2023-2024學年浙江省杭州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中考試題猜想語文試卷（含解析）

2023-2024學年浙江省杭州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中考試題猜想語文試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、積累

1.下列各句中，沒有拳酒的一項是（）

A.今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調廠商和經(jīng)銷商不得以價格戰(zhàn)的手段進行不正當競爭。

B.據(jù)報道，某市場被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產品，偽造質檢報告書，管理部門將對此開展專項檢查行動，進一步規(guī)

范經(jīng)營行為。

C.隨著個人計算機的廣泛應用，互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢在全世界范圍內掀起了影響社會不同領域、不同層次的變革

浪潮。

D.打車軟件為乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應遵守運營規(guī)則,

這才能維護相關各方的合法權益和合理要求。

2.下列句子排序正確的一項是（）

①然而，我們信仰家，信仰我們的出處，又何以如此恒定？

②在我看來，“葉落歸根”說的不僅是過冬的事情，更是回家的事情。

③有風，有流水，有獸的足蹤，有鳥的羽翎……它們都會將葉子帶到很遠的地方使之永不回歸。

④其實，葉落何以就一定歸根呢？

⑤西山的木石不就被精衛(wèi)銜去了東海么？

⑥地球載著我們每個人，從這個區(qū)域漂到那個區(qū)域，每一天都面對陌生，永遠不會返回初始的道路。

A.②③④⑤①⑥B.②④③⑥⑤①

C.②③④①⑥⑤D.②④③⑤⑥①

3.下列句子組成語段，順序排列正確的一項是

①人在事業(yè)上很難一帆風順，有時甚至會陷入絕境。

②讓人，對事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。

③而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機。

④如果寧折不彎，不退不讓，事業(yè)很可能會就此終結。

A.①②④③B.④②③①C.②①④③D.②③①④

4.下列句子沒有語病的一項是（）

A.近日，紀錄片《厲害了，我的國》在全國各大影院上映，票房和口碑不斷走高，引起全國上下熱烈反響。

B.平昌冬奧會“北京八分鐘”，24名輪滑演員與24個帶有透明冰屏的智能機器人翩翩起舞，給無數(shù)觀眾留下深刻印

象。

C.總書記與金正恩委員長北京會晤，對中朝促進合作、加強協(xié)作、深化溝通具有十分重要的意義，將推動兩黨兩國

關系在新的歷史時期邁上新的臺階，為推動本地區(qū)和平、穩(wěn)定、發(fā)展作出重要貢獻。

D.今日，商務部在京召開了例行新聞發(fā)布會。會上，商務部新聞發(fā)言人高峰表示，中方有底氣、有信心應對任何貿

易投資保護主義，希望美方懸崖勒馬，否則我們將奉陪到底。

5.古詩文默寫

①天街小雨潤如酥，。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

②但愿人長久，o（蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》）

③富貴不能淫，貧賤不能移，,此之謂大丈夫。（孟子《富貴不能淫》）

④，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）

⑤趙翼在《論詩》中認為，詩歌應隨著時代不斷發(fā)展，詩人在創(chuàng)作上應求變創(chuàng)新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦

步亦趨。這兩句詩是：，O

⑥歲月匆匆，“時間都去哪兒了？"我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆："____________,_____________（請

選用《論語?子罕》中的句子填寫）

6.閱讀下面的文字，回答問題。

有詩贊曰：禪杖打開生死路，戒刀殺盡不平人。山門醉打金身壞，俺是人間真菩提。請問此詩稱贊的是《水滸傳》中

的哪個人物？“禪杖打開生死路，戒刀殺盡不平人”贊頌了人物怎樣的特點？請概述其一故事情節(jié)加以印證。

二、閱讀

7.閱讀文段，回答問題

農夫與行者

農夫耕于田，數(shù)息①而后一鋤。行者見而哂之，曰：“甚矣，農之惰也!數(shù)息而后一鋤，此田竟月②不成！"農夫日：

“予英知所以耕，子可示我以耕之術@乎？''行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時氣竭汗雨喘喘焉

