歸納與測試04明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)(解析版)

歸納與測試04明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)第13課從明朝建立到清軍入關(guān)【時空坐標(biāo)】一、明朝政治制度的變化1.廢丞相(明太祖朱元璋)(1)根本原因：加強(qiáng)君主專制的需要。(2)影響:君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)；導(dǎo)致皇帝政務(wù)繁忙。2.設(shè)內(nèi)閣(明成祖朱棣)(1)原因:宰相廢除后，皇帝直接領(lǐng)導(dǎo)六部等具體職能部門，工作壓力倍增。(2)職能:替皇帝瀏覽百官奏章，草擬處理意見，稱為“票擬”(皇帝在票擬的基礎(chǔ)上，用紅筆正式批復(fù)奏章，稱為“批紅”)。(3)性質(zhì):常設(shè)的輔佐皇帝處理政務(wù)的秘書機(jī)構(gòu)，始終不是法定的中央一級正式的行政機(jī)構(gòu)。(4)實(shí)質(zhì):君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物，不能制約皇帝，3.明朝中后期出現(xiàn)宦官專權(quán)的局面(司禮監(jiān)獲得代理批紅的權(quán)力)二、海上交通與沿海形勢1.鄭和下西洋(1)時間:15世紀(jì)前期(2)目的:宣揚(yáng)國威(“耀兵異城,示中國富強(qiáng)”)。(3)評價:政治目的大于經(jīng)濟(jì)目的，給明朝帶來較大財(cái)政負(fù)擔(dān)，未能持續(xù)。2.戚繼光抗倭(1)過程:①戚家軍在臺州九戰(zhàn)九捷；②與俞大猷合作，連續(xù)重創(chuàng)倭寇(2)結(jié)果:東南沿海形勢穩(wěn)定，朝廷放松對私人海外貿(mào)易的限制3.歐洲殖民者侵?jǐn)_(1)背景:隨著新航路開辟，歐洲殖民者在中國沿海的活動日益頻繁。(2)表現(xiàn):①葡萄牙獲得了在澳門的租住權(quán)；②荷蘭和西班牙分別占據(jù)了臺灣的南部和北部；③明朝末年，西班牙被荷蘭擊敗，退出臺灣。三、內(nèi)陸邊疆與明清易代1.明朝經(jīng)略邊疆的措施地區(qū)措施蒙古(1)元滅后，蒙古人形成韃靼、瓦剌兩大集團(tuán)。為防御蒙古人南下，重新修筑了長城。(2)明中期，瓦剌曾經(jīng)俘虜了明英宗。(3)1571年韃靼首領(lǐng)俺答汗與明朝訂立和議，接受明朝冊封西藏(1)明朝時成為烏思藏，給當(dāng)?shù)氐纳资最I(lǐng)法王、王等封授稱號(2)設(shè)立行都指揮使司（烏思藏都司）等機(jī)構(gòu)管理軍民事務(wù)，任用藏族上層人士進(jìn)行管理東北在黑龍江流域設(shè)立奴兒干都司，并對東北女真部落首領(lǐng)封授官號2.明清易代過程(1)1616年:努爾哈赤建立大金，并對明朝展開進(jìn)攻。(2)1636年:其子皇太極改女真族名為滿洲，稱帝改國號為“大清”(3)1644年:李自成在西安建立“大順”政權(quán)，隨即攻占北京，明思宗自縊，明朝滅亡。(4)1644年:清軍打敗李自成，遷都北京，并逐步統(tǒng)一全國。第14課清朝前中期的鼎盛與危機(jī)【時空坐標(biāo)】一、雍乾時期加強(qiáng)君主專制的措施（一）康乾盛世（二）清朝君主專制的加強(qiáng)1.奏折制度內(nèi)容:部分官員向皇帝單獨(dú)呈送密封報(bào)告，皇帝親手批閱后反回,不經(jīng)其他中轉(zhuǎn)收發(fā)環(huán)節(jié)。作用:使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息，提高了決策效率，強(qiáng)化了對官僚機(jī)構(gòu)的控制。2.設(shè)立軍機(jī)處(1)時間:雍正年間。(2)職能:輔助皇帝處理機(jī)要政務(wù)，跪受筆錄，上傳下達(dá)(3)影響:皇帝總攬中央大權(quán)擁有絕對權(quán)力，君主專制達(dá)到頂峰3.大興文字獄影響：加強(qiáng)思想控制，對文化造成嚴(yán)重摧殘。二、疆域的奠定1.表現(xiàn)（清朝對邊疆地區(qū)的管理：①設(shè)立中央機(jī)構(gòu)：理藩院②采取因地制宜的政策）區(qū)域措施（對內(nèi)鞏固國家統(tǒng)一，對外捍衛(wèi)國家主權(quán)）東北(沙俄)與沙皇俄國進(jìn)行雅克薩之戰(zhàn)，簽訂《尼布楚條約》，保衛(wèi)國家主權(quán)西北(新疆、蒙古)1.