幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案樣本（5篇）

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案樣本一、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，提升其審美素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。2.鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)及精細(xì)動(dòng)作技巧。3.培育幼兒的觀察能力和想象力。4.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體精神。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.探索繪畫材料特性：提供水彩、油畫棒、彩色鉛筆、粉筆等，讓幼兒體驗(yàn)不同繪畫材料的特性，并教授其使用方法。2.創(chuàng)意繪畫：指導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨(dú)特的藝術(shù)作品。可設(shè)定特定主題，如自然、動(dòng)物、人物、水果等，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維。3.手工制作活動(dòng)：組織幼兒參與各種手工活動(dòng)，如剪紙、折紙、紙雕等，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。4.美術(shù)欣賞：引導(dǎo)幼兒欣賞各種藝術(shù)形式，包括繪畫、雕塑、陶藝等，通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)和欣賞名家作品，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞力。5.團(tuán)隊(duì)合作繪畫：組織幼兒進(jìn)行集體創(chuàng)作，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中發(fā)揮創(chuàng)意，同時(shí)培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、活動(dòng)流程：1.階段一：了解繪畫材料。通過(guò)觀察和互動(dòng)，幫助幼兒理解不同繪畫材料的特性和使用技巧。2.階段二：創(chuàng)意繪畫。引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)，鼓勵(lì)他們分享想法和感受，發(fā)展獨(dú)特的藝術(shù)作品。3.階段三：手工制作。組織各類手工活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)制作過(guò)程，同時(shí)培養(yǎng)耐心和精細(xì)動(dòng)作技能。4.階段四：美術(shù)欣賞。帶領(lǐng)幼兒參觀美術(shù)館，欣賞藝術(shù)作品，進(jìn)行簡(jiǎn)單的解析和討論，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣。5.階段五：團(tuán)隊(duì)合作繪畫。組織團(tuán)隊(duì)合作繪畫，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新，同時(shí)評(píng)估他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)結(jié)束后，展示幼兒的團(tuán)隊(duì)成果。四、活動(dòng)評(píng)估：1.觀察分析：通過(guò)觀察幼兒的繪畫和手工作品，評(píng)估其創(chuàng)新能力、審美能力和動(dòng)手能力。2.美術(shù)館參觀評(píng)估：評(píng)估幼兒在參觀美術(shù)館時(shí)對(duì)作品的理解和欣賞水平。3.團(tuán)隊(duì)合作能力評(píng)估：在團(tuán)隊(duì)合作繪畫活動(dòng)中，評(píng)估幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。五、活動(dòng)拓展：1.舉辦藝術(shù)節(jié)：在幼兒園內(nèi)舉辦藝術(shù)節(jié)，展示幼兒的創(chuàng)作，提升他們的藝術(shù)成就感。2.參觀藝術(shù)展覽：帶領(lǐng)幼兒參觀藝術(shù)展覽，進(jìn)一步拓寬他們的藝術(shù)視野和欣賞能力。通過(guò)這些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，幼兒園大班的美術(shù)課程將有效地培養(yǎng)幼兒的審美、創(chuàng)新、手眼協(xié)調(diào)及團(tuán)隊(duì)合作能力，使他們?cè)谙硎苊佬g(shù)樂(lè)趣的激發(fā)對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案樣本（二）____幼兒園大班美術(shù)教育活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景在幼兒園教育體系中，美術(shù)活動(dòng)占據(jù)重要地位，此類活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維、想象力和藝術(shù)表達(dá)技巧，同時(shí)培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。本方案旨在為_(kāi)___年度幼兒園大班設(shè)計(jì)一系列美術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富的藝術(shù)體驗(yàn)，促進(jìn)孩子們審美能力和創(chuàng)新力的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，提升其創(chuàng)造力和想象力。2.增強(qiáng)幼兒的觀察能力和表達(dá)技巧，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)。3.提高幼兒的審美水平，培養(yǎng)他們欣賞藝術(shù)作品的能力和藝術(shù)鑒賞力。4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用藝術(shù)形式表達(dá)個(gè)人情感和思考。三、活動(dòng)內(nèi)容1.主題導(dǎo)向繪畫課程設(shè)計(jì)不同主題的繪畫課程，如自然景觀、動(dòng)物生態(tài)、城市建筑等，以培養(yǎng)幼兒的觀察力、繪畫技巧和創(chuàng)新能力。