不能作聲且仆于田。謂農夫曰：“今而后知耕田之難也。"農夫曰：“非耕難，乃子之術謬矣!人之處事亦然，欲速則

不達也?！毙姓叻?。

（注釋）①息：呼吸。②竟月：滿一月，整整一個月。③術：方法。

1.下列句中加點詞語意思相同的一項是（）

A.行者解衣下田/下見小潭

B.一鋤盡：身之力/：食或盡粟一石

C.乃子之術謬矣/久而乃和

D.教息而后一鋤/大雪深裂尺

2.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。

未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田。

3.行者對于農夫“數(shù)息而后一鋤”的認識先后有什么變化？結合原文，用自己的話說一說。

8.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

三峽

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕域多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜且，林寒潤肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌日：巴東三峽巫峽長，

猿鳴三聲淚沾裳。

1.解釋下列加點詞語在文中的意思。

(1)自三峽七百里中()

(2)沿溯阻絕()

(3)略無闞處()

2.翻譯下列句子

(1)自非亭午夜分，不見曦月。

(2)清榮峻茂，良多趣味。

3.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是()

A.第①段寫山，突出了連綿不絕、重重疊疊、高可蔽日的特點。

B.第②段寫水，突出了水勢險惡、水位高、水流急的特點。

C.第④段引用漁歌，突出三峽山高水長的特點，同時，渲染三峽秋天蕭瑟的氣氛。

D.第②-④段按春夏秋冬的順序描寫景色，既寫靜景也寫動景，動靜結合，相得益彰。

9.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪躲，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！?/p>

