2017-2021年江蘇中考語文真題分類匯編之文言文閱讀

2017-2021年江蘇中考語文真題分類匯編之文言文閱讀

一.文言文閱讀（共20小題）

1.（2021?鹽城）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

周公踐①天子之位布德施惠遠而逾明，十二牧，方三人②，出舉③遠方之民，有饑

寒而不得衣食者，有獄訟而失職④者，有賢才而不舉者，以入告乎天子，天子于其君⑤之

朝也，攝而進之，曰：“朕之政教有不得者與？何其所臨之民,有饑寒而不得衣食者，有

獄訟而失職者，有賢才而不舉者？”其君歸也，乃召其國大夫告以天子之言，百姓聞之,

皆喜曰：“此誠天子也！何居之深遠,而見我之明也，豈可欺哉!”是以近者親之，遠者

安之。

（選自《說苑君道》，有刪改）

【注釋】①踐：登上。②十二牧，方三人：全國設(shè)置十二州牧，分為四方，每方三人。

③出舉：外出考察。④失職：流離失所。⑤君：諸侯國君。

（1）用為文中畫線的部分斷句，限兩處。

周公踐天子之位布德施惠遠而逾明

（2）解釋下列句中加點詞的意思。

①有諛訟而失職者

②以入住乎天子

③有賢才而不學(xué)者

④百姓用之

（3）下列加點詞的意義和用法相同的一項是

A.出舉遠方之民何陋之有（《陋室銘》）

B.基君歸也基如土石何（《愚公移山》）

C.乃召其國大夫乃記之而去（《小石潭記》）

D.是多近者親之以塞忠諫之路也（《出師表》）

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①朕之政教有不得者與？

②此誠天子也！

得：①得到，獲得。②得當，合適。③得意，滿足。④能，可能。

——《古代漢語詞典》

（5）文中寫了周公的哪三條治國之道？其中與《曹劌論戰(zhàn)》中魯莊公所說的“小大之獄，

雖不能察，必以情”相一致的是哪一條？

2.（2021?無錫）文言文閱讀。

李綱，自其祖始居無錫。登政和二年進士第，積官至監(jiān)察御史兼權(quán)殿中侍御史，

以言事忤權(quán)貴，改比部員外郎，遷起居郎。靖康元，以吳敏為行營副使，綱為參謀官。

金將斡離不兵渡河，徽宗東幸，宰執(zhí)議請上暫避敵鋒。綱進曰：“今日之計，當整飭軍馬，

相與堅守，以待勤王之師。”太宰時中卸曰：“李綱莫能將兵否？”綱曰：“陛下不以臣庸

懦，儻使治兵，愿以死報?！蹦艘跃V為尚書右丞。宰執(zhí)猶守避敵之議。有旨以綱為東京留

守，綱為上力陳不可去之意。上意頗悟。會內(nèi)侍奏中宮己行，上色變，倉卒降御榻曰：“不

能留矣?！本V泣拜，以死拳之。上感悟，遂命領(lǐng)行。命綱為親征行營使，以便宜從事，治

守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。敵兵攻城，綱身督戰(zhàn)，募壯士繾城而下，斬酋長十余人，殺其

眾數(shù)千人。金人知有備，又聞上己內(nèi)禪，乃退。

（節(jié)選自《宋史?李綱傳》）

［注釋］①斡離不：人名。②中官：皇后。

（1）下列句中加點詞解釋有僧送的一項是

A.太宰時中卷日（惱怒）

B.李綱莫能將兵出戰(zhàn)否（率領(lǐng)）

C.以死學(xué)之（阻攔）

D.遂命耀行（連續(xù)）

（2）下列句中的“以”與“以言事忤權(quán)責(zé)”中的“以”意義和用法相同的一項是

A.以待勤王之師

B.愿以死報

C.以中有足樂者

D.策之不以其道

（3）翻譯下列句子。

①綱為上力陳不可去之意。

②治守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。

（4）國家危急時，李綱是怎樣力挽狂瀾的？請簡要概括。

3.（2021?淮安）閱讀甲、乙兩部分文字，完成問題。

【甲】

云花寺有圣畫殿，長安中謂之七圣畫.

