小學德育主任工作職責及考核細則范文（2篇）

小學德育主任工作職責及考核細則范文一、職責范圍1.設定并實施德育工作計劃和目標，以確保學校德育工作的有效執(zhí)行；2.協(xié)調(diào)和組織德育活動，鼓勵師生積極參與；3.負責德育教材和教具的挑選與管理，確保及時更新；4.指導各學科教師進行德育教育，促進學生品德素養(yǎng)的提升；5.協(xié)助學生管理部門處理學生違規(guī)行為，引導學生建立正確的價值觀；6.指導學生組織如學生會、班干部等進行德育活動，培養(yǎng)學生的組織能力和團隊精神；7.實施學生評估和考核，幫助學生設定正確的人生目標和追求；8.與家長保持聯(lián)系，定期溝通學生的學業(yè)和德育狀況；9.組織德育研討會和培訓，提高教師的德育教學能力；10.協(xié)助校長完成其他指定的工作任務。二、考核標準1.工作計劃制定與目標達成度：制定年度德育工作計劃，并獲得校長的批準與支持；按計劃執(zhí)行德育活動，確保目標的實現(xiàn)。2.德育活動組織與指導效果：有效組織學生參與德育活動，保證活動的順利進行；提供教師德育教育的指導，確保教學質(zhì)量。3.德育教材與教具管理情況：定期評估教材和教具的使用效果，及時進行更新；確保教材和教具的安全保管，促進教師的合理使用。4.學生違規(guī)事件處理：及時處理學生違規(guī)事件，采取適當?shù)募m正措施；妥善記錄違規(guī)情況，以便后續(xù)跟蹤與改進。5.學生組織指導與管理：指導學生組織的工作，培養(yǎng)學生的組織能力和團隊合作；組織各類活動，展示學生的綜合素質(zhì)和德育成果。6.學生評價與考核執(zhí)行：按照學校規(guī)定，組織學生評價和考核，及時反饋結果；協(xié)助學生設定正確的人生目標，提供個性化發(fā)展建議。7.家長溝通與聯(lián)絡：與家長保持良好的溝通，了解學生的學業(yè)和德育狀況；解答家長的疑問，提供家庭教育的指導建議。8.德育研討會與培訓組織：組織德育研討會和培訓，提升教師的德育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)；根據(jù)教師需求提供相應的培訓和支持。9.其他工作任務完成情況：積極配合校長完成其他工作，確保任務的高效完成。以上為小學德育主任的職責與考核標準，旨在確保學校德育工作的有效執(zhí)行和提高學生的綜合素質(zhì)。通過系統(tǒng)的考核與評估，將進一步促進德育主任提升工作水平和專業(yè)能力，為學校德育工作的持續(xù)發(fā)展做出貢獻。小學德育主任工作職責及考核細則范文（二）一、職責描述1.制定德育策略規(guī)劃：根據(jù)學校的德育目標與教學實踐，編制年度、學期及月度德育工作計劃，確保與學校教學發(fā)展目標保持一致。2.協(xié)調(diào)德育活動執(zhí)行：負責協(xié)調(diào)和指導各類德育活動，如講座、主題班會、社會實踐活動，以促進學生形成正確的價值觀和行為規(guī)范。3.設計德育教育框架：結合學校實際情況，制定德育教育方案，涵蓋德育課程設置、素材收集與整理、評價機制等方面，以確保教育的科學性和實效性。4.指導德育教師發(fā)展：對德育教師進行專業(yè)指導和培訓，提升其專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，以優(yōu)化德育工作效果。5.塑造積極學校文化：與各職能部門協(xié)作，共同創(chuàng)建積極、和諧的學校文化環(huán)境，為學生的全面發(fā)展提供支持。6.學生關懷與輔導：通過與班主任的緊密合作，全面了解學生的學習和生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生問題，提供必要的輔導支持。7.促進家校溝通：積極與家長和學生溝通交流，理解家長和學生的需求與意見，解答疑問，有效推進家校合作。二、評估標準1.德育計劃制定與執(zhí)行：評估德育主任是否按時制定工作計劃，并通過各種方式確保計劃的有效執(zhí)行。2.組織與指導德育活動能力：評估德育主任在活動策劃、材料準備、活動實施及反饋處理等方面的能力。3.德育教育方案的制定與實施：評估德育主任是否制定并適時調(diào)整德育教育方案，以確保教育活動的順利進行。4.德育教師指導與培訓效果：評估德育主任對教師的指導和培訓效果，包括教學指導、課堂觀察和研討活動等。5.學校文化創(chuàng)建效果：評估德育主任在創(chuàng)建積極學校文化方面的工作，以及對學生全面發(fā)展的支持情況。6.學生情況掌握與輔導能力：評估德育主任對學生情況的全面了解程度，以及處理和輔導學生問題的能力。7.家長與學生溝通效果：評估德育主任與家長和學生的溝通交流情況，包括響應速度、問題解答和家校合作質(zhì)量。三、總結小學德育主任在學校的德育工作中扮演關鍵角色，負責制定德育計劃、組織活動、指導教師、關注學生、溝通家長等任務。通過詳細的評估標準，