2025年湘教版八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級化學下冊階段測試試卷303考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列儀器中，不能在酒精燈上直接加熱的是()A.燃燒匙B.燒杯C.試管D.蒸發(fā)皿2、下列取用試劑的操作圖示錯誤的是（）A.

用藥匙取用粉末B.

用紙槽取用粉末C.

傾倒液體D.

取用塊狀固體3、下列說法正確的是（）A.原子不能再分B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C.原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)D.相對原子質(zhì)量只是一個比，沒有單位4、從保護環(huán)境的角度考慮，最好的燃料是()A.煤B.汽油C.氫氣D.天然氣5、化學物質(zhì)通常都有其“功”與“過”，以下對化學物質(zhì)的評價不符合事實的是()A.氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì)B.化石燃料能提供能源但會污染空氣C.一氧化碳可用作燃料但會使人中毒D.二氧化碳能滅火但會造成酸雨6、如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖rm{.}圖中“rm{隆帽}”和“rm{O}”分別表示兩種不同元素的原子，則圖中表示由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是A.B.C.D.7、化學變化與物理變化的根本區(qū)別是()A.化學變化速率快、物理變化速率慢B.化學變化一定有新物質(zhì)生成，而物理變化的過程沒有新物質(zhì)生成C.化學變化的過程常伴隨能量變化，物理變化的過程沒有能量變化D.化學變化需要加熱才能發(fā)生，而物理變化則不然評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、萊州市某村的水質(zhì)為硬水；下列說法正確的是（）

A.硬水是一種混合物。

B.硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物。

C.硬水放一段時間就變成軟水。

D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水。

9、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

10、利用下列裝置進行實驗室氣體制取，有關(guān)說法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣11、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應(yīng)的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時氧氣的質(zhì)量是rm{14.4g}則無rm{X}生成12、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A.鐵用于制作暖氣片B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.金剛石用于制鉆石13、下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳14、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、在下列兩組物質(zhì)中；每組中有一種與其它物質(zhì)所屬類別不同，請將這種物質(zhì)填在下面的空白處：

（1）H2、O2、CO2、N2____；（2）燒堿、純堿、熟石灰____．16、下圖是實驗室制取氣體的常用儀器；請根據(jù)要求填空：

（1）請寫出上圖中標有A的儀器名稱：____．

（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選擇圖中的____進行組裝（填儀器下方的序號，下同），其收集裝置可選用圖中的____．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是____.

（3）若用圖中⑥裝置收集氧氣，則開始收集氧氣的最佳時機是____17、碳酸氫銨受熱分解_________________________________18、rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}氣體中含有相同質(zhì)量的氧元素，則硫元素質(zhì)量比為____。19、右下示圖形象地表示了某化學反應(yīng)前后的變其中表氧原子、示碳原子；該反應(yīng)的化學方式：

該示意圖說明了學變化質(zhì)是______．20、填寫實驗基本操作中的數(shù)據(jù)：

rm{(1)}向酒精燈里添加酒精要使用漏斗；但酒精量不得超過燈身容積的______．

rm{(2)}用試管給液體加熱時，還應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的______rm{.}加熱時試管宜傾斜，約與臺面成______角rm{.}

rm{(3)}用試管盛裝固體加熱時，鐵夾應(yīng)夾在距管口的______處rm{.}

rm{(4)}在實驗時取用藥品，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用：液體取______毫升，固體只需蓋滿試管底部．21、實驗室里所用的藥品很多有腐蝕性或有毒為保證安全，必須注意做到聞氣味時，不要直接湊到試劑瓶口，應(yīng)該采用的操作方式是______。22、在下列短文中的橫線上填上相應(yīng)的變化或者性質(zhì)（填序號）

