2024年湘教版必修1生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘教版必修1生物下冊月考試卷387考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng)：淀粉―→麥芽糖―→葡萄糖―→糖原，則下面的說法不正確的是（）A.此生物一定是動物，因為能合成糖原B.淀粉和糖原都屬于多糖C.此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖D.糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量2、下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，正確的是（）A.DNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的代謝B.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)C.核膜是雙層膜，含兩層磷脂分子，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開D.染色質(zhì)和染色體是不同物質(zhì)在細(xì)胞分裂不同時期存在的兩種形態(tài)3、下列能進(jìn)行無絲分裂的細(xì)胞是（）A.大腸桿菌細(xì)胞B.根尖分生區(qū)細(xì)胞C.蛙的紅細(xì)胞D.植物成熟的篩管細(xì)胞4、《齊民要術(shù)》中指出“谷田必須歲易”，農(nóng)諺有云“谷連谷，坐著哭”，均指在同一塊土地上連續(xù)多年只種谷子，其產(chǎn)量會逐年下降。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.谷子在生長期間從環(huán)境中吸收的H、O、N較多B.不同的農(nóng)作物對土壤礦質(zhì)元素的需求是有差異的C.“谷連谷，坐著哭”可能與土壤缺乏某些礦質(zhì)元素有關(guān)D.谷子秸稈充分曬干后，其體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是無機(jī)鹽5、下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)各種化合物的敘述，正確的是A.高溫處理后的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.生活中的紅糖、白糖、冰糖都是由葡萄糖加工制成的C.膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞的成分，還參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸D.細(xì)胞凋亡過程中只有蛋白質(zhì)的分解沒有蛋白質(zhì)的合成評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列關(guān)于“一定”的說法不正確的有（）A.原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不一定是DNAB.細(xì)菌一定是異養(yǎng)型C.原核細(xì)胞一定有細(xì)胞壁D.真菌一定是單細(xì)胞生物7、1962年科學(xué)家用電子顯微鏡觀察玉米等植物葉綠體的超薄切片，發(fā)現(xiàn)葉綠體基質(zhì)中有20.5nm左右的細(xì)纖維存在，用DNA酶處理后細(xì)纖維消失。在肌細(xì)胞中由大量變形的線粒體組成的肌質(zhì)體中也有此種細(xì)纖維存在。以下相關(guān)分析正確的是（）A.葉綠體中的細(xì)纖維能夠通過轉(zhuǎn)錄、翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成B.大量變形的線粒體相互聯(lián)系構(gòu)成肌質(zhì)體，與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)C.此種細(xì)纖維可能與生物的性狀遺傳有關(guān)，遵循孟德爾的遺傳定律D.肌質(zhì)體集中分布在肌細(xì)胞中需要ATP的區(qū)域8、幽門螺旋桿菌(簡稱Hp)是導(dǎo)致多種消化道疾病的首要致病菌。因尿素可被Hp產(chǎn)生的脲酶分解為NH3和CO2，因此體檢時可讓受試者口服14C標(biāo)記的尿素膠囊，再定時收集受試者吹出的氣體并測定其中是否含有14CO2即可檢測Hp感染情況。以下有關(guān)敘述不正確的是（）A.Hp的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.感染者呼出的14CO2是由人體細(xì)胞中的線粒體產(chǎn)生C.脲酶的合成是吸能反應(yīng)D.脲酶由Hp細(xì)胞中附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成9、下表是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化，能說明的事實是（）。蔗糖溶（mol/L）細(xì)胞變化0．45發(fā)生質(zhì)壁分離0．40無0．35有脹大趨勢

A.細(xì)胞膜由磷脂和蛋白質(zhì)組成B.細(xì)胞液的濃度為0．4mol/L左右C.細(xì)胞是否有生命D.原生質(zhì)層是否有選擇透過性10、下列說法正確的是（）A.人鼠細(xì)胞融合實驗中運(yùn)用了熒光標(biāo)記法B.用同位素示蹤法了解分泌蛋白的合成和分泌過程C.用彩泥制作真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是構(gòu)建物理模型D.用光學(xué)顯微鏡來認(rèn)識細(xì)胞膜的磷脂雙分子層11、某同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象，合理的是（）A.管狀葉的葉肉細(xì)胞中可見葉綠體B.鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中可見染色體C.鱗片葉外表皮細(xì)胞在低倍鏡下就可見質(zhì)壁分離現(xiàn)象D.根尖分生區(qū)細(xì)胞核與質(zhì)的體積比值普遍大于根毛區(qū)細(xì)胞12、下列關(guān)于“①觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“②低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述，正確的是（）A.實驗①在能看到約5個細(xì)胞的高倍視野中統(tǒng)計不同時期細(xì)胞數(shù)，以比較各時期時長B.實驗②在誘導(dǎo)加倍成功的細(xì)胞內(nèi)可見散亂排列的染色體C.實驗①和實驗②的裝片制作流程相同D.實驗①和實驗②中根尖解離不充分會導(dǎo)致細(xì)胞重疊13、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和C02的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可以得出的結(jié)論是:

A.a濃度時酵母菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.b濃度時酵母菌消耗葡萄糖的量最低C.c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D.d濃度時酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體14、有關(guān)下列四種生物的敘述正確的是()

①水綿②草履蟲③大腸桿菌④念珠藻。A.四種生物都有兩種核酸B.生物①②具有核膜、核仁C.生物②③④一定是異養(yǎng)生物D.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、氨基酸是細(xì)胞___的基本組成成分，具有參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、_____等重要功能。16、染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，因容易被_____染料染成深色而得名。細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核解體，染色質(zhì)高度_____，縮短變粗，成為光學(xué)顯微鏡下清晰可見的圓柱狀或桿狀的_____。細(xì)胞分裂結(jié)束時，染色體解螺旋，重新成為細(xì)絲狀的_____，被包圍在新形成的細(xì)胞核里。因此染色質(zhì)和染色體是_____的物質(zhì)在細(xì)胞_____時期的兩種存在狀態(tài)。17、常見的多糖有______。18、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)_____細(xì)胞，仍然具有_____的潛能。19、干細(xì)胞是具有_________________________的能力的細(xì)胞。在動物和人體內(nèi)，數(shù)量很少。人骨髓中的___________________能通過增殖和分化不斷產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板20、1molATP水解時釋放的能量高達(dá)30．54KJ，所以說ATP是一種__________化合物。21、酶是________產(chǎn)生的具有_______作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是________，少數(shù)是__________。評卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)22、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯誤23、雖然紅細(xì)胞沒有具膜細(xì)胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯誤24、ATP是細(xì)胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤25、無氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來源()A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共4題，共16分)26、下圖為某一雌性動物的細(xì)胞分裂示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）由A形成B的分裂方式為_______；其意義是保證了遺傳信息在親；子代細(xì)胞中的一致性。

（2）C細(xì)胞的名稱是_____；其每條染色體上含有_____個DNA分子。

（3）由A形成C的過程中，同源染色體_______的同時，非同源染色體_____，使其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的遺傳組成具有多樣性;此外，部分同源染色體的姐妹染色單體之間還可能發(fā)生_____，進(jìn)一步使產(chǎn)生的子細(xì)胞的種類增多。27、圖表示動物；植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1）結(jié)構(gòu)5為_____________,植物細(xì)胞有絲分裂時；它與_____________形成有關(guān)。

(2）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[]__________。細(xì)胞中的各種細(xì)胞器的膜在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系；它與細(xì)胞膜和_________共同組成細(xì)胞的_____________。

(3）如果B圖為大蒜根細(xì)胞；則應(yīng)該沒有[]__________。

(4）與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]________。28、腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物；它的基本組成單位是氨基酸，下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式。請回答下列問題：

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為__________。

（2）腦啡肽是由________個氨基酸經(jīng)過__________的方式形成的化合物，氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵叫__________，用________表示。29、以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答：

（1）存在于植物細(xì)胞中的D是______。

（2）組成脂肪的化學(xué)元素與D相似；所不同的是脂質(zhì)分子中氧的含量__，而氫的含量___。

（3）C之間是通過_________的方式結(jié)合在一起的；由C物質(zhì)形成F的場所是_________。

（4）F在細(xì)胞中廣泛存在；功能復(fù)雜多樣，在鮮重中約占7-10%；若物質(zhì)F在適宜的條件下能催化D水解，但過酸；過堿或溫度過高會使F的________破壞，使F永久失活。

（5）在HIV；SARS病毒中；物質(zhì)E是_______________。

（6）上述生物大分子都是以______為骨架。評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)30、根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物叫____________________肽，由____________________種氨基酸構(gòu)成。

（2）某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個五肽，3個六肽和4個七肽，則這些短肽含有的游離氨基總數(shù)至少為__________，肽鍵總數(shù)是_____________________。

