2020-2021學(xué)年江西省宜春市豐城市某校初三年級(jí)（上）期中考試-（化學(xué)）試卷

-2021學(xué)年江西省宜春市豐城市某校初三年級(jí)（上）期中考試(化學(xué))試卷一、選擇題1.下列屬于金屬元素的是（

）A.氧 B.汞 C.碳 D.溴

2.下列氣體可制成多用途電光源的是（

）A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.稀有氣體

3.在用鋅粒和稀硫酸溶液制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（

）A.檢查裝置氣密性B.加入鋅粒C.加入稀硫酸D.收集氫氣

4.“加鐵醬油”“高鋅奶粉”“富硒茶葉”中，“鐵、鋅、硒”指的是（）A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子

5.為預(yù)防新冠肺炎的傳播，學(xué)校經(jīng)常要進(jìn)行殺菌消毒。過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)是一種常用的消毒劑，下列有關(guān)過(guò)氧乙酸說(shuō)法正確的是（

）A.屬于氧化物 B.由9個(gè)原子構(gòu)成

C.含有三種元素 D.氫元素和碳元素的質(zhì)量比為2:1

6.在負(fù)壓和超低溫條件下，水會(huì)像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱(chēng)為“氣凝膠冰”。下列說(shuō)法正確的是（）A.“氣凝膠冰”是純凈物B.結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)C.“氣凝膠冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D.“氣凝膠冰”在任何條件下都不會(huì)融化

7.下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.日常生活中的水大多是混合物B.過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)C.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利D.淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題

8.高鐵酸鈉是一種新型綠色凈水劑。其中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)，則其化學(xué)式為（）A.Na2FeO3 B.NaFeO4 C.NaFeO2

9.推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是（）A.氧化物中一定含氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物B.單質(zhì)是由同種元素組成，因此同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.原子是化學(xué)變化中最小粒子，因此水電解過(guò)程中不能再分的是氫原子和氧原子D.化合物中金屬元素一般顯正價(jià)，非金屬元素一般顯負(fù)價(jià)，因此在化合物中顯正價(jià)的一定是金屬元素

10.下列曲線圖能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

（）A.將水通電電解一段時(shí)間B.加熱等質(zhì)量的氯酸鉀C.加熱一定量高錳酸鉀固體D.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

11.下列物質(zhì)各用途主要是利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（

）

A．銅絲作導(dǎo)線

B．氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

C．鐵作炊具

D．________

12.下列符號(hào)中只能表示微觀含義的是（

）

A．H2O

B．O

C．Ca2+

13.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說(shuō)法中正確的是（

）

A．該反應(yīng)涉及到四種分子

B．該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒(méi)有變化

C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______

14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是（

）

A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．加熱氯酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

C．加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

D．點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，一定要先________

15.下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（

）

序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A

區(qū)別氮?dú)夂投趸忌烊肴贾哪緱lB除去水中的難溶性雜質(zhì)取樣后過(guò)濾C驗(yàn)滿氧氣將帶火星的木條伸入瓶中D區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和水__________________________________二、解答題

根據(jù)如圖某食用鹽商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語(yǔ)填空。品名：XX食用鹽

配料：氯化鈉、二氧化硅、

碘酸鉀（1）圖中一種金屬元素的符號(hào)________；（2）氯化鈉的化學(xué)式________；（3）二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)________；（4）碘酸鉀（KIO3）中陰離子的符號(hào)________。江西素有“物華天寶，人杰地靈”之美譽(yù)。請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）中國(guó)花炮之鄉(xiāng)——上栗。硝石（主要成分KNO3）是制作傳統(tǒng)煙花爆竹的原料之一，從物質(zhì)分類(lèi)上來(lái)說(shuō)，KNO（2）中國(guó)書(shū)法之鄉(xiāng)——高安。墨汁的主要成分是碳，請(qǐng)寫(xiě)出碳在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式_______________________。（3）中國(guó)溫泉之鄉(xiāng)——溫湯。明月山天然富硒溫泉水美容養(yǎng)生，這里的富“硒”指的是________（填“物質(zhì)”或“元素”），可采用________來(lái)檢驗(yàn)溫泉水是否為軟水。2020年10月12日0時(shí)57分，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功將高分十三號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空。（1）高氯酸鉀（KClO4（2）在運(yùn)載火箭上用到了稀罕的鈧鈦合金。鈧（Sc）在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。

①鈧屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，位于第________周期；鈧離子的符號(hào)為_(kāi)______。