2.手工制作活動(dòng)組織各種手工制作活動(dòng)，如折紙、剪紙、拼貼等，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐提升手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維。3.美術(shù)課堂展示每周在班級(jí)內(nèi)舉辦小型美術(shù)作品展示，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀，以增強(qiáng)幼兒的自信心，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。4.藝術(shù)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)藝術(shù)類游戲，如猜謎語(yǔ)、繪畫比賽等，使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中提升藝術(shù)技能。5.幼兒藝術(shù)作品展覽會(huì)在學(xué)期末舉行大型藝術(shù)作品展覽會(huì)，展示幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的成果，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，以增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒藝術(shù)成長(zhǎng)的了解，同時(shí)激勵(lì)幼兒進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)作能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教材與材料籌備根據(jù)活動(dòng)需求，準(zhǔn)備相應(yīng)的教材和材料，如繪畫用具、剪刀、彩色紙張等。2.活動(dòng)場(chǎng)地布置確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全性與靈活性，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容在班級(jí)或特定區(qū)域進(jìn)行布置。3.活動(dòng)策劃與安排明確活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式和時(shí)間表，做好充分的準(zhǔn)備工作。4.教師培訓(xùn)提升教師的美術(shù)素養(yǎng)和指導(dǎo)技能，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。5.家長(zhǎng)溝通與家長(zhǎng)溝通活動(dòng)目的、目標(biāo)和具體安排，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與并支持幼兒的美術(shù)活動(dòng)。五、活動(dòng)實(shí)施1.定期組織美術(shù)活動(dòng)按照既定的活動(dòng)計(jì)劃，定期、有規(guī)律地開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，保證活動(dòng)的連貫性和有效性。2.指導(dǎo)與鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)幼兒，鼓勵(lì)他們表達(dá)自我，同時(shí)教授基本的繪畫和手工技巧。3.展示與評(píng)價(jià)作品展示幼兒作品，對(duì)每位幼兒進(jìn)行公正評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，以增強(qiáng)他們的自信心和進(jìn)步空間。4.與家長(zhǎng)共享成果邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒作品，分享他們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中的成長(zhǎng)和收獲，同時(shí)提供幼兒的成長(zhǎng)記錄，讓家長(zhǎng)更全面地了解孩子的美術(shù)教育進(jìn)展。六、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)估對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，包括活動(dòng)效果、教師指導(dǎo)、家長(zhǎng)參與等方面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，為下一輪美術(shù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。活動(dòng)結(jié)束后，舉辦幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)的專項(xiàng)成果展示，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家進(jìn)行評(píng)估，收集反饋和改進(jìn)建議，以提升美術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。以上是針對(duì)____年幼兒園大班的美術(shù)教育活動(dòng)策劃方案，旨在通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)幼兒的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)他們的美術(shù)興趣和藝術(shù)修養(yǎng)，為他們的藝術(shù)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案樣本（三）1.活動(dòng)目的：旨在提升幼兒的審美感知和創(chuàng)新能力，激發(fā)潛在的藝術(shù)潛能。旨在增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和觀察敏銳度。旨在培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體精神。旨在促進(jìn)幼兒與藝術(shù)的深度互動(dòng)，增進(jìn)對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。2.活動(dòng)內(nèi)容：繪畫課程：指導(dǎo)幼兒使用各種繪畫工具如彩色鉛筆、蠟筆、水彩等，鼓勵(lì)他們表達(dá)個(gè)人的想象和情感。手工藝活動(dòng)：通過(guò)剪紙、折紙、粘貼等手工活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。