2025年上外版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】下列事件按時間先后順序排列正確的是。

①郾城大捷②陳橋兵變③行省制度。

④成吉思汗統(tǒng)一蒙古⑤澶淵之盟A.②①⑤④③B.①②④③⑤C.②⑤①④③D.⑤③②④①2、漢武帝時，對開通陸路“絲綢之路”功勞最大的是（）A.張騫B.班超C.班固D.衛(wèi)青3、費正清、賴肖爾在《中國的傳統(tǒng)與變革》一書中認為，宋代經(jīng)濟的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)姆Q之為中國的“商業(yè)革命”。下面最能夠論證這一觀點的史實是（）A.都城長安成為國際性的大都市B.鄭和下西洋C.出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子D.在廣州設(shè)立十三行4、參考右圖：根據(jù)材料“1923年被考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了他們生活的遺址和頭蓋骨，他保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，”，請你判斷他屬于（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡原始人5、四川雅安是我國著名的藏茶產(chǎn)地．相傳雅安的藏茶最初是一位漢族公主與當(dāng)時的吐蕃贊普松贊干布和親時，作為禮品帶進西藏的．據(jù)此你判斷，雅安的藏茶最早可能是在哪個皇帝在位時出現(xiàn)的（）A.隋文帝B.唐太宗C.宋真宗D.元世祖評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、人們?yōu)榱苏f明一個深奧的道理，常用講故事的方式。仔細回憶一下“塞翁失馬”這一成語故事，想一想，它最能體現(xiàn)下列哪一學(xué)派的思想主張（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家7、關(guān)于下列人物，屬于中華民族的民族英雄的是（）A.岳飛B.戚繼光C.鄭成功D.文天祥8、東漢末期的醫(yī)學(xué)家是（）A.張仲景B.李時珍C.華佗D.蔡倫9、一位生活在唐朝的商人，他不可能有的經(jīng)歷是：()A.在“瓷都”景德鎮(zhèn)購買精美的瓷器B.聽說鄰居的兒子在進士科考試中，考中了第一名。C.在熱鬧的“瓦子”里擺攤賣貨，還能欣賞到藝人們的精彩表演D.經(jīng)常聽到人們吟誦杜甫的詩句10、魏晉南北朝時期統(tǒng)一過北方的少數(shù)民族政權(quán)是()A.曹魏B.西晉C.前秦D.北魏11、北宋與遼、西夏簽訂合約，對社會經(jīng)濟和民眾生活的影響是（）A.有利于經(jīng)濟的交流和發(fā)展B.促進了我國偏遠地區(qū)的貿(mào)易與開發(fā)C.加重了少數(shù)民族人民的賦稅D.使邊境民眾生活環(huán)境相對安定，促進民族交融評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、中國書法歷史悠久；請根據(jù)描述寫出下列內(nèi)容。

（1）商周時期出現(xiàn)的______是一種比較成熟的文字；是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

（2）秦始皇為消除文字差異，制定筆畫規(guī)整的______作為通用文字頒行全國。13、這種______、______的方式被古人成為“禪讓”14、為三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是______。15、907年，朱溫建立了______政權(quán)，唐朝至此滅亡；1004年，遼宋交戰(zhàn)，第二年達成和議，史稱______。16、華佗研制的全身麻醉藥劑是“____”，他被人們譽為“____”。17、我國遠古時，有____造人的傳說，古老的神話傳說中還有伏羲氏教民熟食，結(jié)網(wǎng)捕魚的故事，后人對華夏始祖黃帝的尊稱是____。18、唐朝后期，中央權(quán)力衰微，節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成______的局面；唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“______”評卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)19、在我國歷史上，有這樣一位皇帝：完善科舉，設(shè)置殿試制度。這個皇帝是唐太宗。______（判斷對錯）20、宋朝時期，畢昇發(fā)明了雕版印刷術(shù)。21、唐太宗貞觀年間，吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，完善規(guī)章制度，開創(chuàng)了唐朝的繁榮時代，史稱“開元盛世”。（）22、公元前60年，漢武帝設(shè)置西域都護，作為管理西域的最高長官，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)。______（判斷對錯）評卷人得分五、材料題(共2題，共8分)23、材料一中皮日休對大運河持肯定還是否定態(tài)度？大運河的開通對我國古代經(jīng)濟發(fā)展有何影響？24、閱讀下列材料，回答問題。材料一楚越（指南方）之地，地廣人希（稀），飯稻羹魚，或火耕而水耨不待賈（買賣）而足無積聚而多貧。是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家?！妒酚洝へ浿沉袀鳌凡牧隙现疄閲⒁拥貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。漁鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。——《宋書》（1）結(jié)合兩則材料對江南開發(fā)前后的社會經(jīng)濟生活特點進行比較，思考：上述材料對我國江南的描述有何不同？說明了什么？（2）結(jié)合所學(xué)分析；發(fā)生這種變化的原因是什么？