②圖2所表示的四種粒子中，與鈧原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是________，（填序號(hào)）因?yàn)樗鼈僟___________________。小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是________，操作①的名稱(chēng)是________；操作①中要用到的玻璃儀器有漏斗、________和玻璃棒。（2）操作②過(guò)程主要是________變化（填“物理”或“化學(xué)”），經(jīng)過(guò)該操作后得到的液體D屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。（3）在進(jìn)行操作③時(shí)，往往要向水中加入幾粒沸石，其目的是________。

A～F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B都是由兩種相同元素組成，且通常情況下為液體；C、D均為氣體單質(zhì)。人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化，F(xiàn)是一種有刺激性氣味的氣體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略）。請(qǐng)回答下列各題：

（1）C物質(zhì)的化學(xué)式是________。（2）A、B兩物質(zhì)性質(zhì)不同的原因是________。（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式________________________________。（4）上述3個(gè)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是________（填序號(hào)）。

利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)：①________。（2）裝置A為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，該裝置還需要進(jìn)行的改進(jìn)是____________________________，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________________。（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是____________________________________________________（寫(xiě)一種）。（4）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在________（選填“a”或“b”）處。（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可制取氧氣，軟塑料管中的液體藥品是________，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是：___________________________。

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。

（1）A中，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______________________；紅磷燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________________________。該實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷的原因是_____________________________。（2）B中，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)減少污染的方法：___________________________。（3）C中，現(xiàn)象：________。（4）D中，用于引流的儀器名稱(chēng)是________，兩次過(guò)濾后，濾液仍然渾濁可能的原因是________（答一點(diǎn)即可）。某興趣小組對(duì)KClO編號(hào)KClO3催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mL?O2實(shí)驗(yàn)15--171實(shí)驗(yàn)25Mn0.549實(shí)驗(yàn)35F0.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5154（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1的目的是________。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是________。（3）寫(xiě)出KClO（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl________（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mL?O2，所需時(shí)間明顯少于（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集

酒精（C2H5（1）酒精分子的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______。（2）酒精中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________。（3）酒精燃燒的符號(hào)表達(dá)式是______________________________________。（4）列式計(jì)算92克酒精中所含的碳元素的質(zhì)量？

參考答案與試題解析2020-2021學(xué)年江西省宜春市豐城市某校初三年級(jí)（上）期中考試(化學(xué))試卷一、選擇題1.【答案】B【考點(diǎn)】元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)【解析】根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱(chēng)的偏旁可辨別元素的種類(lèi)進(jìn)行分析，汞雖然不帶“金”旁，但屬于金屬元素．【解答】根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱(chēng)的偏旁可辨別元素的種類(lèi)，金屬元素名稱(chēng)一般有“钅”字旁，特殊元素為汞，雖然未帶“钅”字旁，但屬于金屬元素；

故選B。2.【答案】D【考點(diǎn)】稀有氣體【解析】此題暫無(wú)解析【解答】稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，可充入燈泡中作電光源；

故選D。3.【答案】A【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范固體藥品的取用液體藥品的取用收集氣體集氣瓶檢查裝置的氣密性【解析】A．根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析；

B．根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C．判斷使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管壁；

D．根據(jù)用排空氣法收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。【解答】A．檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故A正確；

B．向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，故B錯(cuò)誤；

C．傾倒液體時(shí)，試劑瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，故C錯(cuò)誤；

D．用排空氣法收集氣體，密度比空氣小的，用向下排空氣法，密度比空氣大的，用向上排空氣法，故圖中操作錯(cuò)誤，收集氫氣要用向下排空氣法，故D錯(cuò)誤；

故選A。4.【答案】B【考點(diǎn)】元素的概念【解析】食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈉”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．【解答】這里的“鐵、鋅、硒”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)；

故選B。5.【答案】C【考點(diǎn)】元素質(zhì)量比的計(jì)算氧化物的概念與特性化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義【解析】根據(jù)化學(xué)式表示的意義分析，由過(guò)氧乙酸的化學(xué)式CH【解答】A．含有兩種元素，其中一種是氧元素的化合物是氧化物，過(guò)氧乙酸含有碳、氫、氧三種元素，不是氧化物，故A錯(cuò)誤；

B．由過(guò)氧乙酸的化學(xué)式可知過(guò)氧乙酸是由過(guò)氧乙酸分子構(gòu)成的，一個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由二個(gè)碳原子、三個(gè)氧原子、四個(gè)氫原子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；

