2025年粵教版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版三年級語文下冊階段測試試卷731考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列加點(diǎn)詞語古今意義相同的一項(xiàng)是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、下列表述有錯誤的一項(xiàng)是（）。A.“四書”，即指《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經(jīng)》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。3、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。4、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護(hù)友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱5、假設(shè)同學(xué)邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場球賽。6、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！7、劃線字讀音全對的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠(yuǎn)____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、結(jié)合語境；給字注音。

夜空中的彎月像一只小船似____的，似____乎在浩瀚星海中緩緩前行。9、比一比；再組詞。

郊____設(shè)____戶____側(cè)____

效____沒____盧____測____10、根據(jù)課文《燕子》內(nèi)容填空。

一身____的羽毛，一對____的翅膀，加上____尾巴，____了____的小燕子。11、根據(jù)課文《陶罐和鐵罐》內(nèi)容填空。

鐵罐的長處是____，短處是____，陶罐的長處是____，短處是____，這則寓言故事告訴我們____。12、根據(jù)課文《燕子專列》內(nèi)容填詞。

聽到消息后，居民們紛紛走出家門，____料峭的春寒，____滿天飛舞的大雪，____凍得堅硬的山路；四處尋找凍僵的燕子。

根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞，這三個動詞不僅僅表現(xiàn)出氣候與環(huán)境的____，更體現(xiàn)了人們____的高尚品質(zhì)。13、將下列句子進(jìn)行排序。

________??；我們又可以堆雪人；打雪仗了。

________爸爸正站在我旁邊；用手敲了敲我寫的字。

________寒假里的一天；我正在寫大字，外邊下起了大雪。

________我知道自己錯了；臉上火辣辣的，就認(rèn)真地往下寫。

________我仔細(xì)一看；有幾個字寫得東倒西歪的。

________我想著想著，手里的筆就不聽使喚了。14、形近字組詞。

絕____含____舟____

決____令____船____15、寫出下面加下劃線詞語的近義詞。

伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，____極啦！____

我早就____著房價了。____

宋慶齡____喜歡去伯伯家。____評卷人得分三、綜合題(共8題，共16分)16、閱讀下文；回答問題。

機(jī)智的蕭伯納。

英國著名的戲劇家蕭伯納；不僅才華橫溢，而且十分機(jī)智。

他的名著《機(jī)器與人》第一次上演時；場內(nèi)鴉雀無聲，大家都被生動的劇情吸引住了。演出結(jié)束后，不少觀眾要求同蕭伯納見面。

正當(dāng)蕭伯納從座位上站起來；準(zhǔn)備向觀眾致意時，突然樓座上有個人對他喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧！”

觀眾大吃一驚；以為蕭伯納一定會為這個人的有意挑釁而發(fā)怒。誰知道蕭伯納不但不生氣，反而轉(zhuǎn)過身來，對著樓座鞠了一躬，笑著說：“我的朋友，我完全同意你的意見。”說到這里，他指了指劇場中的觀眾說，“但遺憾的是，我們兩個人反對這么多的觀眾有什么用呢？我們能禁止它不演嗎？”

蕭伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。(1)；在短文中找出和下面意思一樣的詞語。

①一點(diǎn)兒聲音都沒有。____

②形容一個人非常有才華。____

③伺機(jī)鬧事，企圖引起沖突。____(2)；在下面句子的空格處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

①英國著名的戲劇家蕭伯納，____才華橫溢，____十分機(jī)智。

②蕭伯納____不生氣，____轉(zhuǎn)過身來朝著樓座鞠了一躬。(3)、有人說蕭伯納的劇本糟透了，原因是：____

①劇本確實(shí)不好。②他故意挑釁。③他很不喜歡這個劇本。17、讀讀做做。

今天星期天，我來做家務(wù)。先來擦桌子，再來拖地板。媽媽看著我，開心地笑了，爸爸說我長大了。(1)、“我”都做了哪些家務(wù)呢？(2)、媽媽為什么很開心呢？18、課外閱讀。

小猴做新衣。

小猴打算為自己做一套（tào）新衣。

他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)不相信；又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！?/p>