兄女目：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

晉二月，大司馬溫來朝；辛巳，詔吏部尚書謝安、侍中王坦之迎于武帝寧康元年新亭。是時，都下人情憫，或云欲誅王、

謝，因移晉室。坦之甚懼安神色不變,日：“晉祚存亡，決于此行?！睖丶戎?，百官拜于道側。溫大陳兵衛(wèi)，延見朝

士；有位望者皆戰(zhàn)懾失色；坦之流汗沾衣，倒執(zhí)手版。。安從容就席，坐定，謂溫日：“安聞諸侯有道，守在四鄰，

明公何須壁后置人邪！”溫笑目：“正自不能不爾?！彼烀笥页分?，與安笑語移日。郝超常為遇球圭安與坦之見退

溫使超臥帳中聽其言。風動帳開，安笑曰：“郝生可謂入幕之賓矣?！睍r天子幼弱，外有強臣，安與坦之盡忠輔衛(wèi)，

卒安晉室。

1.解釋下列加橫線詞的含義。謝太傅寒雪日內集（）未若柳絮因風起（）或云欲誅王、謝，因移晉

室（）溫既至（）

2.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）

都超常為溫謀主安與坦之見溫溫使超臥帳中聽其言。

3.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。撒鹽空中差可擬。坦之甚懼安神色不變。

4.請結合兩篇文章內容分析謝安的形象。

10.閱讀下面的文字，完成小題。

①飛機上，有乘客把腳放在小桌板上，被乘務員勸阻后卻指責機艙管理不夠人性化；女子騎電動車闖紅燈與正常

行駛的出租車發(fā)生剛蹭，未受傷的情況下竟索要高額賠償；小區(qū)門口，未拴牽引繩的寵物狗嚇到孩子，媽媽趕狗保護

孩子，反遭狗主人拳打腳踢……生活中的一些場景引人深思：為什么規(guī)則會被無視？

②改革開放40年來，我國法治建設逐漸完善、規(guī)則體系日趨成熟，如何培育出與之相匹配的規(guī)則意識，并讓它扎

根在每個人的心中，成為擺在我們面前的重要課題。

③漠視規(guī)則，常常會引發(fā)矛盾、帶來風險，甚至可能造成無法挽回的后果。有的人在公共場所高聲喧嘩，是沒意

識到“自己聲音大會影響他人”，稍加提醒還能改正；但也有人屬于“明知故犯”，規(guī)則于自己有利就遵守，規(guī)則妨

礙了自己就破壞；更有甚者，認為守規(guī)則是笨拙、迂腐、怯懦，繞過規(guī)則得了便宜，才顯得聰明、靈活、有本事。凡

此種種，不僅容易引發(fā)矛盾、擾亂秩序，還會“攤薄”社會信任，帶偏社會風氣。沒有規(guī)矩不成方圓，這句盡人皆知

的俗語，今天依然發(fā)人深省。

④只有培育人們的規(guī)則意識，才能推動我們的社會有序、文明的發(fā)展。在現(xiàn)代社會的文明肌體中，規(guī)則就是筋和

骨。有了明確的規(guī)則，才能框定人們的行動邊界。在傳統(tǒng)熟人社會，人的流動性不強，熟人之間的評價，構成了“該

做什么，不該做什么”的標準。在現(xiàn)代社會，人的流動性強，“住了3年沒跟鄰居說過一句話”也不鮮見。這樣的“陌

生人”社會里，人與人之間需要明確的規(guī)則來協(xié)調彼此關系，定義“該做什么，不該做什么"。從樓道里“不準倒垃

圾”的告示，到國家的成文法律，只有規(guī)則才能成為現(xiàn)代社會正常運轉的“潤滑劑”。

⑤不遵守規(guī)則就要付出“代價”，是督促人們遵守規(guī)則的重要動力。絕大多數(shù)人對法律令行禁止，是因為知道違

反法律的嚴重后果。但法律只是規(guī)則的一種。為什么有行人看到紅燈亮起，仍不假思索地闖過去？為什么有人無視禁

止吸煙的標識，轉過頭去就點上一支？為什么有人敢于“碰瓷”，信奉“越胡鬧越有利”的歪理？很大一個原因，就

在于違反規(guī)則的“代價”不高，有時候還能占“便宜”。這樣的苗頭不剎住，也會影響全社會對規(guī)則的敬畏。

⑥不守規(guī)則的代價需要提高，守規(guī)則的意識則需要深入人心。不久前，一位警察在給違規(guī)車輛開罰單時，發(fā)現(xiàn)6

歲的孩子正在“教育”違規(guī)的父親：“我爸該罰，讓他停在停車庫他不聽，到處亂停車，就票處罰他?！庇仔〉暮⒆?/p>

不一定懂得違規(guī)的“代價”，但卻從心底里認同“守規(guī)則才是對的”。為剛性的規(guī)則體系構建良好的文化環(huán)境，通過

教育的方式在每個人心中播下規(guī)則的種子，才能讓自覺遵守規(guī)則融入血液，凝聚起全社會的文明共識。

⑦無論社會怎樣進步、時代如何發(fā)展，規(guī)則都是“基礎設施”。用實際行動培育我們的規(guī)則意識，就是在點亮你

我生活、創(chuàng)造美好未來。

1.請結合上面文字闡述的道理，給這段文字擬一個標題。

2.閱讀文章，說說如何才能培育人們的規(guī)則意識。

3.根據(jù)下面提供的材料，為第三段補充一個合適的事實論據(jù)。(不超過60字)

2018年10月28日，重慶市萬州區(qū)一公交車在萬州長江二橋橋面與小轎車發(fā)生碰撞后，墜入江中。

11月1日，已找到13名遇難者遺體，身份已全部確認，仍有2人失聯(lián)。

11月2日，公交車墜江原因公布，據(jù)車內黑匣子監(jiān)控視頻顯示，系乘客與司機激烈爭執(zhí)互毆致車輛失控。乘客劉

某在乘坐22路公交車時，發(fā)現(xiàn)車輛已過自己的目的地站，要求下車，但該處無公交車站，駕駛員冉某未停車。劉某從

座位起身指責冉某，冉某多次轉頭與劉某解釋、爭吵，雙方爭執(zhí)逐步升級，并相互有攻擊性語言。接著劉某多次持手

機擊打冉某頭部，冉某右手放開方向盤還擊，導致車輛失控向左偏離越過中心實線，與對向正常行駛的紅色小轎車相

撞后，沖上路沿、撞斷護欄墜入江中。

11.閱讀下面的文字，完成下列小題。

物質的組成奧秘

①著名化學家諾貝爾化學獎獲得者西博格教授在1979年美國化學會成立100周年大會上講到：“化學——人類進

步的關鍵”。

②化學(chemistry)是一門在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、變化以及變化規(guī)律的科學.它對

我們認識和利用物質具有重要的作用，世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主票方法和手

段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它與人類進步和社會發(fā)展的關系非常密切，它的成就是社會文明的

重要標志。

③從開始用火的原始社會，到使用各種人造物質的現(xiàn)代社會，人類都在享用化學成果.人類的生活能夠不斷提高和

改善，化學的貢獻在其中起了重票的作用.