C．根據(jù)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式可知過(guò)氧乙酸是由C、H、O三種元素組成，故C正確；

D．過(guò)氧乙酸中氫、碳元素的質(zhì)量比為(1×4):(12×2)=1:6，故D錯(cuò)誤；

故選C。6.【答案】A【考點(diǎn)】水的性質(zhì)和應(yīng)用分子的定義與分子的性質(zhì)【解析】根據(jù)在負(fù)壓和超低溫條件下，水會(huì)像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，只是水分子的存在狀態(tài)的改變，發(fā)生的是物理變化進(jìn)行分析?！窘獯稹緼．“氣凝膠冰”是由水分子構(gòu)成，屬于純凈物，故A正確；

B．結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子不停止運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C．“氣凝膠冰”與水的分子構(gòu)成相同，化學(xué)性質(zhì)相同，故C錯(cuò)誤；

D．當(dāng)“氣凝膠冰”不在負(fù)壓和超低溫條件下時(shí)，狀態(tài)就發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤；

故選A。7.【答案】B【考點(diǎn)】純凈物和混合物的概念及判別保護(hù)水資源和節(jié)約用水硬水與軟水過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用【解析】A、根據(jù)日常生活中的水所含的成分考慮；

B、根據(jù)過(guò)濾的作用考慮；

C、根據(jù)硬水的缺點(diǎn)考慮；

D、根據(jù)海水淡化的作用考慮．【解答】A．日常生活中大多數(shù)水中含有微生物，可溶性雜質(zhì)，所以為混合物，故A正確；

B．過(guò)濾能除去天然水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去溶于水的物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C．硬水中含有大量的鈣鎂化合物，長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康是不利的，尤其是對(duì)于胃腸的影響，故C正確；

D．海水淡化能給人類(lèi)提供淡水，可解決淡水緊缺問(wèn)題，故D正確；

故選B。8.【答案】D【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義化合價(jià)規(guī)律和原則【解析】解答本題要判斷化學(xué)式中各種元素的化合價(jià)代數(shù)和是否為零，如果為零則正確，如果不為零則不正確．【解答】A．Na2FeO3的各元素化合價(jià)代數(shù)和為(+1)×2+(+6)+(?2)×3=+2≠0，故A錯(cuò)誤；

B．NaFeO4的各元素化合價(jià)代數(shù)和為：(+1)+(+6)+(?2)×4=?1≠0，故B錯(cuò)誤；

C．NaFeO2的各元素化合價(jià)代數(shù)和為：(+1)+(+6)+(?2)×2=+3≠0，故C錯(cuò)誤；

D．N9.【答案】C【考點(diǎn)】氧化物的概念單質(zhì)和化合物的概念及判別化合價(jià)規(guī)律和原則化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)【解析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。

B、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)原子是化學(xué)變化中最小粒子，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)化合價(jià)的原則，進(jìn)行分析判斷。【解答】A．氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如H2SO4，故A錯(cuò)誤；

B．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素組成，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故B錯(cuò)誤；

C．原子是化學(xué)變化中最小的、不可再分的粒子，則水電解過(guò)程中不能再分的是氫原子和氧原子，故C正確；

D．化合物中金屬元素一般顯正價(jià)，非金屬元素一般顯負(fù)價(jià)，但在化合物中顯正價(jià)的不一定是金屬元素，如硫酸中硫元素顯+6價(jià)，故D錯(cuò)誤；10.【答案】D【考點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取電解水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)與圖像的綜合應(yīng)用【解析】A、根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析；

B、根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)加熱高錳酸鉀能分解放出氧氣分析；

D、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼．電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1，質(zhì)量比不是2:1，故A錯(cuò)誤；

B．兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣，不影響生成氧氣的質(zhì)量，最終生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)相等，故B錯(cuò)誤；

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體，高錳酸鉀分解放出氧氣，固體中氧元素的質(zhì)量減小最終不變，故C錯(cuò)誤；

D．過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，加入的過(guò)氧化氫溶液越多，產(chǎn)生的氧氣越多，故D正確；

故選11.【答案】B,氫氣作燃料等【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【解析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)?！窘獯稹緼．用銅絲作導(dǎo)線是利用了銅的物理性質(zhì)??具有良好的導(dǎo)電性，故A不符合題意；

B．氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣是利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)??穩(wěn)定性，故B符合題意；