究竟（jiūjìng）誰說得對呢？小猴為難了。他決定向山羊阿姨（yí）請教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng）了量說：“不是五丈；也不是五寸，而是五尺?！?/p>

小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他來到湖邊一照。?。≌婧线m（héshì）。(1)、這篇短文共有____小節(jié)。第二小節(jié)有____句話。找出這節(jié)中小猴說的話。____(2)、小猴做新衣，先請教____，再請教____，最后請教____。(3)、小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)橄铝心囊环N原因？____

①請別人幫他做。

②小猴買了五尺布。

③山羊量體裁（cái）衣。19、仔細(xì)讀課文《我不能忘記祖國》；完成練習(xí)。

有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)(1)、“東方睡獅”指的是____，“必將”一詞，體現(xiàn)了宋慶齡對祖國的未來____。(2)、宋慶齡在講這一句話的時候，一定是用____的語氣，飽含對祖國的____之情的。20、根據(jù)課文《大海的歌》，讀句子，回答括號里的問題。(1)、那云，就是翻滾奔騰的波流；那鳥，就是來往穿梭的魚群。（這句話勾勒出了怎樣的畫卷？）(2)、風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了。（風(fēng)兒會鬧嗎？浪兒會笑嗎？作者為什么這樣寫？表達(dá)了作者怎樣的心情？）21、按要求寫句子。

我陶醉在荷花的美景中。(1)、“把”字句：____(2)、“被”字句：____22、根據(jù)課文《拉薩的天空》內(nèi)容填空。(1)、課文中有許多描寫、贊美拉薩天空的詞語，寫下來：(2)、欣賞了《拉薩的天空》這篇課文，你會情不自禁地說：23、給下面加下劃線的字選擇正確的字意。(1)、____汗如雨（）(2)、貧____（）(3)、憐香____玉（）評卷人得分四、語言表達(dá)(共2題，共12分)24、用下了詞語說一段話；詞語順序可調(diào)換。

好奇好處奇怪刨根問底25、用例句使用的方法寫句子。

山村從甜夢中醒來，晨風(fēng)給她揉著眼睛。評卷人得分五、寫作題(共1題，共5分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】A.打扮，掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn)；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱2、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》?！洞呵铩肥俏覈F(xiàn)存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作?！断的辍肥且徊恐艽臄啻?；講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國前期我國的歷史大事。這是我國首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書?！断的辍芬簿统闪宋覈壳翱脊虐l(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對文化常識的了解，激發(fā)了學(xué)生對歷史的探索。3、A【分析】【分析】B句缺少主語。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。4、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握。5、A【分析】【分析】語言表達(dá)要簡明；連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生語言表達(dá)和口語交際能力。6、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對修辭手法的理解運(yùn)用能力。7、D【分析】【分析】A組：映yìn錯誤；應(yīng)讀yìng，掠luè錯誤，應(yīng)讀lüè；B組：堤ti錯誤，應(yīng)讀dī；C組：泛fá錯誤，應(yīng)讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對漢字讀音拼讀的掌握情況。二、填空題(共8題，共16分)8、shìsì【分析】【分析】似：sì相類；像：相（xiāng）似。似乎。shì跟某種情況或事物相似，如“他樂得什么似的”。亦作“是的”（“的”均讀輕聲）。

【點(diǎn)評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、郊外設(shè)計戶口側(cè)面效力沒有盧溝橋測試【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力；學(xué)生要學(xué)會加以辨別。郊外，郊：城外；郊區(qū)。郊外。郊游。郊野?；慕?。效力，效勞，盡力。設(shè)計是把一種計劃；規(guī)劃、設(shè)想通過某種形式傳達(dá)出來的活動過程。沒有，無。戶口即戶籍，由公安機(jī)關(guān)戶政管理機(jī)構(gòu)所制作的，用以記載和留存住戶人口的基本信息的法律文書。盧溝橋，我國著名橋梁。側(cè)面，側(cè)方那一面。測試，測定。