素描教學(xué)：介紹素描的基本技巧和實(shí)踐方法，使幼兒掌握觀察和描繪物體形態(tài)和質(zhì)地的技能。藝術(shù)鑒賞：引導(dǎo)幼兒欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品，介紹藝術(shù)形式和創(chuàng)作背景，提升藝術(shù)理解與鑒賞力。創(chuàng)意繪本創(chuàng)作：鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作個(gè)人化的繪本，培養(yǎng)他們的想象力和敘事技巧。3.活動(dòng)規(guī)劃：活動(dòng)頻率：每周兩次，每次活動(dòng)____分鐘。持續(xù)時(shí)間：依據(jù)幼兒的興趣和能力，活動(dòng)將持續(xù)約____個(gè)月?；顒?dòng)形式：包括集體活動(dòng)和小組活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?；顒?dòng)場(chǎng)地：在室內(nèi)教室或?qū)ｉT的美術(shù)活動(dòng)室進(jìn)行，確保提供充足的桌椅和繪畫工具。4.活動(dòng)流程：初始階段：興趣激發(fā)與基礎(chǔ)訓(xùn)練介紹各類繪畫工具和材料，引導(dǎo)幼兒參與簡(jiǎn)單的繪畫活動(dòng)。進(jìn)行初步的手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。講解素描基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)踐幫助幼兒掌握基本技巧。展示簡(jiǎn)單的藝術(shù)作品，激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣。發(fā)展階段：主題創(chuàng)作與團(tuán)隊(duì)合作引導(dǎo)幼兒進(jìn)行主題性創(chuàng)作，如描繪季節(jié)變化、制作個(gè)人繪本等，體驗(yàn)創(chuàng)作樂(lè)趣。通過(guò)小組形式進(jìn)行繪畫或手工活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒合作完成作品。學(xué)習(xí)大師作品，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新性繪畫創(chuàng)作，并進(jìn)行作品展示和分享。成熟階段：藝術(shù)欣賞與成果展示組織幼兒參觀藝術(shù)展覽，讓他們親身體驗(yàn)藝術(shù)的魅力和力量。舉辦幼兒作品展，鼓勵(lì)他們展示創(chuàng)作成果，并與家長(zhǎng)分享。在家長(zhǎng)會(huì)或校園活動(dòng)中，舉辦繪畫比賽或藝術(shù)表演，讓更多人欣賞到幼兒的才華和努力。5.活動(dòng)評(píng)估：通過(guò)觀察記錄、作品展示和家長(zhǎng)反饋，對(duì)幼兒的參與度和表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估。根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的進(jìn)步和成長(zhǎng)，給予積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)。6.活動(dòng)資源：繪畫工具與材料：包括彩色鉛筆、蠟筆、水彩、紙張、顏料等。手工材料：如剪紙、折紙、彩紙、膠水、剪刀等。藝術(shù)欣賞資源：包括經(jīng)典藝術(shù)品圖片、藝術(shù)書籍、藝術(shù)展覽等。通過(guò)本方案的執(zhí)行，幼兒將參與一系列多元化的美術(shù)活動(dòng)，以提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)審美能力與綜合素質(zhì)。通過(guò)藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作過(guò)程，還能增強(qiáng)幼兒的自信心，提高與他人的溝通能力，為幼兒園大班幼兒的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案樣本（四）一、序言美術(shù)教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)具有顯著的促進(jìn)作用，能夠有效激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和審美素養(yǎng)。鑒于此，我們計(jì)劃在大班階段的幼兒園實(shí)施一系列寓教于樂(lè)的美術(shù)活動(dòng)，以充分挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)新潛能和思維能力。二、目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的熱愛(ài)，提升他們的美術(shù)創(chuàng)新能力與想象力；2.培養(yǎng)幼兒的細(xì)致觀察力和表達(dá)技巧；3.塑造幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社交技巧；4.促進(jìn)幼兒在美術(shù)實(shí)踐中形成良好的行為習(xí)慣。三、活動(dòng)內(nèi)容及流程1.觀察與描繪展示一系列引人入勝的圖片供幼兒觀察，隨后引導(dǎo)他們參與討論，表達(dá)對(duì)圖片的理解。讓每個(gè)幼兒選擇一幅喜歡的圖片，通過(guò)繪畫來(lái)呈現(xiàn)他們的觀察結(jié)果。在創(chuàng)作過(guò)程中，教師會(huì)根據(jù)幼兒的需求給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。2.校園美化項(xiàng)目為提升校園環(huán)境的美觀度，我們將組織幼兒參與校園美化活動(dòng)。幼兒可自由選擇如春天、動(dòng)物、花卉等主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。活動(dòng)期間，幼兒將分組合作，負(fù)責(zé)不同區(qū)域的裝飾，以此提升他們的美術(shù)創(chuàng)作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.創(chuàng)意手工制作通過(guò)創(chuàng)意手工活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力。教師將提供多種材料，如彩紙、羊毛、紐扣等，設(shè)定特定主題，如動(dòng)物、交通工具等，讓幼兒自由發(fā)揮，用材料創(chuàng)作獨(dú)特手工作品。