C．用鐵制作炊具是利用了鐵的物理性質(zhì)??具有良好的導(dǎo)熱性，故C不符合題意；

D．用氫氣做燃料是利用了氫氣的化學(xué)性質(zhì)??可燃性；

故答案為：B；氫氣作燃料等。12.【答案】C,2Fe（合理即可）【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義【解析】根據(jù)化學(xué)符號(hào)及周邊數(shù)字的含義解答?！窘獯稹緼．H2O

既可以表示一個(gè)水分子，也可以表示水這種物質(zhì)，既能表示微觀含義，又能表示宏觀含義，故A錯(cuò)誤；

B．O

是氧元素符號(hào)，既能表示氧元素這種宏觀含義，也能表示一個(gè)氧原子這種微觀含義，故B錯(cuò)誤；

C．Ca2+是鈣離子符號(hào)，表示一個(gè)鈣離子，只能表示微觀含義，故C正確；

D．2Fe可以表示2個(gè)鐵原子這種微觀概念，不能表示宏觀含義；

故答案為：13.【答案】C,1:2或2:1【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用反應(yīng)類(lèi)型的判定有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】A．由圖知，該反應(yīng)涉及三種分子，故A錯(cuò)誤；

B．由圖知，反應(yīng)物的兩種分子中元素的化合價(jià)均為0價(jià)，生成物為兩種元素形成的化合物，化合價(jià)勢(shì)必有正有負(fù)，故該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都變化，故B錯(cuò)誤；

C．反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，生成物只有一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的特征，為化合反應(yīng)，故C正確；

D．由圖知，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:2或2:1；

故答案為：C；1:2或2:1。14.【答案】C,驗(yàn)純【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)檢查裝置的氣密性氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純【解析】A．根據(jù)制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品解答；

B．根據(jù)加熱氯酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為防止水槽中的水倒吸炸裂試管，先將導(dǎo)管移出液面，后熄滅酒精燈解答；

C．根據(jù)加熱試管時(shí)，為防止試管受熱不均勻而炸裂，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱解答；

D．根據(jù)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，為防止加熱可燃性氣體和空氣的混合氣體發(fā)生爆炸，一定要先驗(yàn)純解答?！窘獯稹緼．制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品，故A錯(cuò)誤；

B．加熱氯酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為防止水槽中的水倒吸炸裂試管，先將導(dǎo)管移出液面，后熄滅酒精燈，故B錯(cuò)誤；

C．加熱試管時(shí)，為防止試管受熱不均勻而炸裂，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，故C正確；

D．點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，為防止加熱可燃性氣體和空氣的混合氣體發(fā)生爆炸，一定要先驗(yàn)純；

故答案為：C；驗(yàn)純。15.【答案】B,加入二氧化錳，觀察是否有氣泡冒出【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿催化劑的特點(diǎn)與催化作用【解析】A．根據(jù)一般情況下，氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?，都能使燃著的木條熄滅解答；

B．根據(jù)過(guò)濾是將難溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種操作解答；

C．根據(jù)用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口解答；

D．根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣解答?！窘獯稹緼．氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵寄苁谷贾哪緱l熄滅，所以伸入燃著的木條無(wú)法鑒別氮?dú)夂投趸迹蔄錯(cuò)誤；

B．過(guò)濾是將難溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種操作，過(guò)濾可除去水中的難溶性雜質(zhì)，故B正確；

C．用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，不能把帶火星的木條伸入瓶中，故C錯(cuò)誤；

D．過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，區(qū)分過(guò)氧化氫和水的實(shí)驗(yàn)方案是：加入二氧化錳，觀察是否有氣泡冒出；

故答案為：B；加入二氧化錳，觀察是否有氣泡冒出。二、解答題【答案】（1）Na或K（2）NaCl（3）Si（4）I【考點(diǎn)】元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)元素的符號(hào)及其意義化學(xué)用語(yǔ)綜合化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義化合價(jià)的概念及其表示方法離子的定義、分類(lèi)及符號(hào)【解析】（1）根據(jù)圖中鈉、鉀的元素名稱(chēng)部首為“钅”字旁，屬于金屬元素，結(jié)合元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)解答。（2）根據(jù)書(shū)寫(xiě)由金屬元素和非金屬元素組成的化合物時(shí)，先寫(xiě)金屬元素，后寫(xiě)非金屬元素，再結(jié)合元素的化合價(jià)及化合價(jià)原則書(shū)寫(xiě)即可。（3）根據(jù)氧化物的書(shū)寫(xiě)及化合價(jià)的表示方法解答。（4）根據(jù)化合價(jià)與離子符號(hào)間的關(guān)系求出一個(gè)碘酸根離子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，再結(jié)合離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)解答?！窘獯稹浚?）圖中鈉、鉀的元素名稱(chēng)部首為“钅”字旁，屬于金屬元素，符號(hào)為Na或K；

