2020年高考語(yǔ)文文學(xué)類閱讀模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(含解析)

2020年高考語(yǔ)文文學(xué)類閱讀專題復(fù)習(xí)

（名師精選全國(guó)優(yōu)秀試題+解析答案，值得下載）

一、【2019屆廣東汕尾高三1月質(zhì)檢】閱讀下面的文字，完成各題。

啟明

東方曉

“院當(dāng)！”監(jiān)牢的鐵門被重重地蹤開(kāi)了。

“趙云霄一‘一聲粗暴的喊聲。門口出現(xiàn)了一個(gè)戴大蓋帽的黑色剪影。

‘我就是?！币粋€(gè)柔和而細(xì)弱的聲音從坐在一起的女難友中間傳來(lái)。

等趙云霄拖著受傷而又有些笨重的身體被難友們扶著走到門口時(shí),那個(gè)剪影把信摔給她，

說(shuō)：“這是你男人臨死前寫(xiě)給你的。好好看看吧！死硬分子！”

雖然趙云霄對(duì)愛(ài)人陳覺(jué)的犧牲并不意外，因?yàn)樗退缇褪盏搅恕皯凸卜ㄔ?的死刑判決

書(shū)，罪名是“策劃暴動(dòng)，圖謀不軌”。但真聽(tīng)到他的死訊時(shí)還是昏了過(guò)去。難友們趕緊將她抬到

稻草上，喊她的名字，拍她的臉。

，?云霄！云霄！肚子里有孩子，你可要挺住??！”

過(guò)了好一會(huì)兒，她才緩緩地睜開(kāi)眼。眼角的淚珠滾了下來(lái)，但她還是平靜地說(shuō)：'我沒(méi)事，

不要為我擔(dān)心?！?/p>

趙云霄早將生死置之度外，她原本想陪愛(ài)人一同走向刑場(chǎng)，但她最終還是接受愛(ài)人的勸告,

向敵人提出了一個(gè)請(qǐng)求：“我已有身孕，請(qǐng)求生下小孩再臨刑二經(jīng)過(guò)三四個(gè)醫(yī)生的檢查確定屬

實(shí)，敵人被迫同意延期執(zhí)行。

在難友們的攙扶下，趙云霄艱難地坐起來(lái)，打開(kāi)了陳覺(jué)在就義前寫(xiě)給她的訣別書(shū)：

云霄我的爰妻：

這是我最后一次給你寫(xiě)信了，我就要上路了。你已有身孕，不可因我的死而過(guò)于悲傷他日

無(wú)論生男生女,我都祝愿孩子健康快樂(lè)。

云，你遲早也不免于死，我已請(qǐng)求父親把我倆合葬，以前我們都不相信有鬼，現(xiàn)在則惟愿

有鬼c“夫妻恩愛(ài)永，世世締良緣?！边@幾天我常常記起我們?cè)谔K聯(lián)學(xué)習(xí)時(shí)的美好時(shí)光。相互切

磋，相互勉勵(lì)，談未來(lái)，話明天，始終不離不棄。去年回國(guó)后，你為了陪我執(zhí)行任務(wù)，過(guò)家門

而不入，未能跟父母見(jiàn)最后一面，令我深以為憾。你在事業(yè)上給我的支持，是我最大的幸福。

前年我本已病入膏肓，自度必為異國(guó)之鬼，而幸得你的殷勤看護(hù)，日夜不離，始得轉(zhuǎn)危為安。

那時(shí)若死，可說(shuō)是輕于鴻毛，如今之死，則重于泰山了。

前曰，父親來(lái)看我時(shí)，還在設(shè)法營(yíng)救我們，其誠(chéng)可感，但我寧愿玉碎不愿瓦全。父母為我

費(fèi)了多少苦心，才使我成人，尤其我那慈愛(ài)的母親，我當(dāng)年是瞞著她出國(guó)的。想起我死后父母

的悲傷，我第一次流淚了。云！誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)無(wú)兒女，誰(shuí)無(wú)情人！我們正是為了教助全世界人

民的父母和妻兒，才犧牲了自己的一切。我們雖然是死了，但我們的遺志自有未死的同志來(lái)完

成，每想到此，我就覺(jué)得，死而無(wú)憾！

云，我無(wú)法見(jiàn)到咱們的孩子了，請(qǐng)你帶我向他（她）問(wèn)好！

此祝，

健康！

覺(jué)手書(shū)

一九二八年十月十日

讀完信，她放聲大哭，又一次昏了過(guò)去……

4個(gè)月后，隨著一聲響亮的啼哭，陳覺(jué)和趙云霄的女兒出生了！難友們怕嬰兒受涼，把母

女倆圍在中間。趙云霄和大家商量，決定給嬰兒取名“啟明工

由于營(yíng)養(yǎng)不良奶水不足，嬰兒餓得“哇哇一直哭。牢房的鐵窗開(kāi)得很高、很小，陽(yáng)光照不進(jìn)

來(lái),尿布無(wú)法晾干，趙云霄只得將尿布纏在腰上，墊在身下，用體溫暖干。趙云霄日夜抱著自

己的骨肉，把她貼在胸口上?？吹脚畠耗菆A圓的小臉，她幸福得想笑，但又心酸得想哭！

可是，趙云霄生下女兒才一個(gè)月，死刑執(zhí)行通知書(shū)就又來(lái)了。

她接著女兒親了又親，吻了又吻，晶瑩的淚水一串串地落下來(lái)。晚上，在昏暗的油燈下，

她給親愛(ài)的女兒寫(xiě)了遺書(shū)。

啟明我的小寶貝：

“啟明”是媽媽在牢中生下你的時(shí)候，給你起的名字，這個(gè)名字是有特殊意義的。懷上你才

四個(gè)月的時(shí)候，你的爸爸媽媽便被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。當(dāng)時(shí)媽媽本來(lái)是要被立刻處死的，因?yàn)閼蚜四?

才被敵人晚執(zhí)行幾個(gè)月。寶寶，媽媽之所以要生下你，就是因?yàn)閶寢屜嘈拍愕奈磥?lái)一定會(huì)充滿

光明的。寶寶，你是民國(guó)十八年正月初二生的，但你的媽媽在你才一月零十天的時(shí)候，便與你

永別了！媽媽無(wú)法盡到撫育你的責(zé)任了，但媽媽希望你不要恨我，媽媽是為了全世界更多的寶

寶不再受苦受難才狠心扔下你而走的。寶寶，你是個(gè)不幸者，但媽媽相信，你將來(lái)一定會(huì)是一

個(gè)幸福者。

寶寶，媽媽走了，媽媽祝你和所有孩子一生幸福！

媽媽絕筆

三月二十四日

3月25日，劊子手在監(jiān)外高聲點(diǎn)名。叫到“趙云霄''時(shí)，生死離別,痛斷肝腸,她怎舍得

初到人世的嬰兒呢。

訣別的時(shí)刻到了，趙云霄喂完最后一次奶，強(qiáng)忍悲痛，把啟明留給了難友。

“同志們，拜托了，我先走一步?！彼鴾I說(shuō)……

4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.主人公和她的丈夫，生前曾前往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，相知相愛(ài)，同國(guó)參加革命，不幸被捕，先

