2020-2021學(xué)年上海北京師范大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)高一英語期末試卷含解析

2020-2021學(xué)年上海北京師范大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)高一英語期末試卷含解析一、選擇題1.Thisoldprofessorinsistedthathe_____energeticenoughandthathe_____.A.be,shouldn’tretire B.was,notretire

C.shouldbe,shouldn’tretire

D.was,shouldretire參考答案：B2.—MayIhave_______honorofdiningwithyou?

—Sure,Ifeelquitehonored,becauseyouare_______honortoourcity.A．a(chǎn)n;the B．the;anC．the;the D．a(chǎn)n;an參考答案：B3.Onthebus,allthepeopleexceptthedriver______totalkandlaughduringthejourney.A.encouraged

B.wereencouragingC.wereencouraged

D.wasencouraged參考答案：C4.Thiswasthetime

thetwocountrieswereatwar.A.that B.which C./ D.when參考答案：D5.Itwasreally______ofyounottoplaytheguitarwhileIwaspreparingmylessons.A.modest B.outspoken C.considerate D.determined參考答案：C6.---Excuseme,whichmovieareyouwaitingfor?

---ThenewStarWars.We_____hereformorethantwohours.

A.waited

B.wait

C.wouldbewaiting

D.havebeenwaiting參考答案：D7.----Thelastone_____paysthemeal.

----Agreed.

A.arrived

B.toarrive

C.arrives

D.arriving參考答案：B略8.Whatatable!I’veneverseensuchathingbefore.Itis______itislong.A.halfnotaswideas

B.widenotashalfas

C.nothalfaswideas

D.aswideasnothalf參考答案：C9.Lookoutwhencrossingtheroad,_____youmaybehitbyacar.A.or

B.and

C.so

D.but參考答案：A10.Asenseof______isthebasicrequirementforpeopleworkinginthefieldsofeducationandhealthcare．A.agreement B.attention C.carefulness D.devotion參考答案：D【詳解】考查名詞。句意：奉獻(xiàn)意識(shí)感是對(duì)于工作在服務(wù)業(yè)例如教育和醫(yī)療保健的最基本的要求。A.agreement協(xié)議；B.attention注意；C.invitation邀請(qǐng)；D.devotion奉獻(xiàn)，貢獻(xiàn)。故選D項(xiàng)。11.Mymotherneverforgetsthefunnyscene__________myfatherfeltsoembarrassedwhenhefirstsawher.A.that

B.which

C.where

D.when參考答案：C12.Weappreciate______ustoyourparty.

A.toinvite

B.youtoinvite

C.youinviting

D.havinginvited參考答案：C略13.--Isthatthesmalltownyouoftenreferto?--Right,justtheone_____youknowIusedtoworkforyears.

A.that

B.which

C.where

D.what參考答案：C14.Thepooryoungmanisreadytoaccept_______helphecanget.A.whichever B.howeverC.whatever D.whenever參考答案：C考查賓語從句，句意：這名窮困的年輕人準(zhǔn)備接受他能得到的任何幫助。However和whenever不能修飾名詞，故排除，又因whichever表示一種選擇，句意沒有表示選擇的意思，故選C.15.Idohopethatyoucangivemesomegood_______onhowtoimprovemyspokenEnglish.

A.bases

B.tips

C.fares

D.opinions參考答案：B16.Wearelookingforwardto______anotherchance______itagain.

A.begiven;totry

B.give;trying

C.giving;trying

D.having,totry參考答案：D略17.Theshoppingmallscompete(競爭)witheachother______productqualityandvariety.A.inneedof

B.intermsof

C.inexchangefor

D.incaseof參考答案：B18.Itwasintheroom_______hewasborn_______themeetingwasheld.A.that;that

B.which;where

C.where;that

D.where;which參考答案：C略19.Withthedevelopmentofscienceandtechnology,morenewtechnology____tothefieldsofIT.

