2024年滬科版必修3生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版必修3生物上冊(cè)月考試卷526考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系；下列敘述不正確的是()

A.若甲為出生率和遷入率，則乙為死亡率和遷出率B.丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度C.丁為年齡組成，可用于預(yù)測(cè)種群密度變化趨勢(shì)D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查動(dòng)物種群密度必須用標(biāo)志重捕法2、下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖；下列說(shuō)法中正確的是（）

A.Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞B.Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用C.Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖元的分解D.圖中的A結(jié)構(gòu)還可分泌促甲狀腺激素3、下圖為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b；c、d代表激素。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收也增強(qiáng)B.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c的分泌均會(huì)增加C.下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果4、下列關(guān)于植物激素的敘述中；正確的說(shuō)法有幾項(xiàng)。

①溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散。

②燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力；光照方向有關(guān)。

③生長(zhǎng)素的作用具有兩重性；低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果不相同。

④頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制。

⑤生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用；所以可以通過(guò)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液來(lái)防止落花落果。

⑥根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)都能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性A.只有一項(xiàng)敘述正確B.只有兩項(xiàng)敘述正確C.只有三項(xiàng)敘述正確D.不只三項(xiàng)敘述正確5、如圖是反射弧模式圖。下列敘述正確的是。

A.①代表傳出神經(jīng)，③代表傳入神經(jīng)B.C代表感受器，A代表效應(yīng)器C.興奮在②結(jié)構(gòu)中主要以電信號(hào)傳導(dǎo)D.在B處給以刺激，C處可能有反應(yīng)6、如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理，相關(guān)敘述不正確的是()

A.圖中顯示對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)，既可通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)直接迚行，還可通過(guò)有關(guān)激素迚行B.若甲為肌細(xì)胞，長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后，血漿成分發(fā)生一些發(fā)化，圖示中C端乳酸含量會(huì)增加C.若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí)，甲細(xì)胞分泌的某物質(zhì)會(huì)減少D.神經(jīng)遞質(zhì)、各種激素、免疫活性物質(zhì)均需與相應(yīng)受體結(jié)合才能發(fā)揮作用7、在某自然保護(hù)區(qū)中，a物種與b物種的種群數(shù)量變化如圖所示，依據(jù)圖中提供的信息推論，下列敘述不正確的是（）

A.a物種與b物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系，b為捕食者，a為被捕食者B.a物種種群數(shù)量受b物種種群影響，但b物種種群數(shù)量不受a物種種群的影響C.a物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響，還受遷入率和遷出率等因素的影響D.a物種和b物種各自種群內(nèi)均會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)8、一塊棄耕的農(nóng)田,很快長(zhǎng)滿雜草,幾年后,草本植物開始減少,各種灌木卻繁茂起來(lái),最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.這個(gè)演變過(guò)程屬于次生演替B.演變的過(guò)程中，物種的豐富度在不斷增加最后趨于穩(wěn)定C.該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性不斷增加，恢復(fù)力穩(wěn)定性不斷減小D.種間競(jìng)爭(zhēng)不斷加強(qiáng)，最開始生長(zhǎng)的雜草由于競(jìng)爭(zhēng)能力弱而被其他植物取代9、“加拿大一枝黃花”（以下簡(jiǎn)稱“黃花”）是一種外來(lái)植物，繁殖能力超強(qiáng)，與本土植物、農(nóng)作物爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，可謂是“黃花過(guò)處寸草不生”“我花開處百花殺”，被稱為“生態(tài)殺手”。該植物一般于3月上旬萌芽出土，10月中下旬開花，11月底至12月中旬種子成熟。下列敘述不正確的是（）A.為有效減少種子傳播源，應(yīng)在種子成熟前迅速將植株連根拔除帶出田外集中焚毀B.為做到斬草除根，在清除田間“黃花”時(shí)，需要將根莖等無(wú)性繁殖器官揀除C.“黃花"可以提煉顏料和精油，這體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價(jià)值D.“黃花"人侵后其數(shù)量可能在一段時(shí)間內(nèi)接近“J"型增長(zhǎng)，即每年以相等的倍數(shù)增長(zhǎng)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、內(nèi)環(huán)境_____是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。11、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進(jìn)行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過(guò)程。這里說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。12、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們?cè)絹?lái)越傾向于利用對(duì)人類生存環(huán)境無(wú)污染的_______，這其中有些就是利用_______。13、生態(tài)系統(tǒng)中的________等，通過(guò)_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來(lái)源可以是_______，也可以是_______。14、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：①一方面要控制對(duì)_______，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該_______，不應(yīng)該超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；②另一方面，對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該實(shí)施相應(yīng)的_______投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部_______與_______的協(xié)調(diào)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、非選擇題(共1題，共2分)16、下圖顯示了腦；脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)圖中所示的①；②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指；病人手能動(dòng)、但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是__________。