后壯烈犧牲，反映了當(dāng)年革命斗爭(zhēng)的無(wú)比殘酷。

B.陳覺(jué)和趙云霄既是恩愛(ài)夫妻又是革命同志，但小說(shuō)主要表現(xiàn)的是他們的人性之美包括

親情、愛(ài)情和對(duì)孩子的愛(ài)，而不是革命精神。

C.“門口出現(xiàn)了一個(gè)戴大蓋帽的黑色剪影”一句很有深意，不僅從側(cè)面寫(xiě)出了監(jiān)牢里光線

昏暗，也暗示出反動(dòng)派是背對(duì)光明，背對(duì)正義的。

D.小說(shuō)中的陳覺(jué)雖然是位視死如歸的革命者，但也是一個(gè)有著兒女情長(zhǎng)的人，他也覺(jué)得

愧對(duì)父母，愧對(duì)孩子，這表現(xiàn)了革命者的真性情，

5.結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，請(qǐng)分析題目“啟明”的深刻意蘊(yùn)。

6.小說(shuō)占用大量篇幅展示了烈士?jī)煞鈱?xiě)給親人的書(shū)信，這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】4.B5.①“啟明”是難友們和趙云霄給女兒起的名字；②表現(xiàn)了對(duì)孩子未來(lái)美好

生活的祝福；③反映了所有革命者堅(jiān)信光明必然到來(lái)的堅(jiān)定信念；④“啟明”蘊(yùn)含著革命烈士給

民族帶來(lái)光明的含義。

6.①信中表現(xiàn)了兩位先烈生前的經(jīng)歷以及豐富的情感、堅(jiān)定的思想，通過(guò)兩封信使人物

形象更飽滿。②書(shū)信是人物內(nèi)心世界最真實(shí)最直接的流露，情感的傳達(dá)更自然，更容易感動(dòng)讀

者。③使小說(shuō)的敘事更簡(jiǎn)練，情節(jié)更集中緊湊，在有限的篇幅內(nèi)表達(dá)了豐厚的內(nèi)涵。

【解析】

【4題詳解】

此題考查對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力?？疾閮?nèi)容涉及理解作品的內(nèi)

容，語(yǔ)言，表現(xiàn)手法，主旨等各個(gè)方面。做此類題目，須首先通讀原文，整體理解把握作品內(nèi)

容及主旨，其次明確結(jié)構(gòu)，關(guān)注手法；最后結(jié)合選項(xiàng)具體分析。仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，然后逐一到原

文中搜索相關(guān)內(nèi)容。理解后和選項(xiàng)加以比對(duì)，看看是否有出入。本鬼要求選出“下列對(duì)小說(shuō)相

關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)”。B項(xiàng)，“小說(shuō)主要表現(xiàn)的是他們的人性之美包

括親情、爰情和對(duì)孩子的愛(ài)，而不是革命精神”曲解文意，結(jié)合原文可知，小說(shuō)中親情、愛(ài)情

和對(duì)孩子的愛(ài)與他們的革命精神是密不可分的，對(duì)父母和孩子的愛(ài)正是革命精神的體現(xiàn)。故選

B。

【5題詳解】

本題考直學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)，探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。解答此類題目，先

要明確標(biāo)題的內(nèi)容，再看這一內(nèi)容與小說(shuō)情節(jié)、人物形象、小說(shuō)主旨之間的關(guān)系。本題要求結(jié)

合小說(shuō)內(nèi)容，請(qǐng)分析題目“啟明”的深刻意蘊(yùn)?？忌鷩@這些方面分析作答即可。首先，從本意

理解，"啟明''是難友們和趙云霄給女兒起的名字「'就是因?yàn)閶寢屜嘈拍愕奈磥?lái)一定會(huì)充滿光

明的”“你將來(lái)一定會(huì)是一個(gè)幸福者”這個(gè)名字表現(xiàn)了對(duì)孩子美好未來(lái)的祝福；從人物形象角度

理解，給孩子起這個(gè)名字，反映了所有革命者堅(jiān)信光明必然到來(lái)的里定信念；從主題方面說(shuō)，

“寶寶，你是個(gè)不幸者，但媽媽相信，你將來(lái)一定會(huì)是一個(gè)幸福者啟明"寄寓著革命烈士給

民族帶來(lái)光明的含義。

【6題詳解】

本題主要考查學(xué)生對(duì)情節(jié)作用的鑒賞能力。解答此類題目，首先要明確小說(shuō)情節(jié)，然后從

內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析作用，內(nèi)容上主要是在人物的塑造和主旨的表達(dá)上體現(xiàn)，注意前后的

照應(yīng)、情節(jié)的推進(jìn)，還要注意一些手法，比如對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)等。本題要求簡(jiǎn)要分析小說(shuō)占

用大量篇幅展示了烈士?jī)煞鈱?xiě)給親人的書(shū)信的好處。從人物形象方面說(shuō)，第一封信交代了陳覺(jué)

和趙云霄兩位烈士生前的經(jīng)歷，兩封信都傳達(dá)了他們豐富的感幽口堅(jiān)定的信念，書(shū)信是他們的

人物形象更加豐滿；從書(shū)信這種文體而言，書(shū)信是人物內(nèi)心世界最真實(shí)直接的表露，可以更直

接自然的傳達(dá)感情，更易打動(dòng)讀者；從情節(jié)方面來(lái)講，采用書(shū)信形式使小說(shuō)情節(jié)更加緊湊，敘

事更加簡(jiǎn)練，使有限的文字可以傳達(dá)更豐富的內(nèi)涵，表達(dá)更經(jīng)濟(jì)有效。

【點(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對(duì)文章內(nèi)容、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人

物形象的塑造等方面的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括,

另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析。分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的

心理表述不當(dāng)；賞析手法和特色一般為概括不當(dāng)，手法集中在小說(shuō)的三要素上，主要考核人物

塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫(xiě)、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題的錯(cuò)誤選項(xiàng)往往都是明顯的、

不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。

二、【2019屆黑龍江哈三中高三二?！块喿x下面的文字，完成各題。

半壺水

孔立文

夕陽(yáng)染紅了整個(gè)大漠。一只狼，一只披著細(xì)碎殘陽(yáng)的瘦狼，跌跌撞撞地闖入了陸歸林眼前：

這雄奇瑰麗的畫(huà)卷。

他輕輕地解下了外腰帶，這個(gè)兩端有鐵環(huán)、鐵扣的軍用腰帶，可攻可防。

狼佇立在遠(yuǎn)方，略仰著頭，對(duì)著他示威。這絕對(duì)是一只歷經(jīng)苦難和滄桑的老狼，它啼血的

嗥叫聲中包含著悲傷、絕望和憂郁。

“我要?dú)⒘怂??！标憵w林堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。他掄起軍用腰帶，沖向那狼。狼奔逃而去，速度

極快?？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，他發(fā)現(xiàn)，它又出現(xiàn)在他的身后。這狼和他打起了游擊戰(zhàn)。幾個(gè)回合下

來(lái)，陸歸林已是精疲力竭。他走，它就走"也停，它也停。而且距離總是三四十米。

夜色來(lái)臨，他找了個(gè)斜坡，對(duì)著那只狼，枕著交織的雙手，仰面半躺著。狼也停下來(lái)，卷

在地上。

漠野蒼茫，四周靜寂。中午的那場(chǎng)沙塵暴使陸歸林脫離了勘探隊(duì)的戰(zhàn)友，在尋找隊(duì)伍中誤

入了這茫茫沙漠。漫天的風(fēng)沙和徒勞的奔跑，他的迷彩服硬得成了一塊鐵板。他太累了，累得

全身像散了架，兩腿如灌了鉛。不知不覺(jué)中，他竟然在清冷的沙漠風(fēng)中睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，他