A．物理變化B．化學變化C．物理性質(zhì)D．化學性質(zhì)。

（1）硫是一種淡黃色固體____；

（2）將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱熔化____；

（3）繼續(xù)加熱，硫粉燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成無色、有刺激性氣味的氣體____，這說明硫具有可燃性____．23、物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，一定會伴隨著發(fā)生物理變化．____．（判斷對錯）評卷人得分四、推斷題(共1題，共5分)24、水是生命之源是人類最寶貴的自然資源愛惜水、保護水是每個公民的義務(wù)和責任。

rm{(1)}下列說法錯誤的是________rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵}農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源rm{壟脹}淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的rm{(2)}自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，所以生活中常通過__________來降低水的硬度，可用________區(qū)分硬水和軟水。rm{(3)}興趣小組的同學取一燒杯天然水樣，觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁，欲對水樣進行凈化。首先，向燒杯中加入少量明礬，加入明礬的目的是____________________，攪拌、靜置一段時間后，需要進行的操作是_______，下圖是某同學進行過濾的裝置圖，請你找出其中的錯誤：__________________________________、___________________________________、___________________________________

評卷人得分五、計算題(共1題，共2分)25、某學校初三年級學生小明和父親一起去鎮(zhèn)生產(chǎn)資料公司購買化肥；該公司化肥售價如下：

肥料尿素硝酸銨碳酸氫銨氯化銨。

化學式CO（NH2）2NH4NO3NH4HCO3NH4Cl

價格（元/噸）

1200900350450

小明的父親只帶200元錢；想買含氮量多的化肥，小明應(yīng)用所學的知識為父親選購了一種含氮量最多的肥料．你認為他買了哪種肥料？

評卷人得分六、探究題(共2題，共20分)26、如圖甲是水分解的示意圖．請回答：

（1）寫出表示電解水的文字表達式：______．

（2）寫出你從該示意圖中所獲得的信息（寫兩條）：

①______；

②______．

（3）圖1是電解水的實驗裝置．

通電一段時間后，電解水時正極產(chǎn)生______氣，用______檢驗，現(xiàn)象______．負極產(chǎn)生______氣，用______檢驗，現(xiàn)象______，正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比約為______，由此得出水由______、______組成，電解水時事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是______．

（4）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是______（填“過濾”或“消毒”），活性炭的作用______，該裝置______（填“能”或“不能”）將硬水軟化．27、實驗室制取氧氣的實踐與研究．

過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣rm{.}可供選擇的儀器或裝置如圖所示．

rm{壟脵}寫出裝置中標號儀器的名稱：rm{a}______；rm______．

rm{壟脷}用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______rm{(}填字母，下同rm{)}若改用如圖rm{G}發(fā)生裝置；請寫出該裝置的一個優(yōu)點是______．

rm{壟脹}用高錳酸鉀制取氧氣；可選用的發(fā)生裝置是______．

rm{壟脺D}rm{E}rm{F}中可以收集rm{O_{2}}的有______rm{.}若用如圖rm{H}所示的裝置收集，則氧氣應(yīng)從______rm{(}填“rmgancdna”或“rm{e}”，下同rm{)}端通入；若用裝滿水正放的該裝置收集，則氧氣應(yīng)從______端通入．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：根據(jù)常見的用于加熱的儀器進行分析解答；可直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等，據(jù)此進行分析判斷．

解:通過我們學過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

A；燃燒匙能在酒精燈上直接加熱；故選項不符合題意．

B；燒杯能進行加熱；但需要墊石棉網(wǎng)，不能在酒精燈上直接加熱，故選項符合題意．

C；試管能在酒精燈上直接加熱；故選項不符合題意．

D；蒸發(fā)皿能在酒精燈上直接加熱；故選項不符合題意．

故選B．【解析】【答案】B2、D【分析】解：A；藥匙取用粉末狀藥品；要將試管橫放，用藥匙將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故選項A正確；

B；用紙槽取用粉末狀藥品；要將試管橫放，用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故選項B正確；

C；傾倒液體：瓶塞倒放、標簽向著手心、試管傾斜；試劑瓶口與試管口緊挨著，故選項C正確；

D；塊狀固體取用：將試管橫放；用鑷子將藥品放在試管口，將試管慢慢豎起，故選項D錯；

故選：D．

A；用藥匙取用粉末狀藥品要將試管橫放；

B；用紙槽取用粉末狀藥品要將試管橫放；

C；傾倒液體：瓶塞倒放、標簽向著手心、試管傾斜；試劑瓶口與試管口緊挨著；

D；塊狀固體取用：將試管橫放再放．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．【解析】【答案】D3、C【分析】解：A；原子的定義知原子是化學變化中的最小粒子；在化學變化中不能再分，故A錯誤；

