2025年滬科版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級歷史上冊階段測試試卷30考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、海上遠(yuǎn)航，延伸了人類的足跡，拓展了人類的視野，促進(jìn)了人類的發(fā)展。鄭和是我國古代偉大的航海家，他的足跡最遠(yuǎn)到達(dá)()A.菲律賓群島B.波斯灣沿岸C.印度半島D.非洲東海岸和紅海沿岸2、張老師在一家古玩店見到了以下這幅古畫，在與店員交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)他對這幅畫的介紹存在錯(cuò)誤，請你指出來()A.畫中所繪的這條河是古代世界最長的運(yùn)河B.此畫描繪了北宋都城東京的繁華景象C.畫中反映出北宋時(shí)人們的交通工具比較多樣化D.這是宋代畫家張擇端所繪的《清明上河圖》3、觀察分析下圖，與圖表中反映信息無直接關(guān)聯(lián)的是A.隋文帝勵(lì)精圖治B.貞觀之治奠定了唐朝進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)C.武則天統(tǒng)治期間社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展D.唐玄宗時(shí)，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期4、由于與少數(shù)民族互市，在北宋北方的肉食中以什么肉為主（）A.馬肉B.羊肉C.牛肉D.豬肉5、清朝乾隆十七年，江寧人秦大士參加廷試（殿試），中狀元（進(jìn)士第一名），后來成為金陵名宦。殿試制度的創(chuàng)立者是A.隋煬帝B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗6、與“黃袍加身”“陳橋兵變”“杯酒釋兵權(quán)”有關(guān)的歷史人物是（）A.完顏阿骨打B.耶律阿保機(jī)C.忽必烈D.趙匡胤7、在日益繁忙的商業(yè)活動(dòng)中，明清時(shí)期出現(xiàn)了地域性的商人群體，即“商幫”，其中人數(shù)最多，實(shí)力最強(qiáng)的是（）A.蘇商和粵商B.晉商和徽商C.浙商和蘇商D.蘇商和徽商8、五代十國時(shí)期，北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安。當(dāng)時(shí)南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。這反映了A.經(jīng)濟(jì)重心南移已經(jīng)完成B.北方統(tǒng)治者不注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.南方生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)D.社會(huì)局勢影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、我國古代的四大發(fā)明中不屬于宋代的有。

A.火藥B.指南針C.印刷術(shù)D.造紙術(shù)10、下列屬于周代的貴族的等級的有（）A.天子B.卿大夫C.諸侯D.奴隸11、秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施是（）A.統(tǒng)一文字B.統(tǒng)一貨幣C.設(shè)丞相D.焚書坑儒12、有一天，小明同學(xué)去參觀某一歷史博物館，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根據(jù)所學(xué)知識判斷此文字是（）A.金文B.甲骨文C.大篆D.隸書13、我國古代的四大發(fā)明中不屬于宋代的有。

A.火藥B.指南針C.印刷術(shù)D.造紙術(shù)14、下列城市中；既是戰(zhàn)國時(shí)諸侯國都城，又是新興的封建城市的是（）

①大梁②陶③邯鄲④郢⑤宛⑥臨淄⑦棠溪。A.①③B.②⑥C.④⑥D(zhuǎn).⑤⑦評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋______，它是隋朝工匠______建造的，它被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”。16、五代十國時(shí)期的開國君主都是掌握兵權(quán)的武將，導(dǎo)致政局動(dòng)蕩不安。這也是宋太祖首先解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)的主要原因。______（判斷對錯(cuò)）17、唐朝時(shí)，日本派出大批______來到中國學(xué)習(xí)唐朝文化；唐朝時(shí)，中國同天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧______，他還以親身見聞寫成《______》；宋朝時(shí)，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要的港口設(shè)置______，加以管理；南宋時(shí)的抗金名將是______。18、西藏正式成為中國的一個(gè)行政區(qū)域，開始于元朝。______（判斷對錯(cuò)）19、把下列帝王和其對應(yīng)的評價(jià)連起來。