④化學是重要的基礎科學之一，在與物理學、生物學、自然地理學、天文學等學科的相互滲透中，得到了迅速的

發(fā)展，也推動了其他學科和技術的發(fā)展.例如，核酸化學的研究成果使今天的生物學從細胞水平提高到分子水平，建立

了分子生物學；對地球、月球和其他星體的化學成分的分析，得出了元素分布的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了星際空間有簡單化合物

的存在，為天體演化和現(xiàn)代宇宙學提供了實驗數(shù)據(jù)，還豐富了自然辯證法的內容！

⑤化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質量方面起著重要作用.如：利用化學生產化肥和農藥，以增加糧

食產量；利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康；利用化學開發(fā)新能源、新材料，以改善人類的生存

條件；利用化學綜合應用自然資源和保護環(huán)境以使人類生活得更加美好。

⑥化學是一門是實用的學科，它與數(shù)學物理等學科共同成為自然科學迅猛發(fā)展的基礎?；瘜W的核心知識已經(jīng)應用

于自然科學的各個區(qū)域，化學是創(chuàng)造自然，改造自然的強大力量的重要支柱。目前，化學家門運用化學的觀點來觀察

和思考社會問題，用化學的知識來分析和解決社會問題，例如能源問題、糧食問題、環(huán)境問題、健康問題、資源與可

持續(xù)發(fā)展等問題。

⑦化學與其他學科的交叉與滲透，產生了很多邊緣學科，如生物化學、地球化學、宇宙化學、海洋化學、大氣化

學等等，使得生物、電子、航天、激光、地質、海洋等科學技術迅猛發(fā)展。

⑧當今，化學日益滲透到生活的各個方面，特別是與人類社會發(fā)展密切相關的重大問題.總之，化學與人類的衣、

食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環(huán)境保護、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用、等方面都有密切的聯(lián)系，它是一門社會

迫切需要的實用學科。

1.結合相關內容給“化學”下定義。

2.聯(lián)系全文內容總結化學的重要作用。

3.第④自然段運用了哪種說明方法？分析其作用。

4.下列表述，符合原文內容的一項是()

