甘肅省張掖市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學期）試卷及答案

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

kānɡ

kǎi

ɡē

dapénɡpài

zhènɡfǔ

jǔ

sànɡ

páo

xiào

shāowēi

dǐ

yù

línɡ

lì

shùn

jiān

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名句言情。

百善孝為先：______，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，_______；讀書長精神：________，事非經(jīng)過不知難。2）.看拼音，寫詞語。

fèiténg(

)bōxuē(

)páihuái(

)dāngē(

)chényù(

)

yīwēi(

)yòuzhì(

)lǐngyù(

)kǒngbù(

)shūjí(

)3）.古詩詞和名言積累。

詩中有良辰好景。“________，________細無聲”是杜甫筆下潤澤萬物的春雨；“____________，__________”是葉紹翁訪友不遇時領(lǐng)略到的小院關(guān)不住的春景。詩中有高潔情操?！癬_____，_________”是于謙清白做人的情志；“__________，__________”是鄭燮剛正不阿的骨氣。名言中有人生真諦?！癬__________，__________”告訴我們用心讀書，才會文辭精妙；“________利于病，_________利于行”勸誡人們應(yīng)該正確對待別人的批評和意見。4）.請寫出與加點詞語意思相近的四字詞語，使語言表達更豐富。

（1）辯論會上，小欣口若懸河，小雅(

)，真是難分高下。

（2）這個木雕大師的技藝十分高超。走進他的工作室，只見一匹駿馬昂首揚蹄，好像在草原上奔跑，惟妙惟肖；一群猴子抓耳撓腮，神態(tài)各異，(

)；最妙的是一組人物作品，他們或翩翩起舞，或放聲高歌，(

)。5）.馬上就要進入中學了，同學們都在留言冊上為伙伴寫下自己的寄語，請你把下面的寄語補充完整。

明明：你要像鄭燮筆下的竹那樣“千磨萬擊還堅勁，___________?！?，不畏挫折與困難。

亮亮：面對困難，你要發(fā)揚長征精神，以“紅軍不怕遠征難，_________?！钡挠職馊テ床?。

平平：王之渙《登鸛雀樓》中的“___________，_____________?！焙苓m合你，希望你在以后的學習上盡可能拓寬視野，做一個見識廣博的人。

安安：“_____________？____________。”希望你能像朱熹《觀書有感》（其一）中所言，及時地汲取新知識，提升自己的境界，做一個心靈澄明的人。

欣欣：時光易逝，不要感嘆《匆匆》里的“過去的日子如輕煙，_______，如________，被初陽蒸融了?！辈灰瘒@《長歌行》里的“少壯不努力，___________！”希望你能在初中生活中珍惜時間，把握當下，努力拼搏。

榮榮：“桃花潭水深千尺，_________?！痹肝覀兊挠颜x像李白和汪倫的情誼一樣長存。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字注音全對的一項（

）A．菜畦（qí）

山坳（ào）

蹚水（tǎng）

排闥（tà）B．痱子（fèi）

瞟見（piǎo）

記載（zǎi）

擎著（qín）C．燜飯（mèn）

嘟囔（nāng）

處暑（chù）

顛簸（bǒ）D．肆虐（nüè）

窸窣（sū）

苞蕾（lěi）

柏油路（bǎi）2）.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。B．這個街口擠滿了小商販，賣衣服的，賣年貨的，現(xiàn)殺活羊的……都來了。C．“碰壁？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”D．憑著“不入虎穴，焉得虎子”的勇氣，他孤身潛入敵人的指揮部。3）.下面沒有錯別字的一項是（）A．斬釘截鐵全神慣注B．高山流水余音繞梁C．排山倒海理直氣狀D．居高臨下忘忽所以評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.聽了“抗震救災(zāi)英模代表團”的報告，誰都佩服那些救死扶傷的白衣戰(zhàn)士。（改為反問句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

潔白的（雪蓮）

校園

美麗的

尾巴

彎彎的

公路

寬寬的

雪蓮

紅紅的

糯米

白白的

棗子

香甜的

落葉

金黃的

水果2）.將下列詩句與出處和表達的內(nèi)容連線。

芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁。

《長征》

郁結(jié)未解的憂愁

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

《代贈》

寓理于形的哲思

故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。

《春日》

缺失知音的感傷

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸

《伯牙》

不畏艱險的精神評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

()我便到小水灣去釣魚。

()每到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。

()每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

()小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

()魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。

()我們村外有一條小河。2）.給下面句子排序，將正確序號填在句子前的括號里。

(

)透過云層，可以看見積雪的山峰層層登疊，好像波濤洶涌的大海。

(

)飛機飛得又快又平穩(wěn)。

(

)飛機像凍僵了似的，沉甸甸地不斷往下墜。

(

)突然，飛機遇到一股強烈的寒流，機翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。

(

)飛機失去了平衡，機翼掠過一座座山峰，眼看就要撞上山尖了，情況十分嚴重。

(

)不大一會兒，機身也蒙上了厚厚的冰甲。

(

)機長命令機械師打開艙門，把行李一件件往下扔，好減輕飛機的重量，還要大家背好降落傘包，準備跳傘。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。