【點(diǎn)評】學(xué)生要學(xué)會辨析形近字，這類題目經(jīng)?？疾?。10、烏黑光亮俊俏輕快剪刀似的湊成活潑機(jī)靈【分析】【分析】根據(jù)課文《燕子》內(nèi)容；“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子?！?。故答案為“烏黑光亮；俊俏輕快；剪刀似的；湊成；活潑機(jī)靈”。

【點(diǎn)評】考查課文內(nèi)容掌握。11、堅硬會氧化樸素易碎每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，真是自己的短處，相互尊重，和睦相處?！痉治觥俊痉治觥胯F罐的長處是堅硬；短處是會氧化，陶罐的長處是樸素，短處是易碎，這個寓言故事告訴我們每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，真是自己的短處，相互尊重，和睦相處。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。12、冒著頂著踏著惡劣不怕嚴(yán)寒、不畏艱辛去救護(hù)燕子【分析】【分析】“冒著”“頂著”“踏著”是這句話中的關(guān)鍵詞語；在表情達(dá)意上起著重要的作用。通過這幾個詞語表現(xiàn)出環(huán)境的惡劣和人們的高貴品質(zhì)。

【點(diǎn)評】考查對句子的理解，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合文章的中心思想來理解句子。13、241653【分析】【分析】本題是按照事情發(fā)展的先后的順序?qū)懙?；考察的是學(xué)生的分析理解能力。

【點(diǎn)評】本題主要考查對一組相互關(guān)聯(lián)的句子的排序。解答這類題目的關(guān)鍵是要找到這幾句話所敘述（說明或闡述）的話題，然后找到句與句之間的聯(lián)系。通過閱讀，我們很快就能確定其中心話題，就很容易排列出其正確語序。14、絕句包含小舟決定命令輪船【分析】【分析】絕：jué，斷：絕種、絕緣；盡，窮盡：絕命、絕望、絕境。決：jué，部首：冫；部外筆畫：4；總筆畫：6；堤岸被水沖開：決口、潰決。含：東西放在嘴里，不咽下也不吐出。令：lìng，上級對下級的指示：命令、法令。舟：zhōu船：舟輯、龍舟、輕舟、一葉扁舟、泛舟、同舟共濟(jì)。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字形三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“含”、“令”組成詞：包含、命令?！爸?、船”組成詞：小舟、輪船。15、美麗期盼非?！痉治觥俊痉治觥科恋囊馑际洽脔r明;美麗;好看。②精彩,出色。③喻通達(dá)情理。盼望：以愉快或滿足的心情期待。

【點(diǎn)評】考察學(xué)生對近義詞的掌握三、綜合題(共8題，共16分)16、略

【分析】【分析】（1）①鴉雀無聲：一點(diǎn)兒聲音都沒有。②才華橫溢：形容一個人非常有才華。③挑釁：伺機(jī)鬧事；企圖引起沖突。（2）①英國著名的戲劇家蕭伯納，不僅才華橫溢，而且十分機(jī)智。②蕭伯納不但不生氣，反而轉(zhuǎn)過身來朝著樓座鞠了一躬。（3）有人說蕭伯納的劇本糟透了，原因是：他故意挑釁。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合運(yùn)用能力?！窘馕觥?、①鴉雀無聲

②才華橫溢

③挑釁

2、①不僅

②而且

③不但

④反而

3、①②

17、略

【分析】【分析】（1）從文中知道“我”都做了哪些家務(wù)：擦桌子；拖地板。（2）媽媽很開心是因?yàn)槲议L大了；能關(guān)心爸爸媽媽，分擔(dān)家務(wù)了。

【點(diǎn)評】一是考查學(xué)生的理解能力，二是培養(yǎng)孩子用自己的雙手為家人做事的習(xí)慣，從小愛勞動，關(guān)心長輩的美好品質(zhì)。【解析】1、擦桌子、拖地板。2、因?yàn)槲议L大了，能關(guān)心爸爸媽媽，分擔(dān)家務(wù)了。18、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的把握。第一題考查學(xué)生對文章布局的掌握；第二題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的掌握，先請教大象，再請教松鼠，最后請教山羊；小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)檎埳窖虬⒁處退觯?/p>