B；氫原子中不含中子；故B錯誤；

C；有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的；如金屬物質(zhì)、固體非金屬等，故C正確；

D；相對原子質(zhì)量只是一個比；單位是1，故D錯誤．

故選：C．

A；根據(jù)原子在化學變化中不能再分進行分析；

B；根據(jù)氫原子中不含中子進行分析；

C；根據(jù)原子可以構(gòu)成分子；也可以直接構(gòu)成物質(zhì)進行分析；

D；根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義進行分析．

物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，因此它是認識化學物質(zhì)的基礎(chǔ)，也是考查熱點之一；在學習中要注意物質(zhì)的構(gòu)成粒子、分子和原子的定義、本質(zhì)區(qū)別、分子和原子的性質(zhì)及應(yīng)用．【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】

本題考查了化學與能源的知識；完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。

【解答】

煤和汽油燃燒可生成造成溫室效應(yīng)的二氧化碳；可吸入顆粒物、可形成酸雨的氣體；不符合要求。天然氣可生成溫室效應(yīng)的二氧化碳，不符合要求。氫氣燃燒只生成水，無污染，為最理想的能源；

故選C。

【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】本題難度不大，掌握化肥對環(huán)境的影響、一氧化碳與二氧化碳的用途與對環(huán)境的影響等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.氧氣可供人呼吸，但會使食物變質(zhì)，故A說法正確，但不符合題意；B.化石燃料能提供能源，化石燃料燃燒時產(chǎn)生空氣污染物會污染空氣，故B說法正確，但不符合題意；C.一氧化碳具有可燃性，可用作燃料；但一氧化碳有毒會使人中毒，故C說法正確，但不符合題意；D.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大能用來滅火，但排放過多會造成溫室效應(yīng)，不會形成酸雨，故D說法錯誤，但符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}6、B【分析】略【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。物理變化和化學變化的根本區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹课锢碜兓突瘜W變化的根本區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，故B正確，ACD錯誤。故選B?！窘馕觥縭m{B}二、多選題(共7題，共14分)8、AB【分析】

A；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中不僅有水，還含有其它雜質(zhì)，所以屬于混合物，故A正確；

B；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物，故B正確；

C；硬水軟化的方法有：蒸餾或加熱煮沸；所以硬水放一段時間不會變成軟水，故C錯；

D；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；軟水中也含有雜質(zhì)，故D錯．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；而含較少鈣鎂離子的水為軟水；和硬水軟化的方法考慮本題．

9、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

10、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點進行分析?！窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故B錯誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng)，與氣體的密度無關(guān)，故C錯誤；D.實驗室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進氣收集氫氣，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}11、AD【分析】【分析】本題主要考查學生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒定律來分析化學反應(yīng)，明確元素的質(zhì)量的計算及元素守恒的方法、化學方程式的計算是解答本題的關(guān)鍵。【解答】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項正確；

B.因表中rm{X}的質(zhì)量原來為rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量為rm{2.8g}質(zhì)量增加rm{X}為生成物；故B選項錯誤；

C.因丙醇中氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒有氫元素；故C選項錯誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設(shè)rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}12、AD【分析】【分析】化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化就可表現(xiàn)出來的性質(zhì)。據(jù)此進行分析判斷?！窘獯稹緼.鐵用于制作暖氣片，是利用了金屬的可塑性和傳熱性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故A符合題意；B.鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì)，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故B不符合題意；C.用稀鹽酸除鐵銹，是利用了鹽酸與鐵銹反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故C不符合題意；D.金剛石用于制鉆石，是經(jīng)過琢磨的金剛石可以產(chǎn)生耀眼的光芒的裝飾品rm{隆陋}鉆石rm{隆陋}是利用了其物理性質(zhì)，故D符合題意。故選AD。，【解析】rm{AD}13、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項說法錯誤．

