2024-2025學年人教新版七年級上生物寒假作業(yè)(二)

第1頁（共1頁）2024-2025學年人教新版七年級（上）生物寒假作業(yè)（二）一．選擇題（共11小題）1．（2024秋?龍華區(qū)期中）用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到了如圖所示的物像。下列對四個實驗結果的評價正確的是（）A．甲同學做實驗前未漱口，導致視野中有雜質 B．乙同學做實驗前未擦反光鏡，導致視野中出現(xiàn)污點 C．丙同學蓋蓋玻片不當，導致出現(xiàn)氣泡 D．丁同學未涂抹開，導致細胞發(fā)生重疊2．（2024秋?江寧區(qū)期中）在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，某同學觀察到如圖的現(xiàn)象，分析出錯的步驟可能是（）A．① B．② C．③ D．④3．（2024秋?龍華區(qū)期中）繪制生物圖，我們應該（）A．用鋼筆繪圖 B．將圖中較暗區(qū)域涂黑 C．不寫圖形名稱 D．務必使圖形真實4．（2023秋?臨淄區(qū)期末）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，我們要針對觀察結果中可能出現(xiàn)的成像不佳等情況進行原因分析，從而優(yōu)化改進。下列實驗現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項是（）選項實驗現(xiàn)象可能的原因A視野中細胞重疊材料沒有涂抹均勻B視野中有雜質沒有將口腔漱干凈C細胞出現(xiàn)在視野邊緣對光操作不規(guī)范D細胞破碎載玻片上滴加的是清水A．A B．B C．C D．D5．（2024秋?尋甸縣校級期中）如圖為人體口腔上皮細胞臨時裝片制作過程示意圖，正確的操作順序是（）A．⑤②③①④ B．①③④②⑤ C．③①④②⑤ D．①②③④⑤6．（2024秋?南川區(qū)期中）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的過程中，漱口、載玻片上滴加的液體依次是（）A．碘液、生理鹽水 B．碘液、清水 C．自來水、碘液 D．涼開水、生理鹽水7．（2023秋?孟村縣期末）下列顯微鏡的結構與其作用相符的是（）A．①——放大物像 B．②——轉換不同倍數(shù)的物鏡 C．③——反射光線 D．④—升降鏡筒8．（2023秋?法庫縣期末）小明得知第二天生物課要學習使用顯微鏡了，他很興奮，提前從家里帶了幾樣東西準備上課時用顯微鏡觀察，你來判斷，他帶的哪樣東西在顯微鏡下能看清內部結構（）A．一根很細的頭發(fā) B．大蔥白內表皮 C．一小塊鵪鶉蛋蛋殼 D．一張彩紙9．（2024秋?封開縣校級月考）制作口腔上皮細胞臨時裝片，正確的步驟是（）A．擦→滴→刮→涂→蓋→染 B．擦→刮→滴→蓋→涂→染 C．滴→刮→蓋→涂→染→擦 D．刮→滴→蓋→染→擦→涂10．（2024秋?高坪區(qū)校級期中）關于“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作”的實驗，下列說法正確的是（）A．步驟可以簡寫為擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸 B．為了保持細胞的形態(tài)結構，應該向載玻片上滴加稀碘液 C．撕取的材料應該盡可能薄且大 D．在顯微鏡下觀察時被染成深色的結構是細胞核11．（2024秋?鄭州期中）康康在進行“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，操作規(guī)范的是（）A．在載玻片中央滴一滴清水 B．先蓋蓋玻片再進行染色 C．繪細胞核時要用鉛筆涂黑 D．直接用高倍鏡進行觀察二．實驗探究題（共3小題）12．（2024秋?槐蔭區(qū)期中）如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的相關操作，據(jù)圖回答問題：（1）甲圖是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮，細胞中缺少的能量轉換器是。圖中的b是，出現(xiàn)b可能是由于圖乙操作步驟的（填序號）不規(guī)范引起的。（2）圖乙是制作臨時裝片的相關步驟，其正確的順序為（填序號）。（3）染色是圖乙中（填序號）所示的步驟，滴加的液體是，細胞中染色最深的結構是。（4）若想觀察人的口腔上皮細胞，在制作臨時裝片過程中，首先要在潔凈的載玻片中央滴一滴，該液體的作用是。13．（2024秋?西城區(qū)校級期中）為了研究動物細胞的結構特點，小明同學進行了“觀察人體口腔上皮細胞”實驗。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中制作臨時裝片的正確順序是（用序號和箭頭表示）。（2）圖1中步驟③在載玻片中央滴的是，其作用是。（3）圖1中步驟⑤進行染色的試劑是，在蓋玻片的一側滴加，另一側用吸水紙吸引。制作好的臨時裝片放在顯微鏡下觀察，與未染色的部位相比，最明顯的結構是。（4）圖2是該同學繪制的人的口腔上皮細胞簡圖，其中有兩個多余的結構是和。（5）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，三位同學分別在視野中看到的物像如圖3所示。請你任意選擇一位同學的結果，指出問題，并提出改進的操作方法。我選擇圖[]，問題是：；改進的操作方法為：。14．（2024秋?裕華區(qū)校級期中）學習完動物細胞和植物細胞的結構后，某班級的同學分組制作了動物細胞植物細胞模型。請回答下列問題?！局谱饕蟆考毎匾Y構齊全，各結構的位置、形狀、大小比例適當。【[材料準備】不同顏色的輕黏土、塑料薄膜、線、透明保鮮袋、核桃、卡紙?！局谱髂Ｐ汀浚?）組別A組B組部分制作步驟①用（填“卡紙”或“塑料薄膜”）圍成一個封閉的輪廓，模擬細胞膜①用剪裁成細條的卡紙圍成一個封閉的輪廓，貼在墊板上②將核桃放入輪廓中間②用透明保鮮袋裝入水，扎緊口，放在輪廓的一側③將褐色的輕黏土團成小的橢球體，均勻地分布在輪廓中③將核桃放入輪廓中間——④分別將綠色和褐色的輕黏土團成小的橢球體，均勻地分布在輪廓中【交流與討論】（2）由制作過程判斷，制作植物細胞模型的小組是（填“A組”或“B組”）。（3）材料中的核桃模擬的是細胞核，其主要的功能是控制生物的生長、發(fā)育和?！驹u價反思】老師從材料的選取以及模型的準確性、美觀性等角度評價了兩個小組制作的細胞模型，B組同學制作的模型有一處明顯的不足，請指出并提出修改方案：（4）不足：；修改：。三．解答題（共1小題）15．（2024秋?和平區(qū)校級期中）如圖是制作并觀察動植物細胞臨時裝片實驗的相關圖片，請據(jù)圖回答下列問題：（1）制作動、植物細胞臨時裝片時，正確的操作順序是（用圖中標號表示）；若制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，在步驟②與步驟③中滴加的液體分別是和，制作黃瓜表層果肉細胞臨時裝片過程中可以不需要完成的步驟是（用圖中標號表示）。（2）經染色后，人口腔上皮細胞內著色較深的結構是。