A.hasbeenintroducing

B.isbeingintroduced

C.isintroduced

D.wasintroduced參考答案：B略二、短文改錯(cuò)20.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文，文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(Λ)，并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。Questioningcanleadtosearchingforananswer.Ifweareinthehabitofaskingwhetherthatwearetoldistrue,wecanfindthecorrectanswerandlearnmore.Twoyearsago,ourmathteacher,Mr.Alexofferedusananswerofadifficultmathprobleminclass.Becausetheanswerseemedalittlestrange,nobodybutIdoubtedit.Thinkthathissolutionmightbewrong,Icarefullyanalyzedtheproblemandtrytoworkitoutinadifferentway.Halfahourlater,Imanagedtofindthecorrectanswer.WhenIshowedmyanswertoher,theteacherpraisedmeformyindependentlythinking.FromthisexperienceIhavebeenlearntthatquestioningcanserveasabridgethathelpingustoseekthetruth.參考答案：Questioningcanleadtosearchingforananswer.Ifweareinthehabitofaskingwhetherthatwe

what

aretoldistrue,wecanfindthecorrectanswerandlearnmore.

Twoyearsago,ourmathteacher,Mr.Alexofferedusananswerofadifficultmathprobleminclass.

to

Becausetheanswerseemedalittlestrange,nobodybutIdoubtedit.ThinkthathissolutionmightAlthough/Though/While

Thinking

bewrong,Icarefullyanalyzedtheproblemandtrytoworkitoutinadifferentway.Halfahourlater,

tried

an

Imanagedtofindthecorrectanswer.WhenIshowedmyanswertoher,theteacherpraisedmeforhim