20、【題文】小史同學(xué)為了更好地學(xué)習(xí)唐朝中外交往的情況；他制表作了如下歸納。

。史實(shí)。

影響或成果。

遣唐使。

加強(qiáng)中日交流；促進(jìn)日本社會(huì)變革。

玄奘西游。

以親身見聞寫成《大唐西域記》

文成公主入藏。

密切唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流；增進(jìn)漢藏友好關(guān)系。

鑒真東渡。

辛勤不懈地傳播了唐朝文化。

該表格中有一史實(shí)不符合主題，請你指出并說明理由。21、根據(jù)下列提示列舉相對應(yīng)的人物。

①《綴術(shù)》——____

②《石氏星經(jīng)》——____

③《齊民要術(shù)》——____

④《水經(jīng)注》——____22、“罄南山之竹書罪無趣，決東海之波流而難盡”痛斥的是__________；__________常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”。評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)23、我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移，開始于唐朝中后期，至北宋最后完成。24、地方軍閥安祿山和史思明發(fā)動(dòng)的叛亂直接導(dǎo)致了唐朝的滅亡。（）

。A.正確B.錯(cuò)誤25、秦朝時(shí)修建的萬里長城西起遼東，東到臨洮，是中華民族文明的象征。評卷人得分五、材料題(共4題，共12分)26、閱讀下列材料：

材料一如圖所示。

材料二國以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本。--元世祖。

材料三（元朝的疆域）“北逾陰山；西及流沙，東盡遼左，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。

請回答：

（1）材料一人物在歷史上有何貢獻(xiàn)？

（2）從材料二可以看出元世祖對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持什么態(tài)度？為此；他采取了哪些措施？

（3）從材料三可以看出元朝疆域空前遼闊，為了進(jìn)行有效統(tǒng)治，元朝建立了什么制度？對邊疆地區(qū)又是怎樣管轄的？27、“世界屋脊”上的西藏，是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。閱讀史料，回答下列問題?！緷h藏交流相互促進(jìn)】材料一：

松贊干布和文成公主。

（1）材料一反映的歷史事件有何重大意義？

【設(shè)置機(jī)構(gòu)有效管轄】材料二：

（2）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，指出元朝管轄西藏地方事務(wù)的機(jī)構(gòu)。

【因俗而治興教安眾】材料三：

順治皇帝冊封五世達(dá)賴金奔巴瓶。

雍正二年，設(shè)立駐藏大臣，監(jiān)督地方政府。乾隆五十七年，清政府大力整頓西藏行政事務(wù)，規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏，共同任命西藏各級地方政府的官員，噶倫以下僧俗官員，事無大小都要稟命駐藏大臣辦理?！?jiǎng)扇A等編著《中國古代史》（3）根據(jù)材料三，說明清朝對西藏采取了哪些措施。28、“一代天驕”最主要的功績是什么？最終將他的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大的是誰？29、根據(jù)以上材料以及所學(xué)知識，請你概括唐朝時(shí)期社會(huì)特點(diǎn)。評卷人得分六、識圖題(共2題，共14分)30、中國作為一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，民族交融，共同締造中華民族的繁榮是一個(gè)永恒的話題。觀察下列圖片，回答問題：圖一唐朝疆域圖二元朝疆域圖三清朝疆域。

（1）三張圖中A標(biāo)示的是中國現(xiàn)在的哪一地區(qū)？

（2）依據(jù)唐朝疆域，結(jié)合所學(xué)舉一例說明唐朝政府是如何處理與A地區(qū)民族的關(guān)系的？體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？