2024-2025學年人教新版七年級(上）生物寒假作業(yè)(二)參考答案與試題解析題號1234567891011答案DADCCDABADB一．選擇題（共11小題）1．（2024秋?龍華區(qū)期中）用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到了如圖所示的物像。下列對四個實驗結果的評價正確的是（）A．甲同學做實驗前未漱口，導致視野中有雜質 B．乙同學做實驗前未擦反光鏡，導致視野中出現(xiàn)污點 C．丙同學蓋蓋玻片不當，導致出現(xiàn)氣泡 D．丁同學未涂抹開，導致細胞發(fā)生重疊【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【專題】結構示意圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】D【分析】甲圖出現(xiàn)的帶黑邊的圓圈是氣泡；丙圖視野中出現(xiàn)了雜質；丁圖出現(xiàn)細胞重疊現(xiàn)象。【解答】解：A．甲同學觀察到的視野中出現(xiàn)了氣泡，氣泡周圍是黑色的圓形或橢圓形的結構，其內部沒有細胞結構，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蓋蓋玻片時操作不規(guī)范所致，A錯誤。B．視野中出現(xiàn)污點，則污點可能在玻片、物鏡或目鏡上，故不可能是實驗過程中反光鏡未擦干凈，B錯誤。C．丙同學觀察到的視野中出現(xiàn)了雜質，原因是刮取口腔上皮細胞前沒有用涼開水漱口，去掉食物殘渣，C錯誤。D．丁同學在放置材料時未涂抹，導致細胞重疊在一起，D正確。故選：D?！军c評】解答此類題目的關鍵是掌握人的口腔上皮細胞的制作和觀察。2．（2024秋?江寧區(qū)期中）在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，某同學觀察到如圖的現(xiàn)象，分析出錯的步驟可能是（）A．① B．② C．③ D．④【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞．【專題】過程示意圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】A【分析】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟，可以簡單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！窘獯稹拷猓簹馀萃写侄诘倪吘墸螤畛蕡A形或橢圓形，里面往往一片空白，所以圖中的黑色物像為氣泡，是由于蓋蓋玻片時，操作不當造成的。蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡。BCD不符合題意，A符合題意。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是掌握制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟。3．（2024秋?龍華區(qū)期中）繪制生物圖，我們應該（）A．用鋼筆繪圖 B．將圖中較暗區(qū)域涂黑 C．不寫圖形名稱 D．務必使圖形真實【考點】畫細胞結構圖及注意事項．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】D【分析】生物圖的畫法及注意事項：①圖的大小要適當，在紙上的位置要適中。一般稍偏左上方，以便在右側和下方注字和書寫圖名。②根據(jù)觀察到的物像（不要照書畫），用鉛筆輕輕畫出細胞輪廓，經過修改，再正式畫好。務必使圖形真實。③圖中比較暗的地方用鉛筆細點表示。越暗的地方細點應越多。⑤一般在圖的右側注文字說明。用尺子引出指示線，在線旁注字。⑤在圖的下方要寫上所畫圖形的名稱?！窘獯稹拷猓篈、繪制生物圖，應用鉛筆繪圖，A不符合題意。B、繪制生物圖，圖中比較暗的地方用鉛筆細點表示，B不符合題意。C、在圖的下方要寫上所畫圖形的名稱，C不符合題意。D、根據(jù)觀察到的物像，務必使圖形真實，D符合題意。故選：D?！军c評】掌握生物圖的畫法及注意事項是解答本題的關鍵。4．（2023秋?臨淄區(qū)期末）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，我們要針對觀察結果中可能出現(xiàn)的成像不佳等情況進行原因分析，從而優(yōu)化改進。下列實驗現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項是（）選項實驗現(xiàn)象可能的原因A視野中細胞重疊材料沒有涂抹均勻B視野中有雜質沒有將口腔漱干凈C細胞出現(xiàn)在視野邊緣對光操作不規(guī)范D細胞破碎載玻片上滴加的是清水A．A B．B C．C D．D【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】C【分析】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可簡單總結為：擦、滴、刮、涂、蓋、染?！窘獯稹拷猓篈、用消毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下，把牙簽在載玻片中央的生理鹽水滴中均勻涂抹幾下，如涂抹不均勻，細胞可能會發(fā)生重疊現(xiàn)象，影響觀察，因此細胞重疊的原因可能是材料沒有涂抹均勻，A正確。