嚇了一跳，因?yàn)樗匆?jiàn)了前方狼的眼睛。狼的眼睛正一閃一閃的，這讓他睡意全無(wú)。

新的一天來(lái)臨，陸歸林又斤始了沙漠上的舞蹈。指北針留在了軍車的駕駛室里，陸歸林只

能靠太陽(yáng)判定方位，他的目標(biāo)就是向西，向西，再向西。

沙海滾動(dòng)著熱浪。狼,也已經(jīng)被饑餓^干渴折磨得搖搖晃晃。

陸歸林輕輕地晃動(dòng)了一下水壺，他要再聽(tīng)一下水的聲音，水的聲音就是生命的聲音。昨天

發(fā)現(xiàn)自己迷路時(shí)他第一個(gè)想到的就是水壺里的水，那時(shí)壺里的水只剩下現(xiàn)在這半壺。他知道在

沙漠里迷路意味著什么，所以他一直沒(méi)敢動(dòng)那水，實(shí)在渴得難受，他就輕輕晃動(dòng)一下水壺，水

晃動(dòng)的聲音總能讓他充滿希望。

當(dāng)太陽(yáng)如蛇一樣纏著他的時(shí)候，陸歸林下了喝水的決心。他擰開(kāi)水壺的蓋子，手有些抖，

干裂的嘴唇也抖動(dòng)起來(lái)。當(dāng)他把壺口放到唇邊時(shí)，他看到了那狼。他一下子就有了主意。

一個(gè)半埋在沙丘里殘缺的動(dòng)物骨架出現(xiàn)在他的視野。他把這個(gè)白花花的東西拽出來(lái)，扯下

一塊扇形的骨頭，鋪好，然后小心翼翼地把水倒在這個(gè)骨頭的凹處?？墒撬湓谏厦孢B濕都沒(méi)

濕一下，就不見(jiàn)了。倒，再倒……骨頭上終于出現(xiàn)了一汪清水，那一汪清水就像鑲在少女項(xiàng)間

的一枚珍珠，光彩奪目，絢爛動(dòng)人。

狼果然向他走了過(guò)來(lái)，當(dāng)狼毫無(wú)防備貪婪地舔食那汪清水的時(shí)候，陸歸林高高舉起軍用腰

帶，卻遲遲下不了手，他原本是想利用這個(gè)機(jī)會(huì)干掉這狼的。但是，他放棄了，他不知道自己

這是為什么。他喝掉了壺里所剩無(wú)幾的水。

水的力量就是這么神奇。沙漠中劃過(guò)一聲尖銳有力的嚎叫，狼高昂著頭，像獲得了新生一

般。狼對(duì)著他持續(xù)地嚎叫，然后竟獨(dú)自蹣跚而去。它走走停停，不斷地轉(zhuǎn)頭，并發(fā)出模糊不清

的叫聲。

陸歸林讀懂了狼的語(yǔ)言。他跟在了狼的后面，機(jī)械地跟著。它走，他就走；它停，他也停。

而且距離的把握,也是三十米左右的樣子.

傍晚將至，當(dāng)他跟著那狼費(fèi)盡全力爬上一個(gè)碩大的沙坡時(shí)，奇跡出現(xiàn)了——映入眼簾的是

迷人眼的綠色，久違了的綠色！在綠色與綠色之間，是銀光閃閃的水面。一條河橫亙于草地之

間，河的那一端，是林帶，是莊稼地，是村莊.…??綠洲，這就是孕育生命的綠洲。陸歸林踉踉

蹌蹌地奔到河邊，瘋了TS，他捧起那清涼甘洌的水大口大口地喝……

忽然，陸歸林的耳畔傳來(lái)一片吶喊聲，猛地一抬眼，他看見(jiàn)一群人正在追趕那只狼。再看

那只狼，速度如閃電一般，從河畔奔向了他們剛剛走出的茫茫大漠。

（選自2018年第8期《微型小說(shuō)選刊》）

7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.小說(shuō)以“半壺水.'為題，既引起了讀者的注意，又交代了故事的線索、豐富了故事情節(jié),

還能突出作品的主題。

B.“他不知道自己這是為什么"，這既是對(duì)陸歸林放棄干掉狼的機(jī)會(huì)的解釋，也暗示了他

想通過(guò)狼帶自己走出沙漠。

C.“它走走停停，不斷地轉(zhuǎn)頭，并發(fā)出模糊不清的叫聲?！袄菦](méi)受到陸歸林的攻擊，反而

得到水喝，于是想報(bào)答他。

D.沙漠是“他”與狼的連接點(diǎn)，小說(shuō)由此切入主人公因沙塵暴而脫離勘探隊(duì)后的獨(dú)特經(jīng)歷,

于驚心動(dòng)魄中發(fā)人深省。

8.小說(shuō)中畫(huà)線部分屬于什么敘述方式?這種敘述方式有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

9.小說(shuō)最后一段能否刪去？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

【答案】7.B8.示例：（1）補(bǔ)敘（或追敘\（2）作用：①交代“他”（陸歸林,獨(dú)自陷

人茫茫沙漠并與老狼對(duì)峙的原因，有助于解除讀者心中的疑惑；②使故事情節(jié)更加完整，有助

于更好地表達(dá)主題?！八焙屠嵌荚谏衬忻允Х较颍加逐I又渴，他們巧遇到一-起，這才引

發(fā)了后面的故事。

9.示例：（1）小說(shuō)最后一段可刪。理由如下：①情節(jié)上顯得突兀。小說(shuō)本是“他”（主人

公陸歸林）和狼的故事，最后一段卻寫(xiě)一群剛走出沙漠的人們追趕狼，這于中心情節(jié)既無(wú)補(bǔ)充

也不一致。②主題上有些生硬。把狼變成了人的天敵，似乎只有人才有資格享有綠洲，而狼只

能被打死或在茫茫沙漠里自生自滅。③效果上并非最佳。當(dāng)讀者正為“他”在狼的引領(lǐng)下走出沙

漠見(jiàn)到綠洲而驚喜而釋然而贊嘆之時(shí)，忽然寫(xiě)-.群人把狼趕跑，讓人陡生一種錯(cuò)愕感、惋惜

感甚至是負(fù)罪感.仿佛大快朵頤之時(shí)咬到一粒沙子.很是不爽。

（2）小說(shuō)最后一段不能刪。理由如下：①情節(jié)能突轉(zhuǎn)。小說(shuō)本來(lái)已經(jīng)寫(xiě)到“他”（主人公

陸歸林）與狼不再對(duì)峙，而是共同走出了沙漠來(lái)到了綠洲，結(jié)尾卻寫(xiě)一群人把狼追趕進(jìn)茫茫沙

漠。這樣處理，可使情節(jié)有跌宕，有波瀾，有意料之外、情理之中的表達(dá)效果。②主題更深刻。

如果寫(xiě)到“他”與狼一起走出沙漠來(lái)到綠洲為止，可表達(dá)知恩圖報(bào)或善有善報(bào)的主題；加上結(jié)尾

一段后?則能引發(fā)讀者對(duì)生態(tài)文明的深層思考.對(duì)人性之惡的深刻反思。③更具藝術(shù)性。狼把

人帶出沙漠，人群卻追趕狼，對(duì)比鮮明，耐人尋味，發(fā)人深省。

【解析】

【7題詳解】

本題考查對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)手法的鑒賞能力。解答本題時(shí)要求考生首先看清題目要求，本