（3）圖二元政府針對A地區(qū)設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，有何意義？

（4）結(jié)合圖三以及所學(xué)知識，寫出中國近代以前清朝政府對A地區(qū)加強(qiáng)管轄所采取的措施。（至少列舉兩項(xiàng)）31、讀圖分析，回答問題．（1）西漢時(shí)期，為開辟“絲綢之路”做出歷史性貢獻(xiàn)的是誰?西漢政府設(shè)立了哪一機(jī)關(guān)，加強(qiáng)中央政府對西域的管轄?（2）請你根據(jù)所學(xué)知識，判斷圖中①②兩處的地理名稱．（3）絲綢之路開通后，西漢與西域經(jīng)濟(jì)往來頻繁．假如時(shí)光倒流，你是一位西漢商人，你會(huì)把哪些產(chǎn)品帶往西域?又會(huì)把西域哪些產(chǎn)品帶回內(nèi)地呢?（4）“絲綢之路”的開通有何歷史意義?參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：本題考查的是鄭和下西洋的內(nèi)容。明成祖時(shí)期，為了加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系，從1405年—1433年，先后派鄭和七次下西洋，鄭和得到船隊(duì)先后到過亞非三十多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。故答案選：D考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·中外的交往與沖突【解析】【答案】D2、A【分析】本題考查的知識點(diǎn)是《清明上河圖》。本題中的古畫是北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋都城東京的繁華景象，從畫中可以反映出北宋時(shí)人們的交通工具比較多樣化，故BCD不合題意；畫中所繪的河是汴河，而不是古代世界最長的運(yùn)河——隋朝大運(yùn)河，故A符合題意。故選A?！窘馕觥緼3、A【分析】試題分析：本題主要以柱狀圖的形式旨在考查學(xué)生對唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的準(zhǔn)確分析與認(rèn)識，“無直接關(guān)聯(lián)”是解答本題的關(guān)鍵信息，圖中“貞觀末年”“武周末年”“開元末年”是唐朝的太宗、武則天、玄宗時(shí)期，與隋文帝無關(guān)系，A符合題意，故選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會(huì)·唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮【解析】【答案】A4、B【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，肉類副食，北方以羊?yàn)橹??！军c(diǎn)評】考查北方人的吃穿住行。5、C【分析】本題考查學(xué)生對科舉制的完善的認(rèn)識。根據(jù)所學(xué)知識；隋煬帝創(chuàng)立了科舉制，唐朝得到了完善。武則天統(tǒng)治時(shí)期，創(chuàng)立了武舉，并親自“策問貢人于洛成殿”，這是我國科舉制度中殿試的開始。所以排除ABD，選C。

【解析】【答案】C6、D【分析】960年；后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，黃袍加身奪取后周政權(quán)，建立北宋，趙匡胤就是宋太祖。北宋建立后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，利用“杯酒釋兵權(quán)”的方式解除石守信等大將的兵權(quán)。D符合題意。

故選：D。

本題以與“黃袍加身”“陳橋兵變”“杯酒釋兵權(quán)”有關(guān)的歷史人物為切入點(diǎn)；考查北宋建立。

本題以北宋建立為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。【解析】D7、B【分析】本題主要考查明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查商幫的形成。依據(jù)所學(xué)知識可知，商幫是以鄉(xiāng)土親緣為紐帶，以會(huì)館為辦事機(jī)構(gòu)的商業(yè)集團(tuán)。明清時(shí)期以晉商、徽商、秦商等十大商幫為主，人數(shù)最多、實(shí)力最強(qiáng)的商幫是徽商和晉商。故選B?！窘馕觥緽8、D【分析】本題主要考查了經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合題干信息，五代十國時(shí)期，北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安。當(dāng)時(shí)南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。說明的問題是社會(huì)安定能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供一定環(huán)境保障。分析選項(xiàng)，故選D?！窘馕觥緿二、多選題(共6題，共12分)9、ABD【分析】略【解析】ABD10、ABC【分析】西周建立后；通過實(shí)行分封制，形成了森嚴(yán)的等級制度．當(dāng)時(shí)屬于統(tǒng)治階級的是：天子；諸侯、卿大夫和士．

故選ABC．

本題考查的是西周分封制的知識點(diǎn)．

本題以西周的等級制度為背景，考查的是學(xué)生對西周等級制度的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】ABC11、AD【分析】秦始皇完成統(tǒng)一后；在思想上實(shí)行焚書坑儒，在文化上廢除原來六國的文字，把小篆作為全國規(guī)范文字．故秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施是統(tǒng)一文字和焚書坑儒．