B、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，要用涼開水把口漱凈，以去除口腔中的食物殘渣，因此視野中有雜質可能是沒有將口腔漱干凈，B正確。C、顯微鏡的使用步驟包括：取拿與安放、對光，安放裝片、觀察、整理與存放。觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，要把玻片標本正對通光孔的中心，如沒有對準通光孔的中心，細胞可能出現(xiàn)在視野邊緣，不在視野中央的現(xiàn)象，因此細胞出現(xiàn)在視野邊緣的原因可能是安放裝片操作時不規(guī)范，不是對光操作不規(guī)范，C錯誤。D、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，目的是為了維持細胞的正常形態(tài)。如果在載玻片的中央滴加的是清水，細胞會吸水破碎，D正確。故選：C。【點評】掌握制作動物細胞臨時裝片的實驗步驟是解題的關鍵。5．（2024秋?尋甸縣校級期中）如圖為人體口腔上皮細胞臨時裝片制作過程示意圖，正確的操作順序是（）A．⑤②③①④ B．①③④②⑤ C．③①④②⑤ D．①②③④⑤【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】C【分析】制作人口腔上皮細胞臨時裝片的制作方法步驟，可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”?！窘獯稹拷猓嚎谇簧掀ぜ毎R時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色。通過分析知道人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程可知，③在載玻片上滴一滴生理鹽水、①刮去口腔上皮細胞、④用牙簽在生理鹽水中涂抹均勻、②蓋玻片、⑤染色，可見，正確順序為③①④②⑤。C符合題意，ABD不符合題意。故選：C?！军c評】掌握人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟是解題的關鍵。6．（2024秋?南川區(qū)期中）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的過程中，漱口、載玻片上滴加的液體依次是（）A．碘液、生理鹽水 B．碘液、清水 C．自來水、碘液 D．涼開水、生理鹽水【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】D【分析】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟：（1）擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；（2）滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；（3）取材：用牙簽在口腔內側輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；（4）蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；（5）染色：在蓋玻片一側滴1～2滴碘液；（6）吸水：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液?！窘獯稹拷猓褐谱魅说目谇簧掀ぜ毎R時裝片的步驟為：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。“滴”，在載玻片中央滴一滴生理鹽水。目的是保持細胞原來形態(tài)。“刮”，用消毒牙簽在自己已漱凈（涼開水漱口）的口腔內側壁上輕刮幾下?！澳ā?，把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下，防止細胞重疊影響觀察效果?！吧w“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴、再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡產生?！叭疚保谏w玻片的一側滴加幾滴稀碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本的全部。故用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。ABC錯誤，D正確。故選：D?！军c評】熟練掌握制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟是解題關鍵。7．（2023秋?孟村縣期末）下列顯微鏡的結構與其作用相符的是（）A．①——放大物像 B．②——轉換不同倍數(shù)的物鏡 C．③——反射光線 D．④—升降鏡筒【考點】顯微鏡的構造．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】A【分析】觀圖可知：①目鏡、②粗準焦螺旋、③轉換器、④反光鏡?！窘獯稹拷猓篈、①是目鏡，作用放大物像，A正確。B、②是粗準焦螺旋，作用是較大幅度的升降鏡筒，B錯誤。C、③是轉換器，在鏡筒的下端，可以安裝不同倍數(shù)的物鏡，C錯誤。D、④是反光鏡。作用是反射光線，D錯誤。故選：A?！军c評】掌握顯微鏡各部分的結構和功能是解題的關鍵。8．（2023秋?法庫縣期末）小明得知第二天生物課要學習使用顯微鏡了，他很興奮，提前從家里帶了幾樣東西準備上課時用顯微鏡觀察，你來判斷，他帶的哪樣東西在顯微鏡下能看清內部結構（）A．一根很細的頭發(fā) B．大蔥白內表皮 C．一小塊鵪鶉蛋蛋殼 D．一張彩紙【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】B【分析】顯微鏡是利用光學成像原理觀察物體的，所以觀察的材料要薄而透明?！窘獯稹拷猓猴@微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，“用顯微鏡進行觀察的時候”，被觀察的材料必須是“薄而透明”，這是因為光線能透過材料。因此ACD錯誤，B正確。故選：B?！军c評】掌握顯微鏡下觀察到的材料要薄而透明是解題的關鍵。9．（2024秋?封開縣校級月考）制作口腔上皮細胞臨時裝片，正確的步驟是（）A．擦→滴→刮→涂→蓋→染 B．擦→刮→滴→蓋→涂→染 C．滴→刮→蓋→涂→染→擦 D．