擊敗準(zhǔn)噶爾部，在蒙古族地區(qū)設(shè)立盟、旗兩級單位進(jìn)行統(tǒng)治任命蒙古王公為盟長、旗長2,平定大小和卓叛亂，在新疆設(shè)立伊犁將軍總領(lǐng)軍政事務(wù)（新疆）西南(西藏)1.冊封達(dá)賴和班禪2.派遣駐藏大臣，代表朝廷和達(dá)賴班禪處理西藏政務(wù)3.碩布《欽定藏內(nèi)善后章程》，以法律形式明確和落實(shí)了中央政府對西藏的管轄權(quán)東南(臺灣)打敗鄭氏后裔，收復(fù)臺灣，設(shè)臺灣府，隸屬福建省2.清朝疆域和行政區(qū)劃(1)疆域：西跨蔥嶺、北接西伯利亞、東北至外興安嶺和庫頁島、東臨太平洋，東南到臺灣的及其附屬島嶼，南至南海諸島、西南抵喜馬拉雅山。（見P80地圖）(2)行政區(qū)劃：內(nèi)地分設(shè)巡撫或總督治理；邊疆分設(shè)若干將軍轄區(qū)和辦事大臣轄區(qū)（如伊犁將軍，駐藏轄區(qū)）3.清朝前期對邊疆地區(qū)采取了一系列措施，產(chǎn)生了什么影響？(1)捍衛(wèi)了國家主權(quán)(2)鞏固了多民族國家統(tǒng)一(3)基本奠定了現(xiàn)代中國的版圖三、清朝統(tǒng)治危機(jī)的出現(xiàn)1.內(nèi)部:(1)人口膨脹:人口急劇增長使得資源危機(jī)日益顯露。(2)農(nóng)民起義:白蓮教大起義持續(xù)了十年(3)政治腐敗(4)貧富懸殊導(dǎo)致階級矛盾尖銳2.外部:閉關(guān)鎖國政策無法適應(yīng)新的外部環(huán)境，中國逐漸落后于世界潮流（表現(xiàn)：清朝后期僅設(shè)立廣州“十三行”對外貿(mào)易）第15課明至清中葉的經(jīng)濟(jì)與文化【時空坐標(biāo)】一、明清時期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展領(lǐng)域表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局限農(nóng)業(yè)1.作物品種:新的農(nóng)作物品種玉米、甘薯輸入中國2.種植結(jié)構(gòu):經(jīng)濟(jì)作物品種繁多、種植廣泛1.就全社會而言，傳統(tǒng)男耕女織、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)壓倒性優(yōu)勢2.日益僵化的專制統(tǒng)治，壓制和阻礙社會的進(jìn)步和轉(zhuǎn)型手工業(yè)明朝后期，資本主義萌芽產(chǎn)生(表現(xiàn):自由雇傭勞動)商業(yè)1.白銀大量流人，促進(jìn)長途貿(mào)易和大額貿(mào)易的發(fā)展2.區(qū)域性商人群體出現(xiàn)(代表:徽商和晉商)3.工商業(yè)市鎮(zhèn)的興起二、思想領(lǐng)域的變化時間代表人物主要觀點(diǎn)評價明朝中期陸王心學(xué)之王守仁（王陽明1.“心外無物”“心外無理”主觀唯心論2.提出“致良知”和“知行合一”的學(xué)說1.強(qiáng)調(diào)主觀能動性，激勵奮發(fā)斗志2.以自己內(nèi)心為準(zhǔn)則，隱含平等和叛逆色彩明后李贄提倡個性自由，蔑視權(quán)威和教條（反對以孔子是非為標(biāo)準(zhǔn)），否定傳統(tǒng)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)明末清初黃宗羲抨擊君主專制，帝王“為天下之大害”;反對重農(nóng)抑商,主張“工商皆本”顧炎武王夫之對宋明以來高度集權(quán)的政治體制進(jìn)行了批判顧炎武：經(jīng)世致用（注重實(shí)際），“天下興亡，匹夫有責(zé)”三、文學(xué)藝術(shù)的繁榮時間作者作品特點(diǎn)時代特征（背景）元末明初施耐庵《水滸傳》我國最早的兩部長篇白話小說;開創(chuàng)了章回體寫作體裁1.城市商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，市民階層進(jìn)一步壯大2.君主專制的強(qiáng)化羅貫中《三國志通俗演義》明朝中期吳承恩《西游記》神話小說代表清朝中期吳敬梓《儒林外史》諷刺小說代表曹雪芹《紅樓夢》古典現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰1.文學(xué)成就:明清小說2.