2024年粵教版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史上冊階段測試試卷602考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“這是個獨特的民族,它是戰(zhàn)爭狂徒,用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地,穆斯林的足跡從此遍及四方;它又是文明使者,用嘴巴將東西方文化傳承、傳播,某種數(shù)字因此冠上它的大名?！边@個“獨特的民族”指的是()A.古代埃及B.古代希臘C.古代羅馬D.古代阿拉伯2、南宋的都城是（）A.東京B.成都C.洛陽D.臨安3、宋朝時期政府管理海外貿(mào)易的機構(gòu)是（）A.市舶司B.澎湖巡檢司C.行省D.宣政院4、2015年的“諾貝爾醫(yī)學獎”，使中醫(yī)學再次引起世界關注。而早在東漢時期，醫(yī)學家張仲景寫出了全面闡述中醫(yī)理論和治病原則的醫(yī)學巨著()A.《傷寒雜病論》B.《夢溪筆談》C.《本草綱目》D.《天工開物》5、我國燦爛的青銅文明處于A.原始社會B.夏商周時期C.春秋戰(zhàn)國時期D.封建社會6、“東漢王朝就是在外戚與宦官的打來斗去，皇帝像走馬燈似的換來換去的過程中走向滅亡的?！辈牧戏从沉藮|漢中期以后政治統(tǒng)治的突出特點是（）A.外戚專權(quán)B.宦官專權(quán)C.封建君主專制D.外戚與宦官交替專權(quán)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、距今約6000年的半坡居民已學會種植水稻、白菜等農(nóng)作物。8、女性對中國歷史的發(fā)展有著不可替代的作用。我國歷史上唯一的女皇帝____勵精圖治，使唐朝的國力不斷增強：兩宋之交的女詞人____，風格清新，感情真摯，在宋朝詞壇中獨樹一幟。9、臺灣自古就是中國的領土，元朝時期稱臺灣為--______。10、唐朝改進了生產(chǎn)工具，______大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。唐朝商業(yè)繁榮，______成為一座國際性的大都會。11、秦末，留下“破釜沉舟”、“背水一戰(zhàn)”成語典故的戰(zhàn)役是______12、經(jīng)過商鞅變法，______國成為戰(zhàn)國時期最富強的封建國家。我國封建國家形成了。13、宋真宗時期，北宋與遼簽訂澶淵之盟．此后很長時間，宋遼之間保持了和平局面．______（判斷對錯）14、明清時期產(chǎn)生了一批膾炙人口的小說，在眾多作品中最為有名的是《天工開物》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》．______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、清朝的閉關鎖國政策，使中國與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和先進技術，使中國在世界上落伍了。16、“貞觀之治”出現(xiàn)在唐玄宗統(tǒng)治期間。

。A.正確B.錯誤17、公元420年，劉裕滅東晉，建立宋，與后來的齊、梁、陳合稱“南朝”。。A.正確B.錯誤18、史料：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴?！薄铺谕普摚禾铺趧罹珗D治的根本目的是維護統(tǒng)治階級的統(tǒng)治利益。A.正確B.錯誤19、“貞觀之治”是指唐玄宗統(tǒng)治時期。。A.AB.B評卷人得分四、改錯題(共4題，共36分)20、考古學者在洛陽平原發(fā)掘出夏王朝的一座都城遺址--二里頭遺址，這里有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群，反映了夏王朝的階段分化和等級界限。______。（判斷對錯）21、唐朝的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的有確切時間記載的活字印刷品。錯誤：____理由：____22、明清都采取了一系列加強君主專制的措施。為了培養(yǎng)順從者，嚴格控制士人的思想，明朝大興文字獄，考試必須按照標準文體答題，不許考生隨意發(fā)揮。以上文字敘述是否正確？請說明理由。判斷：__________________________________________________理由：_________________________________________________23、一位日本留學生來到唐玄宗統(tǒng)治前期的長安；觀賞了畫家閻立本的代表作《步輦圖》，他甚為贊嘆；后來到洛陽，又看到大量民工正在開鑿大運河，一片繁忙景象。上述說法有一處錯誤請找出，并說明理由。

