甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在語境中看拼音寫字詞。

（1）王叔叔在piānpì的小巷里獨自páihuái，雙手來回róucuō著，滿目qī涼。他還時不時坐在臺jiē上點rán一支香煙長吸一口，來緩解焦慮的心情。

（2）花pǔ里的牡丹花悄然zhàn放，鵝黃色的花ruǐ吸引了數(shù)只蜜蜂來采蜜。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句中所使用的修辭手法。

(1)冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺的時候，被窩里冰涼如鐵，那時家里連個暖水袋都沒有。(

)

(2)好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？(

)

(3)太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。(

)

(4)燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。(

)2）.請將正確的詩句填寫在橫線上。

春天在古詩文中，常被描繪成一幅幅細(xì)膩而動人的畫卷。綿綿春雨，如花針，似牛毛，悄無聲息地滋潤著萬物，這春雨，正如杜甫筆下所繪“________________，________________”，給予生命最及時的滋養(yǎng)，恰到好處；又如韓愈所說“天街小雨潤如酥，________________”，展現(xiàn)出春天獨特的朦朧美感。

盎然的春意，流露在杜牧筆下是“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)”，那勃勃的生機與躍動的活力，在葉紹翁筆下是“_______________，一枝紅杏出墻來”。春風(fēng)吹拂的夜晚，更引得人們對月懷鄉(xiāng)，王安石的“___________________，明月何時照我還”便是對思鄉(xiāng)之情的最好詮釋。

即將畢業(yè)的我，此刻更能深切感受到王維“_______________，西出陽關(guān)無故人”詩句中所蘊含的那份留戀與離愁。當(dāng)美好的景致隨著時間溜走，黃庭堅曾深深感慨“春歸何處？___________________________”，確實，美好總是那么短暫且難以挽留。這也提醒我們要珍惜每一個當(dāng)下，銘記那句古人的教誨“_________________，老大徒傷悲”，讓我們不負(fù)韶華，努力生活，讓生命的每一刻都充滿意義。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

páoxiào(

)的江水從xuányá(

)峭壁上沖下來，映入yǎnlián(

)的是漫天的云煙，一片míméng(

)。4）.在括號里填入與加點詞語意思相同但說法不同的詞語。

五一假期，連州景區(qū)喜迎八方游客。擎天玻璃橋人頭攢動，湟川三峽()，東陂地下河()。5）.小華準(zhǔn)備以古詩《回鄉(xiāng)偶書》為內(nèi)容寫一幅書法作品，參加學(xué)校的書寫作品展覽，請幫他補充完整下面的作品，注意書寫正確、行款整齊、布局合理。

回鄉(xiāng)偶書

少小離家老大回。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

______，______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列音、形、義全部正確的一項是（

）A．蜷縮（quán）

入場券（juàn）

余音繞粱

湯湯乎（熱水）B．一綹（liǔ）

正月（zhēnɡ）

滄海一栗

居高臨下（面對）C．追悼（diào）

瘦削（xuē）

晉察翼

技高一籌（籌碼）D．提供（ɡōnɡ）

貢品（ɡònɡ）

惟妙惟肖

別枝驚鵲（橫斜）2）.下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．大漠/沙如雪B．日初出/大如車蓋C．雖與/之俱學(xué)D．西湖歌舞/幾時休3）.下面加點字的讀音相同的一項是（

）A．間斷

田間B．觀察

道觀C．禁止

禁區(qū)D．著急

著手評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我時常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。（改為反問句）

_________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和正確的解釋連起來。

無能為力

遠(yuǎn)大的理想，宏偉的志向。

雄心壯志

形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。

天高地闊

指對某事沒有力量來完成。

興致勃勃

形容無拘無束的自然生活。2）.整理對聯(lián)（連線）。

①福臨門喜氣洋洋

③五湖齊歡辭舊歲

②九州同樂迎新春

④春即至歡歌陣陣評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿、荔枝，果實累累，掛滿樹梢。

(

)西雙版納是花果的海洋。

(

)肥碩的木瓜，簇?fù)碓谝黄稹?/p>

(

)這里的花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！

(

)還有一種芒果，長得又肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。

(

)不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。2）.排列順序，請將序號①、②、③、④分別填寫在相應(yīng)的橫線上。

民俗來自生活，同樣也來自生產(chǎn)勞動。_______。_______，_______。

_______。

①又是鹽城人智慧的結(jié)晶

②經(jīng)過千百年的錘煉，鹽城人在燒鹽、打魚、種地、收割中逐漸形成了一套生產(chǎn)習(xí)俗

③一代代人因循著這些習(xí)俗去勞作，帶來了平安吉祥，收獲著豐收的喜悅

④這些習(xí)俗既浸透了鹽城人辛酸的淚水評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁?！边@個句子的標(biāo)點符號使用正確。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．這首詩共____句，全詩是圍繞“______”來展開敘事抒情的。

2．詩中寫五嶺山脈高低起伏，綿延不絕，用的詞是“________”；寫烏蒙山高大雄偉，很有氣勢，用的詞是“________”，但是氣勢磅礴的烏蒙山在紅軍眼里也只不過是“________”。

3．描寫紅軍翻過了雪山后的心情的詩句是___________________，

___________________。

4．這首詩表達(dá)的思想感情是（

）A．贊揚了紅軍戰(zhàn)士不怕死的精神。B．贊揚了紅軍戰(zhàn)士非常樂觀的精神。C．贊揚了紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神和英明豪邁的氣概。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

題目：美就在身邊

提示：生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。自強不息是一種美，遵守規(guī)則是一種美美，誠實守信是一種美……在你成長過程中，一定遇到過這樣具有美德的人。請你以“美就在身邊”為題，通過具體事例寫出他（她）美在哪里。

要求：圍繞中心意思選材、組材，將重點部分寫具體，表達(dá)真情實感。600字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.語文要素分解，結(jié)合關(guān)鍵句，把握主要觀點，體會作者態(tài)度。我不由回過身來。只見沙棗、楊、榆、柳，筑起莽莽的林帶。透過綠墻的縫隙，后面是方格的農(nóng)田，紅的高粱，黃的玉米，白的棉花，正揚著笑臉準(zhǔn)備登場。這大概就是豐收嶺名字的由來。起風(fēng)了，風(fēng)從沙漠那邊來。那蒼勁的沙棗，挺起古銅色的軀干，揮動厚重的葉片；那偉岸的白楊，拔地而起，在云空里傲視著遠(yuǎn)處的塵煙；那繁茂的榆柳擁在白楊身下，提起她們的裙裾，笑迎著撲面的風(fēng)沙。綠浪澎湃，濤聲滾滾，綠色就在我的身后，我不覺膽壯起來。只有在此時此地，我才真正懂得，綠色就是生命。簡要分析這段話表明了作者對這一片“綠色生命”的什么態(tài)度。

____________

技法點撥：把握文章主要觀點，應(yīng)抓住下列關(guān)鍵句：①文章的中心句、過渡句、主旨句、哲理句等。②抓住作者表達(dá)觀點和情感的相關(guān)句子等。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音。

曝書畫（bàopù）

笨拙（zhuōzhuó）

苔蘚（xiānxiǎn）

瘦削（xiāoxuē）

入場券（juànquàn）

拍攝（niè

shè）

山澗（jiānjiàn）

柔美（yóuróu）2）.選擇合適的詞語填空。柔軟

柔和（1）練雜技的小伙子身體很(

)。

（2）我們在(

)的燈光下讀書。猜想

幻想（3）實驗結(jié)果證明他的(

)是正確的。

（4）孩子們心中充滿了奇妙的(

)。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分