藝術(shù):戲曲藝術(shù)的發(fā)展類別成就傳奇明朝:湯顯祖;清朝:孔尚任（特點(diǎn)：趨向長篇化）昆曲發(fā)源于江蘇昆山一帶被稱為中國戲曲的“百戲之祖”京劇道光年間（第一次鴉片戰(zhàn)爭時皇帝），京劇正式形成四、科技人物科技著作地位特征李時珍《本草綱目》系統(tǒng)記載了中國古代醫(yī)藥學(xué)，被稱為“東方醫(yī)藥巨典”在各自領(lǐng)域?qū)鹘y(tǒng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行了總結(jié)（缺乏創(chuàng)新性）徐光啟《農(nóng)政全書》系統(tǒng)記載了中國古代農(nóng)學(xué)，是一部農(nóng)業(yè)百科全書宋應(yīng)星《天工開物》被稱為“中國17世紀(jì)工藝百科全書”徐弘祖《徐霞客游記》是一部地理和地質(zhì)學(xué)名著1.成就成就2.西學(xué)東漸(1)概念:從明朝后期到近代，西方學(xué)術(shù)思想向中國傳播的歷史過程。(2)代表人物:意大利傳教士利瑪竇。(3)影響:在一定范圍內(nèi)傳播了西方科技知識。一、歷年學(xué)考真題鏈接1．(2018·高考全國卷Ⅰ·T27)右圖中的動物是鄭和下西洋時外國使臣隨船向明政府貢獻(xiàn)的奇珍異獸。明朝君臣認(rèn)為，這就是中國傳說中的“麒麟”，明成祖遂厚賜外國使臣。這表明當(dāng)時()A．對外交流促使中國傳統(tǒng)繪畫出現(xiàn)新的類型B．朝廷用中國文化對朝貢貿(mào)易貢品加以解讀C．海禁政策的解除促進(jìn)了對外文化交流D．外來物品的傳入推動了傳統(tǒng)觀念更新解析：選B。由題中所給的繪畫看不出其與傳統(tǒng)繪畫的區(qū)別，故排除A項(xiàng)；鄭和下西洋是官方組織的朝貢貿(mào)易，海禁政策主要是禁止民間私自出海貿(mào)易，由材料無法得出海禁政策解除的信息，故排除C項(xiàng)；明朝君臣認(rèn)為“這就是中國傳說中的‘麒麟’”，這屬于中國傳統(tǒng)觀念，沒有推動傳統(tǒng)觀念的更新，故排除D項(xiàng)；明朝君臣對朝貢貿(mào)易貢品的認(rèn)識不是很清楚，遂用傳統(tǒng)文化來對其加以解讀，認(rèn)為它就是傳說中的“麒麟”，故B項(xiàng)正確。2．(2018·高考北京卷)乾隆繼位之初，曾裁撤軍機(jī)處，但第二年又下旨：“目前兩路軍務(wù)尚未全竣，且朕日理萬機(jī)，亦間有特召交出之事，仍須就近承辦”，將其恢復(fù)。此后軍機(jī)處“軍國大計(jì)，罔不總攬”“內(nèi)閣宰輔名存而已”。這表明()A．清朝內(nèi)閣權(quán)力得到加強(qiáng)B．清朝中央集權(quán)遭到削弱C．軍機(jī)大臣獲得宰相職位D．軍機(jī)處有助于加強(qiáng)皇權(quán)解析：選D。從材料中“內(nèi)閣宰輔名存而已”可知，A項(xiàng)錯誤，排除；材料未涉及中央與地方的關(guān)系，且清朝中央集權(quán)強(qiáng)化，故B項(xiàng)錯誤；當(dāng)時不存在宰相一職，排除C項(xiàng)；軍機(jī)處幫助皇帝處理政事，且為皇帝所直接控制，標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰，故D項(xiàng)正確。3．(2017·高考全國卷Ⅱ·T27)明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書識字，但中后期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知，明代中后期()A．中樞決策過程發(fā)生異變B．皇帝權(quán)力日趨衰落C．內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失D．宦官掌握決策權(quán)力解析：選A。由所學(xué)知識可知，“宦官讀書識字逐漸制度化”是由于皇帝允許宦官參政，以牽制內(nèi)閣，這使得識字成為宦官的必要素質(zhì)，這是中樞決策程序發(fā)生異變的結(jié)果，A項(xiàng)正確。材料體現(xiàn)的是皇權(quán)專制的強(qiáng)化，而不是皇權(quán)衰落，B項(xiàng)錯誤；材料不涉及內(nèi)閣，排除C項(xiàng)；中國古代決策權(quán)力掌握在皇帝手中，D項(xiàng)錯誤。4．(2017·高考全國卷Ⅰ·T27)明前中期，朝廷在飲食器具使用上有一套嚴(yán)格規(guī)定，例如官員不得使用玉制器皿等。到明后期，連低級官員乃至普通人家也都使用玉制器皿。這一變化反映了()A．