初，殿宇既制，寺僧召畫工，將命施彩飾，會貴其直①，不合寺僧祈酬，亦竟去。

后數(shù)日，有二少年詣寺來謁曰：“某，善畫者也。今聞此寺將命畫工，某不敢利其價，愿

輸功，可乎？”寺僧欲先閱其逃咒少年曰：“某弟兄凡七人，未嘗畫于長安中，寧有跡

乎？”寺僧以為妄，稍難之。少年曰:“某既不納師之直，茍不可師意，即命與其壁，未

為晚也?！彼律錈o直，遂許之。

后一日，七人果至，各挈彩繪，將入其殿，且謂僧日：“從此去七日，慎勿啟吾

之門，亦不勞飲食，蓋以畏風(fēng)日所侵銀也?？梢阅噱d③吾門，無使有纖隙；不然，則不能

施其妙矣?！鄙畯钠湔Z。如是凡六日，閩④無有聞。僧相語曰：“此必他怪也。且不可果其

約⑤?！彼煜嗯c發(fā)其封。戶既啟，有七鴿翩翩。望空飛去，其殿中彩繪儼若，四隅唯西北

墉@未盡其飾焉。

后畫工來見之，大驚曰：“真神妙之筆也?！庇谑菬o敢繼其色者.

（選自張讀《宣室志》）

［注釋］①貴其直：畫工要價太貴。②跡：這里指在其他地方的畫稿或作品。③錮：封閉。

④聞（qu）：寂靜，空寂。⑤不可果其約：不可始終守約。⑥墉：高墻。

【乙】

滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二

石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵把，尋十余里無跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物埋。是非木柿，豈能為暴漲攜之

去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為

確論。

一老河兵聞之，又笑已：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮,

水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒

擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之

地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多

矣，可據(jù)理臆斷歟？

（紀的《河中石獸》）

（1）用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（標兩處）

可以泥錮吾門

（2）解釋下列加點的字詞。

①如毋凡六日：

②遂也與發(fā)其封：

③章不可得：

④轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不弓：

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①未嘗畫于長安中，寧有跡乎？

②爾輩不能究物理。

（4）聯(lián)系上下文，揣摩甲文中畫橫線的句子，說說寺僧此刻的心理。

（5）甲、乙兩文都運用了襯托的寫作手法，請分別舉例分析。

4.（2021?南通）閱讀下面這篇文言文，完成問題。

斗茶①記

［宋］唐庚

①政和二年三月壬戍，二三君子相與斗茶于寄傲齋②。予為取龍?zhí)了胫谄淦?，以?/p>

為上，某次之。某閩入，其所受③宜尤高，而又次之。然大較④皆精絕。

②蓋嘗以為天下之物有宜得而不得，不宜得而得之者。富貴有力之人，或有所不能致，

而貧賤窮厄、流離遷徙之中，或偶然獲焉。所謂“尺有所短，寸有所長”，良不虛也。唐

相李衛(wèi)公好飲惠山泉，置驛傳送，不遠數(shù)千里。而近世歐陽少師作《龍茶錄》，序稱嘉褚

七年親饗明堂，致齋之夕，始以小團分賜二府，人給一餅，不敢破試，至今藏之。時熙

寧元年也。吾聞茶不問團鋌，要之⑤貴新；水不問江井，要之貴活。千里致水，真?zhèn)喂滩?/p>

可知，就令識真，已非活水。自嘉祜七年壬寅至熙寧元年戊申，首尾七年，更閱三朝而

賜茶猶在，此豈復(fù)有茶也哉！

③今吾提瓶走龍?zhí)?，無數(shù)十步，此水宜茶，昔人以為不減清遠峽。而海道趨建安，不數(shù)

