2025年牛津譯林版二年級數學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版二年級數學上冊階段測試試卷304考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面與15÷5得數相同的算式是（）A.64÷64B.4×3C.12÷3D.21÷72、將該圖形沿虛線對折可以得到的圖形像？（）

A.正方形B.一棵樹C.三角形3、用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒,一定能擺成一個平行四邊形。A.對B.錯4、道路兩旁栽樹，一邊栽了8棵，另一邊也栽了8棵，一共栽了多少棵？列式為（）A.2+8=B.2×8=C.8×8=5、原有大米42袋，用去27袋后又買來40袋，現在有（）袋。A.33B.44C.556、一個數千位和十位都是6，個位上是5個一，其它位上一個也沒有，這個數是（）。A.6605B.6065C.60567、一個乘數是5，另一個乘數是6，積是多少？A.30B.25C.24評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、小李的年齡是4歲，他叔叔是他年齡的5倍，他叔叔是____歲。9、傍晚，太陽從____方落下。10、一個三角板有2個____角，一個____角。11、今年王亞阿姨家收獲585筐蘋果，收獲梨276筐，今年王亞阿姨家一共收獲水果____筐。12、27＋13－20＝____13、中國；美國、俄羅斯在第30屆奧運會上獲得的獎牌數如下：

____獲得的金牌數最多，中國一共獲得了____枚獎牌。14、如圖，在四邊形ABCD中，線段BC=6cm，∠ABC=90°，∠BCD=135°，而且點A到邊CD的垂線段AE的長為12cm，線段ED的長為5cm，則四邊形ABCD的面積=____．15、4×6＝____16、想一想；再比較大小。

3分____30秒4時____400分240秒____4分。

100秒____2分半時____40分100秒____1分評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、線段是不可以量出長度的。18、判斷：下面的物體只能根據顏色來分類。

19、一串葡萄上有9顆葡萄，5串上面有54顆葡萄20、＝16521、＝26522、從40里面減去8，連續(xù)減5次，正好減完。23、○÷9＝4□，□可取的最大數是324、直角是角中最大的角。評卷人得分四、解答題(共2題，共4分)25、比少多少個小正方體？26、哪些得數是60多？在“□”里面打“√”：。37+24□90-31□86-19□15+58□5×9□63÷7□評卷人得分五、作圖題(共3題，共6分)27、畫出下面每個圖形的另一半；使它成為軸對稱圖形。

28、作圖題：

（1）如圖1所示；畫出△ABC關于直線MN的軸對稱圖形．

（2）如圖2所示；10×10的正方形網格紙中有△ABC和點O，畫△A′B′C′，使它與△ABC關于點O成中心對稱．

29、在第4排第3個畫“○”；在第2排第5個畫“□”。

評卷人得分六、操作題(共2題，共12分)30、畫一條長是3厘米的2倍的線段．31、畫一條長是3厘米的2倍的線段．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】根據題意得，其中64÷64＝1、4×3＝12、12÷3＝4、21÷7＝3，所以選D【分析】考察除法的使用2、B【分析】【解答】根據平面圖形的基本知識可知圖形向右折疊可以得到的圖形像一棵樹。

【分析】平面圖形的基本知識3、B【分析】【解答】用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒,不一定能擺成一個平行四邊形。當小棒擺成一組對邊平行且相等的四邊形時；才是平行四邊形。故選B。

【分析】本題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關鍵學生思維要靈活。4、B【分析】【解答】道路兩旁栽樹；一邊栽了8棵，另一邊也栽了8棵，一共栽了多少棵？列式為2×8=故選：B

【分析】這道題是最簡單的加法問題，在這里出現就會有人和乘法問題弄混淆，做題時應讀清題意，即可解答。5、C【分析】【解答】42－27＋40＝55袋。故選C?！痉治觥勘绢}考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關鍵學生思維要靈活。6、B【分析】【解答】一個數千位和十位都是6；個位上是5個一，其它位上一個也沒有，這個數是6065，故選B。

【分析】一個數千位和十位都是6，說明這個數里有6個千，6個十，個位上是5個一，其它位上一個也沒有，即百位上是0，所以這個數是6065，即可解答。7、A【分析】【解答】5×6＝30，乘法口訣：五六三十，選A?！痉治觥勘绢}考察學生對表內乘法的計算方法的理解。二、填空題(共9題，共18分)8、20【分析】【解答】根據2--5的乘法口訣可知4×5＝20

【分析】小李的叔叔的年齡是4的5倍，用2--5的乘法口訣計算，可得4×5的得數是209、西【分析】【解答】自然現象；太陽從西方落下。

【分析】考察簡單的方向10、銳角直角【分析】【解答】三角板上就有一個直角；還有兩個銳角。.

