第一單元 第3課 認(rèn)識家庭局域網(wǎng) 說課稿 2024-2025學(xué)年西交大版（2024）初中信息技術(shù)七年級上冊

第一單元第3課認(rèn)識家庭局域網(wǎng)說課稿2024—2025學(xué)年西交大版（2024）初中信息技術(shù)七年級上冊主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以“認(rèn)識家庭局域網(wǎng)”為主題，旨在幫助學(xué)生了解家庭局域網(wǎng)的組成、作用以及基本設(shè)置方法。結(jié)合西交大版初中信息技術(shù)七年級上冊教材，設(shè)計思路如下：

1.通過生活實例引入家庭局域網(wǎng)的概念，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.以教材為基礎(chǔ)，講解家庭局域網(wǎng)的組成和作用，使學(xué)生建立基本概念。

3.結(jié)合實際操作，演示家庭局域網(wǎng)的搭建和配置過程，讓學(xué)生動手實踐。

4.通過課堂互動，引導(dǎo)學(xué)生探討家庭局域網(wǎng)在實際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實踐能力。

5.總結(jié)課堂內(nèi)容，布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維和創(chuàng)新意識。通過認(rèn)識家庭局域網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的敏感度，提高信息意識；在搭建和配置家庭局域網(wǎng)的過程中，鍛煉學(xué)生的計算思維和問題解決能力；同時，鼓勵學(xué)生探索家庭局域網(wǎng)在實際生活中的應(yīng)用，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是：

-家庭局域網(wǎng)的組成：包括路由器、交換機、網(wǎng)卡等硬件設(shè)備，以及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等軟件知識。

舉例：通過展示家庭局域網(wǎng)的實際設(shè)備，讓學(xué)生直觀了解各組成部分的作用和功能。

-家庭局域網(wǎng)的設(shè)置方法：包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接、IP地址的分配和路由器的基本配置。

舉例：通過演示如何連接路由器和電腦，如何設(shè)置無線網(wǎng)絡(luò)密碼，讓學(xué)生掌握基本的設(shè)置步驟。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點包括：

-IP地址的概念和配置：理解IP地址的作用以及如何進行手動和自動配置。

難點解釋：學(xué)生可能難以理解IP地址的作用和配置方法，容易混淆靜態(tài)IP和動態(tài)IP的區(qū)別。

舉例：通過對比靜態(tài)IP和動態(tài)IP配置的實例，講解它們的設(shè)置過程和適用場景。

-家庭局域網(wǎng)的故障排查：學(xué)會分析網(wǎng)絡(luò)不通的問題，并進行相應(yīng)的故障排除。

難點解釋：學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)問題時，往往不知道如何定位問題并進行有效排查。

舉例：通過模擬網(wǎng)絡(luò)連接故障，指導(dǎo)學(xué)生按照步驟進行排查，如檢查網(wǎng)線連接、路由器狀態(tài)等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、路由器、交換機、網(wǎng)卡、網(wǎng)線、無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)配置軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：案例演示、分組討論、實操演練、課堂問答教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對家庭局域網(wǎng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道家庭局域網(wǎng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于家庭局域網(wǎng)的圖片，如路由器、交換機等設(shè)備，讓學(xué)生初步感受家庭局域網(wǎng)的構(gòu)成。

-簡短介紹家庭局域網(wǎng)的基本概念、重要性以及它在家庭生活中的應(yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭局域網(wǎng)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭局域網(wǎng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解家庭局域網(wǎng)的定義，包括其主要組成元素如路由器、交換機、網(wǎng)卡等。

-詳細(xì)介紹家庭局域網(wǎng)的組成部分或功能，使用示意圖幫助學(xué)生理解各設(shè)備之間的連接關(guān)系。

-通過實例，如家庭中多臺電腦共享網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生更好地理解家庭局域網(wǎng)的實際應(yīng)用。

3.家庭局域網(wǎng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭局域網(wǎng)的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的家庭局域網(wǎng)配置案例進行分析，如家庭無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、家長控制功能等。