日可至，故每歲新茶不過三月至矣。罪戾之余，上寬不誅，得與諸公從容談笑于此,汲

泉煮茗，取一時之適，雖在田野，孰與烹數(shù)千里之泉、澆七年之賜茗也哉？

（節(jié)選自《眉山文集》，有刪改）

［注釋］①斗茶：流行于宋代的一種品評茶葉高下的游戲。②寄微齋：唐庚被貶惠州時讀書、

品茗、會客之室。③赍（ji）：攜帶。④大較：大略，大體。⑤要之：總之。

(1)請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。(共兩處)

昔人以為不減清遠峽

(2)請寫出下列句子中加點詞的意思。

①二三君子揖與斗茶于寄傲齋：

②其所赍宜尤高：

③或有所不能蒙：

④更閱三朝而賜茶猶在：

(3)請用現(xiàn)代漢語寫出第②段畫線句的意思。

唐相李衛(wèi)公好飲惠山泉，置驛些送，不遠數(shù)千里。

(4)細讀文章，品味加點詞，體會作者的心境。

得與諸公從容談笑于此。

(5)閱讀全文，回答問題。

①對本文理解分析有誤的一項是

A.文章開頭即交代斗茶的時間、地點及人物，敘述清晰。

B.這一次斗茶的水是不一樣的，都是客人自己帶來的。

C.文中對李衛(wèi)公之水提出了質(zhì)疑，認為奔波千里取來的水已不是活水。

D.文章名為《斗茶記》，但對斗茶一事卻一筆帶過，重在生發(fā)議論。

②作者多次運用對比手法闡述觀點。理解文章內(nèi)容，把下面的圖表補充完整。

5.(2021?鎮(zhèn)江)閱讀文言文(選段)，完成問題。

慶歷初，元昊圍麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。王吉應(yīng)募。知

州問：“須幾人從行？”吉日：“今虜騎百重，無所用眾?！闭埗d發(fā)，衣胡服，挾弓矢，赍

①糧餉，為胡人。夜繾②而出，遇虜問，則為胡語答之。兩晝夜，然后出虜寨之外，走詣

府州告急。府州遣將兵救之，吉復(fù)間道入城，城中皆呼萬歲。

吉嘗從都監(jiān)王凱及中貴人③將兵數(shù)千人，猝遇虎數(shù)萬騎。中貴人惶恐，以手帛自

經(jīng)④，吉曰：“官何患不死？何不且令王吉與虜戰(zhàn)？若吉不勝，死未晚也?！币蚴蛊渥笥覕?shù)

人守中貴人，曰：“貴人有不虞⑤，當盡斬若屬⑥因?qū)⑺肯鹊?，射殺虜大將，虜眾?/p>

奔，眾軍乘之，虜墜崖死者萬余人。

吉每與虜戰(zhàn)，所發(fā)不過一矢，即舍弓肉袒而入，手殺數(shù)人，然后反，曰：“及其

張弓挾矢之時，直往抱之，使彼倉卒無以拒吾，而成擒矣。吾前后數(shù)入其陣，未嘗發(fā)兩

矢也?！?/p>

時又有張節(jié)，與吉齊名，皆不至顯官而卒。

（選自宋?司馬光《流水記聞》，有刪改）

【注釋】①赍（ji）：攜帶。②繾（zhui）：用繩子栓著人、物從高處往下送。③中貴人:

專稱顯寬的侍從官官。④經(jīng)：上吊。⑤虞：意料，預(yù)料。⑥若屬：你們這些人。

（1）解釋下列句中加點的詞語。

①請禿發(fā)，衣胡服

②走陽府州告急

③因?qū)⑺肯鹊?/p>

④手殺數(shù)人，然后反

（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。

①知州募吏民有能通信求援于外者。

②官何患不死？

（3）王吉智勇雙全，他的“智”表現(xiàn)在哪里？請概括。

（4）最后一段蘊含作者怎樣的褒貶？

6.（2020?宿遷）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

龐安常傳

龐安時，宇安常，薪州靳水人。兒時能讀書，過目知記。父,世醫(yī)也，授以《脈

訣》。安時曰：“是不足為也?！豹毴↑S帝、扁鵲之脈節(jié)治之，未久，已能通其說，時出新

意，辯詰不可屈①，父大驚，時年猶未冠。

為人治病，率十愈八九，踵門求診者為辟邸舍居之親視藥物必愈而后遣；其不可

為者，必實告之，不復(fù)為治，酒人無數(shù)。病家持金吊來謝，不盡取也。

嘗詣舒②之桐城，有民家婦孕將產(chǎn)，數(shù)日而子不下，百術(shù)無所效。安時之弟子李

百全適在傍舍，邀安時往視之。才見，即連呼不死，令其家人以湯溫其腰腹，自為上下

拊摩。孕者覺腸胃微痛，呻吟間生一男。其家驚喜，而不知所以然.安時曰：“兒己出胞,

而一手誤執(zhí)母腸③，不復(fù)能脫，故非符藥所能為.吾隔腹捫兒手所在，針其虎口④，既痛

即縮手，所以遽生，無他術(shù)也J取兒視之，右手虎口針痕存焉，其妙如此。

年五十八而疾作，門人請自視脈，笑曰：“吾察之審矣，且出入息亦脈也，今胃

氣已絕，死矣。”遂屏卻藥餌，后數(shù)日，與客坐語而卒。

（選自《宋史》，有刪改）

［注釋］①屈：使……屈服。②舒：舒州，今安徽潛山市。③腸：據(jù)文意，此處指臍帶。④

虎口：大拇指和食指相連部位。

（1）解釋下列加點的詞。

①過日輒記

②適人無數(shù)

③以湯溫其腰腹

④而不知所以辭

（2）用標出下面句子的朗讀停頓。（標三處）

踵門求診者為辟邸舍居之親視藥物必愈而后遣

（3）下列有關(guān)古代文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是

A.標題中的“傳。是指“傳記”，是用來記錄人物生平、事跡的一種文體。

B.古人根據(jù)名中的字義另取的別名為“字”，古人一般都有“名”有“字”。

C.“時年猶未冠”中的“冠”指弱冠，特指男子25歲時束發(fā)加冠的成人禮。

D.古代“金”常常指錢，“帛”是絲織品總稱，古人常用“金吊”來指代財物。

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

取兒視之，右手虎口針痕存焉，其妙如此。

（5）文中的龐安常是一個怎樣的人？請簡要概括。

7.（2020?南通）閱讀下面這篇文言文，完成問題。

楊萬里傳①（節(jié)選）

①楊萬里，字廷秀，吉州吉水人。中紹興二十四年進士第，為贛州司戶，調(diào)永州零陵丞。

時張浚謫永，杜門謝客。萬里三往不得見，以書力請始見之?？Ｃ阋浴罢恼\意”之學(xué)，

萬里服其教終身，乃名讀書之室曰“誠齋”。

②浚入相，薦之朝。尋提舉廣東常平茶鹽。盜沈師犯南粵，率師往平之。孝宗稱之曰“仁

者之勇”，遂有大用意。

③淳熙十二年五月，應(yīng)詔上書曰：臣聞言有事于無事之時，不害其為忠；言無事于有事

之時，其為奸也大矣。陛下以今日為何等時耶？金人日逼，疆場日擾，而未聞防金人者

何策，保疆場者何道。愿陛下超然遠覽，昭然遠寤。勿以海道為無虞，勿以大江為可恃。

增電聚糧，治艦扼險。姑置不急之務(wù)，精專備敵之策。

④東宮講官闕②，帝親擢萬里為侍讀。宮僚以得端人③相賀。他日讀《陸宣公奏議》等書，

皆隨事規(guī)警，太子深敬之。王淮為相，一日問曰：“宰相先務(wù)者何事？"萬里曰：“人才。”