A.化學的核心知識全部應用于自然科學的各個區(qū)域，化學是創(chuàng)造自然，改造自然的強大力量的重要支柱。

B.化學家們可以完全運用化學的觀點來觀察和思考社會問題，用化學的知識來分析和解決社會問題。

C.化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段。

D.化學在生活的各個領域，都起著重要的作用，是一門實用的學科。

三、應用

12.下面的通知在格式、內容方面有兩處錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

通知

本周五下午三點，特邀知名作家來我校作報告，與廣大師生分享讀書心得。請全體師生準時參加報告會。

學校辦公室2018年4月20日

①格式上：____________________________________

②內容上：____________________________________

四、綜合性學習與寫作

13.以下兩題選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不宜出現(xiàn)真實的人名、校名、

地名；⑤不得抄襲。

(1)請將下面的題目補充完整，寫一篇文章。

題目：給自己一些__________

(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

章魚面臨敵人攻擊咬住不放時，它會向敵人噴墨、變色，仍然無效時，它會不假思索的收縮肌肉，切斷其中的觸

角逃亡而去。海豹原來群居在海島上，棲息于巖石，但潮水來了，無立足之地，由陸居變?yōu)樗樱碜髁苏{適與演

化，它不但學會了游泳，還精于潛水。金魚在寬廣的池中不知道有多逍遙，但屈身魚盆或者魚缸后，由于轉身不便,

它會自動瘦身，鰭也變小了……

參考答案

一、積累

1、C

【解析】

試題分析：A.否定不當，去掉“禁止”或“不得”。B.缺少賓語，在“偽劣產品”后加“的情況”。C.正確。D.“維

護”和“合理要求”搭配不當，在“合理要求”前加“滿足”。據(jù)此，答案為C。

2、D

【解析】

②句提出觀點，放在首位；④句緊承②句的"落葉歸根”；③⑤⑥是對②問題的回答，順序應該是由物及人，其順序

為③⑤⑥；①是引發(fā)的感觸，且照應②句，首尾呼應，放在最后。故正確排序為：D項，②④③⑤⑥①。

3、C

【解析】

此題考查的是句子排序。解答此類試題時可以按如下步驟：①尋頭斷尾，確定首尾句。②把握順序。③把握關聯(lián)詞的

搭配④把握話題銜接尤其是重復出現(xiàn)的詞語。通讀四個句子，首先確定②為首句，語段講了逆境中讓人的重要性，所

以首先將條件擺出來“陷入逆境”，然后先從反面論證，進而從正面論證。故排序為②①④③。故選C。

4、B

【解析】

A.搭配不當，“口碑”與“走高”搭配不當；C.語序不當，應改為“對中朝深化溝通、加強協(xié)作、促進合作具有十分

重要的意義”；D.成分殘缺，應在“保護主義”后添加“的做法”。

5、①草色遙看近卻無②千里共嬋娟③威武不能屈④無限山河淚⑤江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年⑥

逝者如斯夫，不舍晝夜。

【解析】本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題。要求學生直接默寫出指定的

文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠

背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子即可?！斑b”“嬋娟”“威武”“才人”“風騷”是此題中的易錯

字，作答時要注意字形。古詩文名句的書寫，要想得滿分，關鍵在于平時強化記憶，做到''三不"：不漏字、

不添字、不寫錯別字。

【點睛】古詩文默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、

簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用

和賞析。學習和復習的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，不錯

不漏、不增不添地進行背誦和書寫。另外要對古詩文中的名句要注意分類積累。

6、（1）魯智深（魯達）

（2）第一問：贊頌了魯智深打抱不平，行俠仗義的特點。第二問：示例：魯智深為救金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關西，

棄官而走，五臺山出家當了和尚。

【解析】

（1）由“禪杖”想到出家當和尚的魯智深，手拿禪杖?！吧介T醉打金身壞”魯智深因為殺了鎮(zhèn)關西，被迫上了五臺山，

做了和尚躲避官府，但他不守清規(guī)，喝了酒，將寺門前的倆座哼哈二將的像打破，被趕下山，去了大國寺。

（2）贊頌了魯智深嫉惡如仇、扶危濟困、愛憎分明、仗義疏財?shù)男愿裉攸c。如，魯智深途經(jīng)瓦罐寺，與史進打死了搗

毀寺院、趕走僧人、養(yǎng)女吃酒的惡人崔道成和丘小乙，火燒了瓦罐寺。

二、閱讀

7、1.D

2.未及移時/氣竭汗雨/喘喘焉不能作聲/且仆于田

3.行者開始看見農夫喘幾口氣才揮一下鋤時，認為農夫“惰”；經(jīng)過自己親自動手實踐后，“知耕田之難也”；農夫

告訴他不是耕田困難，而是方法不對，行者于是“服而去”。

【解析】

1.A下至!]/向下。B全/一頓。C你的/才。D都表示數(shù)量多。

2.本題考查劃分句子結構。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開;

（2）有些古今異義詞朗讀時要分開；（3）主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間，一般要停頓；（4）需要著重強調

的地方，一般要停頓；（5）省略句中省略的地方一般要停頓；（6）句首語氣詞之后要要停頓；并列短語間要略作停頓;

