廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音，寫字詞。

（1）在臘八這天，家家都áo臘八粥泡醋八suàn。

（2）吃jiǎozi貼春聯(lián)、拜年這些都是中國(guó)人qìnghè新春的方式。

（3）我小時(shí)候特別喜歡tiánnì的食物，尤其是nóngchóu的蜂蜜，每每聞到那種香味，就夠yàn三口以上的唾沫了。

（4）這一匹匹長(zhǎng)著hèsè絨毛的luòtuozhǎ著眼睛，好像有什么話想說(shuō)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

wēifēng_______吹散了輕煙，xīshuài_______叫醒了夏天。時(shí)光老人從不dānge_______腳步，zhǎyǎn_______間，曾經(jīng)yòuzhì_______的我們已成長(zhǎng)為翩翩少年。jìmò_______時(shí)，想起恩師殷切的叮嚀，伙伴qīngcuì_______的笑語(yǔ)，依然tiánnì_______到心田。別了，母校；別了2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。傍晚，夕陽(yáng)shōuliǎn(

)了光芒，我mànbù(

)在校園里，一想到將要告別母校，告別老師和同學(xué)，心中不禁涌起了深深的juànliàn(

)之情，我一定要牢記老師的jiàohuì(

)，不gūfù(

)他們的期望，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的dòngliáng(

)之才。3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）提到làbāzhōu________，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜膩膩的感覺(jué)呢。

（2）我總愛(ài)xiàng_____父親問(wèn)許多yòuzhì_______可笑的問(wèn)題。

（3）那是個(gè)陽(yáng)光míngmèi_______的早晨，我在大門后cáng_____了很久。4）.“經(jīng)典課文詠流傳”——梳理學(xué)過(guò)的課文，補(bǔ)充填寫下面表格。課文人物人物特點(diǎn)、品質(zhì)《十六年前的回憶》李大釗

_______

《________》八兒天真可愛(ài)、好奇心強(qiáng)《金色的魚(yú)鉤》

________

盡職盡責(zé)、舍己為人5）.查字典，再按要求填空。

“兜”用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫；用音序查字法應(yīng)查先音序_______，再查音節(jié)_______。“兜”在字典里的解釋有：①口袋一類的東西；②做成兜形把東西攏?。虎劾@；④招攬；⑤承擔(dān)或包下來(lái)。下面句中的“兜”的意思是什么？請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。（填序號(hào)）

（1）沒(méi)問(wèn)題，出了事我兜著。()

（2）他公然在廣場(chǎng)上兜售偽劣產(chǎn)品。()

（3）小女孩的圍裙里兜著許多火柴。()

（4）有話就直說(shuō)，不要兜圈子。()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。B．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。C．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。2）.將詞語(yǔ)依次填入語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

讀書(shū)是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以，愛(ài)讀書(shū)的人，說(shuō)話有______，擲地有聲；為人有______，豁達(dá)淡泊；生命有______，深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林所言：“天下第一好事，還是讀書(shū)?！盇．質(zhì)量

分量

雅量B．分量

雅量

質(zhì)量C．雅量

分量

質(zhì)量D．分量

質(zhì)量

雅量3）.《愛(ài)的教育》一書(shū)中安利柯和同學(xué)告別，最后擁抱的那位同學(xué)是（

）。A．加羅內(nèi)B．卡隆C．可萊蒂D．小泥瓦匠評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.地球是我們的家園。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的成語(yǔ)里的一字各表示不同的意思，你能區(qū)別嗎？用線把成語(yǔ)的序號(hào)與表示的意思連起來(lái)。

①一心一意

a.單獨(dú)

②一唱一和

b．一旦

③一見(jiàn)如故

c．?dāng)?shù)目一

④一塵不染

d．剛，才

⑤一鳴驚人

e．一點(diǎn)兒

⑥一面之詞

f．專一

⑦一視同仁

g．同一

⑧一如既往

h．完全2）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。

丹麥

笛福

《凡卡》

俄國(guó)

安徒生

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

英國(guó)

契訶夫

《賣火柴的小女孩》

美國(guó)

馬克·吐溫

《魯濱孫漂流記》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。

(

)我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫。2）.給下面句子排序。

(

)樂(lè)隊(duì)奏《義勇軍進(jìn)行曲》。

(

)升國(guó)旗，鳴禮炮。

(

)毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上。

(

)林伯渠秘書(shū)長(zhǎng)宣布典禮開(kāi)始。

(

)毛澤東宣讀中央人民政府公告。

(

)毛澤東主席宣布：“中華人民共和國(guó)成立了。”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.張思德親自證明了那一叢叢葉子像蘿卜葉的水草可以吃。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.迢迢牽牛星