君主專制統(tǒng)治逐漸加強(qiáng)B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊等級秩序C．市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理D．低級官員易染奢靡風(fēng)氣解析：選B。材料中明后期低級官員和普通人家使用玉器的社會現(xiàn)象表明隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，玉器不再是上層社會的專屬，故B項(xiàng)正確。材料信息“低級官員乃至普通人家也都使用玉制器皿”與君主專制加強(qiáng)不存在對應(yīng)關(guān)系，A項(xiàng)錯誤；早在唐宋時期市民階層已經(jīng)興起，C項(xiàng)說法錯誤，排除；D項(xiàng)并非材料強(qiáng)調(diào)的主要意思。5．(2016·高考江蘇卷)明末思想家李贄是一位狂狷之士：他剃光頭發(fā)留著長須，“儒帽裹僧頭”，穿著亦僧亦儒的怪異服裝；他講學(xué)傳道，卻收女弟子。由此可見，李贄()A．致力于儒學(xué)和佛教的融合B．認(rèn)可明代婦女地位的變化C．力圖沖破封建傳統(tǒng)的束縛D．渴望得到超然物外的自由解析：選C。李贄批判儒家思想，不會“致力于儒學(xué)”，故A項(xiàng)錯誤；明代婦女地位低下，李贄主張男女平等，故B項(xiàng)錯誤；材料“講學(xué)傳道，卻收女弟子”說明李贄違背傳統(tǒng)的禮教，顯然是想沖破封建傳統(tǒng)的束縛，故C項(xiàng)正確；超然物外的自由不是李贄追求的思想，且材料中沒有體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯誤。6．(2016·高考北京卷)17世紀(jì)來華傳教士曾將《論語》《大學(xué)》等譯為拉丁文在歐洲出版，19世紀(jì)中期傳教士理雅各又將多部儒家經(jīng)典譯成英文，在西方引起轟動。這表明()A．儒家思想被西方學(xué)者普遍接受B．中國傳統(tǒng)文化在西方引起關(guān)注C．中西文化交流限于傳教士之間D．儒家思想推動了西方政治革命解析：選B。本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。由“19世紀(jì)中期傳教士理雅各又將多部儒家經(jīng)典譯成英文，在西方引起轟動”可以看出此時期西方關(guān)注中國的傳統(tǒng)文化，故本題答案選B項(xiàng)。A項(xiàng)中“普遍接受”表述絕對化，排除；C項(xiàng)是對材料的曲解，傳教士成為中西文化交流的中介；D項(xiàng)中“政治革命”材料中沒有體現(xiàn)。二、模擬演練1、“洪武十三年，朱元璋拿獨(dú)任丞相的胡惟庸開刀，說他謀反，一口氣株連了三萬……胡惟庸一倒，朱元璋迫不及待地將宰相制度廢掉，提升六部的規(guī)格?！边@從本質(zhì)上反映了（）A.君主專制的強(qiáng)化 B.中央集權(quán)的加強(qiáng) C.宰相制度的廢除 D.內(nèi)閣制度的建立【解析】根據(jù)所學(xué)可知，明太祖朱元璋認(rèn)為宰相位高權(quán)重，對皇權(quán)造成威脅，所以借胡惟庸案廢除宰相制度，是為了強(qiáng)化君主專制。故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)，朱元璋廢相反映的是皇權(quán)和相權(quán)的斗爭，不是中央和地方的矛盾，排除；C項(xiàng)，廢除宰相制度是現(xiàn)象，不是本質(zhì)，排除；D項(xiàng)，內(nèi)閣制度是明成祖時期建立的，排除。2、中國古代實(shí)行君主集權(quán)于上、行政體制分權(quán)于下的權(quán)力制衡體制，它包含兩種專制模式，一是實(shí)行集體宰相制度，二是在正式行政體制之外另設(shè)機(jī)構(gòu)，以達(dá)到分權(quán)的目的。下列選項(xiàng)包含這兩種專制模式的是（）A．唐朝實(shí)行三省六部制；宋朝設(shè)參知政事、樞密使和三司使B．漢武帝“中外朝制度”；清朝設(shè)立軍機(jī)處C．唐朝實(shí)行三省六部制；明朝設(shè)置內(nèi)閣制D．明朝設(shè)置內(nèi)閣制；清朝設(shè)立軍機(jī)處【解析】試題分析：“它包含兩種專制模式，一是實(shí)行集體宰相制度，二是在正式行政體制之外另設(shè)機(jī)構(gòu)，以達(dá)到分權(quán)的目的。”