錯誤：______理由：______。評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)24、觀察兩幅圖片；回答下列問題。

（1）他們分別是我國哪一原始居民的房屋？

（2）這兩種房屋的名稱分別是什么？分析一下產(chǎn)生差異的原因。

（3）人類走出洞穴蓋房定居有什么重大意義？

25、（13分）寫出春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱，并說出齊桓公稱霸的原因。26、請閱讀下列材料；回答問題：

材料一科舉制使大批地位低下和出身寒微的優(yōu)秀人才脫穎而出。北宋的呂蒙正自幼遭不幸；其父將其母子趕出家門，長期居住在一個山洞里過著饑寒生活。他發(fā)奮讀書而后高中狀元，因極善理財治國，成為宋初名相。

材料二唐朝貞觀初年；唐太宗私下去視察御史府（考試進士地方），看到許多新錄取的進士魚貫而出，興奮地說：“天下英雄，入吾彀中矣！”

材料三在一些外國研究者看來；中國的科舉制度，是世界歷史上最具有開放性和平等性的官吏選拔制度，不但對中國的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用，而且對亞洲乃至歐美一些國家的文官制度也產(chǎn)生了重要影響，堪稱“中國第五大發(fā)明”。

請回答：

（1）材料一中提及的科舉制度誕生的標志是什么？

（2）材料二體現(xiàn)了科舉制的最大受益者是哪些人？請列舉史實說明唐朝統(tǒng)治者對科舉制的完善做出哪些貢獻？

（3）綜合三則材料；簡述科舉制主要有哪些進步作用？

（4）綜合以上材料，你認為古代的用人制度對當今我國的強國戰(zhàn)略有何啟示？評卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)27、材料一：學而時習之，不亦說乎？材料二：知之為知之，不知為不知。材料三：治理國家要以德來感化人民。請回答：（1）以上三段材料是我國古代什么時期哪位大思想家、大教育家說的？他的言論，被他的弟子編入哪部書中？（6分）（2）指出材料三中孔子的主要觀點。（2分）（3）他是我國古代哪一家學派的創(chuàng)始人？（2分）28、考察古今中外的歷史，我們發(fā)現(xiàn)：改革（變法）是歷史發(fā)展的鮮明主題，是社會發(fā)展的強大動力。我校初一歷史興趣小組開展“中國古代改革（變法）”專題探究，請閱讀材料回答相關問題：（6分）材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！墩撜Z》材料二：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧??！币孕l(wèi)鞅為左庶長。卒定變法之令?！妒酚洝ど叹袀鳌氛埢卮穑海?）材料一反映的管仲相桓公的結(jié)果如何?（1分）（2）材料二中的“衛(wèi)鞅”是誰?（1分）他為了說服“孝公”引用了哪兩個歷史人物的史實?（2分）（3）在商鞅變法后，某位平民想使自己的社會地位與卿大夫平等，那么他最合法的途徑是什么?（1分）（4）通過管仲相桓公的結(jié)果以及衛(wèi)鞅變法后秦國的變化，給你帶來了什么啟示?（1分）29、中國需要世界，世界也需要中國。我國古代時期，中外交流的廣泛開展，不僅使中華文明更加輝煌，而且促進了世界文明的發(fā)展。請回答：（1）列舉兩例唐朝中外文化交流的主要史實。（2分）（2）簡述明朝鄭和下西洋的歷史意義。（3分）（3）概述清朝閉關政策的影響。（2分）（4）上述中外文化交流的史實對我們有什么啟示？（1分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】穆斯林即信仰伊斯蘭教的人,結(jié)合題干中的關鍵信息“將東西方文化傳承；傳播”“某種數(shù)字因此冠上它的大名”,可知這個“獨特的民族”是古代阿拉伯,因為阿拉伯人信仰伊斯蘭教,他們又是阿拉伯數(shù)字的傳播者。

