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文檔簡介
水果沙拉活動策劃方案五篇活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。以下是小編為大家精心整理的水果沙拉活動方案五篇,歡迎閱讀!
水果沙拉方案1
一、活動導(dǎo)入
師:水果又好吃又營養(yǎng),大家都喜歡,你們來說一說,自己最喜歡吃什么水果?
出示水果沙拉圖片,請幼兒觀察:這是什么呢?你能看到什么水果呢?
小結(jié):這是水果沙拉,我們可以把自己愛吃的水果放在一起,做成水果沙拉,小朋友們,你們想知道怎么做嗎?我們一起來吧!
二、制作水果沙拉
1.教師指導(dǎo)幼兒逐步制作水果沙拉。
教師引導(dǎo)幼兒將水果按處理方式分類:剝的水果(橘子)、切的水果(蘋果)、舀的水果(西瓜)
幼兒按自己的意愿分成三組:剝水果組、切水果組、舀水果組。
教師輪流指導(dǎo)各組幼兒:用塑料刀將蘋果切成塊,將橘子剝皮分成瓣,用小勺獲取西瓜等。
2.教師出示沙拉醬,引導(dǎo)幼兒認識沙拉醬、品嘗沙拉醬。
3.教師和幼兒將各種水果和沙拉醬混在一起。
4.教師請幼兒排隊領(lǐng)取水果沙拉。
5.教師請幼兒一起品嘗水果沙拉。
三、交流分享
教師鼓勵幼兒說說水果沙拉的制作方法和味道。
活動反思與意見
對于孩子來說,水果也是孩子們最喜歡的,因此,在活動一開始孩子們興趣就很高,對于制作水果沙拉環(huán)節(jié),通過讓孩子自己動手制作水果沙拉,孩子很高興,大部分孩子都能自己動手制作水果沙拉并能開心地進行品嘗分享。
本活動是讓孩子認識各種水果以及水果的營養(yǎng)價值,了解水果對我們身體的好處,知道水果可以有多種吃法,讓孩子自己動手制作水果沙拉,掌握制作水果沙拉的步驟和方法,培養(yǎng)孩子喜歡吃不同的水果。并了解吃水果的一些基本禮儀。
水果沙拉方案2
【活動目標(biāo)】
1、知道水果的有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。
2、感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美、色彩美。
3、體驗與同伴一起分享的快樂。
【材料準(zhǔn)備】
一次性桌布、沙拉醬、各種水果(已切成塊裝進大盤子和一些半成品的香蕉)、小碗、勺子、叉子、牙簽、一次性西餐刀若干(與幼兒人數(shù)相符),果汁、果醬、水果羹圖片。
【活動過程】
一、認識水果,了解、知道水果的多種吃法。
1、教師出示已做好的水果沙拉,請幼兒觀察并說一說。提問:
這是什么、里面有些什么?你們有沒有吃過水果沙拉?誰給你做的?你所吃的水果沙拉里有哪些水果,什么顏色的?
2、教師總結(jié):原來水果還可以做成沙拉來吃,并出示圖片告訴幼兒水果其實還有好多種吃法(水果羹、果汁、果醬)等,讓幼兒了解、知道水果的多種吃法。
二、了解水果沙拉。
今天我們班來了客人,我們小朋友都成為了小主人,小主人呀要做美味的水果沙拉來招待我們的客人,你們愿意嗎?
1、了解做水果沙拉所需的主要材料。
2、了解做水果沙拉所用的工具及作用
3、了解做水果沙拉的步驟。(教師帶領(lǐng)幼兒用肢體動作來表現(xiàn)。)
三、幼兒操作。
1、進人制作間,觀察教師所準(zhǔn)備好的水果,說說有什么、什么顏色及形狀等,感受其色彩、形狀美。
2、幼兒操作,教師重點指導(dǎo)幼兒操作時的“切”與“拌”,并鼓勵幼兒根據(jù)自己的能力嘗試用不同的材料來制作或品嘗,讓每位幼兒都能得到不同程度的提高。
四、欣賞與分享品嘗。
教師引導(dǎo)幼兒相互欣賞自己所做的水果沙拉,感受其色彩上及形式上的美,并和其他小朋友、客人一起分享品嘗自己的成功果實體驗其快樂。
【反思和建議】
這次周末活動,我請家長們拿來了許多的水果,給我們制作水果沙拉這一活動提供了豐富的材料。其實孩子們對于這個活動并不陌生,在上學(xué)期的六一美食節(jié)中就有所接觸。整個活動,在品嘗著自己制作的沙拉時別提有多高興和自豪了,“這是我自己做的!我回家去要做給爸爸媽媽吃……”。我感覺制作水果沙拉的活動貼近幼兒的生活,又是幼兒所喜愛的,并且孩子們在制作的過程中既鍛煉了能力又能體驗到制作的樂趣。
希望我們以后多開展這類的活動,讓幼兒參與進來。
水果沙拉方案3
活動目標(biāo):
1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。
2、掌握正確的漱口方法。
3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備:
芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。
活動過程:
一、請客吃芝麻糖
今天是小熊的生日,熊媽媽點了好多好吃的東西,請你們吃,我們一起到小熊家去好嗎?
二、送禮物照鏡子
瞧,熊媽媽還準(zhǔn)備了小禮物送給你們,你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照,你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?
三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法
小結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒牙刷,就讓我們漱口吧。
四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法
1、教師演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。
2、幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。
五、漱口
請小朋友拿好杯子到水池邊漱口,如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了,如果有人請你等他,漱完了再去。
六、讓客人老師和小朋友看看,誰的牙齒最干凈。
水果沙拉方案4
一、活動目的:
1、了解、認識各種水果,感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。
2、通過親子探索活動,讓幼兒了解水果拼盤的制作方法,學(xué)會和父母一起制作水果拼盤。
3、在活動過程中,敢于親自動手嘗試制作,體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂。
二、活動地點:
幼兒園操場
三、活動時間:
20年5月中旬(每班10對家庭參加)
四、活動準(zhǔn)備:
請家長帶上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盤子。
水果沙拉方案5
活動目標(biāo)
1、通過家長與孩子的共同協(xié)作,讓孩子們體驗合作的樂趣,感受成功的經(jīng)驗;加強家園聯(lián)系,增進親情。
2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。
3、了解各類水果的營養(yǎng)價值,感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美,知道吃水果要講究衛(wèi)生,不亂扔果皮。
活動準(zhǔn)備:
1、提前一周發(fā)出比賽通知,告知家長本次活動的目的以及配合的事項:每位幼兒自備比賽時所需要的各種水果、牙簽、刀具、裝盤用的器皿及一次性塑料手套。
2、知識的準(zhǔn)備:幼兒認識各種水果,知道水果營養(yǎng)眾多,并了解水果切碎之后的樣子。
比賽規(guī)則:
1、各參賽家庭在各班教室現(xiàn)場制作水果拼盤,講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。
2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上;親子水果拼盤;參賽標(biāo)簽。
3、評比
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