，唐朝實(shí)行三省六部制，三省長官都是宰相，因此可以說是實(shí)行集體宰相制度；明朝設(shè)置內(nèi)閣制，內(nèi)閣不是正式行政機(jī)構(gòu)，只是輔助皇帝的秘書機(jī)構(gòu)，故選C。3、“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞（盤踞），今余既來索，則地當(dāng)歸我……”對殖民者提出這一正義要求的民族英雄是（）A.宋太祖B.朱元璋C.戚繼光D.鄭成功【解析】根據(jù)“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞（盤踞），今余既來索，則地當(dāng)歸我……”可知，對荷蘭殖民者提出這一正義要求的民族英雄是鄭成功。故選D。宋太祖和朱元璋都屬于封建帝王，沒有參與臺灣回收，Ａ和Ｂ錯誤；戚繼光主要是抗擊倭寇，Ｃ錯誤。4、明朝實(shí)行海禁，濱海人民“生路”被斷。嘉靖年間（1522—1566年），東南沿海一帶出現(xiàn)頗有實(shí)力的海寇、海商集團(tuán)，走私貿(mào)易興盛，“海禁愈嚴(yán)，賊伙愈盛”。有識之士認(rèn)識到“市通則寇轉(zhuǎn)而為商，市禁則商轉(zhuǎn)而為寇”。這表明（）A．嚴(yán)厲禁止海外貿(mào)易導(dǎo)致海盜猖獗B．濱海地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)破壞，人民失業(yè)C．新航路開辟促進(jìn)東南沿海貿(mào)易發(fā)展D．俺答汗擴(kuò)大互市，恢復(fù)邊境的和平【解析】明朝初年，實(shí)行“海禁”政策，導(dǎo)致沿海地區(qū)人民從事海外貿(mào)易受到限制，加上倭寇的侵?jǐn)_，沿海的海盜活動頻繁。故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)，根據(jù)所學(xué)可知，戚繼光取得抗倭戰(zhàn)爭勝利后，朝廷放松了沿海私人貿(mào)易的限制，沿海局勢才安定下來，排除；C項(xiàng)，16世紀(jì)，開辟新航路的葡萄牙開始侵入中國東南沿海地區(qū)。雖然通過新航路中國與西方的貿(mào)易得到發(fā)展，但材料提供的信息與此關(guān)系不大，排除；D項(xiàng)，根據(jù)所學(xué)可知，俺答汗是蒙古族韃靼首領(lǐng)，他通過恢復(fù)、擴(kuò)大互市，維持了北方邊境的安寧，該項(xiàng)表述符合史實(shí)，但與題干主旨不符，排除。5、央視播放的《鄭和下西洋》引起了觀眾的廣泛關(guān)注。鄭和下西洋的主要目的是（）A.宣揚(yáng)國威和到西洋“取寶”B.獲取經(jīng)濟(jì)效益C.海外移民D.殖民擴(kuò)張【解析】根據(jù)所學(xué)知識，為了宣揚(yáng)國威和獲得異域珍寶，明成祖派遣鄭和七下西洋，A項(xiàng)正確。獲取經(jīng)濟(jì)效益和殖民擴(kuò)張是西方航海的主要目的，BD兩項(xiàng)不符合題意；海外移民是鄭和下西洋的結(jié)果，不是目的，C項(xiàng)錯誤。6、《清史稿》感嘆說：“任軍機(jī)者，白親王外，其領(lǐng)袖者必大學(xué)士（內(nèi)閣成員），雖唐、元三公（唐設(shè)置太尉、司徒、司空為三公，為正一品，宋元基本仿此制）尚不及也。”這表明清代軍機(jī)處（）A.完全取代了內(nèi)閣的職能B.是正式的中央一級的行政機(jī)構(gòu)C.使君主專制得到了空前的強(qiáng)化D.操控著軍國大事的議定【解析】“任軍機(jī)者，白親王外，其領(lǐng)袖者必大學(xué)士（內(nèi)閣成員），雖唐、元三公尚不及也”說明了清朝軍機(jī)處權(quán)力極大。依據(jù)所學(xué)知識可知，軍機(jī)處是供皇帝咨詢的臨時機(jī)構(gòu)，軍機(jī)處權(quán)力的增大意味著君主專制得到了空前的強(qiáng)化，故C項(xiàng)正確；完全取代內(nèi)閣職責(zé)的說法過于絕對，不符合史實(shí)，故A項(xiàng)錯誤；軍機(jī)處不是正式的中央一級的行政機(jī)構(gòu)，故B項(xiàng)錯誤；軍機(jī)處職能是跪受筆錄，不可能操控軍國大事的議定，故D項(xiàng)錯誤。7、在我國古代史上，少數(shù)民族建立的全國統(tǒng)一的封建王朝定都于今天的（）A.西安地區(qū) B.洛陽地區(qū) C.北京地區(qū) D.