第26課《春望》課件語文八年級上冊

春

望春望春望

【唐】杜甫課堂小調查：你喜歡哪位詩人？學習目標：1.學會有感情、有節(jié)奏朗誦詩歌且鑒賞詩歌。2.理解詩歌的藝術特色和情感。（重點）3.感受杜甫身上的家國情懷并用于己身。（重難點）杜甫（712—770）字子美，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。生于河南鞏縣，自稱少陵野老。被后世尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。

代表作：《登高》、《茅屋為秋風所破歌》、《望岳》、《兵車行》等。知人論世：

唐玄宗天寶十四年（755年）十一月，安祿山起兵叛唐，次年八月,肅宗繼位，杜甫只身前往靈武投奔唐肅宗,途中為叛軍所俘,被押至長安，第二年春，才得以逃脫，身處淪陷區(qū)的杜甫看到經受戰(zhàn)亂后滿目瘡痍的國都，百感交集，遂寫下這首千古傳誦的名篇。知人論世：三步學詩第一步：我是杜甫，細致地品【1】：解字我跟大家說說這一聯(lián)中的

（字或詞），這個

（字或詞）的意思是

。（書中有注解的不譯）【2】：繪詩用生動形象的語言描述這一聯(lián)詩句所展示的畫面。【3】：品詞在這一聯(lián)中我選了

這個（字或詞），是想通過這個

（字或詞）告訴大家

?！?】：讀詩通過我的理解，這一聯(lián)我們應該懷著

的情緒來朗讀。三步學詩第一步：身臨其境，細致地品【國破山河在，城春草木深?！浚ń庾掷L詩品詞悟詩）『悲痛，傷感』首聯(lián)三步學詩第一步：身臨其境，細致地品第一小組賞析：頷聯(lián)【感時花濺淚，恨別鳥驚心?！康诙〗M賞析：頸聯(lián)【烽火連三月，家書抵萬金。】第三小組賞析：尾聯(lián)【白頭搔更短，渾欲不勝簪?！咳綄W詩第一步：我是杜甫，細致地品【1】：解字我跟大家說說這一聯(lián)中的

（字或詞），這個

（字或詞）的意思是

。（書中有注解的不譯）【2】：繪詩用生動形象的語言描述這一聯(lián)詩句所展示的畫面。【3】：品詞在這一聯(lián)中我選了

這個（字或詞），是想通過這個

（字或詞）告訴大家

?！?】：悟詩通過我們的理解，這一聯(lián)我們應該懷著

的情緒來朗讀。三步學詩第一小組（解字繪詩品詞悟詩）

感時花濺淚，恨別鳥驚心。『傷心，沉重』三步學詩第二小組（解字繪詩品詞悟詩）

烽火連三月，家書抵萬金。『思念，擔憂』三步學詩第三小組

（解字繪詩品詞悟詩）

白頭搔更短，渾欲不勝簪?！和纯啵瑹o奈』首聯(lián)『悲痛，傷感』國破山河在，城春草木深。頷聯(lián)『傷心，沉重』感時花濺淚，恨別鳥驚心。頸聯(lián)『思念，擔憂』烽火連三月，家書抵萬金。尾聯(lián)『痛苦，無奈』白頭搔更短，渾欲不勝簪。春望【唐】杜甫三步學詩第二步：我是杜甫，動情地讀三步學詩第三步：感悟詩意，見詩識人主題歸納：本詩通過描寫安史之亂中長安城

的景象，抒發(fā)了詩人

的感情，反映了詩人

、

的愿望。破敗荒涼憂國思親渴望和平向往幸福三步學詩第三步：感悟詩意，見詩識人“望”的內涵？望京城長安破敗之景望能收到家人來信保平安望能順利到達靈武，酬報國之志望官軍早日收復京城，復興大唐憂國思親愛國詩人寓學于樂為天地立心為百姓立命為萬世開太平習近平用典李白杜甫狂傲夢真仁心御風而飛立身躬行？你欣賞哪位詩人？應是天仙狂醉，亂把白云揉碎安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏課外拓展一、背誦并默寫《春望》。（必做）二、搜集杜甫不同時段的詩，再次加深對詩人的認識。【填空】（選做）例：35