題要求選出不正確的一項(xiàng)，然后通讀原文結(jié)合選項(xiàng)對(duì)比分析。本題B項(xiàng)，不合文意。原文表

述為“當(dāng)狼毫無(wú)防備貪婪地舔食那汪清水的時(shí)候，陸歸林高高舉起軍用腰帶，卻遲遲下不了手”，

這是寫(xiě)陸歸林善良的本性,并非暗示他想通過(guò)狼帶自己走出沙漠。故本題選及

【8題詳解】

本題考查賞析文中重要語(yǔ)句的能力。解答本題時(shí)考生應(yīng)先看清題目要求，如本題“小說(shuō)中

畫(huà)線部分屬于什么敘述方式？這種敘述方式有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析”?？忌鷳?yīng)找到

劃線句子在文中的位置，概括劃線句子的內(nèi)容，然后從敘述方式的表達(dá)分析。敘述方式共有順

序、倒敘、插敘（補(bǔ)敘）三種敘述方式。本句屬于補(bǔ)敘。”中午的那場(chǎng)沙塵暴使陸歸林脫離了

勘探隊(duì)的戰(zhàn)友，在尋找隊(duì)伍中誤入了這茫茫沙漠”這句話交代了陸歸林迷路的原因?！奥斓娘L(fēng)

沙和徒勞的奔跑，他的迷彩服硬得成了一塊鐵板。他太累了，累得全身像散了架，兩腿如灌了

鉛。不知不覺(jué)中，他竟然在清冷的沙漠風(fēng)中睡著了”，這幾句寫(xiě)出了陸歸林當(dāng)時(shí)的處境。從情

節(jié)結(jié)構(gòu)上，使文章內(nèi)容更完整，更合乎情理，陸桂林在沙漠里迷路，狼在沙漠中迷失方向，二

者都又餓又渴，他們巧遇走到一起。從主旨方面，二者相似的處境，最后互相幫助走出沙漠，

更能突出小說(shuō)主旨，人與動(dòng)物和諧相處，互相幫助，知恩圖報(bào)等主題情感。

【9題詳解】

本題考查賞析段落作用的能力?？忌鷳?yīng)認(rèn)真閱讀題目要求，先表明自己的立場(chǎng)觀點(diǎn)，然后

從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨等三方面，結(jié)合作品內(nèi)容分析。本題中最后一段可以刪掉。最后一段“忽

然，陸歸林的耳畔傳來(lái)一片吶喊聲，猛地一怡眼，他看見(jiàn)一群人正在追趕那只狼。再看那只狼，

速度如閃電一般，從河畔奔向了他們剛剛走出的茫茫大漠。”內(nèi)容上寫(xiě)狼被一群的人追趕又逃

回茫茫大漠，小說(shuō)本是“他”(主人公陸歸林)和狼的故事，最后一段卻寫(xiě)一群剛走出沙漠的人

們追趕狼，本段內(nèi)容于中心情節(jié)既無(wú)補(bǔ)充也不一致。結(jié)構(gòu)上，小說(shuō)先寫(xiě)陸歸林迷路，然后寫(xiě)遇

見(jiàn)狼，再接著寫(xiě)放棄殺狼的念頭，最后寫(xiě)和狼一起走出沙漠，結(jié)構(gòu)完整，本段屬畫(huà)蛇添足。主

旨方面，陸桂林和狼的故事因半壺水發(fā)生逆轉(zhuǎn)，主要人物陸歸林有代表性，這樣能突出人類和

諧友善的主題內(nèi)涵。最后一段把狼變成了人的天敵，似乎只有人才有資格享有綠洲，而狼只能

被打死或在茫茫沙漠里自生自滅,這樣寫(xiě)有些突兀，不符合人類善良的本性。

【點(diǎn)睛】小說(shuō)結(jié)尾段的作用：

①一般是總結(jié)全文，照應(yīng)題目，點(diǎn)明主旨，深化中心，呼應(yīng)開(kāi)頭,或兼而有之。

②也可能是委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。

③也有B音示主題或者強(qiáng)化作者感情的作用。

解題思路：

(1)結(jié)尾段與開(kāi)頭、題目比照，尋找結(jié)構(gòu)關(guān)系：

照應(yīng)題目、呼應(yīng)開(kāi)頭(首尾呼應(yīng))

(2)結(jié)尾段與全文、主旨比照，理清二者關(guān)系：

總結(jié)全文、點(diǎn)明主旨、暗示主題、深化中心

(3)結(jié)尾段表現(xiàn)作者的情感。

三、【2019屆吉林凌源高三二模】閱讀下面的文字，完成各題。

斯人獨(dú)憔悴

遲子建

創(chuàng)作是一種自我完善的過(guò)程。

每個(gè)人都有獨(dú)具個(gè)性的生命存在方式，每個(gè)人都盡可能地在生活的各個(gè)領(lǐng)域中比較充分地

去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我當(dāng)然也未能免俗。

細(xì)細(xì)算來(lái)，從我開(kāi)始小說(shuō)創(chuàng)作至今所發(fā)表的三十萬(wàn)字作品，百分之九十九都是寫(xiě)下層人的

生活的。這一回顧連我自己也略為吃驚。

我出生在d淑村漠河，在那里度過(guò)了我孤獨(dú)寂寞的童年時(shí)光。那里有我的外婆和外祖父，

他們?cè)?jīng)給我講過(guò)許許多多的民間故事。我現(xiàn)在還常?；貞浧甬?dāng)年講故事的情景來(lái)。

晚飯過(guò)后，農(nóng)人家里忙過(guò)了該忙的事情，就要聚在一起談天說(shuō)地。生活太單調(diào)，他們疲憊

的呵欠聲常常同日頭一起落山。而且，那里一年難得看上一場(chǎng)電影,那么，晚飯之后的茶水和

故事就是生活中最好的消遣了。每逢這個(gè)時(shí)刻，我就帶著我心愛(ài)的狗（它叫傻子,后來(lái)我把它

寫(xiě)入第一部中篇小說(shuō)《北極村童話》），和這條狗一起擠入聽(tīng)故事的人中，直聽(tīng)得心J懷知飛到

哪里，仿佛魂都丟了似的。

那便是我最早的啟蒙文絡(luò)生意越來(lái)越好，訂單越來(lái)越多，肖飛忙不過(guò)來(lái)，想起了老家那

些“巧巧”們。他回去把嬸子大娘們召集到一起，讓大家跟著他一塊創(chuàng)業(yè)。他們的花饃作坊就這

樣成立了。

可剛剛做了兩個(gè)月，網(wǎng)上便涌現(xiàn)了來(lái)自各地的花饃饃，競(jìng)爭(zhēng)一下子激烈了。而大嬸大娘們

手藝各有差別，網(wǎng)上評(píng)價(jià)參差不齊，他們辛辛苦苦做的花饃饃,漸漸滯銷。看著堆積如山的饃

饃，想著當(dāng)初肖飛的承諾，一些人灰心喪氣，感覺(jué)還不如回家拾掇莊稼呢！

肖飛把大家召集起來(lái)，紅著臉宣布了剛剛制定的標(biāo)準(zhǔn)，如果達(dá)不到就要離開(kāi)。一些人正失

望，一聽(tīng)這個(gè)，拿了錢就回了家。他的大娘不忍心看他太尷尬，力勸幾個(gè)手藝好的留下來(lái)和肖

飛一起創(chuàng)業(yè)?！白屇贻p人也看看咱老太太不是吃閑飯的!”她常常笑著給大家伙鼓勁。

肖飛發(fā)現(xiàn)，銷量好的花饃饃樣式更多，顏色更鮮艷，而他們只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)花樣，跟不上

都市的審美水平，于是他發(fā)動(dòng)?jì)鹱哟竽飩儎?dòng)腦筋想辦法，開(kāi)發(fā)更多樣式，榨取新鮮的蔬菜水果

汁調(diào)顏色，既美觀又健康；為了適應(yīng)年輕人的品位，專門學(xué)做玫瑰花、百合花。

終于，他們熬過(guò)了低谷。龍鳳呈祥、年年有魚(yú)、百鳥(niǎo)朝鳳、玲瓏小獅子、石榴桃兒、蓮子

蓬、蝙蝠、生日面糕等造型，有紅的綠的，白的紫的……樣式各異，五顏六色，誰(shuí)見(jiàn)了都夸好

看"缶近春節(jié)時(shí)，訂單直線上升，竟然賣了二十多萬(wàn)，并且還在上漲！

肖飛回家把消息告訴了父親，父親尷尬地笑了笑，問(wèn)，要不要燒火的?肖飛滿口答應(yīng)，要!

