏，蜻蜓點(diǎn)水”從行為獲得的途徑來看屬于_______行為，是生來就有的，由動物體內(nèi)的_______決定的?！膀球咀呙詫m”屬于_______行為，由_______和_______而獲得的行為。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、植物的種子結(jié)構(gòu)中的胚軸將來發(fā)育為植物的莖。18、所有的細(xì)菌都具有鞭毛。（）19、除激素外，某些化學(xué)物質(zhì)（如二氧化碳等）在體內(nèi)也能調(diào)節(jié)人體的生命活動．（判斷對錯）20、變異對于生物進(jìn)化有重要意義，而遺傳對于生物的進(jìn)化沒有意義。（）21、在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的，但信息流、物質(zhì)流和能量流是獨(dú)立存在的，互不干擾．______．（判斷對錯）22、馬戲團(tuán)的小狗表演做算術(shù)題，屬簡單反射。23、生物圈中的動物必須直接或者間接地以綠色植物為食。（）24、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一。（）評卷人得分四、連線題(共3題，共6分)25、請對應(yīng)的結(jié)構(gòu)填在橫線上A.胚B.果實(shí)C.果皮D.種子。

（1）子房_____（2）子房壁_____（3）胚珠_____（4）受精卵_____26、果實(shí)的結(jié)構(gòu)是由花的相應(yīng)部分發(fā)育而來的。請把它們的對應(yīng)關(guān)系進(jìn)行合理配伍。果實(shí)—[]A受精卵果皮—[]B子房種子—[]C子房壁胚—[]D胚珠27、將下列的疾病與相對應(yīng)的病原體連起來：評卷人得分五、其他(共3題，共6分)28、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

A；大腸桿菌屬于細(xì)菌；人類利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)從大腸桿菌的細(xì)胞質(zhì)中提取質(zhì)粒，通過基因重組的方法將取出的目的基因與質(zhì)粒，形成一個(gè)能表達(dá)出胰島素的DNA質(zhì)粒．然后將質(zhì)粒送回大腸桿菌，在大腸桿菌內(nèi)，質(zhì)粒通過表達(dá)轉(zhuǎn)錄與翻譯后，便產(chǎn)生出胰島素蛋白質(zhì)，通過大腸桿菌的大量繁衍，便可大量生產(chǎn)出胰島素．

B；發(fā)酵產(chǎn)生抗生素的是真菌；而不是細(xì)菌，如青霉屬于真菌，發(fā)酵能產(chǎn)生青霉素，是一種重要的抗生素．符合題意．

C；有的細(xì)菌能凈化污水；如甲烷菌，能分解污水中的有機(jī)物產(chǎn)生沼氣．

D；細(xì)菌發(fā)酵能用于食品的加工；如乳酸菌發(fā)酵能制作酸奶和泡菜等．

故選：B

【解析】【答案】細(xì)菌；真菌等微生物多數(shù)是有益的；少數(shù)是有害的，分析解答．

2、C【分析】

因?yàn)榕⒍蓟疾。凰圆粫浅Ｈ旧w，若是常染色體遺傳病，就可能會有沒患病的女孩；又因?yàn)楦赣H傳給女兒的是X染色體，應(yīng)該是X染色體遺傳?。?yàn)橐阎赣H是患者，且無論母親是否有病，他們的女兒都有病，所以是X染色體顯性遺傳?。?/p>

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是基因的顯性與隱性；顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．

3、A【分析】【解答】生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀?！痉治觥可锏男誀钍怯沙蓪Φ幕蚩刂频模蓪Φ幕蛲酗@性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，一對基因都是顯性基因時(shí)，表現(xiàn)出顯性性狀，一對基因組成都是隱性基因時(shí)，表現(xiàn)出隱性性狀，故答案選A。4、D【分析】解：圖中A是門齒；B是臼齒、C是犬齒．甲所代表的動物；沒有犬齒，只有門齒和臼齒，臼齒發(fā)達(dá)，用于磨碎食物，這是與草食性生活相適應(yīng)的．乙所代表的動物，除了具有門齒和臼齒外，還有發(fā)達(dá)的犬齒，有鋒利的犬齒，用于撕裂食物．因此是肉食性的．可D符合題意．

故選：D

與哺乳動物的食性相適應(yīng)；哺乳動物的牙齒出分化門齒；犬齒和臼齒：門齒的在上下頜的中央，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物．具有犬齒的動物是肉食性的，如狼；具有門齒和臼齒，而沒有犬齒的動物是草食性的，如家兔；有些動物雖然具有犬齒，但它們是雜食性的．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道哺乳動物的牙齒出現(xiàn)了分化與生活食性相適應(yīng)．【解析】D5、B【分析】解：優(yōu)生優(yōu)育的措施有：進(jìn)行產(chǎn)前診斷；提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等．禁止近親結(jié)婚：原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚．