故選AD．

本題以統(tǒng)一文字和焚書坑儒為切入點(diǎn)；主要考查秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．理解并識記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】AD12、AB【分析】題干中的關(guān)鍵信息是“刻有文字的商代文物”。金文和甲骨文都是商朝的文字；大篆是西周時(shí)期的文字，隸書出現(xiàn)于秦朝。

故選：AB。

本題考查文字的演變．

本題主要考查學(xué)生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力．注意掌握商朝出現(xiàn)的文字，尤其注意不要被甲骨文這一重要知識點(diǎn)迷惑，注意到金文也是這一時(shí)期的文字．【解析】AB13、ABD【分析】略【解析】ABD14、AC【分析】大梁是指戰(zhàn)國時(shí)魏（梁）國都城；當(dāng)時(shí)中國最大都市之一；邯鄲肇起于商殷，邯鄲古城距今已有3100多年的建城歷史，郢是古代中國楚國的都城，臨淄是戰(zhàn)國時(shí)期齊國都城，所以①③④⑥選項(xiàng)符合題意．

故選AC．

本題以7個(gè)城市為切入點(diǎn)；考查的是既是戰(zhàn)國時(shí)諸侯國都城，又是新興的封建城市．

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握戰(zhàn)國時(shí)期的相關(guān)知識點(diǎn)．【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】世界上保存完好；最古老的一座單孔大石橋趙州橋；它是隋朝工匠李春建造的，它被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”．

故答案為：

趙州橋；李春．

本題考查趙州橋；考查學(xué)生分析和把握歷史知識的能力．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握我國古代科技、文化和藝術(shù)成就．【解析】趙州橋；李春16、略

【分析】五代十國時(shí)期的開國君主都是掌握兵權(quán)的武將；導(dǎo)致政局動(dòng)蕩不安．這也是宋太祖首先解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)的主要原因．宋朝實(shí)行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定．

故答案為：

√．

本題考查了宋朝重文輕武的政策．宋朝的重文輕武政策；扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記宋朝實(shí)行重文輕武政策的原因與影響．【解析】√17、略

【分析】唐朝時(shí)；日本派出大批遣唐使來到中國學(xué)習(xí)唐朝文化；唐朝時(shí)，中國同天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘，他還以親身見聞寫成《大唐西域記》；宋朝時(shí)，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要的港口設(shè)置市舶司，加以管理；南宋時(shí)的抗金名將是岳飛。

故答案為：

遣唐使；玄奘；大唐西域記；市舶司；岳飛。

本題考查唐朝中外文化交流；岳飛抗金、宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查唐朝中外文化交流、岳飛抗金、宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥壳蔡剖梗恍?；大唐西域記；市舶司；岳飛18、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；元政府在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，從元朝開始，西藏就屬于中央政府管轄。

故答案為：

√。

本題以西藏正式成為中國的一個(gè)行政區(qū)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)；考查的是西藏的歷史。

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。要注意區(qū)別和掌握在不同時(shí)期中央政府對西藏的管理措施?！窘馕觥俊?9、李世民是唐太宗；唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國力增強(qiáng)，被譽(yù)為“貞觀之治”．武則天統(tǒng)治時(shí)期，繼續(xù)推行發(fā)展生產(chǎn)的政策，為唐朝全盛時(shí)期的到來奠定了基礎(chǔ)．因此后人稱武則天的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”．愛新覺羅?玄燁是康熙帝，在清朝的康熙到乾隆年間，經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)，國力空前強(qiáng)盛，史稱“康乾盛世”．李隆基是唐玄宗．唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”．