又問：“孰為才？”即疏朱熹、袁樞以下六十人以獻?；创蔚谶弥?/p>

⑤開禧二年，由韓倔胄④撞開邊釁，憤惋不食，手書八十四言，擲筆落坐而逝。

⑥萬里精于詩，著《易傳》行于世。光宗嘗為書“誠齋”二字，學(xué)者稱誠齋先生，謚文

節(jié)。

【注釋】①選自（宋史》，有刪改。②闕：同“缺二③端人：正直的人。④韓倔（tud）

胄：南宋大臣。

（1）用標出下面句子的朗讀停頓。（標兩處）

而未聞防金人者何策

（2）解釋下列加點的詞。

①乃多讀書之室曰"誠齋”

②率師往平之

③孰為才

④四韓件:胄撞開邊釁

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

萬里三往不得見，以書力請始見之。

（4）閱讀全文，回答問題。

①對本文理解和分析有誤的一項是

A.張浚以“正心誠意”之學(xué)勉勵楊萬里，入相后又把他推薦給朝廷。

B.楊萬里應(yīng)詔上書，勸諫皇帝“增屯聚糧，治艦扼險”。

C.擔(dān)任侍讀，楊萬里主動向太子推薦人才，因此“太子深敬之”。

D.末段中“學(xué)者稱誠齋先生，謚文節(jié)”一句，暗含了對楊萬里學(xué)識人品的肯定。

②人物傳記是記述人物生平事跡的作品，本文卻用較大篇幅引用了楊萬里的奏章，這樣

寫是否恰當？說說你的看法和理由。

（5）下面兩句話用不同的句式向皇帝指出當前形勢，語氣和表達效果各有什么不同？

【甲】此誠危急存亡之秋也。（諸葛亮《出師表》）

【乙】陛下以今日為何等時耶？（《宋史?楊萬里傳》）

8.（2020?常州）閱讀文言選段，完成下列各題。

［甲］雖有易書，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，

教然后知里。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。《兌命》

曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！

（選自《V禮記〉二則》）

［乙］少時閱唐宋以來諸詩家，不終卷，而己之才思涌出。遂不能息心凝慮①，名極本領(lǐng)。

不過如世之選家，略得大做而已。晚年無事，取諸家全集，再三展玩②，始知其真才分、

真境地。覺向之所見，猶僅十之二三也。

因磔自愧悔：使數(shù)十年前，早從此尋繹③，得識各家獨至之處，與之相上下④，其

才高者，可以擴吾之才；其功深者，可以進吾之功；必將挫籠率鏟，自成一家。惜乎老

至耄⑥及，精力已衰，不復(fù)能與古人爭勝。然猶幸老而從事于此，雖不能力追，而尚能見

至U，差勝⑦于孥身不窺堂奧者。

（選自清?趙翼⑧《V甌北詩話》小引》）

［注釋］①息心凝慮：靜心思考。②展玩：展讀，賞玩。③尋繹：探求推理。④相上下：相

比較。⑤挫籠參會：吸收、綜合和比較。⑥耄：八九十歲。⑦差勝：略微超過。⑧趙翼：

清代文學(xué)家，常州人，乾隆進士?！懂T北詩話》是趙翼的詩論專著，選文是這本書的自序。

<1）解釋下列加點的詞。

①教然后知用

②學(xué)學(xué)半

③芯秘本領(lǐng)

