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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年魯教版四年級語文下冊月考試卷603考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列語句對課文《走月亮》內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項是()A.課文講述了作者童年走月亮的經(jīng)歷。B.課文講述了作者童年在洱海邊走月亮。C.課文主要講述了作者童年時與阿媽一起在溪邊、村道、果園、田地等地方走月亮的美好經(jīng)歷。D.課文主要講述了作者夜晚走月亮的經(jīng)歷。2、填入下面句子中的詞語;最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
月盤是那樣__________,月光是那樣。A.明朗柔和B.明朗柔軟C.明亮柔弱D.明亮柔和3、下列詞語搭配完全正確的一項是()。A.登上月球潛入深海發(fā)明天體忍受痛苦B.改革生活創(chuàng)造神話提供條件輸入電腦C.坐得端正高興地說氣得發(fā)抖跳得正歡D.寄托愿望改進錯誤積累知識發(fā)現(xiàn)秘密4、給畫加點的字(詞)選擇正確的解釋。
炎帝之少女()A.小女兒。B.年輕的女人。C.女子的某一個時間段。5、下面詞語搭配有誤的一項是()A.鋒利的牙齒嘶啞的聲音B.強大的怪物龐大的力量C.猛烈的搖晃絕望地尖叫D.慢慢地后退悄悄地向前6、下列句子中,體現(xiàn)了作者心情沮喪的一項是()A.雖然它遠不如我想象中的那么漂亮,但我極高興地接受了它。B.尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋"的下端已嵌上一粒大滾珠時,更是手舞足蹈,恨不得馬上在馬路上一顯身手!C.這使我士氣大減,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑戰(zhàn)。D.這真是個解煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭。7、《我們家的男子漢》一文中寫小男子漢的事情不包括()。A.他對獨立的要求B.他對食物的興趣C.他對電影的狂熱8、選詞填空。
去的那天早晨,他一聲不響,很()地四下打量著。A.沉靜B.鎮(zhèn)靜9、邊塞詩是唐詩的主要題材之一,以下不屬于邊塞詩的一項是(______)A.《題西林壁》B.《涼州詞》C.《塞下曲》D.《出塞》評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)10、多音字組詞。
露lù____lòu____佛fó____fú____11、看拼音,寫漢字。yùwàngzhuózhuàngzhènhàn____________qūfúzāotàdǎrǎo____________12、選擇正確的詞填空。
考察觀察。
他耐著性子,____墻上的地圖。
他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行____。13、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
寬敞寬闊。
我站在山上遠望,看見前面是一片____的草地。
我們的教室____明亮。14、按拼音寫漢字。línjūchángkèbàogàoxīnwén________________15、查字典。
“樟”按部首查字法應(yīng)查____部,再查____畫,組詞____16、按拼音寫漢字。________________jiāngnánshuǐcūnlóutáiyānyǔ17、補充詞語。
困苦的____漫長的____兇猛的____
沉重的____巨大的____兇惡的____18、課內(nèi)閱讀;完成問題。
芙蓉樓送辛漸。
寒雨連江夜入?yún)?;平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問;一片冰心在玉壺。
從這首詩中,我們知道詩人王昌齡要送別的朋友是________________,他是在______________________(地點)送別朋友的。詩的前兩句中,以“______________________”和“______________________”渲染了離別的氣氛。評卷人得分三、翻譯(共4題,共8分)19、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。20、讀課文《為中華之崛起而讀書》,聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生??!21、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。22、解釋下列詩句。(1)、江南好,風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火,春來江水碧如藍。評卷人得分四、書面表達(共2題,共18分)23、讀詩文《泊船瓜洲》;翻譯句子。
春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。24、閱讀詩文《泊船瓜洲》回答。
如何理解“京口瓜洲一水間”這句話?評卷人得分五、寫作題(共1題,共2分)25、縮寫《草帽計》
要求:①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。
②語言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。