故答案為：

【分析】

本題以連線為切入點(diǎn)；考查唐太宗；武則天、康熙、唐玄宗的統(tǒng)治．

本題以唐太宗、武則天、康熙、唐玄宗的統(tǒng)治為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】李世民是唐太宗；唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國力增強(qiáng)，被譽(yù)為“貞觀之治”．武則天統(tǒng)治時(shí)期，繼續(xù)推行發(fā)展生產(chǎn)的政策，為唐朝全盛時(shí)期的到來奠定了基礎(chǔ)．因此后人稱武則天的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”．愛新覺羅?玄燁是康熙帝，在清朝的康熙到乾隆年間，經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)，國力空前強(qiáng)盛，史稱“康乾盛世”．李隆基是唐玄宗．唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”．

故答案為：

20、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查對古代中外交往含義的認(rèn)識。中外交往是指中國同外國之間的交往；而題文中的“文成公主入藏”反映了唐與當(dāng)時(shí)我國境內(nèi)少數(shù)民族政權(quán)吐蕃之間交往的史實(shí)，這屬于中華民族內(nèi)部的交往，不能歸入唐朝中外交往的主題。但也有老師提出異議，他們認(rèn)為既然史學(xué)界普遍認(rèn)為西藏地區(qū)是從元朝開始成為我國正式地方行政區(qū)，又承認(rèn)唐朝已經(jīng)統(tǒng)一了全國，就不能把吐蕃歸入當(dāng)時(shí)中華民族的一分子，唐朝與吐蕃的關(guān)系就不能說成是中央與地方的關(guān)系，那么文成公主入藏在本題中也符合主題，本人也同意這種看法。建議題文把“文成公主入藏”換成唐與回紇；南詔等民族交往的史實(shí)。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會(huì)·“和同為一家”；人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會(huì)·對外友好往來【解析】【答案】錯(cuò)誤：文成公主入藏。（2分）理由：文成公主入藏是唐朝民族關(guān)系的史實(shí)。（3分）21、祖沖之石申賈思勰酈道元【分析】【分析】本題綜合考查魏晉南北朝的科學(xué)家以及其代表的成就。

【點(diǎn)評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點(diǎn)22、略

【分析】“罄南山之竹書罪無趣；決東海之波流而難盡”痛斥的是隋煬帝．隋煬帝連年大興土木，多次發(fā)動(dòng)對外戰(zhàn)爭，不惜民力，酷虐殘暴，引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義．各地地方長官和一些割據(jù)勢力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡．唐太宗曾引用古人“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”．的話告誡太子表明他注意吸取隋亡的教訓(xùn)，認(rèn)識到人民群眾力量的偉大．

故答案為：

隋煬帝；唐太宗．

本題以古詩詞為切入點(diǎn)；考查了隋煬帝；唐太宗的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記隋煬帝、唐太宗的相關(guān)知識．【解析】隋煬帝；唐太宗四、判斷題(共3題，共15分)23、×【分析】本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移，開始于唐朝中后期，至南宋最后完成?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)24、×【分析】本題考查唐朝的滅亡。原來農(nóng)民起義軍將領(lǐng)的朱溫，后投降唐朝，被封為節(jié)度使，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政，陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢力。907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡。安史之亂使得唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰。本題是錯(cuò)誤的。故選B?！窘馕觥緽25、×【分析】本題主要考查秦長城。秦朝時(shí)，北方的匈奴族南下騷擾，秦派大將蒙恬帥兵反擊匈奴，奪取河套地區(qū)。為抵御匈奴的進(jìn)攻，修筑了西起臨洮，東到遼東的萬里長城。故：錯(cuò)誤?！窘馕觥縁五、材料題(共4題，共12分)26、略

【分析】

（1）本題以歷史圖片為切入點(diǎn)；考查的是忽必烈的歷史功績．

（2）本題以元世祖的言論為切入點(diǎn)；主要考查學(xué)生對元世祖發(fā)展經(jīng)濟(jì)相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識．