B；膽礬研碎；藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體，故選項說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)水沸騰時的現(xiàn)象；進行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時的現(xiàn)象；進行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學性質(zhì)；進行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學性質(zhì)；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學性質(zhì)等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BC}14、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時；溶液的pH不變，此項錯誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時；溶液的PH可能不變；變大或變??；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時，溶液的pH一定升高．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

（1）由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，H2、O2、N2都只含有一種元素屬單質(zhì)，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物屬化合物，故（1）答案：CO2

（2）燒堿和熟石灰屬堿；純堿是碳酸鈉屬鹽，故（2）答案：純堿。

【解析】【答案】本題考查物質(zhì)的分類；根據(jù)其組成元素和性質(zhì)來判斷物質(zhì)的類別。

16、酒精燈②③⑤將燃燒的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅有連續(xù)均勻的氣泡冒出時【分析】【解答】本題是實驗探究題；但難度不大。A的儀器是指圖①中加熱的儀器，非常明顯是酒精燈，制取二氧化碳是利用碳酸鈣+稀鹽酸，無需加熱，故不要選擇圖①的儀器，我們應(yīng)該選擇長頸漏斗+錐形瓶，所以選擇②③，二氧化碳氣體溶于水，不能使用排水法，其密度比空氣密度大，故用向上排空氣法，應(yīng)該選擇⑤，檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法就是：將燃燒的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅。對（3）的提問，聯(lián)想到教材上制取氧氣的方法，若要收集氧氣，必須等待導管及試管內(nèi)的空氣排凈，所以最佳時期是有連續(xù)均勻的氣泡冒出時。

【點評】二氧化碳、氧氣等實驗室制法一直是初中化學的實驗重點。17、rm{{NH}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}{NH}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【分析】【分析】本題考查化學方程式的書寫。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳?；瘜W方程式為：rm{{NH}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}{NH}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故填：rm{{NH}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}{NH}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【解析】rm{{NH}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}{NH}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}18、3:2【分析】【分析】本題考查化學式的相關(guān)計算，理解分子中原子個數(shù)與相對分子質(zhì)量之間的聯(lián)系是解題關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{SO_{2}}和rm{SO_{3}}中含有相同質(zhì)量的氧元素，說明含有相同個數(shù)的氧原子，則rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}分子個數(shù)比為rm{3:2}因此硫原子的個數(shù)比為rm{3:2}因為硫原子的相對質(zhì)量一樣，所以硫元素的質(zhì)量比為rm{3:2}故填：rm{3:2}【解析】rm{3:2}19、略

【分析】解：一化碳和氧氣反應(yīng)成氧化碳，故反應(yīng)的學方式：rm{2CO+O2dfrac{overset{/{驢脮賂帽脠錄};}{.}}{/{賂帽}/}2CO}．

由中息可知，在化學化中，一化子分成碳原子氧原子，氧分子解成子，rm{2CO+O2dfrac{overset{/{驢脮賂帽脠錄};}{

.}}{/{賂帽}/}2CO}個碳原和rm{1}個氧原子結(jié)合成個二氧化碳分子rm{2}也就是原子的重合故填：分子分成子；子重新組合．

關(guān)鍵是根據(jù)反物和生物及其恒定律可正確的書寫化學方程化學變化分子可，不可分rm{.}由圖中可知，每rm{.}個一氧化碳子和rm{2}個氧分子生成rm{1}個二化碳分子．

解答的關(guān)鍵掌握化程式的書寫法和分子原子在化學化中的關(guān)系等方面知識，只這樣才能對問題做出確的判斷．rm{2}【解析】rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}分子分成原子，原子重新組合20、略

【分析】解：rm{(1)}向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超過燈身容積的rm{dfrac{2}{3}}

rm{(2)}用試管給液體加熱時，還應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}.}加熱時試管宜傾斜，約與臺面成rm{45^{circ}}角；

rm{(3)}用試管盛裝固體加熱時，鐵夾應(yīng)夾在距管口的rm{dfrac{1}{3}}

rm{(4)}在實驗時取用藥品，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用：液體取rm{1隆蘆2}毫升；固體只需蓋滿試管底部．

