全國(guó)浙教版信息技術(shù)高中必修1新授課 2.1信息獲取的方法 說(shuō)課稿001

全國(guó)浙教版信息技術(shù)高中必修1新授課2.1信息獲取的方法說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是全國(guó)浙教版信息技術(shù)高中必修1第二章第一節(jié)“信息獲取的方法”。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.信息獲取的基本概念與重要性；

2.信息獲取的常用方法：直接觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、文獻(xiàn)檢索法、網(wǎng)絡(luò)搜索法等；

3.各類信息獲取方法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用場(chǎng)景；

4.信息獲取的技巧與策略；

5.信息獲取過(guò)程中的注意事項(xiàng)與道德規(guī)范。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取信息的習(xí)慣，提高對(duì)信息重要性的認(rèn)識(shí)。

2.信息素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)信息獲取的方法，提高學(xué)生分析、評(píng)價(jià)和利用信息的能力。

3.計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維分析信息獲取過(guò)程，提高問(wèn)題解決能力。

4.創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生在信息獲取過(guò)程中嘗試新方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

5.信息道德：教育學(xué)生在信息獲取過(guò)程中遵循道德規(guī)范，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①信息獲取方法的分類與特點(diǎn)，包括直接觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、文獻(xiàn)檢索法、網(wǎng)絡(luò)搜索法等；

②信息獲取技巧與策略的應(yīng)用，如關(guān)鍵詞選擇、信息源評(píng)估、信息篩選與整理等；

③信息獲取過(guò)程中的道德規(guī)范與注意事項(xiàng)，如尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保護(hù)個(gè)人隱私等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①各類信息獲取方法的實(shí)際操作與運(yùn)用，特別是在網(wǎng)絡(luò)搜索法中，如何高效準(zhǔn)確地使用搜索引擎；

②對(duì)比分析各類信息獲取方法的優(yōu)缺點(diǎn)，以及在不同情境下的適用性；

③培養(yǎng)學(xué)生在信息獲取過(guò)程中批判性思維的形成，提高對(duì)信息的鑒別與評(píng)估能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，首先介紹信息獲取的基本概念和方法，然后組織學(xué)生討論各類方法的實(shí)際應(yīng)用案例。

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)信息獲取過(guò)程，如模擬調(diào)查法、網(wǎng)絡(luò)搜索實(shí)踐等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和互動(dòng)性。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、PPT等，直觀展示信息獲取的流程和技巧，同時(shí)輔助以在線搜索引擎和數(shù)據(jù)庫(kù)等工具，提高教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天我們將學(xué)習(xí)第二章第一節(jié)“信息獲取的方法”。在信息時(shí)代，獲取信息的能力對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。那么，大家平時(shí)是如何獲取信息的呢？接下來(lái)，讓我們一起探討這個(gè)問(wèn)題。

2.知識(shí)講解

首先，我們來(lái)了解一下信息獲取的基本概念。信息獲取是指通過(guò)各種途徑和手段，收集、整理和分析信息的過(guò)程。接下來(lái)，我會(huì)介紹幾種常見的信獲取方法。

（1）直接觀察法：這是最簡(jiǎn)單的一種方法，通過(guò)直接觀察事物或現(xiàn)象來(lái)獲取信息。

（2）實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而獲取信息。

（3）調(diào)查法：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，收集他人的意見和觀點(diǎn)，以獲取信息。

（4）文獻(xiàn)檢索法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，獲取已有的研究成果和知識(shí)。

（5）網(wǎng)絡(luò)搜索法：利用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎，快速查找相關(guān)信息。

現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家跟我一起來(lái)看一下每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

3.內(nèi)容探究

（1）直接觀察法

同學(xué)們，你們能舉一些直接觀察法的例子嗎？（學(xué)生回答）很好，比如我們觀察天氣、觀察植物生長(zhǎng)等。直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)是直觀、真實(shí)，但缺點(diǎn)是觀察范圍有限，可能受主觀因素的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)法

（3）調(diào)查法

調(diào)查法是收集他人意見的一種方法。比如，我們可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)了解同學(xué)們對(duì)學(xué)校食堂的滿意度。調(diào)查法的優(yōu)點(diǎn)是能收集到大量數(shù)據(jù)，但缺點(diǎn)是受樣本范圍和調(diào)查者主觀因素的影響。

（4）文獻(xiàn)檢索法

文獻(xiàn)檢索法是查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，獲取已有的研究成果和知識(shí)。這種方法在學(xué)術(shù)研究中非常重要。文獻(xiàn)檢索法的優(yōu)點(diǎn)是信息量大，但缺點(diǎn)是查找過(guò)程繁瑣，需要較強(qiáng)的檢索能力。

