2024年滬科新版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版三年級語文下冊階段測試試卷721考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經過努力，使我校評為“十大文明學校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。3、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥4、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個詞中，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香5、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護友晴B.叼走啟程空調C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱6、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú7、劃線字讀音全對的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外8、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。9、“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖（）。A.改變句子的語序B.說時詞語的重音不同C.說時的語調不同D.說時音量的不同評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、多音字組詞。

惡è____wù____哪nǎ____né____11、讀課文《救命骨髓》；填上適當?shù)臉它c符號。

①____你兒子患的是白血病____白血病____醫(yī)生的話如同晴天霹靂____震得他倆幾乎暈倒____

②選了十幾萬個對象后____終于找到了一個理想的供髓者____臺灣花蓮市一位二十多歲身體健康的小伙子____12、讀古詩《絕句》；根據課文填空。

《絕句》這首詩中的景物有____、____、____、____、____、____。全詩從____、____、____、____四個方面描繪了春日草堂前美麗和富有生機的畫面。13、去掉偏旁；組成新字，再組詞。

咽—________墳—________14、照樣子；把下列詞語填寫完整。

耀________威氣____不____

____火通________然____恙。

大____失____精神________15、讀課文《美麗的小興安嶺》給句子化化妝。

①到了春天，____的花開的____。

②____的溪水____地流著。

③____的柳枝搖著，像____的長辮子。16、圈出句子中的錯別字并改正。

①煤碳是一種能源，而二氧化炭則是人在呼吸時排出體內的氣體。____→________→____

②上課我們在聽課時都要聚精匯神。____→____17、讀課文《一個小山村的故事》；回答問題。

課文講述了一個小村莊的人們，過度____，致使原本環(huán)境優(yōu)美的小村莊，____，森林削減，終于在一場連續(xù)的大雨之后，____的洪水將小村莊卷走了。故事告訴我們——不愛護____，必將受到自然的懲罰。呼吁人們應該愛護樹木，保護周圍環(huán)境，維護____。18、把下面的詞語補充完整。

____死扶____積累________山____路____

嚴____酷____世代________疑____病____評卷人得分三、改錯題(共1題，共2分)19、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分四、語言表達(共2題，共16分)20、仿寫句子。

①一個洪亮的聲音響起來：“這____雨，____除草劑；是專門用來收拾你們的！”

不是而是

②噴霧器____噴灑著除草劑，____大聲地說：“平時你們欺負小稻秧；現(xiàn)在輪到你們倒霉了?！?/p>

一邊，一邊21、用劃線的詞造句。

①他漸漸覺得自己____成了一個小商人。

②小彼得____地把那60芬尼塞進了媽媽的上衣口袋。評卷人得分五、寫作題(共1題，共3分)22、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點來寫的。表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時啟發(fā)學生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達到讓美在學生心理扎根的效果。

【點評】重點了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會作者的贊美之情。激發(fā)學生對生活的熱愛。2、A【分析】【分析】B句缺少主語。應該改為“經過努力，我校被評為“十大文明學校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復，應該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。3、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹4、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個詞，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。5、B【分析】【分析】A“友晴”應該寫作“友情”；C的“教悔”應該寫作“教誨”；D的“家俱”應該寫作“家具”。

【點評】考查學生對字形的掌握。6、C【分析】【分析】C選項的拂fó應為拂fú。

【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。7、D【分析】【分析】A組：映yìn錯誤；應讀yìng，掠luè錯誤，應讀lüè；B組：堤ti錯誤，應讀dī；C組：泛fá錯誤，應讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點評】本題主要考查學生對漢字讀音拼讀的掌握情況。8、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學生分析語句用法的能力。9、B【分析】【分析】說話時,重音落在不同的詞語上,表達的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強調程度；重音落在“好電影”上，則表示強調對象。所以，“這真是一部好電影”可以運用說時詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共9題，共18分)10、罪惡厭惡哪里哪吒【分析】【分析】考查學生對多音字的掌握；罪惡，犯罪的事，極壞的行為。厭惡，討厭，憎恨，與“好（hào）”相對；哪，表示疑問，要求在同類事物中加以確指。哪吒，人物。

【點評】考查學生對多音字的掌握，教師應重點強調。11、“”“”——【分析】【分析】考查學生對標點符號的了解；也可根據課文“你兒子患的是白血病?！薄鞍籽。　贬t(yī)生的話如同晴天霹靂，震得他倆幾乎暈倒?！焙汀斑x了十幾萬個對象后，終于找到了一個理想的供髓者——臺灣花蓮市一位二十多歲身體健康的小伙子?！碧顚?。

