保護(hù)校園環(huán)境初二作文600字

PAGEPAGE1保護(hù)校園環(huán)境初二作文600字校園，指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑;凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。下面是xx整理的保護(hù)校園環(huán)境初二作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。保護(hù)校園環(huán)境初二作文600字1在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們：學(xué)校是我們第二個(gè)家，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)新知識的寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。學(xué)校良好的環(huán)境是由大家創(chuàng)造的，為此，我提出幾項(xiàng)建議：1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內(nèi)。2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風(fēng)景線，請同學(xué)們在游戲時(shí)足下留情，繞道而行。3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。6、禁止在墻壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫。7、節(jié)約能源，從我做起。用水一定要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，明亮?xí)r一定要及時(shí)關(guān)閉電燈，投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。8、愛護(hù)公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施。9、愛護(hù)校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。同學(xué)們，學(xué)校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起創(chuàng)造學(xué)校更璀璨的明天!保護(hù)校園環(huán)境初二作文600字2一天，課間我出去玩，一出去看到有很多垃圾，我就去把垃圾撿起來丟到垃圾桶里，垃圾有牛奶瓶、面包紙、盒子。我拿起掃把掃干凈，再把這些垃圾掃進(jìn)撮箕里，我看見一些雜草就去把雜草拔出來，再給小草澆一些水，讓它們快點(diǎn)長大。放假我和小明一起去公園里玩，公園里美不勝收，太陽光很暖，風(fēng)景也很美，有嫩綠的小草，有高大的樹，這有鮮艷美麗的小花，小花的顏色有紅色的、紫色的、粉紅色的、藍(lán)色的，美麗極了。我叫小明不要站在石頭上面，很危險(xiǎn)，他不聽，走了很遠(yuǎn)，看到了兩根竹竿，小明就爬到兩根竹竿上，拿起筆在竹竿上寫孫小圣到此一游。我看見就說小明快點(diǎn)下來別寫了，小明說好我寫完就下來了，我把他帶到一個(gè)地方說：“小明你不能這么做，如果每一個(gè)人都像你一樣亂涂亂畫，那公園會變成什么樣，你自己想一想”。小明說：“我知道錯(cuò)了，我再也不亂涂亂畫了”。我就和小明說有一首詩寫的就是防止亂涂亂畫的，這首詩就是：見垃圾，主動(dòng)撿，愛勞動(dòng)，光榮事。綠草坪，不亂踩，有紙屑，常清除。課桌椅，要愛護(hù)，不涂抹，保清潔。垃圾桶，常清理，教室里，要整潔。牛奶盒，面包紙，垃圾坑，歡迎它。小明聽了這首詩，就去打來水和抹布，把他寫的擦干凈。還有一個(gè)小故事，一天我到一個(gè)小農(nóng)場去玩，我看見煙囪里有很多霧，然后我到農(nóng)場邊看見很多瓶子、盒子、紙等，我就把瓶子、盒子、紙把它們都裝進(jìn)袋子里，我再把垃圾丟去垃圾房里，農(nóng)場的小花小草好像再對我說謝謝你小朋友，把農(nóng)場打掃干凈了。這兩個(gè)故事，我知道了要保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，我們一定要做一個(gè)小天使。保護(hù)校園環(huán)境初二作文600字3校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們生活的另一個(gè)家。我們對待校園要像對待自己家一樣好?？墒牵芏嗳酥话选皭圩o(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”掛在嘴上說，實(shí)際上又有幾個(gè)人做到呢?在校的日常生活中，我們常常會見到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學(xué)生做的“好事”?？粗叵碌墓献託け煌瑢W(xué)們踩得直響，心里真不是滋味。正當(dāng)我撿起一只瓶子，把它放到垃圾桶時(shí)，又見到一女同學(xué)被剛?cè)酉碌囊桌藿o絆倒了，幸好這位女生沒什么大礙。亂扔垃圾的同學(xué)們，這亂扔垃圾的事何時(shí)到頭啊!你們?yōu)榱俗约旱姆奖悖褪遣豢献邘撞桨牙拥皆摲诺牡胤?。你們可曾想過，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的公德心。學(xué)校的墻壁，我想同學(xué)們一定不陌生吧?一些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫，墻壁是否更美呢?不，這不是美，是畫蛇添足。有段時(shí)間，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)強(qiáng)同學(xué)們就要清潔校園。才干了半天，手就起泡了，那些在墻上亂畫亂寫的同學(xué)，你們可知道擦墻的辛苦?