（5）網(wǎng)絡(luò)搜索法

最后，我們來(lái)看網(wǎng)絡(luò)搜索法。這是現(xiàn)代生活中最常用的一種信息獲取方法。同學(xué)們，你們平時(shí)是怎么使用搜索引擎的呢？（學(xué)生回答）確實(shí)，搜索引擎可以幫助我們快速找到大量信息，但同時(shí)也存在信息過(guò)載、虛假信息等問(wèn)題。

4.教學(xué)活動(dòng)

（1）角色扮演

現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，每個(gè)小組選擇一種信息獲取方法，進(jìn)行角色扮演。比如，選擇實(shí)驗(yàn)法的同學(xué)，可以模擬進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其他小組的同學(xué)，也請(qǐng)根據(jù)你們選擇的方法進(jìn)行相應(yīng)的角色扮演。

（2）討論與分享

完成角色扮演后，請(qǐng)每個(gè)小組分享你們的體驗(yàn)和感受。大家可以說(shuō)一說(shuō)你們?cè)诮巧缪葸^(guò)程中遇到了哪些困難，以及你們認(rèn)為這種方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。

5.教學(xué)媒體使用

6.總結(jié)與反思

觀看完視頻后，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。請(qǐng)大家分享一下你們認(rèn)為最重要的信息獲取方法，以及如何在日常生活中運(yùn)用這些方法。

最后，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：在信息獲取過(guò)程中，我們應(yīng)該如何避免虛假信息的影響，確保獲取到真實(shí)、可靠的信息？

7.作業(yè)布置

作為課后作業(yè)，請(qǐng)大家選擇一種信息獲取方法，針對(duì)一個(gè)感興趣的話題進(jìn)行實(shí)際操作，并撰寫一篇關(guān)于信息獲取過(guò)程的報(bào)告。下次課堂上，我們會(huì)一起分享和討論大家的報(bào)告。

同學(xué)們，今天的課程就到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提高自己的信息獲取能力。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：學(xué)生能夠熟練掌握信息獲取的基本概念、各類獲取方法的分類、特點(diǎn)及適用場(chǎng)景。通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解并運(yùn)用直接觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、文獻(xiàn)檢索法、網(wǎng)絡(luò)搜索法等獲取信息的方法。

2.技能提升方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)角色扮演、討論分享等教學(xué)活動(dòng)，提升了信息獲取的實(shí)際操作能力。他們能夠根據(jù)實(shí)際需求，選擇合適的獲取方法，并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化和調(diào)整。

3.信息意識(shí)方面：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息獲取在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，形成主動(dòng)獲取信息的習(xí)慣。他們能夠自覺(jué)關(guān)注身邊的信息資源，積極運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行信息收集、分析和利用。

4.計(jì)算思維方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)具體問(wèn)題設(shè)計(jì)合適的解決方案，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和優(yōu)化。

5.創(chuàng)新能力方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)信息獲取方法的過(guò)程中，不斷嘗試創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。他們?cè)诮巧缪?、討論分享等活?dòng)中，提出新穎的觀點(diǎn)和解決方案，展現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

6.信息道德方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，了解了信息獲取過(guò)程中的道德規(guī)范和注意事項(xiàng)。他們能夠遵循道德原則，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)個(gè)人隱私，遵循法律法規(guī)，成為具有良好信息道德的公民。

7.學(xué)科融合方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)信息獲取方法的過(guò)程中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其他學(xué)科進(jìn)行融合，提高綜合素質(zhì)。

8.自主學(xué)習(xí)能力方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們能夠獨(dú)立完成課后作業(yè)，主動(dòng)查找相關(guān)資料，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和總結(jié)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息獲取的基本概念與重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息獲取的定義、信息的重要性

-重點(diǎn)詞匯：信息、獲取、重要性

②信息獲取的常用方法及其優(yōu)缺點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：直接觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、文獻(xiàn)檢索法、網(wǎng)絡(luò)搜索法的應(yīng)用和特點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：直接觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、文獻(xiàn)檢索、網(wǎng)絡(luò)搜索、優(yōu)缺點(diǎn)

③信息獲取技巧與策略，以及道德規(guī)范與注意事項(xiàng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息獲取技巧、信息篩選與整理、信息道德規(guī)范、注意事項(xiàng)

-重點(diǎn)詞匯：技巧、策略、道德規(guī)范、注意事項(xiàng)

本節(jié)課的內(nèi)容邏輯關(guān)系圍繞信息獲取這一核心概念