(2)若在圖中③處給予一適宜刺激；③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________，此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射?__________(填“屬于”或“不屬于”),為什么?____________________。

(3)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說(shuō)，該疾病屬于__________。臨床上可以部分切除__________來(lái)治療重度患者，其原因是：部分切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，從而使T細(xì)胞分泌的__________減少，進(jìn)而減少抗體的產(chǎn)生。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共2分)17、某極地苔原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)如圖所示；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中苔蘚屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的________，動(dòng)植物遺體和排遺物中的碳通過(guò)__________途徑返回大氣（填圖中序號(hào)）。

（2）若北極狐體內(nèi)的能量增加1．6×103kJ，按能量在相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為10%計(jì)算，則需要消耗苔蘚的能量是________________________。

（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，苔原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類稀少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性_______________，更容易受人類活動(dòng)的影響導(dǎo)致整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

分析題圖：圖示為種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖．種群的數(shù)量特征包括種群密度；生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例；其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化，因此圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成。

【詳解】

A；由以上分析可知：甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率；A正確；

B；丙為性別比例；主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度，B正確；

C；丁為年齡組成；通過(guò)年齡組成預(yù)測(cè)出生率和死亡率的變化來(lái)預(yù)測(cè)種群密度和種群數(shù)量的變化，C正確；

D；調(diào)查蚜蟲、跳蝻等活動(dòng)范圍小、活動(dòng)能力弱的動(dòng)物種群密度用樣方法；D錯(cuò)誤。

故選：D。2、C【分析】【分析】

分析圖示可知：激素Ⅰ能使血糖濃度降低；是胰島素，Ⅱ是胰高血糖素，Ⅲ是腎上腺素。

【詳解】

A；Ⅱ是胰高血糖素；血糖濃度下降時(shí)，胰高血糖素和腎上腺素分泌增加，促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使血糖濃度升高，A錯(cuò)誤；

B；Ⅰ是胰島素；能降低血糖濃度，Ⅱ是胰高血糖素，能升高血糖濃度，兩者之間有拮抗作用，B錯(cuò)誤；

C；Ⅲ是腎上腺素；其分泌量的增加可促進(jìn)肝糖元的分解，促進(jìn)血糖濃度升高，C正確；

D；結(jié)構(gòu)A代表下丘腦；可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來(lái)源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來(lái)源，兩者激素間是拮抗關(guān)系。3、A【分析】【分析】

分析題圖：圖示為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，其中a為促甲狀腺激素釋放激素；b為促甲狀腺激素；c為甲狀腺激素；d為抗利尿激素。

【詳解】

A；人體處于寒冷環(huán)境時(shí)；細(xì)胞代謝增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減弱，尿量增加，A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，刺激下丘腦，通過(guò)垂體促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，因此a、b；c分泌均會(huì)增加；以促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，B正確；

C；下丘腦可以通過(guò)傳出神經(jīng)元支配垂體活動(dòng)；也可以分泌激素作用于垂體細(xì)胞，因此下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系，C正確；