句末語氣詞前，要停頓。根據(jù)句意：干不到一個時辰，他的力氣用盡，豆大的汗珠像下雨似的向下淌，一口接一口喘

粗氣，連話也說不出來，并且倒在田里。故句子劃分為：未及移時/氣竭汗雨/喘喘焉不能作聲/且仆于田。

3.考查對文章內容的理解。解答此題，要先疏通文章的大意，再結合相關句子來分析。行者開始認為“農之惰也”，

于是行者“解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田。”可見過路人，

不懂種田的規(guī)律，沒有正確分析田地和人的有限體力之間的矛盾。他只知道蠻干，企圖在一瞬間就把土地全部翻完，

沒干多久，就干不動?？梢姴皇莾刃胁涣私庑星?。最后行者“服而去?！?/p>

【點睛】

譯文

道有個農民在田里耕種，他喘幾口氣才揮一下鋤頭。有個過路人見到農民就說:“你這個農民啊太懶了!田地這么大，你

喘幾口氣才刨一下，就是到了年終也干不完呀!”農民聽了，揚手招呼過路的人說:“我一輩子種地，快要老死在這上面

了，可是到如今也不懂得怎樣種地，你何不給我做個樣子教我耕種的方法呢?”過路人于是脫下外衣走到田里，急急忙

忙地，喘一口氣連刨幾下，每鋤一下都使出全身力氣。干不到一個時辰，他的力氣用盡，豆大的汗珠像下雨似的向下

淌，一口接一口喘粗氣，連話也說不出來，并且倒在田里。他慢慢地對農民說:“從今往后，我算知道種田的難處了!”農

夫說:“種田有什么難的呢?不過對于你這樣快速耕種的人來說，恐怕就顯得難些吧。你喘一口氣連刨幾鋤頭，這樣干下

去，干活時間常常是很少的，而停下來休息的時間卻常常是很多的;我喘幾口氣刨一鋤頭，干活時間常常是很多的，而

停下來休息的時間常常是很少的。用你耕作的時間與我耕作的時間比，再用你休息的時間與我休息的時間比，哪一個

快哪一個慢呢?哪一個輕松哪一個疲勞呢?”過路人心悅誠服地離開了這地方。

8、1.(1)在(2)斷絕，中斷(3)通“缺”，空缺，中斷

2.(1)如果不是正午就看不到太陽，如果不是半夜就看不到月亮。

(2)水清，樹榮(茂盛)，山峻，草盛，實在是充滿了趣味。

3.D

【解析】

1.本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假

字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語?！白匀龒{七百里中”的意思是“在

三峽七百里之間”，“自”的意思是“在”；“闕”是一個通假字，必須先點明通哪一個字然后再解釋，這樣答案才

完整。

2.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文

中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特

點?！白浴薄瓣亍薄傲肌笔谴祟}中的關鍵詞語，一定要解釋準確。

點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考

命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”

的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。

3.本題考查的是學生對文本內容的理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據(jù)題目的要求和

提示的信息梳理內容，找出相關的語句，得出答案。D項有誤，第②-④段按夏春冬秋的順序描寫景色。

選自《水經(jīng)注》作者：酈道元年代：北魏

參考譯文：在三峨七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。

如果不是正午半夜，連太陽和月亮都無法看見。

等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時

只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水倒映出山石林木的影子。極高的山峰

上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，確實趣味無窮。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持

續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：

“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫三聲凄涼得令人眼淚滿衣裳。”

9、1.（1）舉行家庭聚會（2）憑借（3）有人（4）已經(jīng)

2.鄱超常為溫謀主/安與坦之見溫/溫使超臥帳中聽其言。

3.（1）把鹽撒在空中差不多可以相比。

（2）王坦之非常害怕，謝安則神色不變。

4.重視教育、從容、鎮(zhèn)定、忠誠、在政治上有遠見卓識。

【解析】

1.本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假

字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。注意：內集：家庭集會。或：有

人。

2.本題考查句子停頓。作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有

了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這句話的意思是“那超經(jīng)常作為桓溫的主謀，謝安和王坦之去見桓溫，桓

溫讓那超藏在帳子中聽他們談話”，據(jù)此可斷句為：那超常為溫謀主/安與坦之見溫/溫使超臥帳中聽其言。

3.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯：差可擬：差不多可以相比。懼：害怕。

4.本題考查對人物形象的分析。甲文言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，

可見謝安是個重視子女教育的人。乙文中“謝安則神色不變，說：'晉朝國運的存亡，取決于此行。謝安從容

就座”“當時天子年幼力弱，外邊又有強臣，謝安與王坦之竭盡忠誠輔佐護衛(wèi)，最終使晉王室得以安穩(wěn)?！笨梢钥闯?/p>

謝安的從容、鎮(zhèn)定與忠誠，他在政治上有遠見卓識。

【點睛】

譯文：謝太傅在一個寒冷的雪天舉行家庭聚會，和子侄輩的人談論詩文。一會兒，雪下得緊了，謝太傅高興地說：“這

紛紛揚揚的白雪像什么呢？"他哥哥的兒子胡兒說：“把鹽撒在空中差不多可以相比?！彼绺绲呐畠赫f：“不如比

作風把柳絮吹得滿天飛舞?！敝x太傅高興地笑了。這就是謝太傅大哥無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。