【分析】角的認識的知識11、861筐【分析】【解答】依據題意就是將585＋276；計算方法是個位5＋6＝11，寫1向前一位進1，十位8＋7＋1＝16，寫6向前一位進1，百位5＋2＋1＝8，最終結果是861筐。

【分析】百以內連續(xù)進位加法鞏固練習12、20【分析】【解答】根據整數的加法和減法可得；27＋13－20＝20

【分析】運用整數的加法和減法進行先加后減13、美國88【分析】【解答】美國獲得的金牌數最多；中國一共獲得了88枚獎牌。

【分析】問哪國獲得的金牌數最多，就要從金牌那一行看起，中國38，美國46，俄羅斯24，所以美國最多，中國一共獲得的獎牌數，就是金牌、銀牌和銅牌的總和，也就是88枚。14、略

【分析】【分析】延長DC交AB的延長線于F，這樣可得兩個等腰三角形，可求出這兩個三角形的面積，利用面積差，得到四邊形ABCE的面積，在加上直角三角形AED的面積可得本題答案．【解析】【解答】解：延長DC交AB的延長線于F；

∵∠ABC=90°；∠BCD=135°；

∴∠F=∠BCF；

=180°-135°=45°；

∴△BFC；△FAE分別是等腰三角形；

∴S四邊形ABCE=S△AFE-S△BFC；

=AE2-；

=×122-×62；

=72-18；

=54cm2；

又S△AED=AE×ED；

=×5×12；

=30cm2；

∴S四邊形ABCD=S△AED+S四邊形ABCE；

=30+54；

=84cm2．

故答案為：84cm2．15、24【分析】【解答】根據6~9的乘法口訣可知4×6＝24

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計算，得數是2416、＞＜＝＜＜＞【分析】【解答】3分是180秒；填＞；4時是240分所以填＜；4分等于240秒所以填＝；2分是120秒，所以填＜；半小時是30分，所以填＜，1分是60秒所以填＞，答案為＞，＜，＝，＜，＜，＞。

【分析】本題要求通過觀察和分析，掌握比較技巧。即比較具有實際意義的數量時，可以將單位統一化后再比較。三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【解答】線段是不可以量出長度的。這句話是錯誤的。【分析】線段是可以量出長度的。在測量一段線段的長度的時候，要用尺子上的零刻度和線段的一端對齊，看線段的另一端指向幾，就是幾（厘米）。18、×【分析】【解答】下面的物體只能根據顏色來分類。這句話是錯誤的。

【分析】上面的物體除了可以根據顏色來分類以外，還可以根據形狀來分類。19、B【分析】【解答】根據6~9的乘法口訣可知9×5＝45，所以題目錯誤【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計算，可得9×5＝45是正確的，并非54，題目錯誤20、A【分析】【解答】驗算165＋235＝400；所以說400－235＝165是正確的。

【分析】加減法驗算的鞏固練習21、B【分析】【解答】個位0－5不夠減；向前一位借1,10－5＝5，十位0被借走一個需要再向百位借1，十位10－1－3＝6，百位4－2－1＝1，答案是165.

【分析】連續(xù)退位減的鞏固練習22、A【分析】【解答】40－8－8－8－8－8＝040÷8＝5【分析】主要測試學生對表內除法的掌握。23、B【分析】【解答】在有余數的除法中，余數要比除數小。這道題中除數是“9”，余數最大可取“8”?！痉治觥恐饕獪y試學生對有余數的除法的掌握。24、B【分析】【解答】直角是角中最大的角。這句話是錯誤的?！痉治觥拷堑姆N類有很多，就目前我們學的這些里就有比直角大的角，我們叫它為鈍角。所以這句話是錯誤的。四、解答題(共2題，共4分)25、12個【分析】【解答】根據整數的乘法及應用；每組有六個正方體，有3組，然后減去第一組的6個小正方體，列式可得6×3＝18個。

18－6＝12個。

答：少12個小正方體。

【分析】運用乘法的運算法則計算26、解：（1）37+24=61；61＞60；

（2）90-31=59；59＜60；

（3）86-19=67；67＞60；

（4）15+58=73；73＞60；

（5）5×9=45；45＜60；

（6）63÷7=9；9＜60．

故答案為：。37+24□√90-31□86-19□√15+58□√5×9□63÷7□【分析】

根據題意；可利用整數加減法乘除法的計算方法進行計算，然后再和60相比較即可得到答案．

此題主要考查的是整數減法和整數乘除法的計算方法的應用．【解析】解：（1）37+24=61；61＞60；

（2）90-31=59；59＜60；

（3）86-19=67；67＞60；

（4）15+58=73；73＞60；

（5）5×9=45；45＜60；

（6）63÷7=9；9＜60．

故答案為：。37+24□√90-31□86-19□√15+58□√5×9□63÷7□五、作圖題(共3題，共6分)27、【分析】【解答】對折后能完全重合的圖形是軸對稱圖形。

【分析】可以這樣思考，每幅圖，觀察給出的一半圖，因為給出的一半，和要畫出的一半是可以通過對稱，完全重合的。再畫出和已經給我們的一半相同的圖案，就是了。28、略

【分析】【分析】（1）做AO⊥MN于點O；并延長到A′，使A′O=AO，同法做其他點的對應點即可；

（2）連接AO并延長AO到A′，使A′0=AO，得到A的對應點，同法得到其他各點的對應點即可．【解析】【解答】解：（1）

（2）

29、【分