D；體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果；D正確。

故選A。4、A【分析】瓊脂塊為非生命物質(zhì)，不能提供ATP，因此溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散，①正確；燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸決定于遺傳物質(zhì)，與重力無(wú)關(guān)，橫向運(yùn)輸與外界單側(cè)光照有關(guān)，②錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果有可能相同，③錯(cuò)誤；頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制，④錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí)，不能促進(jìn)果實(shí)成熟，乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，⑤錯(cuò)誤；根的向地生長(zhǎng)（近地側(cè)濃度高抑制生長(zhǎng)、遠(yuǎn)地側(cè)濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)、）能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性，莖的背地生長(zhǎng)（近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用）不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性，⑥錯(cuò)誤。綜上分析，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。5、D【分析】試題分析：1因?yàn)橛猩窠?jīng)節(jié)；是傳入神經(jīng)，3是傳出神經(jīng)，故A錯(cuò)誤。C是效應(yīng)器，A是感受器，故B錯(cuò)誤。興奮在2突觸要有電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，故C錯(cuò)誤。在B處給予刺激，C作為效應(yīng)器可能會(huì)有反應(yīng)，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。6、D【分析】【分析】

1、據(jù)圖分析：軸突末梢中的突觸小泡釋放A神經(jīng)遞質(zhì)，作用于甲細(xì)胞的受體；內(nèi)分泌腺甲狀腺分泌甲狀腺激素，通過(guò)血液運(yùn)輸，作用于甲細(xì)胞上的受體，說(shuō)明甲細(xì)胞受到神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)。

2；甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)：當(dāng)甲狀腺激素增多后；反過(guò)來(lái)又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌，使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，同時(shí)又保證甲狀腺激素分泌不致過(guò)多。

【詳解】

A、由圖可知，由于甲細(xì)胞表面存在不同受體，因此對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)，既可通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié)，還可通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)，A正確；

B、若甲為肌細(xì)胞，長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后，細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，因此血漿成分發(fā)生一些變化，圖示中C端乳酸含量會(huì)增加，B正確；

C、若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí)，由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用，甲細(xì)胞分泌的某物質(zhì)會(huì)減少，C正確；

D、神經(jīng)遞質(zhì)和各種激素均需相應(yīng)受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子和溶菌酶，淋巴因子需作用于B細(xì)胞，刺激B細(xì)胞增殖分化，需與受體結(jié)合，而抗體和抗原結(jié)合不需要受體，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合神經(jīng)、內(nèi)分泌相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程，能結(jié)合圖中信息答題，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。7、B【分析】【分析】

分析曲線圖：a、b兩個(gè)物種的種群數(shù)量為非同步性變化，應(yīng)屬于捕食關(guān)系，其中a呈現(xiàn)出先增加先減少的變化特點(diǎn)，屬于被捕食者，而b呈現(xiàn)出后增加者后減少的特點(diǎn)；屬于捕食者。

【詳解】

A、根據(jù)以上分析已知，a、b之間為捕食關(guān)系，a為被捕食者、b為捕食者；A正確；

B、a物種（被捕食者）種群大小受b物種（捕食者）種群調(diào)控，即當(dāng)b物種種群數(shù)量增加時(shí)，a種群由于天敵增加而數(shù)量減少，b種群由于缺乏食物而大量減少，說(shuō)明b物種種群變化也受a物種種群大小的影響；B錯(cuò)誤；

C；種群大小呈現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象受出生率和死亡率、遷入和遷出等因素的影響；故a物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響，還受遷入率和遷出率等因素的影響，C正確；

D、由于食物、生存空間等資源是有限的，因此a物種和b物種各自種群內(nèi)部也會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)；D正確。

故選B。8、D【分析】【分析】

該演變?yōu)榇紊萏?；在此過(guò)程，物種豐富度增加，后保持相對(duì)穩(wěn)定；雜草變?yōu)樯郑偣夂狭刻岣?，最后穩(wěn)定；凈光合量提高，最后穩(wěn)定；物種豐富度增加，后保持相對(duì)穩(wěn)定，故呼吸量也增加后穩(wěn)定。