“二十八，把面發(fā)刀、孩見(jiàn)了樂(lè)開(kāi)花；二十九，蒸饅頭，神仙吃了清人愁?！边h(yuǎn)處傳來(lái)幾聲

童謠，空中響起嚅里啪啦的鞭炮聲。

要過(guò)年了，肖飛躊躇滿志，準(zhǔn)備親手做幾個(gè)漂亮的花饃饃……

7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，正確的一項(xiàng)是

A.小說(shuō)采用倒敘手法，先寫(xiě)肖飛和嬸子大娘們面對(duì)20萬(wàn)訂單的激動(dòng)心情,然后回顧肖

飛做花饃生意的來(lái)龍去脈，這樣開(kāi)頭使小說(shuō)產(chǎn)生懸念，更引人入勝。

B.做花饃本來(lái)是女人的事，肖飛作為男孩卻對(duì)捏面團(tuán)感興趣，太沒(méi)出息，因此父親不愿

意再養(yǎng)他，下了最后通牒讓他去打工養(yǎng)活自己。

C.在大量花饃滯銷，工資都拿不到的情況下，很多人選擇離開(kāi)，肖飛的大娘卻堅(jiān)信他一

定會(huì)成功，力勸幾個(gè)巧手留下來(lái)和肖飛一起創(chuàng)業(yè)。

D.優(yōu)優(yōu)是個(gè)有經(jīng)濟(jì)頭腦的女孩，她一看到肖飛的花饃就產(chǎn)生了拿到網(wǎng)上去賣的想法，后

來(lái)又建議肖飛辭掉工作創(chuàng)業(yè)，體現(xiàn)了她的預(yù)見(jiàn)能力。

8.肖飛從幼時(shí)喜歡捏面團(tuán)到花饃銷量20萬(wàn)，經(jīng)歷了一個(gè)較為坎坷的過(guò)程，請(qǐng)概括肖飛創(chuàng)

業(yè)成功具備了哪些因素。

9.小說(shuō)最后寫(xiě)到“要過(guò)年了，肖飛躊躇滿志，準(zhǔn)備親手做幾個(gè)漂亮的花饃饃……”請(qǐng)結(jié)合

全文，探究肖飛此刻的復(fù)雜心情。

【答案】7.A8.①興趣愛(ài)好。從小喜歡捏面團(tuán)，還常常去學(xué)習(xí)觀摩嬸子大娘們做花饃，

回來(lái)獨(dú)自研究。②執(zhí)著精神。父親不支持他做花饃，逼他去打工，他沒(méi)有放棄，工作之余依然

堅(jiān)持自己的愛(ài)好。（在競(jìng)爭(zhēng)壓力大，花饃滯銷時(shí)，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持下去。）③創(chuàng)

新精神?；x滯銷時(shí)，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開(kāi)發(fā)新樣式，加入新鮮蔬菜水果汁調(diào)色等，生意好

轉(zhuǎn)。④親友支持。女友優(yōu)優(yōu)不僅支持還提出合理建議，是他創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。（大娘沒(méi)有離開(kāi)，還

勸其他巧手留下，在他事業(yè)遇到低谷時(shí)對(duì)他給予最有力的支持。）

9.①對(duì)未來(lái)事業(yè)躊躇滿志，充滿信心。②對(duì)父親終于理解自己的欣慰。③對(duì)歷經(jīng)坎坷終

獲成功的感慨。④對(duì)困難時(shí)理解支持他的親友的感激。

【解析】

【7題詳解】

該題屬于綜合考查文學(xué)類文本的基本體裁特征。考查內(nèi)容涉及作品的人物形象，故事情節(jié),

作品主旨，小說(shuō)的語(yǔ)言，表現(xiàn)手法等各個(gè)方面。做此類題須細(xì)心和耐心，結(jié)合選項(xiàng)具體分析。

仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，然后逐一到原文中搜索相關(guān)內(nèi)容。理解后和選項(xiàng)加以比對(duì)，看看是否有出入。

B項(xiàng)「肖飛作為男孩卻對(duì)捏面團(tuán)感興趣，太沒(méi)出息”分析有誤。肖飛沒(méi)出息是父親個(gè)人的想法,

不是客觀原因，父親激他出去打工，也并不是真的不想養(yǎng)他了。C項(xiàng)，“肖飛的大娘卻堅(jiān)信他

一定會(huì)成功，力勸幾個(gè)巧手留下來(lái)和肖飛一起創(chuàng)業(yè)”分析有誤?；x滯銷時(shí)，沒(méi)有提到發(fā)不出

工資，一些人離開(kāi)時(shí)是拿了錢的，大娘不忍心看到肖飛尷尬，才勸一部分人留下來(lái),未必是堅(jiān)

信他一定成功。D項(xiàng)，“她一看到肖飛的花饃就產(chǎn)生了拿到網(wǎng)上去賣的想法”分析有誤。優(yōu)優(yōu)第

一次看到肖飛的花饃，只是好奇感興趣，并不是一看到就產(chǎn)生拿到網(wǎng)上賣的想法。故選A。

【8題詳解】

該題考查學(xué)生理解文意，歸納概括能力。本題要求概括肖飛創(chuàng)業(yè)成功具備的因素。答題前,

先通讀全文，整體理解把握文本的內(nèi)容。抓住肖飛創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷過(guò)程進(jìn)行分析。注意多角度概括。

肖飛是靠做手工花包饃網(wǎng)上銷售取得的成功。而這個(gè)成功離不開(kāi)他小時(shí)侯的興趣愛(ài)好，從小就

喜歡用面團(tuán)捏東西，而且捏得很好，并且喜歡向“巧巧”們上出現(xiàn)了各種各樣更鮮艷的花包饃

饃，他的事業(yè)遇到了瓶頸，于是他想辦法進(jìn)行創(chuàng)新，他發(fā)動(dòng)?jì)鹱哟竽飩儎?dòng)腦筋想辦法，開(kāi)發(fā)更

多樣式，榨取新鮮的蔬菜水果汁調(diào)顏色，既美觀又健康自己研究開(kāi)發(fā)新花樣。他勇于創(chuàng)新，使

事業(yè)取得了成功。當(dāng)然他的成功離不開(kāi)眾人的支持，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，女友提出網(wǎng)上銷售的方式，