（3）本題以元朝的疆域?yàn)榍腥朦c(diǎn)；考查元朝的行省制度及對邊疆地區(qū)的管理措施．

本題以圖示和材料為載體，考查元朝和元世祖發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施，考查學(xué)生的識記能力和綜合運(yùn)用知識的能力．【解析】（1）題目給出一幅忽必烈的人物圖片；根據(jù)所學(xué)可知忽必烈建立元朝，1271年，忽必烈改國號為元，次年定都大都．1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡．1279年統(tǒng)一全國．

（2）材料中“國以民為本；民以食為天，衣食以農(nóng)桑為本”反映了元世祖注重發(fā)展農(nóng)業(yè)，他下令禁止貴族圈占農(nóng)田為牧場，治理黃河，推廣棉花的種植等．

（3）元世祖時(shí)期；為加強(qiáng)對廣闊疆域的管轄，元政府實(shí)行了行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱行?。惺≈贫葘ξ覈a(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝，一直沿用至今；為加強(qiáng)對西藏的管轄，元朝在西藏設(shè)立宣政院，使西藏成為元朝正式的行政區(qū)．

故答案為：

（1）建立元朝；統(tǒng)一全國．

（2）元世祖重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．禁止把農(nóng)田改作牧場；鼓勵(lì)墾荒，興修水利，把新增田地和人口的多少作為考核官吏的重要條件．

（3）元政府實(shí)行了行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱行省；為加強(qiáng)對西藏的管轄，元朝在西藏設(shè)立宣政院．27、略

【分析】（1）本題主要考查了文成公主入藏的意義。根據(jù)所學(xué)知識，唐太宗時(shí)把文成公主嫁給松贊干布，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。（2）本題主要考查了元朝對西藏的管轄。根據(jù)所學(xué)知識，元朝時(shí)中央設(shè)宣政院，管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏正式成為元朝的一個(gè)行政區(qū)域。（3）本題主要考查了清朝對西藏的管轄。根據(jù)所學(xué)知識，清朝順治帝正式賜予五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?；康熙帝又賜予五世班禪為“班禪額爾德尼”的封號，此后，歷世達(dá)賴和班禪，都必須經(jīng)過中央政府的冊封，這就加強(qiáng)了中央對西藏的管轄。1727年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣，駐藏大臣代表中央政府，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏的事務(wù)。乾隆帝時(shí)，制定金瓶掣簽制度，規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世人選，必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定，由駐藏大臣監(jiān)督。【解析】（1）文成公主入藏大大促進(jìn)吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，為漢藏兩族密切交往奠定基礎(chǔ)。（2）宣政院。（3）冊封達(dá)賴和班禪，設(shè)駐藏大臣，金瓶掣簽制度。

28、（1）據(jù)“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！笨芍?，唐太宗的這句忠告說明他在政治方面特別重視對人民作用的重視。唐太宗在位時(shí)認(rèn)識到君民的關(guān)系如同舟水，認(rèn)識到水能載舟亦能覆舟的道理，即人民可以支持你的統(tǒng)治，也能推翻你的統(tǒng)治。唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，認(rèn)識到人民群眾力量的偉大。他重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役，注意“戒奢從簡”，任用賢才；虛心納諫。他統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。唐太宗的年號是貞觀，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

（2）據(jù)所學(xué)知識可知；“宋祖”指的是趙匡胤。960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。北宋時(shí)期，民族政權(quán)的并立，社會(huì)積極繁榮，軍事力量不強(qiáng)，北宋重文輕武，科技發(fā)達(dá)，文化燦爛。

（3）“一代天驕”是指成吉思汗；他最主要的功績是建立蒙古國；最終將他的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大的是忽必烈。經(jīng)過多年征戰(zhàn)，鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面。1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)。他被毛主席稱為“一代天驕”。1271年，忽必烈改國號為元，次年定都大都。元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。元朝疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和唐朝。今天的新疆；西藏、云南，東北廣大地區(qū)，臺灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝的版圖是我國歷史上最大的。