④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】考查概括課文主要內(nèi)容?!窘馕觥俊蹲咴铝痢肥且黄湟缰娗楫嬕獾纳⑽?,主要描繪了在秋天明亮而柔和的月光下,阿媽牽著我的小手走月亮的美好畫面,文章情景交融、情誼深沉,體現(xiàn)了母女之間的那種溫馨、甜美的親情。2、D【解析】根據(jù)課文內(nèi)容填空,出自課文《走月亮》,根據(jù)課文原文填空,出自課文《走月亮》,做此題,應(yīng)熟讀課文,多讀多記,積累好詞佳句。明朗:光線充足;明亮。明亮:指的是發(fā)亮或發(fā)光;光線充足;耀眼的強烈光亮。柔和:指溫和;溫柔;柔軟。柔軟:指軟和;不堅硬。柔弱:常指體弱,易感疲勞的;易得病的(身體柔弱),容易受疾病或其它災(zāi)禍影響的。3、C【分析】此題考查的是詞語搭配?!窘馕觥吭谶x項A中,根據(jù)詞語我們了解,都是一個“動詞”后面再加上一個“名詞”,“發(fā)明天體”是不正確的搭配,“發(fā)明”的對象是原來不具備的東西,“天體”是本來就具有的事物,因此應(yīng)該是“發(fā)現(xiàn)天體”。在選項B中,“改革生活”中的“改革”改掉存在的、不合理的部分,使之更加合理完善,因此不能說“改革生活”,而是說“改造生活”。在選項D中,“愿望”是具有動作的狀態(tài),希望將來能達到某種目的的想法,因此不能是“寄托愿望”可以說:寄托心愿,“改進錯誤”搭配不準(zhǔn)確,應(yīng)該是;改正錯誤。4、A【分析】本題考查字詞解釋?!窘馕觥吭摼涑鲎韵惹刎摹毒l(wèi)填?!?,句意:炎帝的小女兒。少女:小女兒。故選A。5、B【分析】本題考查詞語搭配?!窘馕觥緽項:應(yīng)該是“龐大的怪物”和“強大的力量”。6、C【分析】本題考查理解句子含義?!窘馕觥緼項:“雖然它遠不如我想象中的那么漂亮,但我極高興地接受了它?!睆摹皹O高興”可以看出作者內(nèi)心喜悅的心情。B項:“尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋"的下端已嵌上一粒大滾珠時.更是手舞足蹈,恨不得馬上在馬路上一顯身手!”從“手舞足蹈”可以看出作者內(nèi)心興奮的心情。C項:“這使我士氣大減,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑戰(zhàn)?!睆摹拔沂繗獯鬁p”可以看出作者內(nèi)心沮喪的心情。D項:“這真是個解煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭?!睆摹皣L到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭”可以看出作者內(nèi)心開心、自豪的心情。7、C【分析】考查了對課外閱讀的掌握情況,課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補充,通過閱讀,可增長知識,提高閱讀水平?!窘馕觥俊段覀兗业哪凶訚h》是一篇成年人寫孩子趣事的文章。文章描寫了一個男孩子成長的過程,體現(xiàn)了作者對“小男子漢”的無限疼愛和贊美。故選:C。8、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力.完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別,然后結(jié)合具體語境填空?!窘馕觥緼.沉靜:指安靜、沒有一點動靜。B.鎮(zhèn)靜:心情安定。根據(jù)語義應(yīng)選“鎮(zhèn)靜”。故選:B。9、A【分析】本題考查古詩題材的理解、【解析】A項:《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰;遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。是宋代文學(xué)家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩。
B項:唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。詩人初到?jīng)鲋?,面對黃河、邊城的遼闊景象,又耳聽著《折楊柳》曲,有感而發(fā),寫成了這首表現(xiàn)戍守邊疆的士兵思念家鄉(xiāng)情懷的詩作。C項:唐代盧綸的《塞下曲》月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀?!度虑窞闈h樂府舊題,屬《橫吹曲辭》,內(nèi)容多寫邊塞征戰(zhàn)。原共六首,蘅塘退士選其四首。這是盧綸組詩《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官,對行伍生活有體驗,描寫此類生活的詩比較充實,風(fēng)格雄勁。這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉,氣概豪邁。D項:唐代王昌齡的《出塞》秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。這是一首著名的邊塞詩,表達了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過上安定的生活的愿望。二、填空題(共9題,共18分)10、露珠露餡佛像仿佛【分析】【分析】露:每天早晨的時候;荷葉上面會有很多的露(lù)珠。人在不經(jīng)意之間就會露(lòu)餡。佛:我仿佛(fú)聽見了鳥兒的歌唱。在佛堂里都會有一尊佛(fó)像。
【點評】對于這樣的題目學(xué)生應(yīng)該重點掌握,放在語境中去理解。11、欲望茁壯震撼屈服糟蹋打擾【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記漢字的情況,學(xué)生容易把“欲望”的“欲”寫成“譽”;后面的譽是名譽;榮譽。還有部分學(xué)生容易把“震撼”的“撼”字寫成“憾”,“憾”是遺憾。糟蹋:指浪費不愛惜,不珍惜,浪費,隨便丟棄或毀壞。震撼:震動,搖動人的心靈。
【點評】對于學(xué)生易出現(xiàn)錯誤的詞語,教師應(yīng)重點強調(diào),這樣能更好的熟記漢字。12、觀察考察【分析】【分析】首先理解詞意,區(qū)別近義詞??疾欤河^察研究;審察。觀察;審視;視察;察看。根據(jù)句子的意思①“他耐著性子,____墻上的地圖?!睓M線上應(yīng)填:觀察。②“他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行____?!睓M線上應(yīng)填:考察。