1．人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。(

)

2．在課堂筆記課本上，我們要記錄老師上課講的所有內(nèi)容。(

)

3．圍繞一個意思表達時，要把各個部分寫得詳細些、具體些，才能使讀者留下深刻的印象。(

)

4．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！庇昧藢ε嫉男揶o手法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！1．解釋下列詞語。

往：____________

遲遲：____________

載：____________

哀：____________

2．《采薇》選自《______》，薇是______?！对娊?jīng)》分為______、______、______三部分。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.成長的路上，有親人的呵護，師長的教誨，書香的熏陶；也會有鮮花的芬芳，淚水的痛苦，選擇的迷惘……總有一些人和事精彩著你的生活。但是，正當其事時。我們往往會忽略它們的存在。直到某個時候，回望過去，一些細節(jié)才會在我們記憶深處燦爛起來……

請以“留在記憶深處的風景”為題目，寫一篇文章。

要求：①把題目補充完整；②語句通順，把事情寫具體，不少于400字；③感情真摯，力求寫出自己的獨特感受和真切體驗；④文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名，校名和人名一律用“A、B、C”等大寫字母代替；不得抄襲。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。乘車①公交車剛剛啟動，又突然停下，停下還不算，司機又鉆出駕駛室，從前門跳下了車。②就在滿車乘客都以為司機是要去扳正后視鏡時，他上來了，手上多了一個老人常用的購物小推車，小推車鼓鼓的，顯然裝滿了東西。接著，跟在司機后面的是一個老奶奶，老奶奶哆哆嗦嗦地向司機致謝，向全車人致謝。她自言自語地說，今早去了市場，買了幾天的菜，把小推車拖到站臺上，已累得滿頭大汗，正擔心怎么上車，司機就下來幫忙了。③全車人都在等老奶奶顫巍巍地刷卡，顫巍巍地坐好。有個愣小伙不屑地說:“都一把年紀了，叫兒孫幫你淘寶，不就可以安心在家等人送貨上門了嗎？省得大熱天出門，你受罪，我們也受罪。”④全程緘默的司機忽地回過頭，瞪著那小伙半晌，才扭過頭去啟動汽車。他大聲說：“年輕人，不到70歲，你就不會懂得在超市里摸這摸那的樂趣。老人家，難得出一趟門，多多體諒吧。”⑤還有一次，也是在公交車上，前門的乘客已經(jīng)悉數(shù)上車，司機正要開動汽車時，就聽見后門被人拍響。司機打開后門，只見一個弓著背的老奶奶吃力地提著一張輪椅，向旁人發(fā)出求助的眼神。離車門最近的一位阿姨連忙幫她把輪椅拎上來，緊接著，伸進車廂的是一副拐杖，阿姨也接住放好。忽然，阿姨像發(fā)現(xiàn)了什么，連忙跳了下車，與老奶奶一起，慢慢把真正的“主角”扶了上來——這是一位行動不便的老爺子。車上的人有的伸出手扶一把，有的讓出兩個座位，好不容易才安頓好他們。⑥等得有些不耐煩的一個中年乘客冷不丁地說了句：“都這樣了，還出來，還要坐公交車。我們還要趕著上班呢?！崩夏棠绦⌒牡刈ブ鰴?，一邊小步挪前刷卡，一邊對車上的乘客說：“真不好意思啊，讓你們久等了。老伴想出門買雙鞋子，試穿了才知道舒不舒服。坐輪椅的人，悶在家里久了，也想出門透透氣。”⑦這一路，司機把車開得又慢又穩(wěn)。我注意到，不僅拄著拐杖的老爺子，連那貼身照料著的老奶奶，都興致勃勃地注視著窗外。他們已經(jīng)有多久沒到街上走走??？⑧誰都有出門的權(quán)利，老人也不例外。請耐心等待或伸手相幫，給老人家們一個安心出門的機會吧。⑨此時，車外陽光明媚，馬路兩旁的大樹茂盛挺撥，樹下的花兒綻開著笑臉，街上的行人悠閑地聊著、走著，一派祥和。（選自《羊城晚報》，有改動）1．短文畫線句子在詞語運用上有什么特點？這樣寫有什么好處？

______________________________________

2．短文要表達的中心意思是什么？這意思是怎樣一步一步表達出來的？

______________________________________

3．短文的結(jié)尾別有深意，結(jié)合你對短文的理解，寫出你的體會。

______________________________________

4．學校打算組織同學們到社區(qū)開展“敬老、助老”的社會實踐活動，媽媽以影響學習為由，建議你不要參加。請你說服媽媽，讓她同意你參加活動。

_______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下面加點的字選擇正確的音節(jié)。

弓弩（nǔnú）

山寨（zàizhài）

公頃（qǐnqǐng）

旖（yǐyī）旎

玷（diànzàn）污

獐（zhāngzāng）鹿

稚（zhìzì）嫩

金釵（cāichāi）

敞（chǎnchǎng）開

無垠（yínyǐn）

撩（liáoláo）亂

踉蹌（qāngqiàng）2）.給加點字選擇正確的解釋（填序號）。

（1）手疾眼快(

)

①疾病