【點(diǎn)評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。【解析】1、①5

②2

③“我做一套衣服要用多少布料？”

2、①大象

②松鼠

③山羊

3、①③

19、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文段內(nèi)容的賞析；第一題考查學(xué)生對內(nèi)容的掌握；東方睡獅指中國，“必將”體現(xiàn)了她對祖國未來的希望。第二題考查學(xué)生對情境的揣摩。宋慶齡在講這一句話的時候，一定是用慷慨激昂的語氣的，飽含對祖國的熱愛之情。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①中國

②充滿希望

2、①慷慨激昂

②熱愛

20、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析?！澳窃?；就是翻滾奔騰的波流；那鳥，就是來往穿梭的魚群”寫出了這樣一幅美麗的畫卷：無邊的藍(lán)天，一朵朵白云在天空飄蕩著；鳥兒張開翅膀在天空自由地翱翔著。“風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了”用擬人的修辭手法，表達(dá)了作者愉快的心情。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容?！窘馕觥?、這句話為我們勾勒出了這樣一幅美麗的畫卷：無邊的藍(lán)天，一朵朵白云在天空飄蕩著；鳥兒張開翅膀在天空自由地翱翔著。2、這里是用擬人的修辭手法，表達(dá)了作者愉快的心情。21、略

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對“把”字句和“被”字句的掌握情況；學(xué)生要在理解意思的基礎(chǔ)上去做。將陳述句改成把字句，就是將句中表示動作的對象移到主語之前，兩者之間用“把”連接，然后再寫謂語部分，使句子通順即可。如：我陶醉在荷花的美景中。改為：荷花的美景把我陶醉了。陳述句改寫成被字句，把陳述句中的賓語放在主語之后，兩者之間用“被”連接，然后再寫謂語部分，使句子通順即可。如：我陶醉在荷花的美景中。改為：我被荷花的美景陶醉了。

【點(diǎn)評】掌握陳述句改寫成把字句、被字句的方法，平時多練，做這道題不難?！窘馕觥?、①荷花的美景把我陶醉了。

2、①我被荷花的美景陶醉了。

22、略

【分析】【分析】（1）課文中有許多描寫；贊美拉薩天空的詞語；如湛藍(lán)、透亮、純凈、明潔、讓人神往、藍(lán)晶晶的等。（2）學(xué)了這篇課文后，學(xué)生們從自己的不同角度出發(fā)，想說的話應(yīng)該有很多很多。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的深入理解。都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的?！窘馕觥?、湛藍(lán)、透亮、純凈、明潔、讓人神往、藍(lán)晶晶的等2、拉薩的天空真是太美麗了，我們要好好愛護(hù)這份美麗，讓它永遠(yuǎn)這樣湛藍(lán)透亮。23、略

【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思。____汗如雨：揮：灑，潑。形容天熱出汗多。貧____：困：艱難，窮苦。貧苦窮困。憐香____玉：惜、憐：愛憐；玉、香：比喻女子。比喻男子對所愛女子的照顧體貼。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語中字的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義?！窘馕觥?、B2、A3、C四、語言表達(dá)(共2題，共12分)24、好動腦的小明，腦子里充滿了奇怪的想法?？粗鹦菆D片，他見到老師總是刨根問底問個不停。?【分析】【分析】語言表達(dá)通過對詞語的理解；語言環(huán)境的分析，圍繞要表達(dá)的中心意思來展開。這些詞語串接在一起，愛動腦，肯于研究的形象不言而喻的表露出來。

【點(diǎn)評】用詞語連接成句子的練習(xí)，在于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和組織能力。有利于提高學(xué)生的寫作水平。25、柳枝在春風(fēng)的撫摸下，舞動起自己的腰肢?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對語言表達(dá)的掌握。山村從甜夢中醒來；晨風(fēng)給她揉著眼睛。這句話中將山村和晨風(fēng)擬人化，可以造句：柳枝在春風(fēng)的撫摸下，舞動起自己的腰肢。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，學(xué)生要學(xué)會造句。五、寫作題(共1題，共5分)26、考驗(yàn)。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；