【點評】本題考查學生的分析能力。2、D【分析】南宋的都城是臨安．1127年北宋被金滅亡；同年北宋皇族趙構(gòu)在南京稱帝，后來定都臨安（今浙江杭州市），歷史上稱為南宋，趙構(gòu)就是宋高宗．

故選D．

本題以南宋的都城為依托；考查臨安．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握遼、西夏和北宋并立和宋金對峙的相關知識．【解析】【答案】D3、A【分析】宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；廣州；泉州是聞名世界的大商港，宋朝政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立市舶司加以管理．故宋朝政府管理海外貿(mào)易的機構(gòu)是市舶司．

故選A．

本題考查宋朝的海外貿(mào)易；知道宋代設立專門管理海外貿(mào)易的機構(gòu)市舶司．

本題主要考查宋朝海外貿(mào)易發(fā)達的主要表現(xiàn)，建議學生概括宋朝海外貿(mào)易發(fā)達的主要原因．【解析】A4、A【分析】略。

【解析】A5、B【分析】本題考查的是我國古代的青銅文明。根據(jù)所學知識可知，夏、商、西周時期是我國青銅文明時期，尤其是商朝時期，青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，青銅工藝十分精湛。世界上最大的青銅器司母戊鼎就是鑄造于商朝時期，青銅器的代表作品還有工藝精美的四羊方尊。故選B?！窘馕觥緽6、D【分析】“東漢王朝就是在外戚與宦官的打來斗去；皇帝像走馬燈似的換來換去的過程中走向滅亡的?！辈牧戏从沉藮|漢中期以后政治統(tǒng)治的突出特點是外戚與宦官交替專權(quán)。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。

故選：D。

本題考查了外戚與宦官交替專權(quán)。公元25年；皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。

本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結(jié)合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點?！窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】試題分析：本題主要考查半坡居民的農(nóng)業(yè)技能。本題的錯誤之處是：半坡居民已學會種植水稻。理由是：半坡居民已學會種植粟，還有白菜和芥菜。我國是世界上最早種植粟和蔬菜的國家。河姆渡居民廣泛種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家?？键c：冀人版七年級上冊·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕社會【解析】【答案】本題的錯誤之處是：半坡居民已學會種植水稻。8、武則天李清照【分析】【分析】武則天本是我國歷史上唯一的女皇帝。她本唐高宗的皇后；逐漸掌握實權(quán)并于晚年稱帝，改國號周。當政期間，她繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。

詞是一種新體詩歌；唐朝出現(xiàn)，經(jīng)過五代到兩宋，有很大的發(fā)展，成為宋代主要的文學形式。宋代有很多杰出的詞人如蘇軾；李清照、辛棄疾等。婉約派女詞人李清照生活在兩宋之交，她的詞風格委婉、感情真摯，善于應用口語，顯得格外清新自然。

【點評】人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·貞觀之治；人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·燦爛的宋元文化9、略

【分析】臺灣自古就是中國的領土；元朝時期稱臺灣為--琉球．元朝時，政府設立澎湖巡檢司管理澎湖和琉球．

故答案為：琉球．

本題以臺灣自古就是中國的領土為依托；考查元朝對臺灣的管轄措施．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握元朝的統(tǒng)一和元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】琉球10、略

【分析】唐朝農(nóng)民改進犁的構(gòu)造制成曲轅犁；大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。唐長安城內(nèi)分為坊和市，分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；唐都長安規(guī)劃整齊，是當時世界上最大的城市，城北的大明宮含元殿，氣勢宏偉，富麗堂皇。它既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。