公元373年，長期駐扎在外、獨攬軍政大權十幾年的大司馬桓溫，突然宣稱要回京師朝見皇帝，朝廷下詔書要吏部尚

書謝安和侍中王坦之前往新亭迎接。當時京城的人都非常恐慌，很多人認為桓溫此次進京別有用心，是要殺掉王坦之、

謝安，改朝換代，自立為皇帝。王坦之非常恐懼和擔心，只有謝安神色不變，說：“晉朝的存亡，就看我們此行的結

果了?！被笢氐搅?，百官都跪拜在道路兩邊迎接?；笢卮髷[兵陣然后接見大臣，凡是有名望的都膽戰(zhàn)心驚深怕被叫到。

輪到王坦之和謝安了，王坦之緊張的大汗淋漓，連手板都拿倒了。只有謝安淡定從容，落座后，對桓溫說：“我聽說

守道的諸侯都是守衛(wèi)在國家的四方，明公何須在影壁后面埋伏人呢！”桓溫笑著說：“我也是聽說京師不穩(wěn)，不得已

才這樣的?！背藱C下令讓手下人撤走，和謝安談笑交談了很長時間。鄱超經(jīng)常作為桓溫的主謀，謝安和王坦之去見桓

溫，桓溫讓郝超藏在帳子中聽他們談話。風吹開了帳子，謝安笑著說：“都超可謂入帳之賓?！碑敃r天子年幼力弱，

外邊又有強臣，謝安與王坦之竭盡忠誠輔佐護衛(wèi)，最終使晉王室得以安穩(wěn)。

10、1.示例：要培育出扎根在每個人心中的規(guī)則意識。（或：要培育深入人心的規(guī)則意識）

2.示例：讓不守規(guī)則的付出更高代價，讓守規(guī)則的意識深入人心（或：不守規(guī)則的代價需要提高，守規(guī)則的意識則需

要深入人心。）。

3.示例：重慶市萬州區(qū)一公交車乘客因漠視規(guī)則，與司機發(fā)生矛盾，造成了公交車墜江，15人死亡的慘劇。

【解析】

1.本題考查擬寫文章標題的能力。首先明確這是一篇議論文，給議論文擬標題，可以用文章的論點做標題，可以用論

題做標題。題干要求結合文章闡述的道理來擬寫標題，故可以提煉文章的中心論點做標題。本文是一篇政論文，論述

了當今社會的規(guī)則意識。文章開篇先擺出各種不守規(guī)則的事例，然后說明不守規(guī)則的危害，最后在文章結尾呼吁人們

“用實際行動培育我們的規(guī)則意識”。本文在結尾提出了文章的中心論點，即“用實際行動培育我們的規(guī)則意識”，

故可以用此做文章的標題。

2.本題考查篩選概括文章內容的能力。解答這類題目，首先要讀懂題干，然后回歸原文找依據(jù)。本題要求說說“如何

才能培育人們的規(guī)則意識”，我們可以將答題區(qū)間定位在⑤⑥兩段，根據(jù)第⑤段的中心句“不遵守規(guī)則就要付出‘代

價'，是督促人們遵守規(guī)則的重要動力”，可概括出“讓不守規(guī)則的付出更高代價”；根據(jù)第⑥段的中心句“不守規(guī)

