《利率》說課稿-2023-2024學(xué)年六年級下冊數(shù)學(xué)人教版

《利率》說課稿-2023-2024學(xué)年六年級下冊數(shù)學(xué)人教版一、教材分析

《利率》說課稿-2023-2024學(xué)年六年級下冊數(shù)學(xué)人教版

本節(jié)課選自人教版六年級下冊第二單元“百分數(shù)（二）”，主要講解利率的概念及其計算方法。利率是生活中常見的數(shù)學(xué)應(yīng)用，與學(xué)生的生活實際緊密聯(lián)系。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解利率的含義，掌握計算利息的方法，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教材內(nèi)容安排合理，通過實例講解和練習(xí)，幫助學(xué)生逐步形成對利率的認識。二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念，通過利率的計算練習(xí)，提高學(xué)生從實際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型的能力；發(fā)展學(xué)生的邏輯思維，通過利率的計算方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴密的推理能力和問題解決能力；增強學(xué)生的應(yīng)用意識，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題中，提升學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決生活中金融問題的能力。三、學(xué)情分析

六年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對百分數(shù)的理解和應(yīng)用有了一定的掌握。在知識方面，學(xué)生對分數(shù)和小數(shù)的轉(zhuǎn)換較為熟悉，但對于百分數(shù)的實際應(yīng)用，如利率的計算，可能還較為陌生。在能力方面，學(xué)生的邏輯思維和抽象思維能力正在發(fā)展，能夠通過例子理解新概念，但解決復(fù)雜問題的能力尚需提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備基本的合作和探究精神，但個別學(xué)生在面對新知識時可能會表現(xiàn)出一定的畏難情緒。行為習(xí)慣上，大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀律，積極參與課堂活動，但也有一部分學(xué)生注意力容易分散，需要教師通過多種教學(xué)手段吸引其注意力。

學(xué)生對數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)態(tài)度總體積極，但可能由于利率與實際生活聯(lián)系較為緊密，學(xué)生對課程內(nèi)容的好奇心和興趣較高，這有利于課程的學(xué)習(xí)。然而，由于利率涉及一定的金融知識，學(xué)生可能會感到難以理解，因此需要教師通過生動的實例和生活化教學(xué)來降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源

-人教版六年級下冊數(shù)學(xué)教材

-教學(xué)PPT

-金融素材（如銀行利率廣告、存折等）

-計算器

-白板和marker

-教學(xué)視頻或動畫

-互聯(lián)網(wǎng)資源（金融知識背景資料）

-小組討論指導(dǎo)材料

-練習(xí)題及答案五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對利率的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道什么是利率嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于銀行存款、貸款的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受利率在日常生活中的作用。

-簡短介紹利率的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.利率基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解利率的基本概念、組成部分和計算方法。

過程：

-講解利率的定義，包括利率的表示方式（如年利率、月利率）。

-詳細介紹利率的組成部分，如本金、時間、利率和利息。

-通過實際例子，如銀行存款利息的計算，讓學(xué)生更好地理解利率的計算方法。

3.利率案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解利率的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的利率案例進行分析，如不同銀行存款利率的比較，貸款利率的影響等。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解利率在生活中的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何運用利率知識做出更明智的金融決策。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論利率的未來變化趨勢或影響因素，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與利率相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何選擇最合適的存款方式”。

-小組內(nèi)討論該主題的背景、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對利率的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的背景、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)利率的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括利率的基本概念、計算方法、案例分析等。

-強調(diào)利率在現(xiàn)實生活，特別是在金融決策中的價值和作用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生調(diào)查并記錄一周內(nèi)的家庭金融活動，分析其中涉及利率的情況，并撰寫一篇簡短的報告。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標：鞏固學(xué)生對利率的理解和應(yīng)用能力。

過程：

-布置具體的課后作業(yè)，要求學(xué)生在家庭中尋找與利率相關(guān)的實例，如存款、貸款等。

-指導(dǎo)學(xué)生如何記錄和分析這些實例，以及如何將這些知識應(yīng)用到實際生活中。六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-《生活中的金融知識》

-《銀行利率與個人理財》

-《金融小常識：利率與我們的生活》

-《利率變動對經(jīng)濟的影響》

-《青少年理財指南》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生通過閱讀上述拓展材料，了解利率在生活中的具體應(yīng)用，以及不同類型的金融產(chǎn)品和服務(wù)。

-鼓勵學(xué)生調(diào)查并記錄自己家庭的金融活動，如存款、貸款、投資等，分析這些活動中利率的作用和影響。

-探究不同銀行的利率政策，比較不同存款產(chǎn)品的利率差異，并思考這些差異背后的原因。

-研究利率變動對個人理財決策的影響，如選擇定期存款還是活期存款，貸款的時機選擇等。

-分析國家宏觀調(diào)控政策中利率調(diào)整的目的和效果，了解利率變動對國家經(jīng)濟的影響。

-鼓勵學(xué)生思考如何在日常生活中培養(yǎng)良好的金融習(xí)慣，如儲蓄、投資、理財?shù)取?/p>

-探索金融科技的發(fā)展對利率和金融服務(wù)業(yè)的影響，如互聯(lián)網(wǎng)銀行、移動支付等。

-讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“利率與我”的短文，分享自己學(xué)習(xí)利率知識的感悟和對未來金融決策的規(guī)劃。

-組織一次金融知識競賽，讓學(xué)生在競賽中鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

-邀請金融行業(yè)的專業(yè)人士進行講座，讓學(xué)生了解金融行業(yè)的實際運作和職業(yè)發(fā)展前景。

-創(chuàng)建金融學(xué)習(xí)小組，定期討論金融熱點問題，促進學(xué)生之間的交流和合作學(xué)習(xí)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.利率的定義與計算

①重點知識點：利率的概念、年利率與月利率的區(qū)分、利率的計算公式。

②重點詞匯：本金、利息、利率、年化收益率。

③重點句子：“利率是衡量資金增值速度的指標。”

2.利率的實際應(yīng)用

①重點知識點：存款利率、貸款利率的實際應(yīng)用，不同金融產(chǎn)品利率的比較。

②重點詞匯：定期存款、活期存款、貸款、