刮→滴→蓋→染→擦→涂【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【專題】生物實驗基本操作；動物細胞和植物細胞專題．【答案】A【分析】制作人口腔上皮細胞臨時裝片的制作方法步驟，為便于記憶可以簡化為：“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”?！窘獯稹拷猓嚎谇簧掀ぜ毎R時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔內壁上刮取口腔上皮細胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色。則正確順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸，BCD錯誤，A正確。故選：A。【點評】解答本題的關鍵是熟知人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟。10．（2024秋?高坪區(qū)校級期中）關于“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作”的實驗，下列說法正確的是（）A．步驟可以簡寫為擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸 B．為了保持細胞的形態(tài)結構，應該向載玻片上滴加稀碘液 C．撕取的材料應該盡可能薄且大 D．在顯微鏡下觀察時被染成深色的結構是細胞核【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞．【專題】生物實驗基本操作；動物細胞和植物細胞專題．【答案】D【分析】細胞核內有能夠被堿性染料染成深色的物質——染色體，用碘液染細胞是為了方便觀察細胞核?！窘獯稹拷猓篈.制作觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片基本步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。A錯誤。B.取材前，在載玻片中央滴1﹣2滴清水，這樣可以保持植物細胞的正常形態(tài)。而碘液是蓋蓋玻片之后染色用的溶液，B錯誤。C.取材時，用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內表皮薄膜，大小約0.5cm×0.5cm大小的正方形，注意大小不要超過蓋玻片大小，不是越大越好，所以C錯誤。D.染色時，在蓋玻片一側滴1～2滴碘液，目的是讓細胞核著色。D符合題意。故選：D?！军c評】掌握制作觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片基本步驟及每一步的注意事項是解本題的關鍵。11．（2024秋?鄭州期中）康康在進行“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，操作規(guī)范的是（）A．在載玻片中央滴一滴清水 B．先蓋蓋玻片再進行染色 C．繪細胞核時要用鉛筆涂黑 D．直接用高倍鏡進行觀察【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；畫細胞結構圖及注意事項．【專題】畫圖題；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】B【分析】“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的制作方法步驟，為便于記憶可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”。用鑷子夾起蓋玻片，將一端先接觸載玻片的水滴，然后輕輕放平，避免蓋玻片下產生氣泡。染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，使稀碘液浸潤標本的全部，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、在載玻片上滴生理鹽水，可以保持細胞的正常形態(tài)，A錯誤。B、制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。可見先蓋蓋玻片再染色，B正確。C、圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示。不能涂陰影表示暗處，C錯誤。D、用顯微鏡觀察時，先用低倍鏡觀察，D錯誤。故選：B?！军c評】解題的關鍵是掌握制作口腔上皮細胞的實驗步驟以及顯微鏡的使用方法。二．實驗探究題（共3小題）12．（2024秋?槐蔭區(qū)期中）如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的相關操作，據(jù)圖回答問題：（1）甲圖是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮，細胞中缺少的能量轉換器是葉綠體。圖中的b是氣泡，出現(xiàn)b可能是由于圖乙操作步驟的⑥（填序號）不規(guī)范引起的。（2）圖乙是制作臨時裝片的相關步驟，其正確的順序為②④③①⑥⑤（填序號）。（3）染色是圖乙中⑤（填序號）所示的步驟，滴加的液體是碘液，細胞中染色最深的結構是細胞核。（4）若想觀察人的口腔上皮細胞，在制作臨時裝片過程中，首先要在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，該液體的作用是維持細胞正常形態(tài)?！究键c】制作臨時裝片觀察植物細胞；制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；顯微鏡的使用方法．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】（1）葉綠體；氣泡；⑥（2）②④③①⑥⑤（3）⑤；碘液；細胞核（4）生理鹽水；維持細胞正常形態(tài)【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的簡要步驟：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸。圖甲中：a洋蔥鱗片葉內表皮細胞、b氣泡，圖乙中：①展平、②擦拭載玻片、③取材、④滴清水、⑤染色、⑥蓋蓋玻片。【解答】解：（1）植物細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，葉綠體只存在于植物體的綠色部位，洋蔥鱗片葉內表皮細胞中只有線粒體。使用顯微鏡觀察臨時裝片，圖中a是洋蔥鱗片葉內表皮細胞，b是氣泡，出現(xiàn)b氣泡可能是由于操作⑥蓋蓋玻片不當引起的，正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上生理鹽水滴的邊緣，再緩緩蓋下，以免產生氣泡影響觀察。（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟簡要概括為擦→滴→撕→展→蓋→染。圖中：①展平、②擦拭載玻片、③取材、④滴清水、⑤染色、⑥蓋蓋玻片，因此制作臨時裝片時，正確的順序為②④③①⑥⑤。（3）圖中⑤是染色，滴加的液體是碘液，因為細胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色，因此在顯微鏡下觀察細胞時，會發(fā)現(xiàn)細胞中染色最深的是細胞核。細胞核是遺傳物質的控制中心，控制細胞的生命活動。（4）動物細胞沒有細胞壁，口腔上皮細胞如果放在清水中會吸水漲破，因此為了維持人體口腔上皮細胞的正常形態(tài)，需在載玻片中央滴一滴生理鹽水。為了便于觀察細胞結構，要對細胞進行染色。在蓋玻片一側加稀碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到0腔上皮細胞標本的全部。染色后在顯微鏡下看到人的口，腔上皮細胞呈棕色（碘液的顏色）。故答案為：（1）葉綠體；氣泡；⑥（2）②④③①⑥⑤（3）⑤；碘液；細胞核（4）生理鹽水；維持細胞正常形態(tài)【點評】掌握制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的實驗步驟是解題的關鍵。13．（2024秋?西城區(qū)校級期中）為了研究動物細胞的結構特點，小明同學進行了“觀察人體口腔上皮細胞”實驗。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中制作臨時裝片的正確順序是③→②→①→④→⑤（用序號和箭頭表示）。（2）圖1中步驟③在載玻片中央滴的是生理鹽水，其作用是維持細胞的正常形態(tài)。（3）圖1中步驟⑤進行染色的試劑是稀碘液，在蓋玻片的一側滴加，另一側用吸水紙吸引。制作好的臨時裝片放在顯微鏡下觀察，與未染色的部位相比，最明顯的結構是細胞核。（4）圖2是該同學繪制的人的口腔上皮細胞簡圖，其中有兩個多余的結構是葉綠體和液泡。（5）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，三位同學分別在視野中看到的物像如圖3所示。請你任意選擇一位同學的結果，指出問題，并提出改進的操作方法。我選擇圖[甲]，問題是：出現(xiàn)氣泡；改進的操作方法為：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平?！究键c】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【專題】過程示意圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】（1）③→②→①→④→⑤。（2）生理鹽水；維持細胞的正常形態(tài)。（3）稀碘液；細胞核。（4）葉綠體；液泡。（5）甲；出現(xiàn)氣泡；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平（乙，出現(xiàn)食物殘渣，建議是在取口腔上皮細胞前，先用涼開水將口腔洗漱干凈或丙，出現(xiàn)細胞重疊，建議是將牙簽上的材料在生理鹽水中涂抹均勻，使牙簽粗端附著的口腔上皮細胞分散開）。【分析】（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。（2）圖1：①涂、②刮、③滴、④蓋、⑤染和吸?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)分析和題圖可知，圖1中制作臨時裝片的正確順序是擦→③滴→②刮→①涂→④蓋→⑤染和吸。（2）圖1中步驟③在載玻片中央滴的是生理鹽水，目的是維持細胞的正常形態(tài)。（3）圖1中步驟⑤進行染色的試劑是稀碘液，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引。細胞核是遺傳信息庫，細胞核中含有染色體，染色體易被堿性染料染成深色的物質，因此觀察染色后的細胞，各部分結構中染色最深的是細胞核。（4）人體口腔上皮細胞屬于動物細胞，其基本結構包括細胞膜、細胞質（含線粒體等）、細胞核，葉綠體和液泡屬于植物細胞的結構，則該同學繪制的人的口腔上皮細胞簡圖，其中有兩個多余的結構是葉綠體和液泡。（5）圖甲的視野中出現(xiàn)氣泡，一般是由于蓋蓋玻片不規(guī)范所導致的，因此改進建議及操作方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上。圖乙的視野中出現(xiàn)食物殘渣，是由于取材前沒有充分漱口所導致的，因此改進建議及操作方法是在取口腔上皮細胞前，先用涼開水將口腔洗漱干凈。圖丙的視野中出現(xiàn)細胞重疊，是由于將口腔上皮細胞涂在生理鹽水水滴中這步驟不規(guī)范所導致的，因此改進建議及操作方法是將牙簽上的材料在生理鹽水中涂抹均勻，使牙簽粗端附著的口腔上皮細胞分散開。故答案為：（1）③→②→①→④→⑤。（2）生理鹽水；維持細胞的正常形態(tài)。（3）稀碘液；細胞核。（4）葉綠體；液泡。（5）甲；出現(xiàn)氣泡；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平（乙，出現(xiàn)食物殘渣，建議是在取口腔上皮細胞前，先用涼開水將口腔洗漱干凈或丙，出現(xiàn)細胞重疊，建議是將牙簽上的材料在生理鹽水中涂抹均勻，使牙簽粗端附著的口腔上皮細胞分散開）。【點評】掌握動物細胞的結構及制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟是解題關鍵。14．（2024秋?裕華區(qū)校級期中）學習完動物細胞和植物細胞的結構后，某班級的同學分組制作了動物細胞植物細胞模型。