故答案為：Na或K。（2）書(shū)寫(xiě)由金屬元素和非金屬元素組成的化合物時(shí)，先寫(xiě)金屬元素，后寫(xiě)非金屬元素，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氯元素的化合價(jià)為?1價(jià)，結(jié)合在化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，氯化鈉的化學(xué)式為NaCl；

故答案為：NaCl。（3）書(shū)寫(xiě)氧化物時(shí)，先寫(xiě)其它元素，后寫(xiě)氧元素，再在其元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上其原子個(gè)數(shù)，二氧化硅的化學(xué)式為SiO2，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示化合價(jià)，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)可表示為Si+4O2（4）碘酸鉀中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，根據(jù)化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，碘酸根的化合價(jià)為?1價(jià)，則一個(gè)碘酸根離子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，由離子的表示方法，在表示該原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，所以碘酸鉀中陰離子的符號(hào)為IO3?；

【答案】（1）化合物,SO（2）C+（3）元素,肥皂水【考點(diǎn)】物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類(lèi)氧氣與碳、磷、硫、鐵的反應(yīng)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式元素的概念硬水與軟水【解析】（1）根據(jù)KNO3（2）根據(jù)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，結(jié)合符號(hào)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)解答。（3）根據(jù)這里的“硒”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)，所以這里的“硒”是指元素，加入肥皂水振蕩可檢驗(yàn)溫泉水是否為軟水解答。【解答】（1）KNO3是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，KNO3由鉀、氮、氧三種元素組成，不屬于氧化物；硫燃燒會(huì)生成二氧化硫，所以目前燃燒的新型環(huán)保煙花可以減少排放的有毒氣體是SO2；

（2）碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為C+O2→點(diǎn)燃CO（3）明月山天然富硒溫泉水，這里的富“硒”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)，所以這里的“硒”是指元素；可采用加入肥皂水振蕩來(lái)檢驗(yàn)溫泉水是否為軟水，若產(chǎn)生較多泡沫，即為軟水；

故答案為：元素；肥皂水?！敬鸢浮浚?）+7（2）①金屬,四,Sc3+,②B【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)離子的定義、分類(lèi)及符號(hào)【解析】（1）在化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零解答。（2）①根據(jù)鈧的元素名稱(chēng)中部首為“钅”字旁，鈧原子核外有4個(gè)電子層，鈧原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層3個(gè)電子形成帶3個(gè)單位正電荷的鈧離子，結(jié)合離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)解答；

②根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)解答?！窘獯稹浚?）高氯酸鉀中，鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為?2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，在化合物中，由正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零得：(+1)+x+(?2)×4=0，解得x=+7；

故答案為：+7。（2）①鈧的元素名稱(chēng)中部首為“钅”字旁，屬于金屬元素；鈧原子核外有4個(gè)電子層，位于元素周期表的第四周期；鈧原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層3個(gè)電子形成帶3個(gè)單位正電荷的鈧離子，由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，鈧離子的符號(hào)為Sc3+；