故答案為：

曲轅犁；長安。

本題主要考查了盛唐社會氣象的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記盛唐社會氣象的相關知識點?！窘馕觥壳@犁；長安11、巨鹿之戰(zhàn)【分析】公元前207年；項羽的起義軍與秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰(zhàn)。項羽不畏強敵，引兵渡河，項羽破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，巨鹿一戰(zhàn)，大破秦軍。巨鹿之戰(zhàn)是秦末農(nóng)民起義軍取得大敗秦軍主力的決定性戰(zhàn)役。秦末，留下“破釜沉舟”；“背水一戰(zhàn)”成語典故的戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)。

故答案為：

巨鹿之戰(zhàn)。

本題主要考查巨鹿之戰(zhàn)的相關史實。巨鹿之戰(zhàn)是秦末農(nóng)民起義軍取得大敗秦軍主力的決定性戰(zhàn)役。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關史實?！窘馕觥烤蘼怪畱?zhàn)12、略

【分析】結(jié)合所學可知；公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎，我國封建國家形成了．

故答案為：

秦國．

本題考查商鞅變法．公元前356年；商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅變法為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎．

本題主要考查學生對商鞅變法相關知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響．【解析】秦國13、略

【分析】澶淵之盟結(jié)束了宋遼之間長達四十余年的戰(zhàn)爭；“生育繁息，牛羊被野，戴白之人（白發(fā)長者），不識于戈”，此后宋遼邊境長期處于相對和平的狀態(tài)．促進了宋遼之間的經(jīng)濟文化交流，有利于中華民族的經(jīng)濟發(fā)展；文化繁榮、民族融合．

故答案為：

√．

本題考查澶淵之盟．

重點識記澶淵之盟的內(nèi)容與影響．【解析】√14、略

【分析】《天工開物》是一部科技著作；不是小說，故明清時期產(chǎn)生了一批膾炙人口的小說，在眾多作品中最為有名的是《天工開物》；《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》的表述是錯誤的．

故答案為：

×．

本題考查了明清小說；注意題目給出相關作品的領域．

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用《天工開物》是一部科技著作．【解析】×三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。清朝的閉關鎖國政策，使中國與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和先進技術，使中國在世界上落伍了?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?6、×【分析】本題考查的是貞觀之治的相關史實。唐太宗的年號貞觀，他在位時政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展快速，國力逐步強盛，歷史上稱其統(tǒng)治為“貞觀之治”。故此題說法錯誤，故選B?！窘馕觥緽17、√【分析】本題主要考查了南朝的有關知識。根據(jù)所學知識，420年，大將劉裕滅東晉，建立宋，后來相繼出現(xiàn)齊、梁、陳，這些王朝都在建康定都，歷史上統(tǒng)稱為“南朝”。所以本題正確，故選A。【解析】A18、√【分析】本題主要考查了唐太宗的相關內(nèi)容。此題解答的關鍵先要看懂材料，弄懂“本質(zhì)”的含義，“本質(zhì)”即事物本身所固有的、決定事物性質(zhì)的根本屬性。一般來說，封建統(tǒng)治階級采取任何措施其根本目的必然反映其階級屬性，維護其階級的利益，鞏固其統(tǒng)治地位。故此題正確，故選A?！窘馕觥緼19、×【分析】本題考查的是貞觀之治的相關知識。唐太宗的年號是貞觀，他在位時政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步增強，歷史上稱其統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)了“開元盛世”。所以本題表述錯誤，故選B?！窘馕觥緽四、改錯題(共4題，共36分)20、略

【分析】禹當部落聯(lián)盟首領的時候；隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，人們的生活水平提高，就有了剩余產(chǎn)品，私有財產(chǎn)更多地的出現(xiàn)．私有制的出現(xiàn)，氏族首領利用職權(quán)占有較多的剩余產(chǎn)品，成為剝削階級，為了鎮(zhèn)壓被剝削階級，建立了國家機器，夏朝建立．考古學者在洛陽平原發(fā)掘出夏王朝的一座都城遺址--二里頭遺址，這里有宮殿建筑群；大型墓葬和手工業(yè)作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群，反映了夏王朝的階段分化和等級界限．