請回答下列問題?！局谱饕蟆考毎匾Y構齊全，各結構的位置、形狀、大小比例適當?！綶材料準備】不同顏色的輕黏土、塑料薄膜、線、透明保鮮袋、核桃、卡紙。【制作模型】（1）組別A組B組部分制作步驟①用塑料薄膜（填“卡紙”或“塑料薄膜”）圍成一個封閉的輪廓，模擬細胞膜①用剪裁成細條的卡紙圍成一個封閉的輪廓，貼在墊板上②將核桃放入輪廓中間②用透明保鮮袋裝入水，扎緊口，放在輪廓的一側③將褐色的輕黏土團成小的橢球體，均勻地分布在輪廓中③將核桃放入輪廓中間——④分別將綠色和褐色的輕黏土團成小的橢球體，均勻地分布在輪廓中【交流與討論】（2）由制作過程判斷，制作植物細胞模型的小組是B組（填“A組”或“B組”）。（3）材料中的核桃模擬的是細胞核，其主要的功能是控制生物的生長、發(fā)育和遺傳?！驹u價反思】老師從材料的選取以及模型的準確性、美觀性等角度評價了兩個小組制作的細胞模型，B組同學制作的模型有一處明顯的不足，請指出并提出修改方案：（4）不足：B組同學制作的細胞模型沒有細胞膜這一結構；修改：應在第①步中卡紙做成的輪廓內，貼著卡紙粘貼一圈剪裁好的塑料薄膜?！究键c】制作臨時裝片觀察植物細胞．【專題】實驗步驟設計與評價；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】（1）塑料薄膜。（2）B組。（3）遺傳。（4）B組同學制作的細胞模型沒有細胞膜這一結構；應在第①步卡紙做成的輪廓內，貼著卡紙粘貼一圈剪裁好的塑料薄膜?！痉治觥浚?）植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。（2）細胞膜很薄，在光學顯微鏡下不易看清楚，因此選用塑料薄膜模擬細胞膜?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)題目的提示，A組使用的材料是“圍成一個封閉的輪廓”，這里更符合用“塑料薄膜”模擬細胞膜的概念。（2）植物細胞一般有較大的液泡，B組的制作步驟有裝水的透明保鮮袋，模擬了植物細胞的大液泡，所以制作植物細胞模型的小組是B組。（3）核桃模擬細胞核，而細胞核的主要功能之一是控制生物的遺傳，因此答案是“遺傳”。（4）植物細胞與動物細胞的主要區(qū)別之一是植物細胞具有細胞壁，而動物細胞沒有。從制作過程看，B組缺少細胞膜的結構模擬，可以在第①步卡紙做成的輪廓內，貼著卡紙粘貼一圈剪裁好的塑料薄膜，確保模型準確反映植物細胞的結構。故答案為：（1）塑料薄膜。（2）B組。（3）遺傳。（4）B組同學制作的細胞模型沒有細胞膜這一結構；應在第①步卡紙做成的輪廓內，貼著卡紙粘貼一圈剪裁好的塑料薄膜。【點評】掌握植物細胞的結構功能是解題的關鍵。三．解答題（共1小題）15．（2024秋?和平區(qū)校級期中）如圖是制作并觀察動植物細胞臨時裝片實驗的相關圖片，請據(jù)圖回答下列問題：（1）制作動、植物細胞臨時裝片時，正確的操作順序是②①③（用圖中標號表示）；若制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，在步驟②與步驟③中滴加的液體分別是清水和碘液，制作黃瓜表層果肉細胞臨時裝片過程中可以不需要完成的步驟是③（用圖中標號表示）。（2）經染色后，人口腔上皮細胞內著色較深的結構是細胞核。【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞；制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【專題】結構示意圖；過程示意圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】（1）②①③；清水；碘液；③；（2）細胞核?！痉治觥恐谱鲃又参锛毎R時裝片步驟可簡記為：擦、滴、取、浸、蓋、染和吸。圖中：①蓋、②滴、③染和吸。A洋蔥鱗片葉內表皮細胞圖、B人的口腔上皮細胞圖、C黃瓜表層果肉細胞圖?！窘獯稹拷猓海?）制作動植物細胞臨時裝片的簡要步驟：擦、滴、取、浸、蓋、染和吸。圖中：①蓋、②滴、③染；所以，正確的操作順序是②滴、①蓋、③染和吸。在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片實驗中，②用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水，③染和吸滴加的液體是碘液。黃瓜表層果肉細胞含葉綠體，所以不需要③染色步驟。（2）細胞核內含有染色體，容易被堿性染料染成深色。經染色后，人口腔上皮細胞內著色較深的結構是細胞核。故答案為：（1）②①③；清水；碘液；③；（2）細胞核。【點評】解答此類題目的關鍵是掌握制作動、植物細胞臨時裝片的步驟。

考點卡片1．顯微鏡的基本構造和使用方法【知識點的認識】一、顯微鏡的構造顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學顯微鏡．顯微鏡可分為兩個部分：機械部分和光學部分．（一）機械部分1、鏡座：為顯微鏡最下面的馬蹄形鐵座．其作用是支持顯微鏡的全部重量．使其穩(wěn)立于工作臺上．2、鏡柱：鏡座上的直立短柱叫做鏡柱．3、鏡臂：鏡柱上方的彎曲的弓形部分叫做鏡臂，是握鏡的地方．鏡臂和鏡柱之間有一個能活動的傾斜關節(jié)，可使顯微鏡向后傾斜，便于觀察．4、鏡筒：安裝在鏡臂上端的圓筒叫做鏡筒．上端安裝目鏡，下端連接轉換器，并使目鏡和物鏡的配合保持一定的距離，其作用是保護成像的光路與亮度．5、轉換器：鏡筒下端的一個能轉動的圓盤叫做轉換器．其上可以安裝幾個接物鏡，觀察時便于調換不同倍數(shù)的鏡頭．6、載物臺：鏡臂下端安裝的一個向前伸出的平面臺叫做載物臺．用于放置觀察用的玻片標本，載物臺中央有一圓孔，叫通光孔．通光孔左右兩旁一般裝有一對彈簧夾，為固實玻片之用，有的裝有移片器，可使玻片前后左右移動．7、準焦螺旋：鏡臂上裝有兩種可以轉動的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準焦螺旋．大的螺旋轉動一圈．鏡筒升降10毫米，用于調節(jié)低倍鏡，叫做粗準焦螺旋．小的螺旋圍動一圈，鏡筒升降0.1毫米．主要用于調節(jié)高倍鏡，叫做細準焦螺旋．（二）光學部分1、反光鏡：一個可以轉動的圓鏡，叫做反光鏡．反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡．其用途是收集光線．