則的代價需要提高，守規(guī)則的意識則需要深入人心”，可提煉出“讓守規(guī)則的意識深入人心”。據(jù)此概括作答即可。

3.本題考查根據(jù)材料為文章補充論據(jù)的能力。解答這類題，首先要明確文段的分論點，然后讀懂材料內容，找準材料

與分論點對應的切入點概括論據(jù)。文章第③段的論點是“漠視規(guī)則，常常會引發(fā)矛盾、帶來風險，甚至可能造成無法

挽回的后果”，故我們可以按照“誰漠視規(guī)則+帶來怎樣的后果”的角度概括材料內容。由此可概括答案為“重慶萬州

區(qū)一公交車乘客漠視規(guī)則，與司機發(fā)生沖突，造成公交車墜江，15人遇難的慘劇”。

【點睛】

如何尋找或提煉論點？論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點

的方法：一看題目，二看開頭和結尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。有的文章的論點

要根據(jù)論題并結合文章內容自己來概括。

11、1.化學是一門在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、變化以及變化規(guī)律的科學。

2.化學是重要的基礎科學之一；化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質量方面起著重要作用；化學是一門是

實用的學科；化學與其他學科的交叉與滲透，產生了很多邊緣學科。

3.運用了舉例子的說明方法，具體準確地說明了化學推動了其它學科和技術的發(fā)展，增強了文章的說服力。

4.D

【解析】

1.本題考查學生對文章內容的理解與下定義的能力。所謂下定義，就是用簡短明確的語句揭示概念的內涵，即揭示概

念所反映的對象的特點或本質的一種邏輯方法。其形式是什么是什么。仔細閱讀文章，可抓?、诙蝺热荨盎瘜W

(chemistry)是一門在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、變化以及變化規(guī)律的科學”作答。

2.本題考查學生理解文章內容的能力。作答此類題的答題步驟為：認真審題，弄清楚問的是什么；根據(jù)問題篩選相應

的答題范圍；對篩選出來的信息源進行分類集中、合并組合或歸納概括；根據(jù)題目要求，對整合的信息，用自己的話

組織成答案。閱讀文本，由“④化學是重要的基礎科學之一”“⑤化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質量

方面起著重要作用”“⑥化學是一門是實用的學科”“⑦化學與其他學科的交叉與滲透，產生了很多邊緣學科”作答

即可。

3.本題考查說明方法及其作用。結合第④段的內容，“例如，核酸化學的研究成果使今天的生物學從細胞水平提高到

分子水平”這就是運用了舉例子的說明方法。然后結合具體內容“化學是重要的基礎科學之一，在與物理學、生物學、

自然地理學、天文學等學科的相互滲透中，得到了迅速的發(fā)展，也推動了其他學科和技術的發(fā)展”來分析表達效果即

可。

4.A.與第⑥段原文“化學的核心知識已經(jīng)應用于自然科學的各個區(qū)域，化學是創(chuàng)造自然，改造自然的強大力量的重要

支柱?！辈环?。B.與第⑥段原文“目前，化學家們運用化學的觀點來觀察和思考社會問題，用化學的知識來分析和解

決社會問題”不符。C.與原文第③段內容“從開始用火的原始社會，到使用各種人造物質的現(xiàn)代社會，人類都在享用

化學成果.人類的生活能夠不斷提高和改善，化學的貢獻在其中起了重要的作用”不符。D.符合原文內容。

三、應用

12、①格式上：落款處的單位名稱和日期應分兩行寫在右下方。②內容上：正文應指出報告地點。

【解析】

本題考查學生對應用文的格式與內容的分析判斷能力。通知的格式一般包括標題、稱呼、正文、落款。標題“通知”

二字應寫在第一行正中；第二行頂格寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。有時因通知事項簡短，內容單一，書寫時

略去稱呼，直起正文。正文部分需要另起一行空兩格，寫清楚開會的具體時間、地點、參加會議的對象以及會議主題、

對參加者的要求等，語言要簡明、得體。落款分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期，并且署名在上，日期

在下。本則通知格式方面的錯誤是：格式上：落款處的單位名稱和日期應分兩行寫在右下方。內容上：正文應指出報

告地點。

四、綜合性學習與寫作

13、(1)

給自己一些勒痕

漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的

黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長？走近了，我看到了

盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而

生。我伸手一根根地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為

青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱；原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。

常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實上，一旦離開它們,

生活真會那么美好嗎？恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的

茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自己的人生，難道是對

自己的善待嗎？

瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡單

地拋卻原則，而應適當?shù)貓猿衷瓌t，尋找一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的

誘惑時，及時地懸崖勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念；能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神

后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。

當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但為了成長，