【點評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別,先理解詞語的意思,再根據(jù)句子的意思—一對號入座。13、寬闊寬敞【分析】【分析】首先理解詞意,區(qū)別近義詞。寬闊:重點在于面積,一般形容大的場景。寬敞:一般形容房間或某個特定地方??傊?,這幾個詞語是近義詞,要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當(dāng)。根據(jù)句子的意思①“我站在山上遠望,看見前面是一片____的草地?!睓M線上應(yīng)填:寬闊。②“我們的教室寬敞明亮?!睓M線上應(yīng)填:寬敞。
【點評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別,先理解詞語的意思,再根據(jù)句子的意思—一對號入座。14、鄰居??蛨蟾嫘侣劇痉治觥俊痉治觥苦従樱褐讣一蜃√幣c另一人的家或住處靠緊或鄰近的人。??停撼淼馁e客。報告:向上級機關(guān)匯報工作;反映情況、提出意見或者建議。新聞:是指通過報紙、電臺、廣播、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等媒體途徑所傳播的信息的一種稱謂。
【點評】“?!辈灰e寫成“長”,這兩個字為同音字,要注意區(qū)分;“新”字為左右機構(gòu),書寫時,要注意寫法,不要寫錯。15、木11樟樹【分析】【分析】“樟”按部首查字法應(yīng)查木部;再查11畫,組詞樟樹。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個字呢?這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。
【點評】閱讀時如果碰到某個字,只知道它的讀音而不了解它的意義,或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義,作文時如果要用到某個字,只知道它的讀音而忘記了寫法,這時就要靠工具書的幫助。16、江南水村樓臺煙雨【分析】【分析】江南:指長江中下游平原南岸。水村:水邊的村莊;靠近山的城鎮(zhèn)。樓臺:水邊的樓臺先得到月光。煙雨:就是指像煙霧那樣的細雨,如詩如夢。
【點評】“樓”為左右結(jié)構(gòu),在書寫時,要注意左半部分的木字旁要寫的窄一些,右半部分要寬一些。17、召喚夜晚野獸負擔(dān)石頭敵人【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容短語的積累運用情況;這些短語都是帶“的”的,我們都知道,“的;地、得”是連接文章中詞與詞,字與字之間的橋梁,所以,用對“的、地、得”,是非常重要的。只有區(qū)分好了才能做正確題目。我們可以借用下面的“的、地、得”用法簡要口訣:名詞前面“白勺”“的”,動詞前面“土也”“地”,形容動后“雙人”“得”;當(dāng)作助詞都讀“de”。這里是練習(xí)的白勺的,“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物,說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為:修飾、限制的詞語+的+名詞。只要弄明白就不會做錯了。這個題都是“的”,并且“兇猛、兇惡”還是近義詞。
【點評】我們一定要記住“的”后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語。18、略
【分析】本題考查古詩理解?!窘馕觥啃翝u______芙蓉樓______寒雨______楚山孤三、翻譯(共4題,共8分)19、略
【分析】【分析】這類題目相對簡單一些;只要對古詩的句意背誦熟練,很容易找到答案的。
【點評】主要考查你對辨析解釋詞義,翻譯句子等考點的理解?!窘馕觥?、春天到來時,太陽從江面升起,把江邊的鮮花照得比火紅,碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。20、略
【分析】【分析】這都是文章中的重點句子;(1)為中華之崛起而讀書,為中華民族的興起而讀書。(2)有志者當(dāng)效周生??!有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。
【點評】主要考查了學(xué)生對句意的理解,學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文。【解析】1、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。21、略
【分析】【分析】(1)老朋友向我頻頻揮手;告別了黃鶴樓,在這柳絮如煙;繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去,消失在碧空的盡頭,只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。(2)清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵,蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯,西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。
【點評】這類題目相對簡單一些,只要對古詩的句意背誦熟練,很容易找到答案的?!窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手,告別了黃鶴樓,在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去,消失在碧空的盡頭,只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵,蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯,西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。22、略
【分析】【分析】江南好;風(fēng)景舊曾諳。江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。日出江花紅勝火,春來江水碧如藍。太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。
【點評】主要考查學(xué)生
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