故答案為：rm{(1)dfrac{2}{3}}rm{(2)dfrac{1}{3}}rm{45^{circ}}rm{(3)dfrac{1}{3}}rm{(4)1隆蘆2}．

rm{(1)}根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析；

rm{(2)}根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析；

rm{(3)}根據(jù)用試管盛裝固體加熱時的注意事項進行分析；

rm{(4)}根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{dfrac{2}{3}}rm{dfrac{1}{3}}rm{45^{circ}}rm{dfrac{1}{3}}rm{1隆蘆2}21、用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中【分析】解：聞氣體的氣味時；應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味。

故答案為：

用手在瓶口輕輕的扇動；使極少量的氣體飄進鼻子中。

根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析解答。

本題難度不大，掌握聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥坑檬衷谄靠谳p輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中22、略

【分析】

（1）硫是一種淡黃色固體；顏色；狀態(tài)是物理性質(zhì)；故答案為：C

（2）硫粉加熱熔化；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故答案為：A

（3）硫粉燃燒生成二氧化硫；屬于化學變化；硫具有可燃性，屬于化學性質(zhì)；故答案為：B；D

【解析】【答案】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

23、略

【分析】

物質(zhì)在發(fā)生化學變化時；一定會伴隨著發(fā)生物理變化．

故答案為：對．

【解析】【答案】搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．

四、推斷題(共1題，共5分)24、（1）③（2）吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味（或臭味）加熱煮沸肥皂水（3）產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降過濾傾倒液體時，未用玻璃棒引流濾紙的邊緣高于漏斗邊緣漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上【分析】【分析】本題考查保護水資源，水的凈化、硬水與軟水、過濾的操作相關(guān)知識，這些內(nèi)容是化學學習的重點，也是化學考查的熱點?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水，故選項說法正確，不符合題意；農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水，故選項說法正確，不符合題意；

rm{(1)壟脵}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源，故選項說法正確，不符合題意；rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源，故選項說法正確

rm{壟脷}地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的，故選項說法錯誤，符合題意。

rm{壟脹}地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的，故選項說法錯誤由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把水中的部分雜質(zhì)吸附在表面；硬水和軟水的區(qū)別在于所含可溶性的鈣鎂離子的多少，生活中可通過簡單的煮沸來降低水的硬度；通常用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味rm{壟脹}或臭味故選rm{壟脹}加熱煮沸；肥皂水；rm{壟脹}明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，實驗室中常用過濾的方法除去不溶于水的雜質(zhì)；rm{(2)}由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把水中的部分雜質(zhì)吸附在表面；硬水和軟水的區(qū)別在于所含可溶性的鈣鎂離子的多少，生活中可通過簡單的煮沸來降低水的硬度；通常用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降；過濾；傾倒液體時，未用玻璃棒引流；濾紙的邊緣高于漏斗邊緣；漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上。rm{(2)}【解析】rm{(1)壟脹}rm{(2)}吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味rm{(}或臭味rm{)}加熱煮沸肥皂水rm{(3)}產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降過濾傾倒液體時，未用玻璃棒引流濾紙的邊緣高于漏斗邊緣漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上五、計算題(共1題，共2分)25、略

【分析】

200元錢買尿素，則買到的氮元素質(zhì)量為：≈0.08噸；

200元錢買硝酸銨，則買到的氮元素質(zhì)量為：≈0.08噸；

200元錢買碳酸氫銨，則買到的氮元素質(zhì)量為：≈0.10噸；

200元錢買氯化銨，則買到的氮元素質(zhì)量為：≈0.12噸；

故應(yīng)該買氯化銨．

【解析】【答案】根據(jù)化肥的價格以及物質(zhì)的化學式；求出相同的錢買到的氮元素質(zhì)量即可進行比較．

六、探究題(共2題，共20分)26、略

【分析】解：（1）由水分解的示意圖，可以看出反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣，反應(yīng)條件是通電，可以寫出反應(yīng)的文字表達式：水氫氣+氧氣；

（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖及反應(yīng)的示意圖；可以得出很多信息，例如：根據(jù)水的微觀構(gòu)成示意圖可以看出：水