墻上筆跡雖易擦，但終究會留下痕跡。校園的水溝，同學(xué)們稱它為“臭水溝”。臭是怎么來的?那還不是某些同學(xué)所賜。同學(xué)們把食品袋丟進(jìn)水溝里，經(jīng)過日積月累，水溝成了臭水溝。每次經(jīng)過水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來。親愛的同學(xué)們，請大家共同保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓我們在臭水溝三字中去掉“臭”吧!親愛的同學(xué)們，請不要再亂扔垃圾了。“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”同學(xué)們不僅要謹(jǐn)記在心，還要用實(shí)際行動(dòng)來證明。這樣，我們的校園才會更加美麗。保護(hù)校園環(huán)境初二作文600字4校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們生活的另一個(gè)家。我們對待校園要像對待自己家一樣好?？墒牵芏嗳酥话选皭圩o(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”掛在嘴上說，實(shí)際上又有幾個(gè)人做到呢?在校的日常生活中，我們常常會見到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學(xué)生做的“好事”?？粗叵碌墓献託け煌瑢W(xué)們踩得直響，心里真不是滋味。正當(dāng)我撿起一只瓶子，把它放到垃圾桶時(shí)，又見到一女同學(xué)被剛?cè)酉碌囊桌藿o絆倒了，幸好這位女生沒什么大礙。亂扔垃圾的同學(xué)們，這亂扔垃圾的事何時(shí)到頭啊!你們?yōu)榱俗约旱姆奖?，就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的公德心。學(xué)校的墻壁，我想同學(xué)們一定不陌生吧?一些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫，墻壁是否更美呢?不，這不是美，是畫蛇添足。有段時(shí)間，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)強(qiáng)同學(xué)們就要清潔校園。才干了半天，手就起泡了，那些在墻上亂畫亂寫的同學(xué)，你們可知道擦墻的辛苦?墻上筆跡雖易擦，但終究會留下痕跡。校園的水溝，同學(xué)們稱它為“臭水溝”。臭是怎么來的?那還不是某些同學(xué)所賜。同學(xué)們把食品袋丟進(jìn)水溝里，經(jīng)過日積月累，水溝成了臭水溝。每次經(jīng)過水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來。親愛的同學(xué)們，請大家共同保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓我們在臭水溝三字中去掉“臭”吧!親愛的同學(xué)們，請不要再亂扔垃圾了。“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”同學(xué)們不僅要謹(jǐn)記在心，還要用實(shí)際行動(dòng)來證明。這樣，我們的校園才會更加美麗。保護(hù)校園環(huán)境初二作文600字5晨曦的第一縷陽光播撒在校園里，看著綠樹成蔭的小道兩旁，聞著含苞待放的花朵，聽著鳥兒歡快的歌唱，吸著清新的空氣，瞧著干凈整潔的道路，望著人工湖里婀娜多姿游動(dòng)的魚兒，真是一幅生機(jī)勃勃環(huán)境優(yōu)美的校園畫啊!你想一直擁有這樣一幅美麗溫馨干凈的校園環(huán)境嗎?那么就讓我們一起共同努力吧，攜手起來，保護(hù)環(huán)境美麗校園，為自己營造一個(gè)生機(jī)盎然干凈衛(wèi)生的校園。美麗的校園環(huán)境需要我們每個(gè)人共同努力，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該要做到基本的不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拋扔果皮，不在教室的墻面上亂涂亂畫。而且我們也應(yīng)該承擔(dān)起校園大家庭一份子的責(zé)任，因?yàn)檫@不僅是我們的義務(wù)，更加是我們作為學(xué)生的責(zé)任。就算做不到看見垃圾主動(dòng)拾起來，也應(yīng)該要學(xué)會珍惜和愛護(hù)干凈衛(wèi)生的校園環(huán)境，珍惜別人幸勤打掃的勞動(dòng)成果，因?yàn)檫@不僅體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的修養(yǎng)，而且也更加能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的整體道德風(fēng)貌。畢竟優(yōu)美的校園環(huán)境讓人神清氣爽，精神舒服。試想一下，教室墻面上被亂涂亂畫，抽屜里丟滿了垃圾、操場上一張張衛(wèi)生紙和礦泉水瓶、校園里丟滿各式各樣的垃圾……看著到處都是垃圾的地方，每天生活在垃圾遍地的環(huán)境中，一陣陣熏人的臭味環(huán)繞鼻腔。我們的心情能好嗎?還有心情學(xué)習(xí)嗎?還會有美麗的校園小道，供我們散步放松心情嗎?恐怕連走的不敢走，呼吸都覺得困難吧。我們要學(xué)會保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，愛護(hù)我們的校園，愛護(hù)花草樹木，做到不破壞，不傷害，堅(jiān)持森林文化環(huán)保理念，與校園生態(tài)環(huán)境相互依存，協(xié)調(diào)發(fā)展，使我們的人文文化與森林文化和諧共處，尊重森林文化與愛護(hù)環(huán)境為前提。堅(jiān)持環(huán)保理念，不使用一次性筷子和餐盒，節(jié)約紙張，愛護(hù)環(huán)境，不丟棄，不破壞，和諧