（3）結(jié)合江南經(jīng)濟得到開發(fā)的原因，談一談你的感想。評卷人得分六、識圖題(共4題，共24分)25、識圖題（6分）閱讀下列圖片：

圖1圖2請回答：（1）創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，中華民族自古以來就有不少的發(fā)明創(chuàng)造。結(jié)合所學(xué)知識，說出圖1、圖2分別是唐朝發(fā)明的什么新式農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具？（2分）他們的使用在當(dāng)時起了什么作用？（2分）

（3）試分析唐朝經(jīng)濟之所以繁榮的主要原因。（2分）

26、唐朝是中國古代繁榮與開放的朝代，閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：材料一：（1）說出圖一、圖二所示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的名稱并指出各自的用途。

材料二：貞觀十五年（641年）正月，贊普親自到柏海迎接公主?；氐酵罗螅麑τH近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！薄x自《中華上下五千年》（2）材料二中的吐蕃人是現(xiàn)在哪個少數(shù)民族的祖先？“公主”是指誰？

材料三：（3）請你分別說出材料三兩幅圖片中僧人的名字。并簡述兩人的主要事跡。

（4）從兩人的事跡中可以看出唐朝實行什么樣的對外政策？27、讀圖學(xué)史：(圖1)老子石像(圖2)

(圖3)(圖4)

(1)圖2中的“子”指的是誰？寫出他的治國主張。(2)圖1中人物是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？他在政治上提倡什么思想？(3)圖3圖4是我國古代規(guī)模最大、效益最好、歷時最久的水利工程，叫什么名字？它的修建，使哪一地區(qū)成為旱澇保收的沃野，人稱“天府之國”？28、請你說出戰(zhàn)國七雄有哪些？（按照序號填寫）①②③④⑤⑥⑦參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是宋元時期歷史的內(nèi)容。本題是一道排列順序題；首先應(yīng)找出這幾個事件發(fā)生的時間：郾城大捷發(fā)生在南宋時期；陳橋兵變發(fā)生于960年，通過陳橋兵變趙匡胤建立了北宋；行省制度創(chuàng)立于元朝時期；成吉思汗統(tǒng)一蒙古是1206年；澶淵之盟發(fā)生于北宋宋真宗時期。故答案選：C

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民主政權(quán)并立的時代【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】絲綢之路是指西漢（公元前202年—公元8年）時；由張騫出使西域開辟的以長安（今西安）為起點，經(jīng)甘肅；新疆，到中亞、西亞，并聯(lián)結(jié)地中海各國的陸上通道（這條道路也被稱為“西北絲綢之路”以區(qū)別日后另外兩條冠以“絲綢之路”名稱的交通路線）。因為由這條路西運的貨物中以絲綢制品的影響最大，故得此名。功勞最大的是張謇。A符合題意。班超經(jīng)營西域是在東漢時期，公元73年東漢政府派班超出使西域，班固是東漢時期的史學(xué)家。衛(wèi)青是漢武帝時期的大將，公元前119年，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病分別率精騎出擊匈奴，他們分道北上，在漠北同匈奴主力交戰(zhàn)，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役，匈奴再也無力對抗西漢，B、C、D均不符合題意。故選A項。