【詳解】

棄耕的農(nóng)田；很快長(zhǎng)滿雜草，幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來(lái)，最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林．這屬于次生演替，A正確；群落演替過(guò)程中，物種豐富度和生物數(shù)量先增加，后保持相對(duì)穩(wěn)定，B正確；該生態(tài)系統(tǒng)隨著豐富度的增加，抵抗力穩(wěn)定性不斷增加，恢復(fù)力穩(wěn)定性不斷減小，C正確；種間競(jìng)爭(zhēng)不斷加強(qiáng)，群落中存在植物優(yōu)勢(shì)取代，但是最開始生長(zhǎng)的雜草仍存在，D錯(cuò)誤；故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查群落演替和生態(tài)平衡相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力，曲線分析能力。9、C【分析】【分析】

“J”型增長(zhǎng)的條件是食物和空間條件充裕；氣候適宜、沒(méi)有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種等條件下；種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長(zhǎng)，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。

生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值；間接價(jià)值以及潛在價(jià)值。直接價(jià)值是指對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的；以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值。間接價(jià)值主要體現(xiàn)在調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能等方面。潛在價(jià)值是指目前人們尚不太清楚的許多方面的價(jià)值。

【詳解】

A；“黃花”繁殖能力超強(qiáng)；應(yīng)在種子成熟前迅速將植株連根拔除帶出田外集中焚毀，阻斷其種子的傳播是控制其種群數(shù)量快速增長(zhǎng)的有效途徑，A正確；

B；“黃花”為多年生草本植物；可利用根莖繁殖，清除根莖等無(wú)性繁殖器官也是控制其種群數(shù)量的途徑，B正確；

C；“黃花"可以提煉顏料和精油；體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，C錯(cuò)誤；

D；“黃花"繁殖能力超強(qiáng)；競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，入侵我國(guó)后不存在天敵，其種群數(shù)量增長(zhǎng)在一段時(shí)間內(nèi)接近“J”型增長(zhǎng)，即每年以相等的倍數(shù)增長(zhǎng)，D正確。

故選C。二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞?！窘馕觥糠€(wěn)態(tài)11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。12、略

【解析】①.化學(xué)防治，生物防治，機(jī)械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。13、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過(guò)程③.無(wú)機(jī)環(huán)境④.生物。14、略

【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質(zhì)、能量④.結(jié)構(gòu)⑤.功能三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】四、非選擇題(共1題，共2分)16、略

【分析】【分析】

本題以圖文結(jié)合的形式；綜合考查學(xué)生對(duì)反射與反射??；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)、特異性免疫及免疫功能失調(diào)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息的能力。

【詳解】

(1)若刺激病人手指；病人手能動(dòng)，說(shuō)明縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)完整，即②；③正常，但病人卻沒(méi)有感覺(jué)，說(shuō)明脊髓低級(jí)神經(jīng)中樞發(fā)出的興奮不能傳到大腦皮層，因此可能被阻斷的位點(diǎn)是①。

(2)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)；膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)是內(nèi)負(fù)外正，而受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正?？梢?jiàn)，若在圖中傳出神經(jīng)上的③處給予一適宜刺激，則③處膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?，此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間存在電位差，進(jìn)而形成局部電流。由該刺激引起的反應(yīng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整反射弧，因此不屬于反射。

(3)乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后；使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說(shuō)，這是由于免疫系統(tǒng)異常敏感；反應(yīng)過(guò)度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)（乙酰膽堿受體）當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊而引起的，因此該疾病屬于自身免疫病。T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟。在體液免疫中，B細(xì)胞在抗原的刺激下，在T細(xì)胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌相應(yīng)抗體。可見(jiàn)，在臨床上部分切除胸腺，可使T細(xì)胞分