故答案為：√．

本題考查夏朝的建立．重點掌握夏朝出現(xiàn)階段分化和等級界限的史實．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握夏商周更替的相關歷史史實．【解析】√21、略

【分析】本題考查的是我國印刷技術的發(fā)展。結(jié)合教材可知，印刷術是我國古代的四大發(fā)明之一。隋唐時期，已有雕版印制的佛經(jīng)、日歷和詩集等。唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。北宋時期，畢升發(fā)明了活字印刷術，用黏土制成陶活字，用來排版印刷，促進了文化的傳播。故題目的表述是錯誤的。【解析】錯誤：唐朝的《金剛經(jīng)》是活字印刷品。理由：唐朝的《金剛經(jīng)》是雕版印刷品；活字印刷品是宋朝畢昇發(fā)明的。22、略

【分析】本題主要考查了明朝加強中央集權(quán)的思想措施。根據(jù)所學知識，為了培養(yǎng)順從者，嚴格控制士人的思想，明朝朱元璋時期，在思想上實行八股取士。考試的內(nèi)容以儒學的《四書》與《五經(jīng)》。凡是鄉(xiāng)試、會試都考三場，選《四書》中的文句做考題，讓考生據(jù)以作文，闡述其中義理。應考者只能根據(jù)特定的注疏發(fā)揮，不能有自己的見解。并且必須把文章寫成八股文，文體不能違背八股的格式。故此題不正確，明朝控制思想的措施不是文字獄，而是八股取士，文字獄是清朝的思想措施。

【解析】判斷：不正確。理由：明朝控制思想的措施不是文字獄，而是八股取士。23、又看到大量民工正在開鑿大運河，一片繁忙景象開鑿大運河是隋朝隋煬帝的時候唐朝的時候不可能看到【分析】唐朝畫家閻立本擅長人物故事畫；他的畫筆力剛健，線條像盤屈的鐵絲，人物神形兼?zhèn)?，代表作《步輦圖》．這幅畫面描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景．隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，縱貫南北全長兩千多公里的大運河，歷朝對運河不斷疏浚；改造，使它持續(xù)發(fā)揮著貫通南北動脈的作用，開鑿大運河是隋朝隋煬帝的時候，唐朝的時候不可能看到．

故答案為：

錯誤：又看到大量民工正在開鑿大運河；一片繁忙景象；理由：開鑿大運河是隋朝隋煬帝的時候，唐朝的時候不可能看到．

本題以隋煬帝開鑿大運河為切入點；考查隋煬帝為加強南北聯(lián)系和交流，征發(fā)數(shù)百萬民工的工程．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記隋煬帝開鑿大運河．【解析】又看到大量民工正在開鑿大運河，一片繁忙景象開鑿大運河是隋朝隋煬帝的時候唐朝的時候不可能看到五、簡答題(共3題，共27分)24、略

【分析】（1）圖一是半地穴式房屋圖．距今約六千年；半坡原始居民生活于黃河流域，他們居住半地穴式房屋．圖二是干欄式房屋圖．距今約七千年，河姆渡原。

始居民生活于長江流域；他們居住干欄式房屋．

（2）讀題干中的圖片可知：圖一是半地穴式房屋圖．距今約六千年；半坡原始居民生活于黃河流域，即北方地區(qū)．北方的氣候相對寒冷干燥，半地穴式建筑可以用來保暖，因此他們居住半地穴式房屋．圖二是干欄式房屋圖．距今約七千年，河姆渡原始居民生活于長江流域，即南方地區(qū)．南方比較潮濕和炎熱，干欄式建筑可以防潮；通風，而且可以避免一些動物對人的危害．

（3）遠古時期；人類最先居住在洞穴里．后來，隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人類走出洞穴蓋房定居．走出洞穴定居，使人們進一步擺脫了對自然的依賴和束縛，改善了生存環(huán)境，擴大了活動空間，提高了生活質(zhì)量，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展．