打開(kāi)了銷路；他事業(yè)低谷時(shí)，有人離開(kāi)，大娘離下來(lái)支持他，還努力留下下其的巧手，這給他

創(chuàng)業(yè)成功提供了很大動(dòng)力。

【9題詳解】

該題考杳學(xué)生分析作品形象，理解情感，探究問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。本題要求探究小說(shuō)結(jié)

尾寫(xiě)“要過(guò)年了，肖飛躊躇滿志，準(zhǔn)備親手做幾個(gè)漂亮的花饃饃……”所表現(xiàn)的肖飛復(fù)雜的心情。

答題前，先通讀文本，整體理解把握文本的內(nèi)容，理清情節(jié)。抓住所要理解的句子結(jié)合前文內(nèi)

容進(jìn)行分析探究。前文已交代肖飛創(chuàng)業(yè)取得了成功，臨近春節(jié)時(shí)，訂單直線上升，竟然賣了二

十多萬(wàn)，并且還在上漲!肖飛“躊躇滿志，準(zhǔn)備親手做幾個(gè)漂亮的花饃饃”是對(duì)未來(lái)事業(yè)自信的

表現(xiàn)。因?yàn)樗r(shí)學(xué)捏花饃，小伙子時(shí)研究做花饃饃都遭父親的反對(duì)，而如今父親認(rèn)可了他，

并問(wèn)要不要燒火的，也想加入。肖飛此時(shí)也為父親終于理解自己而感到由衷的高興。親手做花

饃饃也是發(fā)自內(nèi)心對(duì)陪他一路走來(lái)，支持他的親人和朋友們的感謝。當(dāng)然，這也是他對(duì)自己創(chuàng)

業(yè)雖遭遇挫折，但終于取得了成功而表達(dá)的心聲。

【點(diǎn)睛】解答關(guān)于小說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞題的方法：讀全文，概括主要內(nèi)

容；理清線索，理清內(nèi)容層次，概括主要內(nèi)容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫(xiě)

作意圖是評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨,

這是評(píng)價(jià)的根本。要認(rèn)真閱讀和深入分析文章，理清內(nèi)部的相互關(guān)系，取得對(duì)作品的全面認(rèn)識(shí)

和深刻理解，才能真正避免在評(píng)價(jià)中出現(xiàn)以偏概全、主觀片面等問(wèn)題。第二步：評(píng)價(jià)要具體、

客觀，不可含糊籠統(tǒng)。分析和評(píng)價(jià)都必須緊密結(jié)合文學(xué)作品實(shí)際，避免離開(kāi)作品去進(jìn)行漫無(wú)邊

際的分析。分析和評(píng)價(jià)要以正確的思想為理論基礎(chǔ)，以辯證法為基本的分析法，并結(jié)合文學(xué)作

品創(chuàng)作特有的藝術(shù)規(guī)律，對(duì)作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，而不應(yīng)依據(jù)個(gè)人的好惡去隨意評(píng)說(shuō)。

二十三、【2019屆山東聊城高三一?！块喿x下面的文字，完成各題。

往事

沈從文

這事說(shuō)來(lái)又是十多年了。

算來(lái)我是六歲。因?yàn)槲业诙我?jiàn)到四叔時(shí)，他那條有趣的辨子就不見(jiàn)了。那是夏天秋天之

間。媽怕我到外面亂吃東西,每天都要靠到她身邊坐著，除了拿五個(gè)小錢到道門口去買士元的

涼粉外，剩下便都不準(zhǔn)出去了！至于為甚又能吃涼粉，那大概是媽知道士元涼粉是玫槐糖,不

致吃后生病吧。本來(lái)那時(shí)的時(shí)疫也真兇，聽(tīng)隔壁瑞龍媽說(shuō)，楊老六一家四口人，從十五得病，

不到三天便都死了！

爹好象到鄉(xiāng)下江家坪老屋去了好久了，有天忽然要四叔來(lái)接我們，大概也就是聞到城里時(shí)