平面鏡使光線分布較均勻．凹面鏡有聚光作用，反射的光線較強，一般在光線較弱時使用．2、物鏡：安裝在轉換器上，能將觀察的物體進行第一次放大，是顯微鏡性能高低的關鍵性部件．每臺顯微鏡上常備有幾個不同倍數(shù)的物鏡，物鏡上所刻8×、10×、40×等就是放大倍數(shù)．從形態(tài)上看，物鏡越長，放大倍數(shù)越高．3、目鏡：由二、三片透鏡組成，安裝在鏡筒上端，其作用是把物鏡放大的物體實像進一步放大．在目鏡上方刻有5×、10×、20×等為放大倍數(shù)．從外表上看，鏡頭越長放大倍數(shù)越低．顯微鏡的放大倍數(shù)，粗略計算方法為接目鏡放大倍數(shù)與接物鏡放大倍數(shù)的乘積．如觀察時所用物鏡為40×、目鏡為10×，則物體放大倍數(shù)為40×10＝400倍．顯微鏡看到的是一個倒立而放大的虛像．二、顯微鏡的使用1、取鏡與安放安放顯微鏡要選擇臨窗或光線充足的地方．桌面要清潔、平穩(wěn)，使用時先從鏡箱中取出顯微鏡．右手握鏡臂，左手托鏡座，輕放桌上，鏡筒向前，鏡臂向后，然后安放目鏡和物鏡．用紗布拭擦鏡身機械部分．用擦鏡紙擦拭光學部分，不可隨意用手指試擦鏡頭，以免影響觀察效果．2、對光扭轉轉換器，使低倍鏡正對通光孔，打開聚光器上的光圈，然后左眼對準接目鏡注視，右眼睜開，用手翻轉反光鏡，對向光源，光強時用平面鏡，光較弱時用凹面鏡．這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野，只要視野中光亮程度適中，光就對好了．3、觀察將要觀察的玻片標本，放在載物臺上，用彈簧夾或移光器將玻片固定．將玻片中的標本對準通光孔的中心．調焦時，旋轉粗焦螺旋，為了防止物鏡與玻片標本相撞．先慢慢降低鏡筒，降低時，必須從側面仔細觀察，直到物鏡與玻片標本相距5mm以上，切勿使物鏡與玻片標本接觸，然后一面用左眼自目鏡中觀察，一面用右手旋轉粗準焦螺旋（切勿弄錯旋轉方向），直到看清標本物像為止．對光、調焦都是用的低倍物鏡．觀察時，還是先用低倍物鏡，焦距調準后，移動玻片標本，全面的觀察材料，如果需要重點觀察的部分，將其調至視野的正中央，再轉換高倍鏡進行觀察．轉換高倍鏡后，只有輕輕扭轉細準螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍鏡時，切勿使用粗準焦螺旋，否則容易壓碎蓋玻片并損傷鏡頭的透鏡．一般凡是用低倍物鏡能夠觀察清楚的標本，就不一定要換用高倍鏡．【命題的方向】對顯微鏡構造的認識，和練習使用顯微鏡，是初中階段必須掌握的一項基本技能，也是中考的重要命題點．考查的形式多樣，各種題型都有，而且考查的內容覆蓋面較廣．例：當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是（）A．用紗布擦B．用手擦C．用紙巾擦D．用擦鏡紙擦分析：此題是一道實驗操作題，具體考查的是對顯微鏡的清潔方法．清潔鏡身時應有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時，應用擦鏡紙．擦鏡紙質軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．解答：通過分析知道當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物，是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進行清潔，所以應用擦鏡紙擦拭．故選：D．點評：記清對顯微鏡的清潔方法，對顯微鏡進行保養(yǎng)．【解題思路點拔】解答關于顯微鏡的構造及使用題目時，除了識記以上“知識點的認識”內容外，在顯微鏡實際操作過程遇到的問題是考查的難點，也是重點．如：顯微鏡的放大倍數(shù)的改變與視野的明暗關系，放大倍數(shù)越大，視野越暗．判斷顯微鏡視野中污點的位置：先轉動目鏡如果污點動說明在目鏡上，如果污點不動，說明不在目鏡上；然后移動玻片標本，污點動說明在玻片標本上，如果不動說明污點在物鏡上．顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像，給一個字母或者文字，在顯微鏡上看到是什么樣子，也是常見的題型，解決此類問題，最好把這個字母或者文字寫到紙上，旋轉180度，也就是倒過來看，就可以了．在觀察物像時，物像移動的方向與標本移動的方向是相反的，所以把視野中偏左上方的物像移動正中央的話，玻片標本應往左上方移動．難度較大的題目就是結合目鏡、物鏡的長短與放大倍數(shù)的關系，繪制目鏡與物鏡的圖示，選擇相關組合，判斷視野中細胞大小、數(shù)目的關系．在前面“知識點的認識”中有關于目鏡、物鏡的長短與放大倍數(shù)的關系的知識，要記清楚，不要混淆．另外顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的細胞數(shù)目就越少．如下表：鏡頭透鏡大小鏡頭長短視野亮度物像大小細胞數(shù)目鏡低倍大長亮小多高倍小短暗大少物鏡低倍大短亮小多高倍小長暗大少2．顯微鏡的構造【知識點的認識】一、顯微鏡的構造顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學顯微鏡．顯微鏡可分為兩個部分：機械部分和光學部分．（一）機械部分1、鏡座：為顯微鏡最下面的馬蹄形鐵座．其作用是支持顯微鏡的全部重量．使其穩(wěn)立于工作臺上．2、鏡柱：鏡座上的直立短柱叫做鏡柱．3、鏡臂：鏡柱上方的彎曲的弓形部分叫做鏡臂，是握鏡的地方．鏡臂和鏡柱之間有一個能活動的傾斜關節(jié)，可使顯微鏡向后傾斜，便于觀察．4、鏡筒：安裝在鏡臂上端的圓筒叫做鏡筒．上端安裝目鏡，下端連接轉換器，并使目鏡和物鏡的配合保持一定的距離，其作用是保護成像的光路與亮度．5、轉換器：鏡筒下端的一個能轉動的圓盤叫做轉換器．其上可以安裝幾個接物鏡，觀察時便于調換不同倍數(shù)的鏡頭．6、載物臺：鏡臂下端安裝的一個向前伸出的平面臺叫做載物臺．用于放置觀察用的玻片標本，載物臺中央有一圓孔，叫通光孔．通光孔左右兩旁一般裝有一對彈簧夾，為固實玻片之用，有的裝有移片器，可使玻片前后左右移動．7、準焦螺旋：鏡臂上裝有兩種可以轉動的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準焦螺旋．大的螺旋轉動一圈．鏡筒升降10毫米，用于調節(jié)低倍鏡，叫做粗準焦螺旋．小的螺旋圍動一圈，鏡筒升降0.1毫米．