南京地區(qū)【解析】根據(jù)所學(xué)可知，元朝、清朝是少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)，其都城在今天的北京地區(qū)，選項(xiàng)C正確；西安、洛陽、南京建立的統(tǒng)一政權(quán)是漢族政權(quán)，選項(xiàng)A、B、D排除。8、元朝和清朝為加強(qiáng)對臺灣地區(qū)的管轄而采取的相同措施是（）A.設(shè)置行政機(jī)構(gòu)B.抵御外國人侵C.實(shí)行改土歸流D.冊封宗教領(lǐng)袖【解析】元朝和清朝為加強(qiáng)對臺灣地區(qū)的管轄而采取的相同措施是設(shè)置行政機(jī)構(gòu)，元朝設(shè)立澎湖巡檢司管理澎湖和琉球（臺灣），清朝設(shè)立臺灣府，隸屬于福建省，加強(qiáng)了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了東南海防，故A正確；B、C不符合元朝，排除。冊封宗教領(lǐng)袖不屬于對臺灣的管轄，排除D。9、1771年秋天，承德避暑山莊的萬樹園里燈火輝煌，鼓樂喧天，歌舞歡騰，洋溢著一派民族團(tuán)結(jié)的歡樂氣氛。某位皇帝在這里擺下盛宴，招待從伏爾加河下游回歸祖國的土爾扈特部首領(lǐng)渥巴錫。這一歡樂場景發(fā)生在（）A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝【解析】根據(jù)材料“1771年”,“從伏爾加河下游回歸祖國的土爾扈特部”等，結(jié)合所學(xué)知識可知這一事件發(fā)生在清朝乾隆年間，D項(xiàng)正確；隋朝于618年滅亡，唐朝結(jié)束于907年，明朝在1644年為清朝代替，ABC三項(xiàng)不符合題意。10、據(jù)《清史稿·軍機(jī)大臣年表序》記載：“軍國大計(jì)，罔不總攬。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處，蓋隱然執(zhí)政之府矣。”這樣做的結(jié)果是（）A．軍機(jī)處變?yōu)樾姓C(jī)構(gòu)B．軍機(jī)處取代了內(nèi)閣和六部C．內(nèi)閣的權(quán)力得到加強(qiáng)D．推動皇帝更加專制獨(dú)斷【解析】根據(jù)所學(xué)可知，軍機(jī)處的大臣只能上傳下達(dá)，跪受筆錄，他們雖然“軍國大計(jì)，罔不總攬”，但是沒有實(shí)權(quán)，完全都是皇帝說了算，所以說軍機(jī)處的設(shè)置推動皇帝更加專制獨(dú)斷，答案為D；軍機(jī)處沒有衙署，沒有專門的官員，不是正規(guī)的行政部門，A錯誤；清朝設(shè)立內(nèi)閣和六部，但是內(nèi)閣的權(quán)力很很小，BC說法錯誤；11、明清時期，中國農(nóng)耕文明發(fā)展到一個新的高峰，并分離出一些迥異于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的變異，這些變異帶有工業(yè)文明的傾向。這種變異的實(shí)質(zhì)是（）A.白銀成為普遍流通的貨幣B.新的經(jīng)濟(jì)因素產(chǎn)生C.私營手工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果【解析】由材料“分離出一些迥異于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的變異，這些變異帶有工業(yè)文明的傾向”可知為資本主義萌芽，故B項(xiàng)符合題意；材料強(qiáng)調(diào)的是資本主義萌芽而非白銀的流通，故A項(xiàng)不符合題意；材料強(qiáng)調(diào)的是資本主義萌芽而非私營手工業(yè)的地位，故C項(xiàng)不符合題意；材料強(qiáng)調(diào)的是變異的實(shí)質(zhì)而非資本主義萌芽出現(xiàn)的原因，故D項(xiàng)不符合題意。12、明清時期，租佃關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展。在永佃制下，地主只能收租完糧，無權(quán)隨意增租奪佃或干預(yù)佃農(nóng)耕作，而佃農(nóng)則可依約退回、轉(zhuǎn)租或典賣佃權(quán)。田底、田面可分別轉(zhuǎn)移，其前提是，田面轉(zhuǎn)移不影響地主收租，田底轉(zhuǎn)移不影響佃農(nóng)耕作。這一現(xiàn)象反映了（）A.人地矛盾尖銳B.租佃農(nóng)民抗租減租斗爭興起C.