2021版《高頻考點(diǎn)》高中歷史人教版考點(diǎn)-教學(xué)設(shè)計(jì)-俄國現(xiàn)代化

岳麓版第三單元必修二第14課《俄國社會主義現(xiàn)代化道路的探究——從列寧到斯大林》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)中山市濠頭中學(xué)原靜文【教材分析】《2021年廣東考試說明》“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策；新經(jīng)濟(jì)政策；“斯大林模式”《課程標(biāo)準(zhǔn)》對本課教學(xué)內(nèi)容規(guī)定為：⑴了解俄國國內(nèi)戰(zhàn)斗后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢，生疏戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。⑵列舉“斯大林模式的”主要表現(xiàn)，生疏其在實(shí)踐中的閱歷教訓(xùn)。本課的三個子目，分別分析戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策的背景、內(nèi)容、作用，以及斯大林模式的建立和影響。【同學(xué)分析】本課的授課對象是高三同學(xué)，經(jīng)過高一高二的學(xué)習(xí)，對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)已有了解，復(fù)習(xí)階段重要的是，幫他們梳理學(xué)問間的規(guī)律關(guān)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，建立時、空、史、論，建立學(xué)習(xí)內(nèi)容在橫向和縱向上的組織和結(jié)構(gòu)。通過這些教學(xué)策略以達(dá)到高考的要求?！窘虒W(xué)目標(biāo)】識記戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容。運(yùn)用馬克思主義相關(guān)理論分析從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策過渡的必要性以及新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)質(zhì)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容截然不同，卻都抓住了各自面臨的主要沖突，挽救了蘇維埃政權(quán)，了解其對經(jīng)典社會主義理論的突破之處。學(xué)會運(yùn)用多元史觀解讀斯大林模式。【過程設(shè)計(jì)】導(dǎo)入：同學(xué)們，俄國十月革命一聲炮響，世界上誕生了第一個社會主義國家——俄國，那么一談到俄國（蘇聯(lián)），大家會想到什么呢？生：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林模式、三夫改革、其次次世界大戰(zhàn)、蘇聯(lián)解體……師：是的，蘇聯(lián)（俄國）長達(dá)74年，她領(lǐng)導(dǎo)世界社會主義陣營長達(dá)半個世紀(jì)，這個國家悠久而又短暫、強(qiáng)盛而又虛弱。歷史的變換說明白什么，這個大國崛起和崩潰的隱秘是什么呢？我們又能從中吸取哪些閱歷教訓(xùn)呢？今日我們跟隨列寧、斯大林一起來探究俄國現(xiàn)代化。十月革命之后。首先擺在俄國面前問題是“什么是社會主義”？俄國預(yù)備好了嗎？什么是社會主義？要回答這個問題，我們還是從經(jīng)典中找答案吧，來，有請馬克思。材料：馬克思關(guān)于社會主義的設(shè)想:

在生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的資本主義基礎(chǔ)上建立的社會主義實(shí)行公有制、方案經(jīng)濟(jì)和按勞支配，取消商品生產(chǎn)和貨幣。問題：請依據(jù)以上材料歸納馬克思的觀點(diǎn)。社會主義=公有制+方案經(jīng)濟(jì)+按勞支配問題：那么俄國預(yù)備好了嗎？沒有，俄國是帝國主義鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)。條件并不具備，不過，俄國可謂是不走尋常路，我們來看列寧的魄力。材料：馬克思、恩格斯當(dāng)年設(shè)想的將來社會是建立在資本主義發(fā)達(dá)國家同時取得革命成功基礎(chǔ)之上的，但社會主義的實(shí)踐并非如此。我們決不把馬克思的理論當(dāng)作某種一成不變和不行侵害的東西，恰恰相反，我們深信，他只是給一種科學(xué)奠定了基礎(chǔ)。我們可以看出列寧并不把馬克思主義當(dāng)作教條，沒有救世祖，俄國人會走出怎樣的“風(fēng)云新途”呢？怎樣建設(shè)社會主義？（一）列寧篇1.