主要用于調節(jié)高倍鏡，叫做細準焦螺旋．（二）光學部分1、反光鏡：一個可以轉動的圓鏡，叫做反光鏡．反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡．其用途是收集光線．平面鏡使光線分布較均勻．凹面鏡有聚光作用，反射的光線較強，一般在光線較弱時使用．2、物鏡：安裝在轉換器上，能將觀察的物體進行第一次放大，是顯微鏡性能高低的關鍵性部件．每臺顯微鏡上常備有幾個不同倍數(shù)的物鏡，物鏡上所刻8×、10×、40×等就是放大倍數(shù)．從形態(tài)上看，物鏡越長，放大倍數(shù)越高．3、目鏡：由二、三片透鏡組成，安裝在鏡筒上端，其作用是把物鏡放大的物體實像進一步放大．在目鏡上方刻有5×、10×、20×等為放大倍數(shù)．從外表上看，鏡頭越長放大倍數(shù)越低．顯微鏡的放大倍數(shù)，粗略計算方法為接目鏡放大倍數(shù)與接物鏡放大倍數(shù)的乘積．如觀察時所用物鏡為40×、目鏡為10×，則物體放大倍數(shù)為40×10＝400倍．顯微鏡看到的是一個倒立而放大的虛像．3．顯微鏡的使用方法【知識點的認識】1．光學顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放①一手握住鏡臂，一手托住鏡座。②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。對光①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。②把一個較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉動反光鏡，看到明亮視野。觀察①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。②調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片．這時左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像，物像不清晰，再調節(jié)細準焦螺旋，使物像更加清晰，最后整理實驗臺。2.低倍物鏡轉換為高倍物鏡的方法：高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物像→移動裝片，使物像移至視野中央→轉動轉換器，換用高倍物鏡→調節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰。3.用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了污點，污點的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片。轉動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動玻片，污點移動就在玻片，不動就不在玻片；如果不在目鏡和玻片，那就一定在物鏡上。4.（1）在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多。視野越亮?！久}的方向】普通光學顯微鏡的基本結構、功能及使用方法是初中生物學的重點內容，正確使用顯微鏡是生物學學習的一項基本技能；了解顯微鏡的構造以及顯微鏡關鍵結構的功能，能夠規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到清晰的圖像是對該考點的基本要求；本考點命題形式有選擇題、判斷題、填空題，形式多樣，是考查的重點。例：使用顯微鏡時，下列與“觀察”有關的操作步驟，順序正確的是（）①轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止②左眼向目鏡內看，右眼睜開③把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓?、苣鏁r針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升⑤略微轉動細準焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①分析：顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調焦、觀察、整理存放。解答：使用顯微鏡時，“觀察”操作的正確步驟是：把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾夾住→轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止→兩眼同時睜開，左眼向目鏡內看，右眼用于繪圖→反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升→如果圖像不太清晰，略微轉動細準焦螺旋，使圖像更加清晰。所以，“觀察”操作步驟正確的是③①②④⑤。故選：B。點評：掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵?！窘忸}思路點拔】1.光學顯微鏡只能觀察薄而透明的標本，不透光的物體在光學顯微鏡下是不能觀察到的。2.為避免目鏡清脫出來，拿顯微鏡時要平穩(wěn)，一般是一只手握鏡臂，另一只手托鏡座。3.只有讓光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡在一條直線上，這樣反光鏡反射的光線才能通過目鏡到達人的眼睛內。4.顯微鏡視野的明暗由遮光器上的光圈和反光鏡決定，因為它們控制著進入鏡筒內的光線的多少，外界光線暗時，用凹面鏡、大光圈；反之，則用平面鏡、小光圈。5.觀察時，鏡筒一定要先降后升，并且在降的時候眼睛一定要從側面看著物鏡，以免物鏡與玻片相撞，壓碎戈玻片標本甚至損傷物鏡。6.顯微鏡成的像是倒像，所以標本的移動方向和物像的移動方向正好相反。4．制作臨時裝片觀察植物細胞【知識點的認識】制作臨時裝片觀察植物細胞，我們可以選擇洋蔥、黃瓜、黑藻等材料，通常我們選擇洋蔥作為材料來進行觀察．在制作臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；3．取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，