佃農(nóng)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立D.土地所有權(quán)與使用權(quán)的分離【解析】根據(jù)材料“地主只能收租完糧，無權(quán)隨意增租奪佃或千預(yù)佃農(nóng)耕作，而佃農(nóng)則可依約退回、轉(zhuǎn)租或典賣佃權(quán)”可知，地主對土地?fù)碛兴袡?quán)，但對土地的經(jīng)營管理權(quán)逐漸喪失，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)，題干未體現(xiàn)當(dāng)時的人地矛盾，排除；B項(xiàng)，題干未反映農(nóng)民的抗租減租斗爭，排除；C項(xiàng)，佃農(nóng)并未獲得對土地的所有權(quán)，故不能經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，排除。13、民營手工業(yè)是推動古代中國科技發(fā)展的重要力量，在其發(fā)展歷程中（）A.商周時期受官府控制B.宋朝開始占據(jù)主導(dǎo)地位C.明以前產(chǎn)品只供官府D.明中后期出現(xiàn)雇傭關(guān)系【解析】明朝中后期民營手工業(yè)出現(xiàn)雇傭關(guān)系，故答案為D。中國古代私營手工業(yè)開始出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期，商周時期沒有民營手工業(yè)，故A錯誤。明朝中期后民營手工業(yè)開始在我國手工業(yè)中占據(jù)主導(dǎo)地位，B錯誤。明朝以前官營手工業(yè)產(chǎn)品只供官府，C錯誤。14、王陽明說:“求諸心而得，雖其言之非出于孔子者，亦不敢以為非ザ;求諸心而不得，雖其言之出于孔子者，亦不敢以為是也。”對此理解正確的是（）A．強(qiáng)調(diào)“心外無物”B．主張“格物致知”C．繼承了李贄離經(jīng)叛道的思想D．體現(xiàn)了“知行合一”的思想觀念【解析】根據(jù)題干“求諸心而得…求諸心而不得”可見王陽明主張“自己”成為判斷是非的準(zhǔn)繩，強(qiáng)調(diào)由心求理的存在及個人內(nèi)心省悟的重要性，故A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)，“格物致知”為朱熹所認(rèn)為求理的途徑，排除；C項(xiàng)，李贄晚于王陽明出現(xiàn)，排除；D項(xiàng)，題干未體現(xiàn)“行”的做法，排除。15、京劇是融文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)因素于一體的綜合藝術(shù)，被譽(yù)為中國的“國粹”。下列對其藝術(shù)特色的表述，不正確的是（）A.京劇集古代戲曲藝術(shù)之大成，發(fā)展出一套近乎完美的藝術(shù)程式B.表演藝術(shù)以說、學(xué)、逗、唱為手段C.用銅鑼和京胡、二胡、笛子等管弦控制節(jié)奏、渲染氣氛D.角色劃分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)【解析】京劇是以唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞(舞蹈)為表演手段，故B答案錯誤，其它三項(xiàng)表述都正確，選B。16、宰相制是古代中國政治制度的重要內(nèi)容。閱讀材料，回答問題。材料一宰相者，上佐天子理陰陽，順?biāo)臅r，下育萬物之宜，外鎮(zhèn)撫四夷諸候，內(nèi)親附百姓，使卿大夫各得任其職焉?！抉R遷《史記·陳丞相世家》材料二即如唐制，中書舍人擬稿，然后再至送皇帝畫一“敕”字，然后行達(dá)門下省。待門下省主管長官侍中及副長官侍郎接獲此項(xiàng)詔書后，即加予復(fù)核。招敕自中書定旨，門下復(fù)審手續(xù)完成后，即送尚書省執(zhí)行?！X穆《中國歷代政治得失》材料三有明（明朝）之無善治，自高皇帝罷宰相始也?！S宗羲《明夷待訪錄·宰相》請回答：（1）材料一中的“宰相制”最早創(chuàng)設(shè)于哪一朝代？根據(jù)材料一，概括宰相職能的特點(diǎn)。（4分）（1）秦朝。（2分）特點(diǎn)：位高權(quán)重。（2分）（2）根據(jù)材料二，寫出唐朝實(shí)行的政治制度名稱。結(jié)合所學(xué)知識，概括這一制度的運(yùn)作流程。（9分）（2）制度：三省六部制。