【點評】本題難度較低，考查學(xué)生的識記能力。為了加深對該知識點的理解，可以通過列表格的方法來比較張謇兩次出使西域的異同。3、C【分析】本題考查宋代繁榮的商業(yè)。根據(jù)所學(xué)知識可知，宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，南方的商業(yè)尤為發(fā)達。交子是世界上最早出現(xiàn)的紙幣，出現(xiàn)在北宋前期的四川地區(qū)，當(dāng)時的金、銀等貨幣過于沉重，而四川的成都為繁華的商業(yè)性城市，貨幣的需求量因商業(yè)的發(fā)展而增加，于是，16家經(jīng)濟勢力雄厚的成都富商聯(lián)合發(fā)行了交子。它主要免除了人們特別是商人肩挑車載鐵錢到處奔波之苦，便利了商品的交換。所以，最能夠論證宋代商業(yè)繁榮的觀點的史實是最早的紙幣交子的出現(xiàn)，C正確，ABD均與宋代的史實不符，排除。故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】元謀人生活在距今約170萬年前；是能制造工具和使用火的原始人類；北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會使用天然火；山頂洞人生活在三萬年前，已經(jīng)能夠人工取火；半坡原始人生活在距今約五六千年前．

故選B．

本題考查的是北京人的相關(guān)內(nèi)容．

本題以我國境內(nèi)的遠古居民為背景考查北京人的相關(guān)內(nèi)容，考核學(xué)生對歷史問題的知記能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握課本知識，解題時應(yīng)注意正確掌握北京人的特征，距今的時間，此類試題的一般解題方法為直接選擇．【解析】【答案】B5、B【分析】7世紀前期；吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，仰慕中原文化，幾次向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入藏，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，所以雅安的藏茶最早可能是在唐太宗在位時出現(xiàn)的。

故選：B。

本題主要考查唐朝的民族關(guān)系．

本題意在讓學(xué)生掌握唐太宗實行開明的民族政策，促進了多民族國家的友好往來．易混，難度不大．【解析】B二、多選題(共6題，共12分)6、BD【分析】老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；春秋時期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化．“塞翁失馬”的成語故事反映的正是老子的樸素辯證法的思想．

故選B．

本題考查的是老子歷史貢獻的知識點．

本題以“塞翁失馬”的成語故事為背景，考查的是學(xué)生對老子樸素辯證法的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】【答案】BD7、BC【分析】略【解析】BC8、AC【分析】略【解析】AC9、AC【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對宋明文化的認識，根據(jù)所學(xué)知識，A項錯誤，景德鎮(zhèn)被譽名為瓷都是在明代，B項正確，唐代科舉制進一步完善和發(fā)展，C帶錯誤，瓦子是宋代出現(xiàn)的，不可能在唐代看到，D項正確，唐代是詩歌繁盛的時代，本題選AC?？键c：宋明文化【解析】【答案】AC10、CD【分析】略【解析】CD11、AD【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；北宋與遼；西夏簽訂合約，給社會帶來和平與安寧，有利于社會經(jīng)濟的交流和發(fā)展，也使邊境民眾生活環(huán)境相對安定，促進了民族交融。選AD符合題意。

故選：AD。

本題考查北宋與遼；西夏議和的相關(guān)史實；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握北宋與遼、西夏議和的相關(guān)史實?！窘馕觥緼D三、填空題(共7題，共14分)12、略

【分析】（1）甲骨文是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字．甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式；是一種比較成熟的文字，今天的漢字和它有著淵源關(guān)系．

