足球腳背內(nèi)側(cè)踢球 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊001

足球腳背內(nèi)側(cè)踢球說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《足球腳背內(nèi)側(cè)踢球》，選自2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊。本節(jié)課將重點講解和示范腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作技巧，包括站位、踢球部位、踢球力量和角度等方面的知識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了足球的基本知識，如足球的基本規(guī)則、場地布局、基本技術(shù)等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容將幫助學(xué)生進一步掌握足球技巧，提高學(xué)生的足球運動水平。通過學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球，學(xué)生可以更好地理解足球運動中的力量控制、方向把握等關(guān)鍵要素，為后續(xù)學(xué)習(xí)其他足球技術(shù)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)足球腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，學(xué)生將提高足球運動技能，增強運動實踐能力，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣。同時，學(xué)生在練習(xí)過程中，將學(xué)會自我保護，提高安全意識，形成健康的生活方式。此外，通過團隊協(xié)作和競技比賽，學(xué)生將培養(yǎng)積極進取、遵守規(guī)則、尊重對手的體育道德風(fēng)尚，全面提升核心素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是掌握足球腳背內(nèi)側(cè)踢球的正確動作要領(lǐng)。具體包括：

-站位與姿勢：學(xué)生需要學(xué)會正確的站位姿勢，包括身體側(cè)對出球方向，腳距與肩同寬，重心落在支撐腳上。

-踢球部位：學(xué)生要明確用腳背內(nèi)側(cè)的哪個部位觸球，以確保踢球的準(zhǔn)確性和力量。

-踢球動作：包括擺動腿的擺動幅度、踢球的力量和角度控制，例如，踢球時小腿快速前擺，以腳背內(nèi)側(cè)擊球中部，使球沿預(yù)定方向飛行。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于學(xué)生對于腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的動作細(xì)節(jié)掌握，具體包括：

-動作協(xié)調(diào)：學(xué)生在執(zhí)行踢球動作時，往往難以做到身體各部分的協(xié)調(diào)運動，例如，擺動腿的擺動與身體重心的轉(zhuǎn)移不同步，導(dǎo)致踢球不準(zhǔn)確。

-力量控制：學(xué)生常常難以掌握適當(dāng)?shù)奶咔蛄α浚刺叱龅那蛄α窟^大失去控制，要么力量不足無法達到目標(biāo)距離。

-角度調(diào)整：學(xué)生在調(diào)整踢球角度時，可能會因為對腳背內(nèi)側(cè)觸球部位的理解不夠深刻，而無法準(zhǔn)確控制球的飛行軌跡。

舉例說明：

-在教學(xué)過程中，教師可以通過示范和分解動作，讓學(xué)生逐步理解并模仿正確的站位和踢球姿勢。

-對于力量控制，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過練習(xí)不同距離的踢球，來逐步調(diào)整和掌握踢球時的力量。

-對于角度調(diào)整，教師可以設(shè)置不同角度的踢球目標(biāo)，讓學(xué)生在實踐中不斷嘗試和調(diào)整，以達到準(zhǔn)確踢球的目的。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解足球腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，使學(xué)生理解并掌握技術(shù)細(xì)節(jié)。

2.演示法：教師現(xiàn)場示范正確動作，學(xué)生跟隨模仿，直觀學(xué)習(xí)技術(shù)動作。

3.練習(xí)法：分組練習(xí)，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中反復(fù)練習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球，提高技能熟練度。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用視頻播放專業(yè)運動員的踢球動作，幫助學(xué)生形象理解技術(shù)要點。

2.互動教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件設(shè)計踢球練習(xí)游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。

3.實物道具：使用足球和標(biāo)志盤等實物道具，模擬實際比賽場景，提高學(xué)生的實戰(zhàn)應(yīng)用能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過播放一段精彩的足球比賽視頻，特別是展示腳背內(nèi)側(cè)踢球的精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基本技術(shù)，如停球、傳球等，為學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解足球腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，包括站位、踢球部位、踢球動作等。

舉例說明：通過展示不同水平的腳背內(nèi)側(cè)踢球?qū)嵗?，幫助學(xué)生理解如何在實際比賽中應(yīng)用這一技術(shù)。

互動探究：將學(xué)生分成小組，每組討論如何在實際比賽中運用腳背內(nèi)側(cè)踢球，并分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

學(xué)生活動：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進行腳背內(nèi)側(cè)踢球的分組練習(xí)，包括個人練習(xí)和小組配合練習(xí)。