（3分）程序：中書省擬定詔令，門下省負(fù)責(zé)審核，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行。（6分）（3）結(jié)合上述材料，概括中國古代君主專制發(fā)展的主要趨勢。（3分）（3）趨勢：君權(quán)不斷強(qiáng)化，相權(quán)不斷削弱直至廢除。（3分）【解析】（1）設(shè)置：根據(jù)所學(xué)可知，宰相設(shè)置于秦朝。特點(diǎn)：根據(jù)材料“宰相者，上佐天子理陰陽，順?biāo)臅r，下育萬物之宜，外鎮(zhèn)撫四夷諸候，內(nèi)親附百姓”可知宰相位高權(quán)重。（2）制度：根據(jù)材料“中書舍人”“門下省”“尚書省”可知，唐朝實(shí)行三省六部制。程序：根據(jù)材料“詔敕自中書定旨，門下復(fù)審手續(xù)完成后，即送尚書省執(zhí)行”可知，三省六部制的施政程序是中書省擬定詔令，門下省負(fù)責(zé)審核，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行。（3）人物：根據(jù)所學(xué)可知，明朝朱元璋罷丞相。趨勢：根據(jù)三則材料可知，丞相從位高權(quán)重到被削弱權(quán)力，最終被廢除，體現(xiàn)了君權(quán)不斷強(qiáng)化，相權(quán)不斷削弱直至廢除。17、閱讀下列材料，回答問題。材料一隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為唐人。材料二鄭和下西洋同歐洲航海家遠(yuǎn)航列表比較如下：航海家鄭和哥倫布達(dá)·伽馬范圍下“西洋”到達(dá)美洲繞過好望角，到達(dá)印度時間1405～1433年1492～1504年1497～1498年次數(shù)7次4次1次人數(shù)27800人1000～1500人160人船數(shù)大號寶船63艘（共計(jì)百余艘）17艘4艘（一說3艘）船只大小長151.8米，寬61.6米旗艦100噸，長24.5米，寬6米120噸、100噸、50噸材料三2013年，習(xí)近平主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議。近5年來，作為推動中國與世界共享發(fā)展成果，同時也為全球可持續(xù)增長提供新思路和新方案的偉大實(shí)踐，“一帶一路”倡議得到國際社會的廣泛認(rèn)同，并取得積極成果?！匀嗣袢請?bào)（1）閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識，請舉出唐朝主動對外友好交往的兩個事例。我國四大名著中的哪一部取材來源于其中的一個事例？（4分）（1）鑒真東渡、玄奘西游；《西游記》。（4分）（2）閱讀材料二通過比較，指出鄭和下西洋是世界航海史上偉大壯舉的原因。（4分）（2）規(guī)模大、次數(shù)多。（或時間早、人數(shù)多、船只多、船只大）（4分）（3）閱讀材料三，什么是“一帶一路”？根據(jù)所學(xué)知識，寫出西漢時期兩次出使西域，為“絲綢之路”的開通奠定基礎(chǔ)的人是誰？（6分）（3）“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”；張騫。（6分）（4）作為當(dāng)代中學(xué)生，你認(rèn)為中國應(yīng)該如何融入當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的這一潮流？（6分）（4）①重視科技，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力；②引進(jìn)國外資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)；③制定防范風(fēng)險的政策，趨利避害；④順應(yīng)時代發(fā)展潮流，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)合作，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持改革開放；⑤實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略，順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流等。（6分，答出2點(diǎn)即可）【解析】（1）友好事例：根據(jù)材料一“隋唐對外交往比較活躍”，結(jié)合所學(xué)知識，可以鑒真和玄奘為代