（2）秦始皇統(tǒng)一全國后統(tǒng)一了文字；把小篆作為全國規(guī)范文字，頒行天下，廢除原來六國的文字，后來又推廣筆畫更為簡單的隸書．

故答案為：

（1）甲骨文．

（2）小篆．

（1）本題考查了甲骨文．甲骨文是一種比較成熟的文字．

（2）本題考查了秦朝統(tǒng)一文字的內(nèi)容．秦始皇統(tǒng)一全國后統(tǒng)一文字；把小篆作為全國規(guī)范文字．

本題考查了我國漢字的發(fā)展歷程．注意將歷史上同類知識和相似知識進行前后聯(lián)系，概括歸納，分析比較．【解析】甲骨文；小篆13、略

【分析】堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領(lǐng)；堯去世后，堯通過公共推舉；首領(lǐng)讓賢的方式把部落聯(lián)盟首領(lǐng)位置讓于舜，舜又用同樣的方法傳位于禹，這種讓位，歷史上稱為“禪讓制”．

故答案為：

公共推舉；首領(lǐng)讓賢．

本題以“禪讓”為關(guān)鍵詞；考查了禪讓制的有關(guān)內(nèi)容．

本題主要考查學(xué)生的識記能力．注意扎實掌握禪讓制的知識．【解析】公共推舉；首領(lǐng)讓賢14、赤壁之戰(zhàn)【分析】在赤壁之戰(zhàn)后；曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下；孫權(quán)在長江中下游地區(qū)的勢力得到鞏固；劉備乘機占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，又向西進占四川，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

故答案為：

赤壁之戰(zhàn)。

本題以為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役為切入點；考查的是赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識點。

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的準確理解能力。解答本題需要準確識記赤壁之戰(zhàn)的影響?！窘馕觥砍啾谥畱?zhàn)15、后梁澶淵之盟【分析】907年；朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡；1004年，遼宋交戰(zhàn)，第二年達成和議，史稱澶淵之盟。唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義。起義軍在黃巢的領(lǐng)導(dǎo)下，攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原為起義軍將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。宋真宗時（1004年），遼大舉進攻北宋，宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。

故答案為：

后梁；澶淵之盟。

本題考查了后梁和遼宋議和。五代十國時期；雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記后梁和澶淵之盟的相關(guān)史實?！窘馕觥亢罅哄Y之盟16、麻沸散神醫(yī)【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案，東漢末年，華佗研制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，他醫(yī)術(shù)高明，具有救死扶傷的精神，被后人譽為“神醫(yī)”。

【點評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。17、女媧人文初祖【分析】【分析】中國有女媧造人的傳說。相傳；黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車等。后人尊稱黃帝為“人文初祖”。故答案為：女媧，人文初祖。

【點評】本題考查的是有關(guān)女媧、黃帝的相關(guān)知識。18、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；唐朝后期，安史之亂后，中央權(quán)力衰微，節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面；唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。

故答案為：

藩鎮(zhèn)割據(jù)；五代十國。

本題考查唐朝的衰弱和五代十國的出現(xiàn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握唐朝衰亡的史實、原因?！窘馕觥糠?zhèn)割據(jù)；五代十國四、判斷題(共4題，共12分)19、×【分析】據(jù)所學(xué)知；科舉制在唐代有了迸一步發(fā)展，武則天親自面試考試，創(chuàng)立了殿試制度。

故答案為：×。

本題以完善科舉；設(shè)置殿試制度為切入點，考查武則天的相關(guān)知識。

注意識記科舉制創(chuàng)立和完善的過程及其影響。【解析】×20、×【分析】【分析】本題主要考查北宋時畢昇的主要發(fā)明創(chuàng)造。北宋時期；畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，這種方法既經(jīng)濟，又省時，大大促進了文化的傳播。而雕版印刷術(shù)出現(xiàn)唐朝時期，并非畢昇所發(fā)明，唐朝印制《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。