（3）某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是____________________。31、納米硒可提高葉片中的葉綠素的含量。為研究噴施不同濃度的納米硒對葉綠素含量的影響；研究人員以白葉1號茶葉為實驗材料進(jìn)行了探究，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

(1)葉綠素位于葉綠體的___________，主要吸收可見光中的___________，提取葉綠素的常用試劑是______。

(2)該實驗的對照組應(yīng)噴施_______________。

(3)據(jù)圖可知相同濃度處理組在噴施納米硒后7天、14天和21天的___________無明顯差異；說明納米硒在噴施后的7天內(nèi)對提高葉綠素含量的作用更加顯著。

(4)碳中和是指通過植樹造林等方式，吸收或抵消因生產(chǎn)、生活等活動產(chǎn)生的CO2排放，使之達(dá)到凈排放量為零的環(huán)保狀態(tài)。提高葉片中的葉綠素含量有利于實現(xiàn)碳中和，其原因是_____________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

根據(jù)題意“淀粉-麥芽糖-葡萄糖-糖原”；在生物體中將淀粉分解最終合成糖原，可以看出是在動物體內(nèi)完成的。

【詳解】

A；此生物一定是動物；因為能合成糖原，糖原為動物多糖，A正確；

B；淀粉為植物多糖；糖原為動物多糖，B正確；

C；此生物一定是動物；因為能合成糖原，糖原為動物多糖，動植物都能利用葡萄糖，C錯誤；

D；糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量；D正確。

故選C。2、B【分析】【分析】

細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)；染色體和染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；是遺傳物質(zhì)的主要載體，在分裂間期是絲狀的染色質(zhì)，在分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，縮短變粗成為光學(xué)顯微鏡下清晰可見的染色體；核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)，當(dāng)然與核糖體的形成有關(guān)；核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，是大分子物質(zhì)如RNA和蛋白質(zhì)等進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但DNA不會通過核孔出細(xì)胞核，因此核孔具有選擇性。

【詳解】

A；核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道；但DNA分子不能進(jìn)出細(xì)胞核，A錯誤；

B；核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)；當(dāng)然與核糖體的形成有關(guān)，B正確；

C；核膜是雙層膜；含四層磷脂分子，C錯誤；

D；染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在細(xì)胞分裂不同時期的兩種存在形態(tài)；D錯誤。

故選B。3、C【分析】【分析】

真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂；無絲分裂和減數(shù)分裂；原核細(xì)胞的分裂方式為二分裂，無絲分裂過程中不能觀察到紡錘體和染色體。

【詳解】

A；大腸桿菌細(xì)胞是原核細(xì)胞；原核細(xì)胞的分裂方式為二分裂，A錯誤；

B；根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂；B錯誤；

C；蛙的紅細(xì)胞可以通過無絲分裂進(jìn)行增殖；C正確；

D；植物成熟的篩管細(xì)胞已經(jīng)是高度分化的細(xì)胞；不能再分裂增殖，D錯誤。

故選C。4、D【分析】【分析】

1；細(xì)胞中含量最多的四種元素為C、H、O、N；主要元素是C、H、O、N、P、S。不同作物細(xì)胞內(nèi)元素種類大體相同，體現(xiàn)生物界的統(tǒng)一性，但元素含量相差較大，體現(xiàn)生物界的差異性。

2；細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水；存在形式有自由水和結(jié)合水，自由水與細(xì)胞代謝強(qiáng)度有關(guān)，結(jié)合水與抗逆性有關(guān)。

【詳解】

A；C、H、O、N是細(xì)胞中含量最多的元素；因此谷子在生長期間從環(huán)境中吸收的C、H、O、N較多，A正確；

B；不同的農(nóng)作物細(xì)胞內(nèi)元素的含量相差較大；因此對土壤礦質(zhì)元素的需求是有差異的，B正確；

C；“谷連谷；坐著哭”，均指在同一塊土地上連續(xù)多年只種谷子，可能造成土壤中缺乏某種元素，導(dǎo)致其產(chǎn)量會逐年下降，C正確；

D；谷子秸稈充分曬干后；自由水大量丟水，其體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是糖類和蛋白質(zhì)等有機(jī)物，還有少量的結(jié)合水以及無機(jī)鹽，D錯誤。

故選D。5、C【分析】【分析】

本題考查組成細(xì)胞的分子；考查對糖的種類；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、脂質(zhì)功能的理解，解答此題，應(yīng)區(qū)分蛋白質(zhì)變性與蛋白質(zhì)水解的不同，結(jié)合生活常識，理解紅糖、白糖、冰糖的主要成分。