-詳細(xì)介紹每個案例的操作步驟、設(shè)置技巧和可能遇到的問題，讓學(xué)生全面了解家庭局域網(wǎng)的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在家庭生活中的實際應(yīng)用，以及如何利用家庭局域網(wǎng)提高生活品質(zhì)。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論家庭局域網(wǎng)的安全設(shè)置和優(yōu)化方案，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與家庭局域網(wǎng)相關(guān)的主題進行深入討論，如網(wǎng)絡(luò)安全、家長控制等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，鼓勵學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗進行討論。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對家庭局域網(wǎng)的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家庭局域網(wǎng)的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭局域網(wǎng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強調(diào)家庭局域網(wǎng)在現(xiàn)實生活中的作用，如提高網(wǎng)絡(luò)使用效率、保障網(wǎng)絡(luò)安全等。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制自己家庭的局域網(wǎng)拓?fù)鋱D，并說明每個設(shè)備的作用。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-拓展閱讀材料：介紹家庭局域網(wǎng)相關(guān)的技術(shù)文章，如《家庭網(wǎng)絡(luò)布線指南》、《無線網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置》等，以幫助學(xué)生更深入地理解家庭局域網(wǎng)的技術(shù)細(xì)節(jié)。

-視頻教程：提供家庭局域網(wǎng)搭建和配置的視頻教程，如《如何設(shè)置無線路由器》、《家庭局域網(wǎng)故障排除》等，讓學(xué)生通過視覺學(xué)習(xí)掌握實操技能。

-網(wǎng)絡(luò)論壇：推薦專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇，如“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)交流社區(qū)”，讓學(xué)生在專業(yè)人士的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和交流。

-實踐項目：設(shè)計一些家庭局域網(wǎng)的實踐項目，如搭建一個小型家庭局域網(wǎng)模型，讓學(xué)生動手實踐并解決問題。

2.拓展建議

-鼓勵學(xué)生在家中嘗試搭建簡單的家庭局域網(wǎng)，觀察和記錄網(wǎng)絡(luò)配置過程中的問題，增強實踐操作能力。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的技術(shù)書籍和文章，以加深對網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、IP地址分配等理論知識的理解。

-讓學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇的討論，與其他網(wǎng)友交流家庭局域網(wǎng)的搭建經(jīng)驗，提升解決問題的能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭局域網(wǎng)的安全問題，學(xué)習(xí)如何設(shè)置防火墻、防病毒軟件等安全措施，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-建議學(xué)生觀看視頻教程，學(xué)習(xí)如何進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置和故障排除，以便在實際應(yīng)用中能夠迅速解決問題。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競賽，通過競賽檢驗學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-提供一些與家庭局域網(wǎng)相關(guān)的項目案例，讓學(xué)生分析案例中的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和配置策略，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃能力。

-建議學(xué)生定期總結(jié)學(xué)習(xí)心得，撰寫技術(shù)博客或報告，以鞏固所學(xué)知識，并分享給他人。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實際，通過學(xué)生熟悉的生活場景引入家庭局域網(wǎng)的概念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.采用任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生在完成實際操作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)家庭局域網(wǎng)的知識，增強學(xué)生的實踐能力。

3.引入小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生相互交流討論，培養(yǎng)團隊合作精神和問題解決能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，課堂時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分教學(xué)內(nèi)容未能充分展開，學(xué)生理解不夠深入。

2.教學(xué)組織方面，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為教學(xué)內(nèi)容與他們的實際生活關(guān)聯(lián)不夠緊密。

3.教學(xué)評價方面，評價方式較為單一，主要依賴期末考試，未能充分反映學(xué)生的實際操作能力和學(xué)習(xí)過程。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂時間分配，對于重點和難點內(nèi)容，預(yù)留更多的講解和實操時間，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。

2.增強教學(xué)內(nèi)容與實際生活的聯(lián)系，通過設(shè)計更具針對性的案例，讓學(xué)生感受到家庭局域網(wǎng)在生活中的實際應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.多元化評價方式，除了期末考試，還可以通過課堂表現(xiàn)、小組討論、實踐操作等多種形式進行評價，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強與學(xué)生的互動，鼓勵學(xué)生提問和分享，及時了解他們的學(xué)習(xí)困惑，給予個別化的指導(dǎo)和幫助。

5.在課后提供更多的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)，如在線問答、視頻教程等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

6.定期與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生的家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，共同促進學(xué)生的成長。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭局域網(wǎng)的概念與組成

-重點知識點：家庭局域網(wǎng)的定義、組成元素（路由器、交換機、網(wǎng)卡等）

-重點詞匯：局域網(wǎng)、路由器、交換機、網(wǎng)卡、IP地址

-重點句子：家庭局域網(wǎng)是由路由器、交換機、網(wǎng)卡等設(shè)備組成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

②家庭局域網(wǎng)的設(shè)置與配置

-重點知識點：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接、I