故選：B

優(yōu)生優(yōu)育的措施有：進(jìn)行產(chǎn)前診斷；提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解優(yōu)生優(yōu)育的措施．預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚．【解析】B6、D【分析】解：A；用刀片縱向剖開子房；用放大鏡觀察花的結(jié)構(gòu)。A正確。

B；細(xì)胞核里含有染色體；染色體是容易被堿性染料染成深色，因此用碘液染色觀察酵母菌的結(jié)構(gòu)。B正確。

C；觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實(shí)驗(yàn)主要觀察的是動脈、靜脈和毛細(xì)血管；以及其內(nèi)血液的流動情況，不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，用低倍顯微鏡即可觀察清楚，同時(shí)血液的顏色稍深，光線稍顯弱，低倍鏡鏡頭上的孔較大，通過的光線多，因此此實(shí)驗(yàn)適合用低倍鏡，C正確。

D；維生素C有使高錳酸鉀溶液褪色的特性；因此常用該溶液來測定食物中是否含有維生素C及比較維生素C含量的多少，D錯誤。

故選：D。

（1）高錳酸鉀溶液可以檢驗(yàn)出果蔬中維生素C的含量。

（2）觀察花的結(jié)構(gòu)中用放大鏡。

（3）觀察酵母菌臨時(shí)裝片；不染色在顯微鏡下看不清；想要看的更清楚一些；就要用碘液染色。

生物實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解?！窘馕觥緿7、B【分析】【解析】此題考查的是保護(hù)生物多樣性的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)，此外還建立了種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源，另外為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、C【分析】【解答】解：血液流經(jīng)腎小球時(shí)；血液中的尿酸；尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊腔中，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中，送回到血液，剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個(gè)人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有1.5L左右，主要原因是發(fā)生了腎小管的重吸收作用．

故選：C．

【分析】尿液的形成：尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用．該題考查了尿的形成過程，特別是腎小管的重吸收過程．本題考查學(xué)生對尿的形成過程知識點(diǎn)的理解，尿的形成是中考（學(xué)考）的重點(diǎn)內(nèi)容．9、B【分析】【解答】解：A；細(xì)胞生長是細(xì)胞體積由小變大的過程；而細(xì)胞的形狀不變；

B；細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；因此細(xì)胞分化使細(xì)胞形狀不同；

C；細(xì)胞分裂使細(xì)胞分裂數(shù)目增多；而細(xì)胞的形狀不變；

D；細(xì)胞衰老是細(xì)胞的生理功能退化的過程；而細(xì)胞的形狀不變．

因此“受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的；而組成人體的細(xì)胞形狀卻多種多樣”．這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化．

故選：B

【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長的概念和特點(diǎn)．二、填空題(共7題，共14分)10、乳房生物反應(yīng)器【分析】【解答】科學(xué)家正在研究利用動物做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器，利用它的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染，目前動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物反應(yīng)器的優(yōu)點(diǎn)。11、略

【分析】試題分析：在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生?？键c(diǎn)：本題考查的是生物進(jìn)化的趨勢，解答此題的關(guān)鍵是熟記生物進(jìn)化的趨勢?！窘馕觥俊敬鸢浮亢唵螐?fù)雜低等高等水生陸生12、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動物，直接或間接的以植物為食物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

故答案為：植物；消費(fèi)者。

【解析】【答案】生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；為生產(chǎn)者；而動物直接或間接的以植物為食是消費(fèi)者．消費(fèi)者包括草食性動物；肉食性動物或雜食性動物．據(jù)此可以解答本題．

13、略

【分析】

后天性學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”，逐漸建立起來的新的行為．先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是動物學(xué)習(xí)行為．解答時(shí)可以從動物的學(xué)習(xí)行為的特征方面來切入．

14、略

【分析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．

故答案為：√．

【解析】【答案】自然界中的生物多種多樣；為了弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們要對其進(jìn)行分類，生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此答題．

15、略

【分析】試題分析：人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛，功能是阻擋、殺菌和清掃異物，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體，第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體），抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物資，抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)，人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線，特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，這種免疫只針對一種或幾種病原體有免疫作用，抗體抵抗天花病毒，屬于特異性免疫?？键c(diǎn)：本題考查的是特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別，解答此類題目的關(guān)鍵是理解特異性免疫是病原體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用的免疫?！窘馕觥俊敬鸢浮糠翘禺愋悦庖呦忍煨悦庖咭环N抗體一種幾種病原體特異性免疫后天性免疫16、略