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1．結(jié)合古詩(shī)，解釋下列字詞。

迢迢：_________。

素：___________。

盈盈：__________。

脈脈：______。

2．本詩(shī)中包含了中華傳統(tǒng)節(jié)日________，又可稱為_(kāi)______。

3．詩(shī)中描寫織女飽受相思之苦的詩(shī)句是：_________，______。

4．賞析“河漢清且淺，相去復(fù)幾許”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“去”在這里的意思是“距離”，它形象地寫出了兩位主人公隔河相望的情景。B．“清且淺”說(shuō)明“河漢”并不深廣，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)兩位主人公不能相遇充滿了疑問(wèn)。C．“復(fù)”在這里的意思是“又”，它寫出了詩(shī)人對(duì)兩位主人公不得相見(jiàn)的慨嘆。D．這兩句詩(shī)表面上寫故事，其實(shí)也在訴說(shuō)離別的愁苦。5．下列選項(xiàng)中對(duì)這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．本詩(shī)運(yùn)用大量疊詞，既能增強(qiáng)節(jié)奏，又能使人物形象生動(dòng)。B．詩(shī)歌采用虛實(shí)結(jié)合的手法，既有眼前所見(jiàn)，又有作者的想象。C．詩(shī)歌著眼于織女，表現(xiàn)她美麗勤勞又飽含離愁的形象特點(diǎn)D．本詩(shī)選自《古詩(shī)十九首》，出自宋代蕭統(tǒng)所編的《文選》。6．詩(shī)中說(shuō)織女“終日”織布，為何卻“不成章”？

______________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.閱讀下面的文字，按要求作文。

榮獲

2017

年“全國(guó)向上向善好青年”稱號(hào)的韋慧曉博士，放棄優(yōu)厚待遇，選擇“與民族崛起緊密結(jié)合”的海軍事業(yè)。因?yàn)橛兴呐?，中?guó)海軍誕生了第一位女艦長(zhǎng)。

同樣，在我們的生活中，因?yàn)橛形业呐Γ彝?huì)更溫馨；因?yàn)橛形业母冻?，集體會(huì)更加和諧；因?yàn)橛形业姆瞰I(xiàn)，社區(qū)會(huì)更加美好；因?yàn)橛形业膮⑴c城市會(huì)更添活力……因?yàn)橛形遥澜鐣?huì)更加精彩。

請(qǐng)以“因?yàn)橛形摇睘轭}，寫一篇不少于600字的文章。

要求：除詩(shī)歌外，文體不限。不得抄襲套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。①哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過(guò)程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件:一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。②根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽(yáng)最近，朝向太陽(yáng)的一面表面溫度達(dá)到300～400℃，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽(yáng)輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。1．選文的第一自然段是圍繞“_____________”這個(gè)主要意思來(lái)寫的。

2．圈畫關(guān)鍵詞有助于理解內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)谖闹腥Ξ嫵龈韵麻喿x任務(wù)相關(guān)的四個(gè)關(guān)鍵詞。

閱讀任務(wù)：生命存在的必備條件有哪些？

我圈的關(guān)鍵詞是：(

)(

)(

)(

)

3．根據(jù)下面的閱讀任務(wù)閱讀相關(guān)段落，并完成練習(xí)。

閱讀任務(wù)：太陽(yáng)系除地球以外的其他行星是否有生命存在？

第1步：瀏覽發(fā)現(xiàn)選文第_________自然段的內(nèi)容跟閱讀任務(wù)關(guān)系不大，不需要詳細(xì)閱讀。

第2步：通過(guò)詳細(xì)閱讀選文第_________自然段，可以提取出以下兩個(gè)關(guān)鍵信息：

（1）水星、金星因?yàn)開(kāi)______________，不可能存在生命。

（2）木星、土星、天王星和海王星因?yàn)開(kāi)_________________，不可能存在生命。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.課本劇是同學(xué)們最喜歡的閱讀游戲，請(qǐng)根據(jù)下列文字判斷“童童”和“年年”扮演的分別是誰(shuí)？

童童：___________________

年年：___________________

（1）童童：左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來(lái)。

（2）年年：在窩內(nèi)看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲(chóng)尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲(chóng)糞門……那大蟲(chóng)朝他勢(shì)猛一撲，他不慌不忙，趁著那大蟲(chóng)的勢(shì)力，手起一刀，正中那大蟲(chóng)頷下。

A．宋江

B．李逵

C．武松

D．孫二娘2）.下面是用“嚴(yán)”字組成的詞語(yǔ)，選擇填在下面一段話的括號(hào)里。

嚴(yán)肅

嚴(yán)峻

嚴(yán)格

嚴(yán)明

王老師非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。他經(jīng)常教育我們要(

)要求自己，要有(

)的紀(jì)律，對(duì)待學(xué)習(xí)要(

)認(rèn)真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起(

)的考驗(yàn)。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6