三年級語文上冊第二單元第6課秋天的雨習題課件新人教版

4古詩三首課后練習提示：點擊進入習題。123積累運用12閱讀理解12拓展提升34一、給加點的字選擇正確的讀音。1．黃黃的葉子像一把把小扇(

)子，扇(

)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。??shànshān2．我覺(

)得按時睡覺(

)是個好習慣。??juéjiào二、看拼音，寫漢字。héyánliào1．小紅想要擁有一五彩繽紛的

。盒顏料

piāolíwén2．空氣中著花的香味，你到了嗎？飄梨聞三、按要求完成練習?！八弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)________。它在字典里的解釋有：A.明朗，清亮；B.率直；C.舒服；D.違背。給下面詞語中加點的“爽”選擇恰當?shù)慕忉尅?填字母)秋高氣爽(

)豪爽(

)身體不爽(

)爽約(

)????S

shuǎnɡABCD一、線索：秋天的雨1．全文共(

)個自然段，每個自然段的開頭都有(

)。2．以“秋天的雨”為題，文章實際上主要寫(

)。A．秋雨的特點

B．秋天的景象5秋天的雨B3．簡要概括課文內(nèi)容。課文以________為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上呈現(xiàn)出一個________、________、________的秋天，表達了作者_____________________________之情。秋天的雨美麗豐收歡樂對秋天的喜愛與贊美二、秋天的色彩1．補全句子：秋天的雨，有一盒______________。2．讀完第二段話，我仿佛看到了__________的銀杏葉，__________的楓葉，__________的田野，__________、__________、__________菊花。秋天如此絢麗，我們可以用文中的一個詞——__________來形容。五彩繽紛的顏料黃色紅色金黃色紫紅的淡黃的雪白的五彩繽紛3．理解下面的句子，進行判斷。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(1)作者發(fā)揮想象，把銀杏葉比作了小扇子。(

)(2)這句話既表現(xiàn)了銀杏葉的色彩美，又寫出了秋天氣候的變化。(

)(3)銀杏樹的葉子長出來就是黃色的。(

)√√×三、秋天的氣味1．補全句子：秋天的雨，藏著_______________。2．從第3自然段中找出寫氣味的詞語。__________

__________

__________3．找出第3自然段中寫到的果實。(1)__________

(2)__________(3)__________(4)__________非常好聞的氣味香香甜甜香甜梨菠蘿蘋果橘子4．再補充四種秋天成熟的果實。(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________5．選擇：對下面句子的理解正確的一項是(

)小朋友的腳，常被那香味勾住。A．說明小朋友不守規(guī)矩，想偷吃。B．說明水果氣味香甜，很誘人。山楂葡萄木瓜柿子B四、動植物準備過冬1．補全句子：秋天的雨，吹起了____________。它告訴大家，________________。金色的小喇叭冬天快要來了

2．寫出下面的四種動植物是如何準備過冬的。(1)小松鼠：_______________________________(2)小青蛙：_______________________________(3)松柏：_________________________________(4)楊樹、柳樹：___________________________找來松果當糧食加緊挖洞，準備睡覺穿上厚厚的、油亮亮的衣裳葉子飄到樹媽媽的腳下一、延伸閱讀________________你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進花園。霎時千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人們可忙了，到處笑語歡歌。你悄悄地走來，走進果園?？矗瑯渖洗T果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧，這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧，那邊的山上，楓葉如火，遮蓋了半個天空，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋天！我贊美你啊，秋天！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1．文中的“你”指________，它是________的季節(jié)，也是________的季節(jié)。2．文中描繪了____________、____________、____________和____________四個地方的景色。秋天美麗收獲花園田間果園山坡3．用“——”畫出描寫田間作物的擬人句，用“”畫出描寫果園碩果累累的比喻句。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……~~~~~4．給短文加上一個合適的題目寫在文前的橫線上。示例：美麗的秋天二、百字練筆秋天的雨還有什么顏色？給了誰？仿照課文第二自然段，再寫幾句話。(圍繞“顏色”去寫)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，_________________________________________________________________________________________________________________________________示例：它把紅色給了石榴，紅紅的石榴像一個個紅燈籠，笑啊笑啊，笑出了紅紅的牙齒。它把紫色給了葡萄，紫汪汪的葡萄像一顆顆水晶，閃啊___________________________________________________________________________________________________________