（1）本題以半地穴式房屋圖和干欄式房屋圖為依托；考查的是半坡原始居民和河姆渡原始居民的知識．

（2）本題以半地穴式房屋圖和干欄式房屋圖為依托；考查的是半坡原始居民和河姆渡原始居民的知識．

（3）本題人類走出洞穴蓋房定居為依托；考查的是人類過定居生活的知識．

本題以半地穴式房屋圖和干欄式房屋圖為背景；考查的是學生對半坡原始居民和河姆渡原始居民生活的有關知識的記憶；理解能力．

【解析】（1）半坡原始居民；河姆渡原始居民．

（2）圖一：半地穴式房屋；圖二：干欄式建筑；主要是由于地理環(huán)境的不同所造成的差異．北方的氣候相對寒冷干燥，半地穴式建筑可以用來保暖；南方比較潮濕和炎熱，干欄式建筑可以防潮；通風，而且可以避免一些動物對人的危害．

（3）走出洞穴定居；使人們進一步擺脫了對自然的依賴和束縛，改善了生存環(huán)境，擴大了活動空間，提高了生活質(zhì)量，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展．

25、略

【分析】試題分析：本題主要考查齊桓稱霸的原因。；齊桓公稱霸的客觀原因是齊國在今山東北部，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶，是東方一個大國。主觀原因有：齊桓公作用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【答案】客觀原因：齊國在今山東北部，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶，是東方一個大國。主觀原因：齊桓公作用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。26、略

【分析】

（1）本題考查科舉制度誕生的標志．

（2）本題考查科舉制的最大受益者以及唐朝統(tǒng)治者對科舉制的完善．

（3）本題考查科舉制的進步作用．

（4）本題是開放性題目；言之有理即可．

科舉制是考查的重點知識，注意識記科舉制的創(chuàng)立、發(fā)展及其影響．【解析】（1）據(jù)所學知；隋朝隋煬帝時正式設置進士科，按考試成績選拔人才，標志著科舉制的正式形成．

（2）由材料二唐太宗的話“天下英雄；入吾彀中矣！”可知，科舉制的最大受益者是皇帝．唐朝時期進一步完美了隋朝創(chuàng)立的科舉制度，如唐太宗時，擴大國學規(guī)模，進士科考試第一名稱為狀元；武則天時，開殿試；設武舉，科舉應試者多至萬人；唐玄宗時，把詩賦作為科舉考試的主要內(nèi)容，有利于唐詩的繁榮．

（3）綜合上述三則材料可以看出；科舉制改善了用人制度，擴大了統(tǒng)治基礎；促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行；促進了文學藝術的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮；對亞洲乃至歐美一些國家的文官制度也產(chǎn)生了重要影響．

（4）本題是開放性題目；言之有理即可．如重用人才是興邦安國的重要前提．要重視人才；尊重人才；通過考試制度選拔各類人才，提高政府部門的工作效能，賦予社會以革新氣象和創(chuàng)造精神．

故答案為：

（1）隋煬帝時正式設置進士科．

（2）科舉制的最大受益者是皇帝；唐朝的完善：①唐太宗時；擴大國學規(guī)模，進士科考試第一名稱為狀元；②武則天時，開殿試；設武舉；③唐玄宗時，把詩賦作為科舉考試的主要內(nèi)容．

（3）①改善了用人制度；擴大了統(tǒng)治基礎；②促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行；③促進了文學藝術的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮；④對亞洲乃至歐美一些國家的文官制度也產(chǎn)生了重要影響．（任答兩點即可）

（4）啟示：重用人才是興邦安國的重要前提．要重視人才、尊重人才；通過考試制度選拔各類人才，提高政府部門的工作效能，賦予社會以革新氣象和創(chuàng)造精神．（言之有理即可）六、綜合題(共3題，共24分)27、略

【分析】【解析】試題分析：（1）以上三段材料是我國古代春秋晚期的大思想家、大教育家孔子說的，孔子的言論被他的弟子