羽毛球單元18課時(shí) 羽毛球“正手挑球”為主的組合動(dòng)作學(xué)練 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)001

羽毛球單元18課時(shí)羽毛球“正手挑球”為主的組合動(dòng)作學(xué)練說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為《體育與健康》人教版必修第一冊(cè)高二上學(xué)期第十八章“羽毛球單元”中的第18課時(shí)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)羽毛球“正手挑球”為主的組合動(dòng)作。具體教學(xué)內(nèi)容包括：

1.正手挑球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)與技巧；

2.正手挑球與步法、揮拍動(dòng)作的配合；

3.正手挑球與其他基本技術(shù)（如正手發(fā)球、正手扣殺）的組合運(yùn)用；

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和比賽策略意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，掌握羽毛球正手挑球技術(shù)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的健康行為，通過(guò)練習(xí)提高身體協(xié)調(diào)性、靈敏性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，遵守比賽規(guī)則，展現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握羽毛球正手挑球的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，具體包括以下幾個(gè)方面：

-正確的握拍方式：學(xué)生需要掌握正確的握拍方法，以確保挑球時(shí)的穩(wěn)定性和力度。

-步法與揮拍動(dòng)作的協(xié)調(diào)：學(xué)生在挑球時(shí)，需要能夠熟練地將步法與揮拍動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確挑球。

-組合動(dòng)作的連貫性：學(xué)生需要將正手挑球與其他技術(shù)動(dòng)作（如發(fā)球、扣殺）連貫組合，形成有效的進(jìn)攻與防守策略。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于以下幾個(gè)方面，需要教師采取有效教學(xué)方法幫助學(xué)生突破：

-正手挑球的準(zhǔn)確性：學(xué)生往往難以掌握挑球的準(zhǔn)確方向和距離，例如，挑球時(shí)手腕的使用不當(dāng)，導(dǎo)致球的落點(diǎn)不準(zhǔn)確。

-解決方法：通過(guò)反復(fù)示范和練習(xí)，讓學(xué)生感受手腕的靈活運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)挑球時(shí)的手腕放松和快速用力。

-步法與揮拍動(dòng)作的同步性：學(xué)生在實(shí)際操作中，步法和揮拍動(dòng)作常常不同步，影響挑球的效果。

-解決方法：采用分解動(dòng)作教學(xué)，先練習(xí)步法，再練習(xí)揮拍，最后將兩者結(jié)合起來(lái)，逐步提高同步性。

-技術(shù)組合的應(yīng)用：學(xué)生在實(shí)際比賽中，難以將正手挑球與其他技術(shù)動(dòng)作有效結(jié)合，造成戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用不當(dāng)。

-解決方法：設(shè)計(jì)模擬比賽情景，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中練習(xí)技術(shù)組合，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和應(yīng)變能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解正手挑球的技術(shù)要領(lǐng)，并通過(guò)教師示范，讓學(xué)生直觀理解動(dòng)作細(xì)節(jié)。

2.設(shè)計(jì)分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，通過(guò)角色扮演（如模擬比賽中的不同角色）來(lái)提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

3.利用視頻教學(xué)媒體，播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的正手挑球動(dòng)作，讓學(xué)生通過(guò)觀察和分析，加深對(duì)技術(shù)的理解。

4.實(shí)施游戲化教學(xué)，通過(guò)設(shè)置趣味性挑戰(zhàn)和小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。五、教學(xué)過(guò)程一、課堂導(dǎo)入

1.教師與學(xué)生互動(dòng)，詢問(wèn)他們上一節(jié)課學(xué)習(xí)的羽毛球知識(shí)，回顧正手發(fā)球和扣殺的基本動(dòng)作。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：在羽毛球比賽中，如何通過(guò)正手挑球技術(shù)來(lái)調(diào)整比賽節(jié)奏，為接下來(lái)的進(jìn)攻或防守做準(zhǔn)備。

二、技術(shù)講解與示范

1.教師詳細(xì)講解正手挑球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括握拍方式、站位、揮拍動(dòng)作、步法配合等。

2.教師進(jìn)行示范，展示正手挑球的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵技巧，如手腕的靈活運(yùn)用、力量的合理分配。

3.學(xué)生跟隨教師一起模仿動(dòng)作，教師逐一糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，確保動(dòng)作準(zhǔn)確。

三、分組練習(xí)