myindependentlythinking.independent

FromthisexperienceIhavebeenlearntthatquestioningcanserveasabridgethathelpingusto

been

helps

seekthetruth.【分析】這是一篇說明文。提問可以用于尋找答案。如果我們習(xí)慣提問，就可以找到正確的答案并學(xué)到更多的東西。因?yàn)樘釂栠€可以充當(dāng)一座橋梁，幫助我們尋找真理?！驹斀狻?.考查主語從句。文章第一段第二句，whether后面的句子缺少主語，what引導(dǎo)主語從句作該句的主語，且what在從句中作賓語，而that不能作賓語。故that改為what。2.考查介詞。answertotheproblem為固定搭配，意為“問題的答案”，介詞只能用to不能用of。故正確答案為將of改為to。3.考查狀語從句。句意：老師給我們了一道數(shù)學(xué)難題的答案。盡管答案似乎有點(diǎn)奇怪，但只有我一個(gè)人對(duì)此表示懷疑?？芍昂髢删涫亲尣疥P(guān)系，而非因果關(guān)系，although/though表示“盡管”，符合語境。故正確答案為將Because改為Although/Though。4.考查非謂語動(dòng)詞。文章第二段第三句，從句主語與主句主語一致，所以從句的主語省略，此時(shí)要用非謂語動(dòng)詞。主語I與think二者是主動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式，而不是過去分詞。故正確答案為將Think改為Thinking。5.考查一般過去時(shí)。根據(jù)本句中Icarefullyanalyzedtheproblemandtrytoworkitoutinadifferentway可知，analyzed和try是并列關(guān)系，并根據(jù)第二段第一句中Twoyearsago可以推斷出事情發(fā)生在過去，本句要用一般過去時(shí)。所以此處應(yīng)用try的過去式tried。故正確答案為將try改為tried。6.考查冠詞。hour以元音音素開頭，所以應(yīng)用不定冠詞an而不是a。故正確答案為將a改為an。7.考查代詞。結(jié)合文意，“我”的老師Mr.Alex是男的，所以此處應(yīng)該用him。故正確答案為將her改為him。8.考查形容詞。句意：老師表揚(yáng)了“我”的獨(dú)立思考。表達(dá)“獨(dú)立的”，應(yīng)該用independent。dependent意為“依靠的；依賴的”，不符合句意。故正確答案為將dependent改為independent。9.考查現(xiàn)在完成時(shí)。句意：從這段經(jīng)歷中，“我”了解到提問可以起到橋梁的作用，幫助“我們”尋求真理。句子主語I與動(dòng)詞learn二者是主動(dòng)關(guān)系，而不是被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)刪除been。故正確答案為將been刪除。10.考查非謂語動(dòng)詞。上文helpsustoseekthetruth對(duì)abridge起修飾限定作用，所以缺少關(guān)系詞that/which，abridge在從句中作主語，為單數(shù)，故用一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式，故helping改為helps。21.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Everyyear,myparentsandIpayvisittomygrandparentsinmyhometown.Tobehonestly,Ididn’twanttogothisyear.Youknow,myhometownintheirmemorywassodirty.Rubbishcouldbeseeneverywhere,thatannoyedmealot.Afterthinkingforsomemoment,Iaskedmyparentsthatwhetherwecouldletmygrandparentscomeandstaywithus.Heardthis,theyjustsmiled.WhenIgotonthebus,IwassurprisedtofindthatthevillagewasverycleanthatIhardlyrecognizedit.ThenIdecidetovisitmygrandparentsmoreoften.參考答案：【分析】這是一篇記敘文。作者每年都要和父母回老家去看祖父母，但今年作者不想去，因?yàn)樵谧髡哂洃浿械睦霞沂侨绱梭a臟,垃圾隨處可見。但是當(dāng)下車時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)村子很干凈，作者幾乎認(rèn)不出來了。作者決定經(jīng)常去看望作者的祖父母。【詳解】第一處：考查冠詞。句意：每年，父母和我都要去看望老家的祖父母。payavisitto“拜訪.”為固定短語。故pay后加a。第二處：考查固定短語。句意：實(shí)話實(shí)說，我今年不想去。tobehonest“說實(shí)在的”為固定短語。故honestly改成honest。第三處：考查代詞。句意：你知道，我記憶中的家鄉(xiāng)是如此骯臟。本句指在作者的記憶中，所以代詞為my。故their改成my。第四處：考查關(guān)系代詞。句意：垃圾隨處可見，這讓我很惱火。分析句子可知，which為非限制性定語從句的關(guān)系代詞，代替前面的整個(gè)句子，在定語從句中作主語。故that改成which。第五處：考查名詞復(fù)數(shù)。句意：思考了一會(huì)兒，我問我的父母，我們是否可以讓我的祖父母來和我們住在一起。moment為可數(shù)名詞，且有some修飾。故moment改成moments。第六處：考查連接代詞。句意：思考了一會(huì)兒，我問我的父母，我們是否可以讓我的祖父母來和我們住在一起，和我們?cè)谝黄稹７治鼍渥涌芍?，ask后接whether引導(dǎo)的賓語從句，所以that多余。故去掉that。第七處：考查現(xiàn)在分詞。句意：聽到這個(gè)，他們只是笑了笑。分析句子可知，主語they與hear在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞。故Heard改成Hearing。第八處：考查介詞。句意：當(dāng)我下車時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)村子很干凈，我?guī)缀跽J(rèn)不出來了。getoff“下車”符合句意。故on改成off。第九處：考查固定用法。句意：當(dāng)我下車時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)村子很干凈，我?guī)缀跽J(rèn)不出來了。分析句子可知，本句為sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句。故very改成so。第十處：考查一般過去時(shí)。句意：然后我決定經(jīng)常去看望我祖父母。分析句子可知，本句為一般過去時(shí)。故decide改成decided?！军c(diǎn)睛】定語從句中關(guān)系詞的選擇可考慮以下三點(diǎn)：(1)一看先行詞的意義，即分清先行詞是指人、指物、時(shí)間、地點(diǎn)還是原因(如指物時(shí)不能用who或whom，指人時(shí)通常不用which等。(2)二看關(guān)系詞的句法功能，即分清關(guān)系詞是擔(dān)任什么句子成分，是作主語還是賓語、是作定語還是狀語等(如作定語通常用whose，有時(shí)也用which；作狀語要用when,where,why。(3)三看定語從句的種類，即分清是限制性定語從句還是非限制性定語從句(如that和why通常不引導(dǎo)非限制性定語從句。分析小題2的句子可知，which為非限制性定語從句的關(guān)系代詞，代替前面的整個(gè)句子，在定語從句中作主語。故that改成which。三、閱讀理解22.Welcometoourschool.Youcandoalotofthingshere.Comeandjoinus.TimetableSunday8:30---11:30PersonalInventionsYoucanseemanyinventionsb