故答案為：

（1）對人民作用的重視；“貞觀之治”。

（2）趙匡胤。民族政權(quán)的并立；積極繁榮；軍事力量不強(qiáng)；重文輕武；科技發(fā)達(dá)；文化燦爛。（言之有理即可）

（3）統(tǒng)一蒙古草原（或建立蒙古國）；忽必烈。【分析】

（1）本題以《沁園春?雪》為切入點(diǎn)；主要考查唐太宗在政治方面對人民作用的重視及他統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的繁榮局面。

（2）本題以《沁園春?雪》為切入點(diǎn)；主要考查“宋祖”趙匡胤及對他所創(chuàng)立的王朝的認(rèn)識。

（3）本題以《沁園春?雪》為切入點(diǎn)；主要考查“一代天驕”成吉思汗最主要的功績及最終將他的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大的人物。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記唐太宗李世民、宋太祖趙匡胤、成吉思汗和忽必烈的歷史功績的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”可知，唐太宗的這句忠告說明他在政治方面特別重視對人民作用的重視。唐太宗在位時(shí)認(rèn)識到君民的關(guān)系如同舟水，認(rèn)識到水能載舟亦能覆舟的道理，即人民可以支持你的統(tǒng)治，也能推翻你的統(tǒng)治。唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，認(rèn)識到人民群眾力量的偉大。他重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役，注意“戒奢從簡”，任用賢才；虛心納諫。他統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。唐太宗的年號是貞觀，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

（2）據(jù)所學(xué)知識可知；“宋祖”指的是趙匡胤。960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。北宋時(shí)期，民族政權(quán)的并立，社會(huì)積極繁榮，軍事力量不強(qiáng)，北宋重文輕武，科技發(fā)達(dá)，文化燦爛。

（3）“一代天驕”是指成吉思汗；他最主要的功績是建立蒙古國；最終將他的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大的是忽必烈。經(jīng)過多年征戰(zhàn)，鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面。1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)。他被毛主席稱為“一代天驕”。1271年，忽必烈改國號為元，次年定都大都。元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。元朝疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和唐朝。今天的新疆；西藏、云南，東北廣大地區(qū)，臺灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝的版圖是我國歷史上最大的。

故答案為：

（1）對人民作用的重視；“貞觀之治”。

（2）趙匡胤。民族政權(quán)的并立；積極繁榮；軍事力量不強(qiáng)；重文輕武；科技發(fā)達(dá)；文化燦爛。（言之有理即可）

（3）統(tǒng)一蒙古草原（或建立蒙古國）；忽必烈?！拘☆}2】【小題3】29、（1）由材料一“為政之要；唯在得人。今所任用，必以德行；學(xué)識為本”可知，材料一反映的是唐太宗在位時(shí)選用德才兼?zhèn)涞娜瞬艦閲曳?wù)的治國思想。

（2）由唐朝人口統(tǒng)計(jì)圖可以看出；唐朝人口發(fā)展呈現(xiàn)出上升的趨勢。唐朝時(shí)期的貞觀之治和開元盛世，促進(jìn)了人口的增長。

（3）材料三表明；唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式有和親；會(huì)盟等。

（4）由以上材料和所學(xué)知；唐朝時(shí)期社會(huì)特點(diǎn)是繁榮與開放。

故答案為：

（1）選用德才兼?zhèn)涞娜瞬艦閲曳?wù)。

（2）呈現(xiàn)出上升的趨勢；貞觀之治和開元盛世。

（3）和親；會(huì)盟等。

（4）繁榮與開放。【分析】

本題考查貞觀之治；開元盛世、唐朝的民族關(guān)系；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查貞觀之治、開元盛世、唐朝的民族關(guān)系，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）由材料一“為政之要；唯在得人。今所任用，必以德行；學(xué)識為本”可知，材料一反映的是唐太宗在位時(shí)選用德才兼?zhèn)涞娜瞬艦閲曳?wù)的治國思想。

（2）由唐朝人口統(tǒng)計(jì)圖可以看出；唐朝人口發(fā)展呈現(xiàn)出上升的趨勢。唐朝時(shí)期的貞觀之治和開元盛世，促進(jìn)了人口的增長。

（3）材料三表明；唐朝和吐蕃之間