【詳解】

高溫處理后的蛋白質(zhì)肽鍵并未斷裂；仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A項錯誤；生活中的紅糖；白糖、冰糖的主要成分都是蔗糖，只是提純、結(jié)晶方法不同，B項錯誤；膽固醇參與構(gòu)成動物細(xì)胞的細(xì)胞膜，參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸，C項正確；細(xì)胞凋亡是細(xì)胞編程性死亡，凋亡過程中特定基因表達(dá)，有新的蛋白質(zhì)的合成，D項錯誤。

【點(diǎn)睛】

蛋白質(zhì)變性≠蛋白質(zhì)水解。

（1）蛋白質(zhì)變性：由于空間結(jié)構(gòu)的變化導(dǎo)致蛋白質(zhì)形態(tài)；功能發(fā)生改變；但肽鍵不斷裂。

（2）蛋白質(zhì)水解：在蛋白酶的作用下，初步水解產(chǎn)物為多肽，徹底水解產(chǎn)物為氨基酸，水解過程中需破壞部分或全部肽鍵。二、多選題(共9題，共18分)6、A:B:C:D【分析】【分析】

原核細(xì)胞（如細(xì)菌；藍(lán)藻）與真核細(xì)胞相比；最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

【詳解】

A；原核細(xì)胞同時含有DNA和RNA；但是遺傳物質(zhì)一定是DNA，A符合題意；

B；硝化細(xì)菌可以通過化能合成作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物；是自養(yǎng)型，B符合題意；

C；原核細(xì)胞不一定有細(xì)胞壁；如支原體，C符合題意；

D；真菌也有多細(xì)胞生物；如蘑菇，D符合題意。

故選ABCD。

【點(diǎn)睛】7、A:B:D【分析】根據(jù)題意分析；葉綠體的基質(zhì)中和線粒體組成的肌質(zhì)體的細(xì)纖維狀物質(zhì)可以被DNA酶水解，因為酶具有專一性，DNA酶只能催化DNA水解，因此這種細(xì)纖維結(jié)構(gòu)是DNA。

【詳解】

A；葉綠體中的細(xì)纖維是DNA；通過轉(zhuǎn)錄、翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成，A正確；

B；大量變形的線粒體相互聯(lián)系構(gòu)成肌質(zhì)體；與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（具有一定的流動性）有關(guān)，B正確；

C；此種細(xì)纖維是DNA；與生物的性狀遺傳有關(guān)，但因為其位于細(xì)胞質(zhì)中，所以不遵循孟德爾的遺傳定律，C錯誤；

D；線粒體是細(xì)胞主要的供能結(jié)構(gòu)；所以由大量的線粒體組成的肌質(zhì)體集中分布在肌細(xì)胞中需要ATP的區(qū)域，D正確。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】8、A:B:D【分析】【分析】

1、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞，是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場所。線粒體有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì)。在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中，有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶。2、核糖體是無膜的細(xì)胞器，由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，分為附著核糖體和游離核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所。所有細(xì)胞都含有核糖體。3、幽門螺旋桿菌為原核生物，沒有細(xì)胞核，只有核糖體一種細(xì)胞器，以DNA為遺傳物質(zhì)，產(chǎn)生的脲酶催化分解尿素為NH3和14CO2。

【詳解】

A；幽門螺旋桿菌屬于原核生物；其遺傳物質(zhì)是DNA，A錯誤；

B、感染者呼出的14CO2是由幽門螺旋桿菌產(chǎn)生的脲酶分解尿素產(chǎn)生的；B錯誤；

C；脲酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；故脲酶的合成消耗能量，是吸能反應(yīng)，C正確；

D；Hp細(xì)胞是原核細(xì)胞；沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤。

故選ABD。9、B:C:D【分析】【分析】

分析題圖：表中是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化。將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.45mol/L的蔗糖溶液中；細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞液的濃度小于0.45mol/L；將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.40mol/L的蔗糖溶液中，細(xì)胞無變化，說明細(xì)胞液的濃度為0.40mol/L左右；將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.35mol/L的蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞液的濃度大于0.35mol/L。

【詳解】

A；由表中信息不能看出細(xì)胞膜的成分；A錯誤；

B；將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.40mol/L的蔗糖溶液中；細(xì)胞無變化，說明細(xì)胞液的濃度為0.40mol/L左右，B正確；

C；細(xì)胞在低濃度的溶液中吸水；在高濃度的溶液中質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞有生命力，C正確；