【點評】人教新課標(biāo)七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（一）21、×【分析】本題考查的是“貞觀之治”的相關(guān)知識?？疾閷W(xué)生基礎(chǔ)知識的識記判斷能力。唐太宗在位的時候，善于用人，吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，重視納諫，采取一系列順應(yīng)歷史潮流和人民的意愿的措施，所以出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面；開元是唐玄宗前期的年號，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。故題干“開元盛世”錯誤，應(yīng)將“開元盛世”改為“貞觀之治”。故選F。【解析】F22、×【分析】公元前60年；西漢朝廷設(shè)置西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設(shè)在烏壘城。西域都護頒行漢朝的號令，調(diào)遣軍隊，征發(fā)糧草，對西域地區(qū)進行有效的管轄。西域都護的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東；以南的廣大地區(qū)。漢武帝統(tǒng)治時間是公元前141-公元前87年。故答案為：

×。

本題主要考查學(xué)生對西域都護相關(guān)知識的掌握；公元前60年，西漢政府設(shè)置了西域都護府。

本題主要考查學(xué)生對西域都護相關(guān)知識的掌握，重點識記內(nèi)內(nèi)容與影響。【解析】×五、材料題(共2題，共8分)23、（1）根據(jù)材料“皮日休在《汴河懷古》中寫道：“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，從材料一中“此河”北抵涿郡，南至余杭。開通此河的主要目的是為了加強南北交通，便利江南糧食，布匹的北運，進而鞏固隋王朝對去全國的統(tǒng)治。

（2）根據(jù)材料“皮日休在《汴河懷古》中寫道：“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料一中皮日休對大運河持肯定。大運河的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流，成為我國南北交通的大動脈：促進了運河沿線經(jīng)濟和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對我國以后經(jīng)濟的發(fā)展有重大意義有利于國家統(tǒng)一。但隋場帝開鑿大運河，給人民帶來了沉重的負擔(dān)和巨大的災(zāi)難，造成了嚴重的社會后果。

故答案為：

（1）涿郡；余杭；加強南北交通；鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治。

（2）肯定；加強了南北地區(qū)的經(jīng)濟交流。【分析】

本題以“南水北調(diào)工程從提出；論證到勘探；歷經(jīng)數(shù)十年。建成后將有效緩解京津地區(qū)用水緊張局面。我國古代也修建了大量的水利工程。”為切入點，考查了隋朝大運河。

本題考查了隋朝大運河，作用基礎(chǔ)知識的識記與理解。【解析】【小題1】（1）根據(jù)材料“皮日休在《汴河懷古》中寫道：“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”結(jié)合所學(xué)知識可知，從材料一中“此河”北抵涿郡，南至余杭。開通此河的主要目的是為了加強南北交通，便利江南糧食，布匹的北運，進而鞏固隋王朝對去全國的統(tǒng)治。

（2）根據(jù)材料“皮日休在《汴河懷古》中寫道：“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料一中皮日休對大運河持肯定。大運河的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流，成為我國南北交通的大動脈：促進了運河沿線經(jīng)濟和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對我國以后經(jīng)濟的發(fā)展有重大意義有利于國家統(tǒng)一。但隋場帝開鑿大運河，給人民帶來了沉重的負擔(dān)和巨大的災(zāi)難，造成了嚴重的社會后果。