疫的事情吧。媽也不說(shuō)什么，她知道大姐二姐都在鄉(xiāng)里，我自然有她們料理。只囑咐了四叔不

準(zhǔn)大哥到鄉(xiāng)下溪里去洗澡。

因大哥前幾天回來(lái)略晚，媽摸他小辮子還濕漉漉的，知他必是同幾個(gè)同學(xué)到大河里洗過(guò)澡

了,還重重的打了他一頓呢。四叔人不大肥，但很精壯。媽常說(shuō)這是會(huì)走路的人。銅仁到我鳳

凰是一百二十里蠻路，他能扛六十斤擔(dān)子，一早動(dòng)身，不摸黑就到了，這怎么不算狠！他到了

家時(shí)，便忙自去廚房燒水洗腳。那夜我們吃的夜飯菜是南瓜炒牛肉。

媽撿菜勸他時(shí)，他又選出無(wú)辣子的牛肉放到我碗里。真是好四叔呵！

那時(shí)人真小，我同大哥還是各人坐在一只翳筐里被四叔擔(dān)去的！大哥雖大我五六歲，但在

四叔肩上似乎并不什么不勻稱。鄉(xiāng)下隔城有四十多里，媽怕太陽(yáng)把我們曬出病來(lái)，所以我們天

剛一發(fā)白就動(dòng)身，到行有一半的唐帽山時(shí)，太陽(yáng)還才紅紅的。到了山頂，四叔把我們抱出來(lái)各

人放了一泡尿，我們便都坐在一株大刺棟樹(shù)下歇憩。那樹(shù)的杈視上擱了無(wú)數(shù)小石頭，樹(shù)左邊又

有一個(gè)石頭堆成的小屋子。四叔為我們解說(shuō)，小屋子是山神土地，為趕山打野豬人設(shè)的。樹(shù)上

石頭是寄倦的：凡是走長(zhǎng)路的人，只要放一個(gè)石頭到樹(shù)上，便不倦了。但大哥問(wèn)他為甚不也放

一個(gè)石子時(shí)，他卻不做聲。

他那條辮子細(xì)而長(zhǎng)，正同他身子一樣，我伸出手扯著他辮子只是拽?！笆|兒，莫鬧！扯著

我不好走!”他總是和和氣氣這樣說(shuō)。

“四滿到了？“大哥很著急的這么問(wèn)。

“快了，快了，快了！蕓弟都不急，你怎么這樣慌？你看我跑！”他略略把腳步放快一點(diǎn)，

大哥便又嚷?lián)u的頭痛了。

他一路笑大哥不濟(jì)。

到時(shí)，爹正同姨婆五叔四嬸他們?cè)谠褐型疗荷细髯谝粭l小凳上說(shuō)話。姨婆有兩年不見(jiàn)我

了，抱了我親了又親。爹又問(wèn)我們餓了不曾，其實(shí)我們到路上吃甜酒、米豆腐已吃脹了。上燈

時(shí)，方見(jiàn)大姐二姐大姑滿姑各人手上提了一捆地蘿卜進(jìn)來(lái)。

我夜里便同大姐等到姨婆房里睡。

鄉(xiāng)里有趣多了！既不很熱，夜里蚊子也很少。大姐到久一點(diǎn)，似乎各樣事情都熟習(xí)，第二

天一早便引我去羊欄邊看睡著比貓還小的白羊，牛欄里正歪起頸項(xiàng)在吃奶的牛兒。

我們又到竹園中去看竹子。那時(shí)覺(jué)得竹子實(shí)在是一種很奇怪的東西。本來(lái)城里的竹子，通

常大到屠桌邊賣肉做錢筒的已算出奇了！但后園里那些南竹，大姐教我去試抱一下時(shí)，兩手竟

不能相摻。滿姑又為偷偷的到園坎上摘了十多個(gè)桃子。接著我們便跑到大門外溪溝邊上拾得一

衣兜花蚌殼。

事事都感到新奇：譬如五叔喂的那十多只白鴨子，它們會(huì)一翅從塘坎上飛過(guò)溪溝。夜里四

叔他們到溪里去照魚(yú)時(shí)，卻不用什么網(wǎng)，單拿個(gè)火把，拿把鐮刀。姨婆喂有七八只野雞，能飛

上屋，也能上樹(shù)，卻不飛去；并且，只要你拿一捧苞谷米在手，口中略略一逗，它們便爭(zhēng)先恐

后的到你身邊來(lái)了。什么事情都有味。我們白天便跑到附近村子里去玩，晚上總是同坐在院中

聽(tīng)姨婆學(xué)打野豬打建子的故事。姨婆真好，我們上床時(shí)，她還每每為從大油壇里取出炒米、栗

子同脆酥酥的豆子給我們吃！

后園坎上月陰K子已透熟了，滿姑一天總為我們?nèi)ネ祹状巍?/p>

爹又不大出來(lái)，四叔五叔又從不說(shuō)話，間或碰到姨婆見(jiàn)了時(shí)，也不過(guò)笑笑的說(shuō)：“小娥,

你又忘記嚷肚子痛了！真不聽(tīng)講一蕓兒，莫聽(tīng)你滿姑的話，吃多了要壞肚子，晚上又吃不得

雞膊腿了！”

鄉(xiāng)里去有場(chǎng)集的地方似乎并不很近，而小小村中除每五天逢一六趕場(chǎng)外通常都無(wú)肉賣。

因此，我們幾乎天天吃雞，惟我一人年小，雞的大腿便時(shí)時(shí)歸我。

（有刪改）

【注】①四滿：湖南鄉(xiāng)人稱叔叔為滿滿。②滿姑：湖南鄉(xiāng)人稱最小的姑母。

4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.小說(shuō)開(kāi)頭部分寫(xiě)“我”在城里的生活，既體現(xiàn)了“媽”對(duì)孩子們的擔(dān)心、疼愛(ài)也交代了“我”

和大哥去鄉(xiāng)下生活的原因。

B.從滿姑偷桃、四叔照魚(yú)等可以看出鄉(xiāng)下生活的有趣自由，從姨婆親我"、雞大腿歸“我”

等可以看出鄉(xiāng)下人的和藹友善。

C.小說(shuō)中大量運(yùn)用方言,如“為甚”“摸黑”“四滿”等,富有濃郁的地方色彩；以兒童的視

角來(lái)敘事，增加了故事的趣味性。

D.小說(shuō)描繪了鄉(xiāng)下田園牧歌式的場(chǎng)景，和“我”在城里的生活形成對(duì)比，表現(xiàn)了“我”對(duì)鄉(xiāng)

下生活的喜愛(ài)和對(duì)城里生活的厭煩。

5.小說(shuō)兩處畫(huà)橫線語(yǔ)句中都提到了四叔的“辮子”，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

6.小說(shuō)寫(xiě)了十多個(gè)人物，但并無(wú)所謂的主要人物，有的人物甚至一筆帶過(guò)。請(qǐng)結(jié)合作品

探究這樣寫(xiě)的好處。

【答案】4.D5.①前后呼應(yīng)，形成對(duì)照，體現(xiàn)小說(shuō)的整體性；②表明“我”對(duì)四叔的辮子

很感興趣，突出“我”幼年時(shí)的淘氣和四叔的和藹憨厚；③表達(dá)“我”別美好往事的懷念，為下文

寫(xiě)淳樸的人情關(guān)系做鋪墊。

6.①淡化個(gè)體，突出群體形象，更能表現(xiàn)鄉(xiāng)村人的人性之善：②淡化個(gè)體，更能突出“往

事”的主體地位，點(diǎn)明題意；③敘寫(xiě)眾人之善，更能渲染出一種普遍存在的和諧溫馨的環(huán)境氛

圍；④這種寫(xiě)法使小說(shuō)在敘述語(yǔ)言上有散文化傾向，帶有一種恬淡閑遠(yuǎn)的韻味。

【解析】

【4題詳解】

本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。

解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題嚇列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,

不正確的一項(xiàng)“，要求選出“不正確的一項(xiàng)“，立足考杳“內(nèi)容和藝術(shù)特色”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng),

再逐一進(jìn)行分析。本題中，D項(xiàng)“對(duì)城里生活的厭煩“說(shuō)法錯(cuò)誤，文章只是體現(xiàn)了“我”對(duì)鄉(xiāng)下生

活的喜愛(ài)，并沒(méi)有寫(xiě)“我”對(duì)城里生活的態(tài)度。故選D。

【5題詳解】

本題考杳學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)，探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。解答此類題目，首

先要明確題干的要求，如本題“小說(shuō)兩處畫(huà)橫線語(yǔ)句中都提到了四叔的“辮子”，有什么作用？

請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析〕然后明確內(nèi)容，再看這一內(nèi)容與小說(shuō)情節(jié)、人物形象之間的關(guān)系。第

一處是第二次見(jiàn)到四叔時(shí)“我”發(fā)現(xiàn)“他那條有趣的辨子就不見(jiàn)了”「有趣”表達(dá)“我”對(duì)美好往

事的懷念，引出下文；第二處“他那條辮子細(xì)而長(zhǎng)，正同他身子一樣，我伸出手扯著他辮子只

是拽”表明“我”對(duì)四叔的辮子很感興趣；“蕓兒,莫鬧！扯著我不好走『他總是和和氣氣這樣說(shuō)”

突出“我”幼年時(shí)的淘氣和四叔的和謨憨厚；前后呼應(yīng)對(duì)照.考生圍繞這些方面分析作答即可。

【6題詳解】

本意考查分析作品主要表現(xiàn)手法的能力。解答任何表現(xiàn)手法必須與文章的中心相結(jié)合。沒(méi)

有純客觀的藝術(shù)技巧，任何藝術(shù)技巧都是為文章中心服務(wù)的。明確題干要求“小說(shuō)寫(xiě)了十多個(gè)