②鈧原子的最外層電子數(shù)是3，圖2中B原子的最外層電子數(shù)也是3，所以與鈧原子化學(xué)性質(zhì)相似的是B；

故答案為：金屬；四；Sc3+【答案】（1）明礬,過(guò)濾,燒杯（2）物理,混合物（3）防止加熱時(shí)暴沸【考點(diǎn)】過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用水的凈化化學(xué)變化和物理變化的判別純凈物和混合物的概念及判別蒸餾的原理方法、注意事項(xiàng)及其應(yīng)用【解析】（1）根據(jù)明礬是常見(jiàn)的絮凝劑和過(guò)濾操作使用的玻璃儀器解答。（2）根據(jù)操作②的目的解答，水經(jīng)過(guò)過(guò)濾、吸附后還會(huì)含有其他可溶性雜質(zhì)。（3）在進(jìn)行操作③時(shí)，往往要向水中加入幾粒沸石，其目的是防止加熱時(shí)暴沸?！窘獯稹浚?）由于明礬是常見(jiàn)的絮凝劑，能凝聚沉降懸浮物，所以A為明礬，經(jīng)過(guò)操作①后，固液分離，所以操作①是過(guò)濾；過(guò)濾操作中常用到的玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃棒。（2）操作②過(guò)程主要是用具有吸附性的物質(zhì)，吸附水中的色素和異味，沒(méi)有新物質(zhì)生成，主要是物理變化；經(jīng)過(guò)該操作后得到的液體D中除水外，還含有可溶于水的離子等，為混合物。（3）在進(jìn)行操作③時(shí)，往往要向水中加入幾粒沸石，其目的是防止加熱時(shí)暴沸?！敬鸢浮浚?）O2（2）分子的構(gòu)成不同（3）H（4）①②【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷的綜合應(yīng)用分子的定義與分子的性質(zhì)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式分解反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】（1）根據(jù)A～F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，A、B都由兩種相同的元素組成，且通常情況下為液體，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化，人和動(dòng)物呼吸需要氧氣，所以C為氧氣，A、B都由兩種相同元素組成，A能分解生成B和氧氣，所以A為過(guò)氧化氫溶液，B為水，水分解生成氫氣和氧氣，所以D為氫氣，E為暗紅色固體單質(zhì)，在氧氣中燃燒生成白色固體F，所以E為紅磷，F(xiàn)為五氧化二磷，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

（2）根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)性質(zhì)不同是分子構(gòu)成不同來(lái)解答。

（3）根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。

（4）根據(jù)分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng)來(lái)解答?！窘獯稹緼～F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，A、B都由兩種相同的元素組成，且通常情況下為液體，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化，C為氧氣，A能分解生成B和氧氣，A為過(guò)氧化氫溶液，B為水，水分解生成氫氣和氧氣，D為氫氣，F(xiàn)是一種有刺激性氣味的氣體，E是硫，F(xiàn)是二氧化硫；

（1）C為氧氣，化學(xué)式為O2（2）A、B分別是H2O2（3）反應(yīng)②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為H2（4）①是過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)，②是水分解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)，③是硫和氧氣化合生成二氧化硫的反應(yīng)，所以上述3個(gè)反應(yīng)中①②符合分解反應(yīng)的特征，故屬于分解反應(yīng)的是①②。

【答案】（1）水槽

（2）在試管口塞一團(tuán)棉花

,KMn（3）集氣瓶中的水未裝滿、未待氣泡連續(xù)均勻的冒出就開(kāi)始收集等（合理即可）（4）a（5）過(guò)氧化氫溶液或雙氧水,用手?jǐn)D壓軟塑料管的下端【考點(diǎn)】常用儀器的名稱(chēng)和選用實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置綜合氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿常見(jiàn)制取氣體的選取方法常見(jiàn)氣體的收集裝置與選取方法【解析】（1）常見(jiàn)化學(xué)儀器名稱(chēng)的書(shū)寫(xiě)。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣是需要在試管口堵一團(tuán)棉花和化學(xué)式表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則解答。（3）集氣瓶中的水未裝滿、未待氣泡連續(xù)均勻的冒出就開(kāi)始收集等，都會(huì)造成收集的氧氣不純。（4）由于氧氣的密度比空氣大，氧氣驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放到導(dǎo)管口a處。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)，選擇實(shí)驗(yàn)藥品和操作步驟。【解答】（1）圖中儀器①是常見(jiàn)的玻璃儀器水槽；

故答案為：水槽。（2）為防止高錳酸鉀粉末隨生成的氣體進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花；該反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4→△K（3）集氣瓶中的水未裝滿、未待氣泡連續(xù)均勻的冒出就開(kāi)始收集等，都會(huì)造成收集的氧氣不純；

故答案為：集氣瓶中的水未裝滿、未待氣泡連續(xù)均勻的冒出就開(kāi)始收集等（合理即可）。（4）由于氧氣的密度比空氣大，收集氧氣時(shí)應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出，氧氣驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放到導(dǎo)管口a處；

故答案為：a。（5）該裝置的特點(diǎn)是：需要固體與液體在不加熱的條件下反應(yīng)，所以利用該裝置制取氧氣，可選用雙氧水加入二氧化錳作催化劑，則軟塑料管中的液體藥品是過(guò)氧化氫溶液或雙氧水；藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是用手?jǐn)D壓軟塑料管的下端將液體與固體接觸發(fā)生反應(yīng)；

故答案為：過(guò)氧化氫溶液或雙氧水；用手?jǐn)D壓軟塑料管的下端?！敬鸢浮浚?）測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),P+O（2）預(yù)先在集氣瓶中加入少量水（3）燒杯②中溶液變紅（4）玻