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策列寧接手的蘇維埃是怎樣一種狀況呢，如何應(yīng)對？請看材料：同志們，炮火包圍著我們，兇狠的野獸齊向我們猛撲。祖國的土地上盤踞著暴徒，我們的命運(yùn)注定只有兩種：不戰(zhàn)勝，就在戰(zhàn)斗中光榮犧牲?！锩娙私苊讚P(yáng)·別德內(nèi)依“野獸”——國外武裝干涉；“內(nèi)憂外患”“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”“暴徒”——國內(nèi)反革命“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”包含兩層意思：一是“戰(zhàn)時”即格外時期，（戰(zhàn)時也該市“臨時”）；二是“共產(chǎn)主義”那么與馬克思主義對比，我們通過以下表格來看看這個政策我們看看列寧“被迫”實(shí)行的“格外促使”——不按經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的客觀規(guī)律、以非經(jīng)濟(jì)的手段來管理經(jīng)濟(jì)，用近乎無償剝奪的方式從農(nóng)夫手里“收集余糧”，農(nóng)村沒有剩余產(chǎn)品了，而城市收歸國有的工廠大多在為戰(zhàn)斗生產(chǎn)，市場上沒有可供交易的商品，同時宣布取消商品貿(mào)易；沒有剩余產(chǎn)品，又無商品貿(mào)易，人們生活樂觀性不高，所以只能實(shí)行強(qiáng)制勞動。這個政策實(shí)行怎么樣呢？呈現(xiàn)圖片史料：最大限度地動員了全國的財(cái)力、物力，按戰(zhàn)斗的需要進(jìn)行支配和有效使用，為保衛(wèi)蘇維埃國家制造了必要的物質(zhì)條件，捍衛(wèi)了十月革命的成果題目呈現(xiàn)：右圖是蘇聯(lián)漫畫家摩爾的作品《救命》，描述了20世紀(jì)20年月初，一位農(nóng)夫的骷髏化，其背后的“麥穗”已經(jīng)干癟萎縮。上述表格和這幅漫畫意在表明()A．新經(jīng)濟(jì)政策減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān)，人民吵鬧歡迎B.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策超經(jīng)濟(jì)剝奪，嚴(yán)峻損害農(nóng)夫的利益。C.國內(nèi)戰(zhàn)斗結(jié)束，人民反對重點(diǎn)進(jìn)展農(nóng)業(yè)。D.人們對蘇維埃社會主義共和國建立的不滿使農(nóng)夫負(fù)擔(dān)過重，而且不符合客觀價值規(guī)律，它挫傷了農(nóng)夫的利益，造成了工農(nóng)聯(lián)盟瀕于瓦解，也對國家的經(jīng)濟(jì)造成了不利影響。向社會主義“直接過渡”失敗面對著農(nóng)夫的抵制和水兵的叛亂，列寧開頭重新思考一條新的探究之路……2.痛定思痛后的新探究——新經(jīng)濟(jì)政策問題：列寧說:退一步是為了前進(jìn)兩步.退在哪里？真的是退回到資本主義嗎？列寧怎樣做到“以退為進(jìn)”呢？通過列表比較，我們發(fā)覺，與馬克思主義設(shè)想相比，新經(jīng)濟(jì)政策是確定程度上開放市場，開放全部制形式。運(yùn)用市場、貿(mào)易、商品等手段的方式來達(dá)到社會主義，是一種“以退為進(jìn)“的間接過渡?！巴恕钡膶?shí)質(zhì)是以生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整來進(jìn)展生產(chǎn)力，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。（在這里“資本主義”只是手段而非目的）題目鞏固練習(xí)：（2021·廣東文綜·22）針對曾把農(nóng)夫出售糧食和其它農(nóng)產(chǎn)品視為投機(jī)倒把并予以懲辦的做法，某國領(lǐng)導(dǎo)人指出：“投機(jī)倒把活動，假如從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上來理解，那它和‘正值’貿(mào)易就區(qū)分不開來。”體現(xiàn)該領(lǐng)導(dǎo)人這一觀點(diǎn)的措施是A．允許農(nóng)夫進(jìn)行商品交換B．推行農(nóng)業(yè)集體化C．為減耕減產(chǎn)的農(nóng)夫供應(yīng)補(bǔ)貼D．實(shí)行余糧征集制“新”核心：通過市場機(jī)制逐步向社會主義過渡羅斯福新政可以看出，社會主義國家是可以運(yùn)用“市場“的。中國也是有過類似的試驗(yàn)的，想一想，是哪個歷史大事呢？羅斯福新政——改革開放“方案多一點(diǎn)還是市場多一點(diǎn)，“方案多一點(diǎn)還是市場多一點(diǎn)，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)分。”