故答案為：

（1）涿郡；余杭；加強南北交通；鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治。

（2）肯定；加強了南北地區(qū)的經(jīng)濟交流?！拘☆}2】24、略

【分析】（1）本題主要考查了江南地區(qū)的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合材料一和材料二的信息，可以得出，材料一反映了我國南方地廣人稀，生產(chǎn)技術(shù)不發(fā)達，耕作方式落后（火耕水耨），總體落后于北方；材料二反映了江南經(jīng)濟呈現(xiàn)繁榮景象。材料一說明了江南尚未得到開發(fā)，材料二說明了江南已逐步得到開發(fā)。（2）本題主要考查了江南得以開發(fā)的原因。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，北方地區(qū)的戰(zhàn)亂，導(dǎo)致北方人口的大量南遷，西晉末年以后，上百萬北方人口的南遷，充實了江南地區(qū)的勞動力，帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)。南方優(yōu)越的自然條件，適合農(nóng)業(yè)的發(fā)展；南方戰(zhàn)亂較少，社會秩序比較安定。統(tǒng)治者的重視發(fā)展生產(chǎn)和人民的辛勤勞動等。（3）本題主要考查了江南經(jīng)濟得到開發(fā)給我們的啟示。綜合江南地區(qū)發(fā)展的原因可以得出，社會環(huán)境穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的前提，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要注重科技的發(fā)展，要以經(jīng)濟建設(shè)為中心；注意環(huán)境保護，國家必須高度重視經(jīng)濟的發(fā)展?等?！窘馕觥浚?）材料一反映了我國南方地廣人稀，生產(chǎn)技術(shù)不發(fā)達，耕作方式落后（火耕水耨），總體落后于北方；材料二反映了江南經(jīng)濟呈現(xiàn)繁榮景象。材料一說明了江南尚未得到開發(fā)，材料二說明了江南已逐步得到開發(fā)。

（2）北方人民因戰(zhàn)亂大批南遷，給南方帶來了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)，以及大量勞動力；南下移民與當(dāng)?shù)孛癖姷墓餐Γ荒戏絻?yōu)越的自然條件；南方戰(zhàn)亂較少，社會秩序比較安定。

（3）國家必須高度重視經(jīng)濟的發(fā)展，要以經(jīng)濟建設(shè)為中心；要維護安定的建設(shè)環(huán)境；注意環(huán)境保護等。（言之有理即可）

六、識圖題(共4題，共24分)25、略

【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對圖像知識的識記，依據(jù)所學(xué)知識可知圖1、圖2分別是唐朝發(fā)明的曲轅犁；筒車。曲轅犁，特點是輕便，結(jié)構(gòu)完善，犁架小，便于回轉(zhuǎn)，操作靈活，既便于深耕，也節(jié)省了畜力：一頭牛即可挽拉，改變了以往二牛抬杠的牽引方法。自此我國耕犁基本定型。筒車是唐代出現(xiàn)的隨水流而自行轉(zhuǎn)動的筒車，通過竹筒把水由低處汲到高處，一晝夜可灌田百畝以上，功效高。它們的作用：提高了耕作和灌溉效率，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，提高了糧食產(chǎn)量。（2）本題主要考查唐朝手工業(yè)的發(fā)展。唐代是中國封建社會的鼎盛時期，經(jīng)濟上繁榮興盛，文化藝術(shù)上群芳爭艷，唐三彩就是這一時期產(chǎn)生的一種彩陶工藝品，它以造型生動逼真、色澤艷麗和富有生活氣息而著稱。反映了唐朝經(jīng)濟手工業(yè)的繁榮。結(jié)合所學(xué)知識可知這一方面的發(fā)展的特點是：在產(chǎn)品種類（唐代有邢窯白瓷、越窯青瓷和唐三彩等多種瓷器式樣）、生產(chǎn)規(guī)模（唐代的生產(chǎn)規(guī)模更大）、工藝技術(shù)方面（更加細膩、精湛）都超越了前代。（3））本題主要考查唐朝經(jīng)濟繁榮的主要原因。依據(jù)所學(xué)知識可知其原因如下：政治上注意以史為鑒，選賢任能，從諫如流；經(jīng)濟上實行“與民休息”的政策，推行輕徭薄賦，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。與民休息“的政策，推行輕徭薄賦，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。”【解析】（1）圖一：曲轅犁圖二：筒車作用：促進了土地的開發(fā)，增加了糧食產(chǎn)量；大大提高了勞動人民的勞動積極性，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。（2）手工業(yè)。在產(chǎn)品種類、生產(chǎn)規(guī)模、工藝技術(shù)方面都超越了前代。（3）任用賢能，完善體制，整頓吏治，推行改革等。26、略

【分析】（1）本題