D；表中事實說明原生質(zhì)層具有選擇透過性；這樣才能相當(dāng)于一層半透膜，從而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D正確。

故選BCD。10、A:B:C【分析】1；同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法；研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等，進(jìn)而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機(jī)理等。

2；模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性的描述；這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達(dá)。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。

【詳解】

A；人鼠細(xì)胞融合實驗運(yùn)用了熒光標(biāo)記法；該實驗證實細(xì)胞膜具有流動性，A正確；

B；研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法；B正確；

C；物理模型是指以實物或圖畫形式直觀的表達(dá)認(rèn)識對象的特征；用彩泥制作真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是構(gòu)建物理模型，C正確；

D；細(xì)胞膜的磷脂雙分子層在光學(xué)顯微鏡無法觀察到；D錯誤。

故選ABC。11、A:C:D【分析】【分析】

紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中；綠色，進(jìn)行光合作用，可用于提取和分離葉綠體中的色素。鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)；鱗片葉外表皮紫色，適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原；鱗片葉內(nèi)表皮淺色，適于觀察DNA；RNA在細(xì)胞中的分布狀況。

【詳解】

A；洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞中含有葉綠體；A正確；

B；鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞；該細(xì)胞不會進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞中只有絲狀的染色質(zhì)，不會觀察到染色體，B錯誤；

C；由分析可知；鱗片葉外表皮細(xì)胞在低倍鏡下就可見質(zhì)壁分離現(xiàn)象，C正確；

D；根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核大；因此其細(xì)胞核與質(zhì)的體積比值普遍大于根毛區(qū)細(xì)胞，D正確。

故選ACD。12、B:C:D【分析】【分析】

觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗：

1.解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點(diǎn)取根；因為此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1∶1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min；

2.漂洗：待根尖酥軟后；用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min；

3.染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中；染色3-5min；

4.制片：取一干凈載玻片；在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片，既制成裝片；

5.觀察：（1）低倍鏡觀察：把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察；要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂；（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細(xì)胞物象為止。

【詳解】

A；實驗①在能看到約50個細(xì)胞的高倍視野中統(tǒng)計不同時期細(xì)胞數(shù)；以比較各時期時長，A錯誤；

B；由于低溫能抑制紡錘體的形成；從而使細(xì)胞分裂停留在后期，因此，實驗②在誘導(dǎo)加倍成功的細(xì)胞內(nèi)可見散亂排列的染色體，B正確；

C；實驗①和實驗②的裝片制作流程相同；均為解離→漂洗→染色→制片，C正確；

D；實驗①和實驗②中根尖解離不充分會導(dǎo)致細(xì)胞重疊；從而影響觀察，D正確。

故選BCD。13、A:B【分析】【分析】

本題以表格信息為載體；考查學(xué)生對有氧呼吸與無氧呼吸的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息的能力。

【詳解】

在a濃度時，CO2和酒精的產(chǎn)生量相等，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，此時酵母菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；在b和c濃度時，CO2的產(chǎn)生量均大于酒精的產(chǎn)生量，說明酵母菌的有氧呼吸與無氧呼吸同時進(jìn)行，在d濃度時，沒有酒精產(chǎn)生，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，依據(jù)表中信息和有氧呼吸與酒精發(fā)酵的反應(yīng)式可推知：在a、b、c、d濃度時，酵母菌消耗葡萄糖的量依次為4.5mol、4mol（其中有氧呼吸消耗1mol、無氧呼吸消耗3mol）、4.5mol（其中有氧呼吸消耗1.5mol、無氧呼吸消耗3mol）、5mol，可見，b濃度時酵母菌消耗葡萄糖的量最低；B正確；綜上分析，c濃度時有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵，C錯誤；d濃度時酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳來自線粒體，D錯誤。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實質(zhì)：在有氧呼吸的過程中，每消耗1mol的葡萄糖就會消耗6molO2，同時釋放6molCO2；在進(jìn)行無氧呼吸時，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，會產(chǎn)生2molCO2，同時產(chǎn)生2molC2H5OH；若有氧呼吸和無氧呼吸同時進(jìn)行，則CO2的產(chǎn)生量大于酒精的產(chǎn)生量。據(jù)此采取對比法，找出表中代表“不同氧濃度條件下CO2的產(chǎn)生量與酒精的產(chǎn)生量”的數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，并將“變化規(guī)律”與“所學(xué)知識”有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行知識的整合和遷移。14、A:B:D【分析】【詳解】