【分析】【解析】此題考查的是動物的行為的類型和特點(diǎn)，．“孔雀開屏”雄孔雀開屏是為了吸引雌孔雀，是求偶行為，“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，兩種都屬于繁殖行為，是生來就用的行為，屬于先天性行為，“蚯蚓走迷宮”是出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。【解析】【答案】三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【解析】試題分析：在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是新植物的幼體?？键c(diǎn)：種子萌發(fā)的過程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、×【分析】試題分析：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等，有些細(xì)菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結(jié)構(gòu)，并不是所有的細(xì)菌都有鞭毛和莢膜，只是一些細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)。故答案為：×考點(diǎn)：此題考查的是細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【解析】【答案】錯19、A【分析】【解答】解：人體調(diào)節(jié)的生理活動很復(fù)雜，有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主．除了激素等有機(jī)物，二氧化碳等無機(jī)物與人體生命活動息息相關(guān)，參與人體相關(guān)生命活動的調(diào)節(jié)．比如打呵欠，由于大腦處于缺氧狀態(tài)，自身反應(yīng)性地呼出二氧化碳，吸入大量空氣，維持體內(nèi)二氧化碳平衡，CO2和HCO3相當(dāng)于緩沖物質(zhì)；通過與H+的結(jié)合分離調(diào)控體內(nèi)酸堿度維持在一定平衡范圍內(nèi)，有利于人體平衡狀態(tài)．

【分析】在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)﹣﹣﹣體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．人體各項(xiàng)生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，輔以激素調(diào)節(jié)．20、×【分析】【分析】本題考了生物的遺傳和變異。解此題的關(guān)鍵在于熟練掌握生物遺傳和變異的意義?！窘獯稹可锏纳姝h(huán)境是不斷變化的，生物如果不能產(chǎn)生變異就不能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。如果沒有遺傳的變異，生物就不會產(chǎn)生新的類型，就不能由簡單到復(fù)雜、由低等到高等地不斷進(jìn)化。因此生物在繁衍的過程中，不斷地產(chǎn)生各種有利變異，并將這些變異遺傳下去，這對于生物的進(jìn)化具有重要意義。故此題說法錯誤。?故選F。【解析】F21、×【分析】解：在自然界；生物之間的信息交流是普遍存在的，由于物質(zhì)流；能量流、信息流的存在，生物之間形成了錯綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)．它們之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，牽一發(fā)而動全身．生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．動物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物語言有動作、聲音、氣味、分泌物性外激素．

故答案為：×

在自然界；生物之間的信息交流是普遍存在的，由于物質(zhì)流；能量流、信息流的存在，生物之間形成了錯綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物之間的信息交流方式．【解析】×22、×【分析】試題分析：反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；如題目中手偶爾碰到火，立即縮回來，可以判定此動作沒有經(jīng)過大腦皮層的參與，這是一個(gè)非條件反射，其神經(jīng)中樞在脊髓；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式，也稱為復(fù)雜反射．馬戲團(tuán)的小熊表演做算術(shù)題不是生來就會的，而是屬于在大腦皮層參與下完成的條件反射．故答案為：錯考點(diǎn)：非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射．【解析】【答案】錯23、√【分析】【解析】試題分析：植物進(jìn)行光合作用制造出的有機(jī)物除滿足自身的需要，還為動物提供食物，而動物無法進(jìn)行光合作用必須直接或間接的以植物為食，是消費(fèi)者?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、√【分析】中國通過加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)，已成為世界上生物多樣性最豐富的國家之一。目前有200多種瀕危野生動物和上千種珍稀野生植物建立了穩(wěn)定的人工繁育種群，逐步擺脫了滅絕的危險(xiǎn)，部分物種實(shí)現(xiàn)了回歸自然。全國現(xiàn)有脊椎動物近6500種，高等植物達(dá)3萬多種?！窘馕觥俊敬鸢浮俊趟摹⑦B線題(共3題，共6分)25、（1）B（2）C（3）D（4）A【分析】【分析】此題考查了果實(shí)和種子的發(fā)育。明確果實(shí)和種子發(fā)育的過程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹炕ㄍ瓿蓚鞣酆褪芫?，一般只保留子房繼續(xù)發(fā)育。整個(gè)子房將發(fā)育此果實(shí)，子房壁將發(fā)育成果皮，子房內(nèi)的胚珠將發(fā)育成種子，胚珠的珠被將發(fā)育成種皮，胚珠內(nèi)的受精卵將發(fā)育成胚。因此，（1）B、（2）C、（3）D、（4）A?！窘馕觥浚?）B（2）C（3）D（4）A26、略

【分析】試題分析：當(dāng)一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮。考點(diǎn)：本題考查的是果實(shí)和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮緽CDA27、略

【分析】試題分析：非典型性肺炎是由SARS病毒引起的病毒性傳染??；牛皮癬是由真菌引起的皮膚疾??；瘧疾是瘧原蟲引起的消化系統(tǒng)疾??；蛔蟲病是蛔蟲引起的腸道疾?。桓窝资歉窝撞《驹斐傻?；痢疾是由細(xì)菌痢疾桿菌引起的疾病?？键c(diǎn)：此題主要考查人類疾病以及病因?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟鶦②→B③→D④→A⑤→E⑥→F五、其他(共3題，共6分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(