教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作錯誤，提供個性化指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能掌握正確的踢球動作。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

課堂總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)腳背內(nèi)側(cè)踢球的重要性和學(xué)生在練習(xí)中的常見問題，提醒學(xué)生課后加強練習(xí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

作業(yè)布置：布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生回家后觀看相關(guān)教學(xué)視頻，并進行至少30分鐘的腳背內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)，記錄練習(xí)中的感受和改進點，以便下節(jié)課分享。同時，布置一篇關(guān)于足球腳背內(nèi)側(cè)踢球的心得體會作文，字?jǐn)?shù)不限，要求真實反映自己的學(xué)習(xí)過程和感受。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，理解站位、踢球部位和踢球動作的重要性，并在實踐中能夠按照要求進行操作。

2.技能提升：學(xué)生在反復(fù)練習(xí)后，能夠較為熟練地完成腳背內(nèi)側(cè)踢球動作，踢出的球方向準(zhǔn)確，力量適中，表現(xiàn)出良好的技術(shù)水平。

3.動作協(xié)調(diào)：學(xué)生在練習(xí)過程中，身體協(xié)調(diào)性得到增強，能夠更好地控制擺動腿的擺動和身體重心的轉(zhuǎn)移，提高了踢球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

4.自我調(diào)整：學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會了如何根據(jù)實際情況調(diào)整踢球的力量和角度，能夠根據(jù)不同的比賽場景選擇合適的踢球方式。

5.安全意識：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了自我保護意識，了解了踢球時的安全注意事項，減少了運動傷害的發(fā)生。

6.團隊協(xié)作：在分組練習(xí)和互動探究中，學(xué)生學(xué)會了與隊友溝通協(xié)作，提高了團隊意識和集體榮譽感。

7.競技能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的足球競技能力得到了提升，為參加校內(nèi)外足球比賽打下了堅實的基礎(chǔ)。

8.興趣激發(fā)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對足球運動的興趣得到了激發(fā)，更加積極地參與到足球活動中，培養(yǎng)了良好的運動習(xí)慣。

9.知識遷移：學(xué)生能夠?qū)⒛_背內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)應(yīng)用到其他足球技術(shù)中，如長傳、短傳等，提高了整體足球技術(shù)水平。

10.心理素質(zhì)：學(xué)生在練習(xí)和比賽中，面對挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)了堅持不懈、勇于嘗試的精神，心理素質(zhì)得到了鍛煉和提升。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，我嘗試使用多媒體教學(xué)手段，如視頻播放、互動教學(xué)軟件，這些方法有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.在課堂教學(xué)中，我特別強調(diào)實戰(zhàn)演練，通過模擬比賽場景，讓學(xué)生在實際操作中掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球的技巧，增強了學(xué)習(xí)的實用性和趣味性。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于基礎(chǔ)薄弱，難以跟上教學(xué)進度，導(dǎo)致課堂練習(xí)時無法達到預(yù)期效果。

2.教學(xué)評價方面，我意識到傳統(tǒng)的評價方式過于單一，未能充分考慮到學(xué)生的個性化差異，影響了評價的公正性和有效性。

3.在校企合作方面，雖然已經(jīng)嘗試與學(xué)校體育俱樂部合作，但合作深度和廣度仍有待提升，未能充分利用校外資源。

（三）改進措施

1.針對學(xué)生的基礎(chǔ)差異，我將采取分層教學(xué)策略，為不同水平的學(xué)生提供不同難度的練習(xí)，確保每個學(xué)生都能在適合自己的層面得到提升。

2.在教學(xué)評價方面，我將引入多元化的評價體系，結(jié)合學(xué)生的技術(shù)掌握程度、進步幅度和團隊協(xié)作能力等多方面因素進行綜合評價，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.為了深化校企合作，我計劃加強與體育俱樂部的溝通，爭取更多資源支持，如專業(yè)教練的指導(dǎo)、比賽機會的提供等，以提升學(xué)生的競技水平和實踐能力。同時，我也會探索與其他學(xué)校的交流合作，拓寬學(xué)生視野，提升教學(xué)水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)內(nèi)容的知識點

-腳背內(nèi)側(cè)踢球的站位姿勢

-踢球部位的選擇與觸球技巧

-踢球動作的協(xié)調(diào)與力量控制

②教學(xué)內(nèi)容的重點詞匯

-站位

-踢球部位