試題分析：水綿；草履蟲、大腸桿菌、念珠藻；都是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，它們的細(xì)胞中既含有DNA，又含有RNA,A、D兩項正確；水綿和草履蟲都是真核生物，其細(xì)胞中都有核膜、核仁，B項正確；草履蟲和大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，念珠藻屬于藍(lán)藻，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，C項錯誤。

考點(diǎn)：本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，氨基酸是細(xì)胞的基本組成成分，具有參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、運(yùn)輸、信息傳遞、防御等重要功能?！窘馕觥康鞍踪|(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、防御16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】堿性螺旋化染色體染色質(zhì)同樣不同17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】淀粉、糖原、纖維素18、略

【解析】①.分化的②.發(fā)育成完整個體19、略

【解析】①.分裂和分化②.造血干細(xì)胞20、略

【解析】高能磷酸21、略

【分析】【分析】

【詳解】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物；大多數(shù)的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少部分是RNA。

【點(diǎn)睛】【解析】①.活細(xì)胞②.催化③.蛋白質(zhì)④.RNA四、判斷題(共4題，共40分)22、B【分析】【分析】

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯誤。23、A【分析】【詳解】

1；滲透作用發(fā)生的條件：（1）濃度差；（2）具有半透膜。

2、紅細(xì)胞雖然沒有具膜細(xì)胞器，但是將其放入一定濃度的外界溶液中，紅細(xì)胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差，紅細(xì)胞膜是選擇透過性膜，即半透膜，因此可以發(fā)生滲透作用，故正確。24、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結(jié)構(gòu)簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊化學(xué)鍵，－代表普通化學(xué)鍵。）ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細(xì)胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯誤。25、B【分析】略五、非選擇題(共4題，共16分)26、略

【分析】【分析】

題圖分析：A圖是有絲分裂前期或減數(shù)分裂第一次分裂前期；B圖有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，屬于有絲分裂后期，C圖同源染色體分開，分別移向兩極，屬于減數(shù)分裂第一次分裂后期。

【詳解】

（1）A圖是有絲分裂前期；B圖為有絲分裂后期，由A形成B的分裂方式為有絲分裂，其意義是保證了遺傳信息在親；子代細(xì)胞中的一致性。

（2）C圖同源染色體分開；分別移向兩極，屬于減數(shù)分裂第一次分裂后期，由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，C細(xì)胞的名稱是初級卵母細(xì)胞，其每條染色體上含有2個染色單體，含有2個DNA分子。

（3）由A形成C；即進(jìn)行減數(shù)分裂第一次分裂，同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合，使其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的遺傳組成具有多樣性;此外，在減數(shù)分裂第一次分裂前期的四分體時期，部分同源染色體的姐妹染色單體之間還可能發(fā)生交叉互換，進(jìn)一步使產(chǎn)生的子細(xì)胞的種類增多。

【點(diǎn)睛】

本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，明確減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的根本原因是同源染色體分離，再選出正確的答案?！窘馕觥坑薪z分裂初級卵母細(xì)胞2分離自由組合交叉互換27、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示為動物；植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖；結(jié)構(gòu)1～14依次表示1是細(xì)胞膜、2是液泡、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9是線粒體、10是核孔、11是核糖體、12是溶酶體、13是中心體、14是核膜、15是細(xì)胞壁。

【詳解】

（1）5是高爾基體；與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

（2）8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)；生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜；細(xì)胞膜和核膜組成。

（3）大蒜根細(xì)胞應(yīng)該沒有葉綠體；即圖B中的4。

（4）13是中心體；與與動物細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)的名稱，分析每一種結(jié)構(gòu)的功能，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題?！窘馕觥扛郀柣w細(xì)胞壁8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核膜生物膜系統(tǒng)4葉綠體13中心體28、略

【分析】試題分析：本題以腦啡肽為素材，結(jié)合腦啡肽分子結(jié)構(gòu)式，考查蛋白質(zhì)的合成—氨基酸脫水縮合，要求學(xué)生識記氨基酸結(jié)構(gòu)及脫水縮合的過程，掌握氨基酸脫水縮合的相關(guān)計算，能準(zhǔn)確判斷圖中分子式中含有的氨基酸數(shù)目。分析題圖：圖示為腦啡肽分子結(jié)構(gòu)示意圖，該分子是由5個氨基酸分子脫水縮合形成的，稱為五肽，也稱為多肽。組成腦啡肽的5個氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2。

（1）氨