1.學(xué)生分為若干小組，每組選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織本組成員進(jìn)行練習(xí)。

2.教師給出練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在組內(nèi)輪換進(jìn)行正手挑球練習(xí)，同時(shí)其他成員觀察并互相糾正動(dòng)作。

3.教師巡回指導(dǎo)，對(duì)每組學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

四、實(shí)戰(zhàn)演練

1.學(xué)生兩兩分組，進(jìn)行正手挑球?qū)咕毩?xí)，一方挑球，另一方接球。

2.教師觀察學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行講解和指導(dǎo)。

3.學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，調(diào)整自己的動(dòng)作和策略，再次進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

五、技術(shù)組合練習(xí)

1.教師講解正手挑球與其他技術(shù)動(dòng)作（如正手發(fā)球、扣殺）的組合運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)術(shù)意義。

2.學(xué)生分組進(jìn)行技術(shù)組合練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，提出改進(jìn)建議。

3.學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高技術(shù)組合的連貫性和應(yīng)用能力。

六、比賽與總結(jié)

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行羽毛球比賽，要求學(xué)生在比賽中積極運(yùn)用正手挑球技術(shù)。

2.比賽結(jié)束后，教師與學(xué)生一起總結(jié)本次課程的收獲，學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。

3.教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生提出改進(jìn)建議。

七、課后作業(yè)與延伸

1.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生課后自主練習(xí)正手挑球技術(shù)，并記錄練習(xí)情況。

2.學(xué)生在下一節(jié)課前向教師匯報(bào)課后練習(xí)情況，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3.教師提供一些延伸學(xué)習(xí)資源，如優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻、技術(shù)解析文章等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和參考。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-視頻資源：收集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻，特別是正手挑球技術(shù)的精彩瞬間，如林丹、李宗偉等人的比賽片段。

-文章資源：整理一些關(guān)于羽毛球技術(shù)的專業(yè)文章，包括正手挑球技術(shù)的動(dòng)作分析、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用等。

-圖片資源：收集一些羽毛球技術(shù)分解的動(dòng)態(tài)圖片，幫助學(xué)生更直觀地理解正手挑球的動(dòng)作細(xì)節(jié)。

-羽毛球教學(xué)APP：推薦學(xué)生使用一些羽毛球教學(xué)APP，如“羽毛球技巧寶典”，提供豐富的教學(xué)視頻和練習(xí)指導(dǎo)。

2.拓展建議

-觀看比賽視頻：建議學(xué)生在課后觀看羽毛球比賽視頻，特別是正手挑球技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景，以增強(qiáng)對(duì)技術(shù)應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)。

-閱讀技術(shù)文章：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)正手挑球技術(shù)的專業(yè)文章，以加深對(duì)技術(shù)原理和動(dòng)作細(xì)節(jié)的理解。

-動(dòng)態(tài)圖片分析：利用收集到的動(dòng)態(tài)圖片，讓學(xué)生對(duì)比分析不同運(yùn)動(dòng)員的正手挑球動(dòng)作，找出共性和差異。

-使用教學(xué)APP：引導(dǎo)學(xué)生利用羽毛球教學(xué)APP進(jìn)行自學(xué)，通過(guò)APP中的視頻和練習(xí)指導(dǎo)，提高技術(shù)的掌握程度。

-實(shí)戰(zhàn)演練：建議學(xué)生在課后與同學(xué)組織實(shí)戰(zhàn)演練，將課堂上學(xué)到的正手挑球技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際比賽中，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-記錄練習(xí)日志：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的練習(xí)日志，包括練習(xí)時(shí)間、練習(xí)內(nèi)容、遇到的問(wèn)題及解決方法等，以幫助自己反思和總結(jié)。

-組織小型比賽：建議學(xué)生組織小型比賽，如班級(jí)內(nèi)或校內(nèi)的羽毛球比賽，以檢驗(yàn)技術(shù)掌握情況，并在比賽中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

-請(qǐng)教專業(yè)人士：如果可能，鼓勵(lì)學(xué)生向羽毛球教練或?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)教，獲取更專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)和建議。

-持續(xù)學(xué)習(xí)：提醒學(xué)生，羽毛球技術(shù)的提高需要持續(xù)的練習(xí)和學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們保持熱情，不斷挑戰(zhàn)自我，提升技術(shù)水平。七、板書設(shè)計(jì)①正手挑球技術(shù)要領(lǐng)

-握拍方式