人物，但并無(wú)所謂的主要人物，有的人物甚至一筆帶過(guò)。請(qǐng)結(jié)合作品探究這樣寫(xiě)的好處”，然

后結(jié)合作品進(jìn)行探討。淡化個(gè)體，突出群體形象的作用可以結(jié)合以下幾點(diǎn)作答：渲染的環(huán)境氛

圍：和諧溫馨；更能表現(xiàn)文章主旨，突出鄉(xiāng)村人的人性之善在敘述語(yǔ)言上更恬淡閑遠(yuǎn)。

二十四、【2019屆山東臨沂高三一?！块喿x下面的文字，完成各題。

鄉(xiāng)村大廚

黃佩華

深秋的桂西北高地，早晨起來(lái)呼吸都帶有淡乳色的霧氣了。八達(dá)鎮(zhèn)上的人們都穿上了冬裝,

各種各色的羽絨服厚外套亮煞了美食節(jié)。地處滇黔桂三省交界的八達(dá)鎮(zhèn)，傍著馱娘河，西連云

南北鄰貴州，各色傳統(tǒng)美食五花八門，獨(dú)具邊地特色。周邊更是名產(chǎn)薈萃，云南廣南的八寶米,

羅平的牛干巴，貴州興義的高梁醇，廣西隆林的黑山羊，田林的八渡筍，西林本地的黑豬麻鴨

沙糖橘...真是讓食客們大開(kāi)眼界，大飽口福。一大早，李金光熬不住老伴生拉硬拽，也搭上早

班公共汽豐，到鎮(zhèn)上去看熱鬧。其實(shí)，他們到鎮(zhèn)上的目的只有一個(gè)，就是想來(lái)看看元生是怎么

在鎮(zhèn)上丟人現(xiàn)眼的。

李金光與別人的裝束不一樣，他身穿一件草綠色的軍用雨披，頭戴竹編油帽，手提兩只空

鳥(niǎo)籠，一副舊時(shí)趕街人的模樣。而老伴穿得略有些單薄，還是一身秋衣秋褲，頭上也只是套了

頂睛綸毛線編的帽子，胳膊上掛的竹籃里裝的是三十只還粘有糞跡的麻鴨蛋。李金光的鳥(niǎo)籠和

老伴的鴨蛋，還沒(méi)等他們走到街邊就被明眼人給買走了。老伴不僅賣掉了蛋，還有一個(gè)外鄉(xiāng)客

看上了她的舊竹籃，一番軟纏硬磨之后，硬是以兩百塊錢的高價(jià)給買走了。這樣，兩個(gè)老人得

以一身輕松順著人流逛進(jìn)了臨時(shí)搭建的美食街。

進(jìn)入街市，人山人海。他們擔(dān)心走散，兩個(gè)人不得不手拉起手，就像年輕時(shí)他們互相牽手

過(guò)河一樣，生怕脫手了。他們還約好了，兩人一個(gè)看左邊，一個(gè)望右邊，看看元生是不是如他

所說(shuō)，真的在這里做火鍋賣臘肉?？墒锹闊┖芸炀蛠?lái)了。他們剛走進(jìn)美食街時(shí),人流密度還不

算太大，還能夠看見(jiàn)兩旁的鋪位。但是越往里邊走，人流就像筷條筒里的筷子，一個(gè)緊挨住個(gè),

他們眼里看到的只有別人的肩膀和后腦勺，不用說(shuō)看兩旁的鋪位了。

李金光意識(shí)到，這樣走下去等于是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟，找不到元生不說(shuō)，還有可能被人流沖

撞踩傷的危險(xiǎn)。于是，他一邊抓緊頭上的竹帽，一邊把老伴慢慢扯出人流，在一個(gè)賣山羊肉的

鋪位前停下來(lái)。

李金光忽然聞到了一種久違的味道，這是一種混合了肉香和發(fā)酵過(guò)的草香味道。好多年以

前，他第一次受邀到德峨苗山上的老同家做客，熱情的老同為他宰殺了一只山羊，苗胞們把羊

肉和羊骨砍成塊煮成湯鍋，把羊雜羊血和羊小腸剁碎炒干，與羊膽汁一起熬煮，號(hào)稱羊癟湯。

他第一次吃這種羊雜湯，當(dāng)老同給他打了一小碗，讓他先嘗試吃一勺時(shí)，一股難聞的味道從舌

尖迅速蔓延向喉嚨，沖擊他的味蕾，擾得他差一點(diǎn)吐出來(lái)。然而，只過(guò)了幾秒鐘，一股爆炒羊

肉雜碎特有的香氣和一種苦盡甘來(lái)的味道，同時(shí)溢滿了他的口腔。那一次，他竟不顧臉面，在

眾人面前連續(xù)吃了三碗羊癟湯，后來(lái)成為寨上的一個(gè)笑話。

他一時(shí)禁不住誘惑，干脆和老伴坐下來(lái)，點(diǎn)了一大碗羊癟湯，外加一份炒羊肉，兩個(gè)人當(dāng)

成早飯吃了起來(lái)。

吃過(guò)飯，眼看來(lái)參加美食節(jié)的人越來(lái)越多，李金光和老伴決定不再尋找元生的鋪面，趕早

回家去了。

第三天晚上，一臉疲憊的李元生被一幫朋友簇?fù)砘氐郊依?。阿牛還把一尊用紅布包扎的東

西擱在神龕前八仙桌上。眾人興高采烈地鼓噪，試圖讓李金光去親手揭開(kāi)紅布，卻被他拒絕了。

母親禁不住大家的鼓動(dòng)，也是出于好奇，,士起膽子過(guò)去揭了，原來(lái)是一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯，照

得她眼睛都模糊了好一會(huì)兒。

老毛順手解開(kāi)一個(gè)紙筒，攤開(kāi)在兩位老人跟前，得意地說(shuō)：“阿叔阿嬸，你們看看，這是

兩張獎(jiǎng)狀，都是獎(jiǎng)給元生的。一張是他的火鍋入選八達(dá)鎮(zhèn)十大傳統(tǒng)名佳肴,另一張是他做的火

鍋拿了美食節(jié)亞軍。厲害吧!”

“那，羊癟湯呢？"李金光將信將疑。

“羊癟湯？做的人太多了，最高也只是得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，好幾十個(gè)鋪位呢。”阿牛抬起鼻孔說(shuō)

李金光曉得，兒子這一次應(yīng)該是真做了一個(gè)好火鍋，就如同當(dāng)年他吃到羊癟湯一樣。但不過(guò)，

做一個(gè)好火鍋又能怎么樣呢？能當(dāng)飯吃嗎？會(huì)做火鍋就能娶到老婆嗎？穿上白衣服戴上高帽

就能領(lǐng)工資了嗎？他不信。他心里只清楚地記得，這個(gè)鬼仔還欠他三頭大肥豬呢。

(有刪改)

(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是一

A.小說(shuō)開(kāi)頭不吝筆墨地羅列各色傳統(tǒng)美食，點(diǎn)明了這些美食的邊地特色，體現(xiàn)出了美食

節(jié)規(guī)模之大，為故事的開(kāi)展提供了社會(huì)背景。

B.“就是想來(lái)看看元生是怎么在鎮(zhèn)上丟人現(xiàn)眼的“，巧妙設(shè)置懸念，吸引讀者，同時(shí)為下

文李金光對(duì)兒子做火鍋成功的懷疑埋下伏筆。

C.外鄉(xiāng)客高價(jià)買走李金光夫婦的舊竹籃，說(shuō)明了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的農(nóng)村存在很多商機(jī)從

側(cè)面交代了李元生能夠取得成功的外部條件。

D.“李金光和老伴次定不再尋找元生的鋪面、這一情節(jié)設(shè)置看似突然，仔細(xì)想來(lái)又在情

理之中，能夠很好地體現(xiàn)出人物形象的特點(diǎn)。

(2)結(jié)合文意，請(qǐng)賞析文中畫(huà)線句子。

①李金光與別人的裝束不一樣，他身穿T牛草綠色的軍用雨披，頭戴竹編油帽，手提兩只

空鳥(niǎo)籠，一副舊時(shí)趕街人的模樣。

②做一個(gè)好火鍋又能怎么樣呢？能當(dāng)飯吃嗎？會(huì)做火鍋就能娶到老婆嗎？穿上白衣服戴

上高帽就能領(lǐng)工資了嗎？

(3)小說(shuō)為什么要大篇幅地寫(xiě)羊癟湯？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析。

【答案】(1)B

(2)①外貌描寫(xiě)。軍用雨披、竹編油帽空、鳥(niǎo)籠等傳統(tǒng)的裝飾，體現(xiàn)出了李金光的傳統(tǒng)

與古板。

②心理描寫(xiě)。李金光在得知兒子的火鍋成功后依然有很多的疑問(wèn)，體現(xiàn)了他