在活動(dòng)中，教師將給予適當(dāng)啟發(fā)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒展現(xiàn)個(gè)性。4.身體繪畫體驗(yàn)身體繪畫活動(dòng)能讓幼兒全身心投入，激發(fā)創(chuàng)作靈感。教師將準(zhǔn)備安全無(wú)毒的顏料和大畫紙，讓幼兒穿著舊衣服，用身體的不同部位進(jìn)行繪畫。提供主題或概念，以引導(dǎo)幼兒更有目標(biāo)地進(jìn)行創(chuàng)作。四、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)每次活動(dòng)結(jié)束后，我們將對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，記錄每個(gè)幼兒的作品。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括繪畫技巧、表達(dá)能力、創(chuàng)新思維和合作精神等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀美術(shù)展覽，參與評(píng)價(jià)過(guò)程，欣賞并分享孩子們的創(chuàng)作成果。通過(guò)這些精心設(shè)計(jì)的美術(shù)活動(dòng)，我們旨在激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，提升他們的創(chuàng)作能力和想象力，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)技巧，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。我們期望這些活動(dòng)能為幼兒帶來(lái)樂(lè)趣和成長(zhǎng)的體驗(yàn)，使他們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中充分展現(xiàn)自我才華和潛力。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案樣本（五）一、活動(dòng)簡(jiǎn)介本方案旨在通過(guò)一系列多元化的美術(shù)活動(dòng)，致力于提升幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)和表達(dá)技巧。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的認(rèn)知和欣賞能力，激發(fā)他們對(duì)美的熱愛(ài)和興趣，同時(shí)增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.提升幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)技巧；2.發(fā)展幼兒的繪畫技能和創(chuàng)新思維；3.激發(fā)幼兒的觀察力和想象力；4.增強(qiáng)幼兒的溝通和協(xié)作能力；5.提高幼兒對(duì)美的感知和欣賞水平；6.培養(yǎng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、活動(dòng)內(nèi)容1.主題繪畫通過(guò)圍繞特定主題（如動(dòng)物、植物、人物等）的繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)個(gè)人想法和情感。通過(guò)觀察、分析和討論作品，引導(dǎo)幼兒欣賞美，培養(yǎng)審美能力。2.手工創(chuàng)作通過(guò)手工制作活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)新力。每周進(jìn)行一次手工創(chuàng)作，如折紙、剪貼、拼圖等，通過(guò)自主和合作創(chuàng)作，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.素描練習(xí)通過(guò)素描訓(xùn)練，提升幼兒的觀察力和繪畫技能。每周安排一次素描練習(xí)，教授基本繪畫技巧，如線條、形狀、陰影等，通過(guò)實(shí)物、人物和風(fēng)景的素描，培養(yǎng)繪畫技能和創(chuàng)新力。4.團(tuán)隊(duì)合作組織小組合作項(xiàng)目，引導(dǎo)幼兒共同完成大型繪畫作品。通過(guò)合作創(chuàng)作，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。引導(dǎo)幼兒共同討論主題、構(gòu)思作品，分工合作完成作品的繪制、涂色和裝飾，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。5.藝術(shù)展示安排幼兒參觀美術(shù)館、畫廊等藝術(shù)場(chǎng)所，拓寬藝術(shù)視野，提升審美能力。組織校內(nèi)藝術(shù)展示活動(dòng)，展示幼兒的繪畫作品和手工創(chuàng)作，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。四、活動(dòng)組織1.活動(dòng)頻率：每周安排2-3次美術(shù)活動(dòng)，每次40-____分鐘。2.活動(dòng)形式：包括主題繪畫、手工創(chuàng)作、素描練習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作等。3.活動(dòng)地點(diǎn)：在幼兒園美術(shù)室、教室或戶外適宜場(chǎng)地進(jìn)行。4.活動(dòng)人員：由專業(yè)美術(shù)教師主導(dǎo)，班級(jí)教師協(xié)助管理。5.活動(dòng)準(zhǔn)備：確保美術(shù)工具、材料和展示場(chǎng)地的充足。6.活動(dòng)記錄：記錄幼兒的活動(dòng)表現(xiàn)和作品，用于評(píng)估和展示。五、活動(dòng)評(píng)估1.觀察記錄：班級(jí)教師記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與度。2.作品評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)新性、想象力和表達(dá)能力。3.反饋交流：定期與幼兒和家長(zhǎng)溝通，了解他們對(duì)活動(dòng)的反饋和建議。六、活動(dòng)預(yù)期成效預(yù)計(jì)通過(guò)本美術(shù)活動(dòng)，幼兒將：1.熟練掌握繪畫基本技巧和手工創(chuàng)作技能；2.能夠通過(guò)繪畫和手工創(chuàng)作表達(dá)個(gè)人想法和情感；3.觀察力、想象力和創(chuàng)新力得到發(fā)展和提升；4.對(duì)美的感知和欣賞能力得到培養(yǎng)和提高；5.合作意識(shí)