“方案經(jīng)濟(jì)不等于社會主義，資本主義也有方案；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場。”——鄧小平政策。這一生疏的依據(jù)是兩者都()A．處于相像的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境B．面臨著處理方案與市場的關(guān)系問題C．鞏固了農(nóng)村的集體全部制D．促進(jìn)了社會主義工業(yè)化列寧找到了一條使落后的俄國過渡到社會主義的途徑。那么到底新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)行的怎樣呢？我們用事實(shí)來說話。圖片史料呈現(xiàn)：新經(jīng)濟(jì)政策：理論：正確途徑經(jīng)濟(jì)：恢復(fù)進(jìn)展政治：鞏固政權(quán)（1922年蘇聯(lián)社會主義共和國聯(lián)盟正式成立）蘇俄變蘇聯(lián)，大國漸漸崛起，人民生活過得紅紅火火，可是，此時，列寧同志過早地離開了我們。敢問路在何方？繼任者是誰呢？新經(jīng)濟(jì)政策能否堅(jiān)持下去呢？斯大林一上臺，“讓新經(jīng)濟(jì)政策見鬼去吧！”接下來我們跟隨斯大林看看蘇聯(lián)的“風(fēng)云新途”。他接手的蘇聯(lián)是怎樣一種狀況呢？史料：“1928年，蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)值還不到德國的一半，美國的1/8，全國99％的耕種要靠畜力和人力來完成?！庇纱耍瑪[在斯大林面前的問題就是：怎樣建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化蘇聯(lián)？三、怎樣建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化蘇聯(lián)？{斯大林篇}1.面對嚴(yán)峻局勢：斯大林怎樣“搞定”的呢？真題呈現(xiàn)，自然過渡：（2021·全國新課標(biāo)卷Ⅱ文綜·35）1931年，斯大林說：“我們比先進(jìn)國家落后了50—100年，我們應(yīng)當(dāng)在10年內(nèi)跑完這段距離?！边@一思想()A．完全符合當(dāng)時的蘇聯(lián)國情斯大林模式B．推動了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的形成斯大林模式C．與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策全都D．連續(xù)了新經(jīng)濟(jì)政策的精神““斯大林模式”是指蘇聯(lián)在20世紀(jì)二三十年月建設(shè)社會主義過程中，依據(jù)斯大林的規(guī)劃所確立起來的高度集中的經(jīng)濟(jì)、政治體制及其運(yùn)行機(jī)制。斯大林體制是俄國及蘇聯(lián)在特定的歷史條件下的一種社會主義模式2.蘇聯(lián)的工業(yè)化道路：問題一：蘇聯(lián)工業(yè)化與西方有何不同？史料：“沒有重工業(yè),就不會有一切現(xiàn)代化國防武器,只要誰興奮,誰就可以蹂躪我們。”——斯大林西方的工業(yè)化一般都是先輕工業(yè)后重工業(yè)，蘇聯(lián)的工業(yè)化卻是優(yōu)先進(jìn)展重工業(yè)問題二：蘇聯(lián)通過什么形式實(shí)現(xiàn)工業(yè)化?有何成就?史料：名稱時間主要成就一五年方案1928～32年從農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)-農(nóng)業(yè)國二五年方案1933～37年工業(yè)強(qiáng)國,歐洲第一,世界其次三五年方案1938年起實(shí)施，因衛(wèi)國戰(zhàn)斗爆發(fā)而被打斷國家指令性的方案經(jīng)濟(jì)問題三：蘇聯(lián)工業(yè)的原料和資金來自哪里?與西方有何不同？農(nóng)業(yè)集體化1932到1933年，原蘇聯(lián)加盟共和國烏克蘭發(fā)生嚴(yán)峻的大饑荒。與此直接相關(guān)的是()，A．工業(yè)化運(yùn)動的開展B．一五方案的實(shí)施C．農(nóng)業(yè)全盤集體化D．大清洗運(yùn)動工業(yè)化最大的犧牲者是農(nóng)業(yè)和農(nóng)夫問題四：現(xiàn)代化包括“以人為主體”的現(xiàn)代化和“以人為代價”？的現(xiàn)代化，比較當(dāng)時的美國羅斯福新政，你贊成哪一種？同學(xué)回答：從國家與人民（藏富于民、國強(qiáng)民富等角度闡述，現(xiàn)代化要以人為本）如何評價斯大林模式引導(dǎo)同學(xué)從各個角度（多元史觀）來解讀斯大林模式。從現(xiàn)代化角度上看，這種體制使蘇聯(lián)形成了比較完整的工業(yè)體系，然而，由于蘇