【點評】考查學生對標點符號的掌握和了解，這種題型常考查。12、黃鸝翠柳白鷺青天千秋雪萬里船聲色動靜【分析】【分析】這類題目是考查學生對詩歌內容的理解；《絕句》這首詩中的景物有黃鸝；翠柳、白鷺、青天、千秋雪、萬里船。全詩從聲、色、動、靜四個方面描繪了春日草堂前美麗和富有生機的畫面。

【點評】考查學生對詩歌內容的概括和賞析，只要理解和熟悉詩歌，就很容易。13、茵綠茵紋花紋【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握。咽換偏旁可以變成茵；綠茵。墳換偏旁可以變成紋，花紋。

【點評】考查了學生對字形的熟練掌握，學生要積累一定的字詞，才能靈活轉換。14、武揚宇凡燈明安無驚色抖擻【分析】【分析】這類題目是考查學生對成語的掌握。耀武揚威意為炫耀武力；顯示威風，常用來形容士兵；軍隊。氣宇不凡，氣：氣質；氣宇：儀表。氣質和風度非同一般。燈火通明，描述燈光火光將黑夜變得非常明亮。安然無恙，原指人平安沒有疾病，現(xiàn)泛指事物未遭損壞或人身并無損傷。大驚失色，形容十分慌張，臉被嚇得變了。精神矍鑠，矍：驚視的樣子。矍鑠：形容老人目光炯炯、精神健旺，老而強健。精神矍鑠：指老人有精神頭，老而強健，不失風采。

【點評】考查學生對成語的掌握，對于這類題型，學生應掌握。15、五顏六色可鮮艷了淙淙緩緩柔軟綠綠【分析】【分析】五顏六色：形容色彩復雜或花樣繁多。引申為各色各樣。鮮艷：強烈,艷麗,鮮妍明媚。淙淙：流水的聲音。緩緩：緩慢的樣子。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。16、碳炭炭碳匯會【分析】【分析】“炭”是概括的工業(yè)性名詞；如木炭；煤炭和焦炭等；“碳”與化學元素有關的名詞均用"碳"，例如：碳水化合物。“匯”：積聚、收集和匯出，參與聚集之意?！皶雹僦嘎?lián)合；匯合。②古代天子召見諸侯的通稱。

【點評】通過本題練習掌握詞語的字形，并能根據詞義理解語素含義。培養(yǎng)對詞語的理解能力。17、砍伐樹木土地裸露咆哮自然生態(tài)平衡【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的理解；課文講述了一個小村莊的人們，過度砍伐樹木，致使原本環(huán)境優(yōu)美的小村莊，土地裸露，森林削減，終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了。故事告訴我們——不愛護自然，必將受到自然的懲罰。呼吁人們應該愛護樹木，保護周圍環(huán)境，維護生態(tài)平衡。

【點評】此題考查學生對課文內容的理解和賞析，學生應掌握這類題目。18、救傷經驗高遠寒暑行醫(yī)難癥【分析】【分析】這些詞語都是課文中的；只要對課文內容熟練掌握，做起來就不難。這些詞語有：救死扶傷；積累經驗、嚴寒酷暑、山高路遠、世代行醫(yī)、疑難病癥。

【點評】本題考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。書寫時注意錯別字。三、改錯題(共1題，共2分)19、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。四、語言表達(共2題，共16分)20、①這不是你的錯；而是情況有變。

②小紅一邊走路，一邊唱歌?！痉治觥俊痉治觥窟@不是你的錯；而是情況有變。小紅一邊走路，一邊唱歌。

【點評】仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設?；蚩偡只虿⒘械龋急仨毢弦?guī)格。仿寫對促進學生語言表達水平的提高，有很好的導向作用。21、①他似乎明白了點什么。②李曉蘭小心翼翼地拿起雞蛋?！痉治觥俊痉治觥克坪酰捍蠖鄶?shù)情況下為副詞，表示揣測，有仿佛、好像的意思?？梢栽诒扔骶渲羞\用。小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。他似乎明白了點什么。李曉蘭小心翼翼地拿起雞蛋。

【點評】本題不僅考查了學生對重點詞語在文中重要作用的理解能力，還鍛煉了學生的語言表達能力。五、寫作題(共1題，共3分)22、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。