④野軍展玩

⑤因磔自愧悔

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。

②覺向之所見，猶僅十之二三也。

（3）請簡要分析乙文的寫作目的。

（4）下列對甲、乙兩文的理解和分析，正確的一項是

A.選文中“嘉看”“大概”“參會”“終身”四個詞的意思與現(xiàn)代漢語中的常用義相同。

B.《論語》中的“溫故知新”與甲文中的“教學(xué)相長”提示我們：學(xué)習(xí)方法靈活多樣，

選擇恰當?shù)姆椒梢约由顚χR的理解。

C.趙翼曾經(jīng)評論說很多人讀經(jīng)典是“矮人看戲何曾見，都是隨人說短長”，從乙文的“愧

悔”來看，他自己也犯過相同的錯誤。

D.趙翼雖能“知不足”，但是不能“自反”，忘記了諸葛亮《誡子書》中的警告，晚年落

得個“意與日去”“悲守窮廬”的結(jié)局。

9.（2020?無錫）閱讀下文，回答問題。

郭義官日和者，有田在會昌、瑞金之間。翁一日之田所，經(jīng)山中，見虎當?shù)?，?/p>

馬避之，從他徑行。虎輒隨翁，馴擾不去。翁留妾守田舍，率一歲中數(shù)至。翁還城，虎

送之江上，入山而去。牛將至,虎狂來。家人呼為“小豹”。每見虎來，其妾喜曰：“小

豹來，主且至。速為具飯!”語未畢，翁已在門矣。至則隨翁帖帖寢處，冬寒，臥翁足上

以覆暖之。竟翁去，復(fù)入山。如是以為常。翁初以肉飼之，稍稍與米飯。故會昌人言郭

義官坂虎。鎮(zhèn)守官聞，欲見之，虎至庭咆哮，庭中人盡仆，翁亟將虎去。后數(shù)十年，虎

暴死，翁亦尋卒。嘉靖癸丑，翁孫惠為昆山主簿，為予言此。又言歲大旱，禱雨不應(yīng)，

眾強翁書表焚之。有神憑童子怒曰：“今歲不應(yīng)有雨，奈何令郭義官來？今則不得不雨?！?/p>

頃之，渤雨大降。然翁平日為人誠樸，無異術(shù)也。

（選自歸有光《書郭義官事》）

（1）下列句中的“之”與“翁一日之田所”中的“之”，用法相同的一項是

A.己而之細柳軍

B.何陋之有

C.屬予作文以記々

D.頃之，諭雨大降

（2）下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是

A.郭義官留妾看守他在會昌、瑞金間的田產(chǎn)，他到那里去需要跋山涉水。

B.郭義官遇到的虎很有靈性：他回城，虎就回山；他來之前，虎已先到田舍。

C.郭義官的妾知道他喜歡這頭虎，一看到虎來，她就吩咐家人為虎準備吃食。

D.郭義官應(yīng)眾人要求寫表求高，神靈雖怒卻不得不違背天意，降下潮雨。

（3）解釋下列句中加點的詞。

①片將至

②郭義官以虎

③庭中人盡仆

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①見虎當?shù)?，策馬避之，從他徑行。

②后數(shù)十年，虎暴死，翁亦尋卒。

10.（2020?鎮(zhèn)江）閱讀下面文言文，完成問題。

①瑋①知秦州。西蕃犯塞，候騎報虜②將至，瑋方飲啖自若。報虜去城數(shù)里，乃起

貫戴咒以帛纏身，令數(shù)人31之，身停不動。上馬出城，望見虜陣有僧奔馬徑往來于陣前

檢校，瑋問左右曰：“彼布陣乃用僧耶？”對曰：“不然，此虜之貴人也?！艾|問軍中誰善

射者，眾言李超?，|即呼超指示之，曰：“汝能取彼否？”對曰：“愿得五十騎，可以取

之?！爆|以百箭與之，敕曰：“不獲而返，當死?！彼爝M至虜陣前，騎左右開，超射之，一

發(fā)而斃。于是，虜鳴笳而遁。外以大軍征之，虜眾大敗，出塞窮追，俘斬萬計，改邊鑿

濠。西邊由是懾服，至今不敢犯塞，每言及瑋，則加手于額，呼之為父④云。

②瑋在秦州，有士卒十余人，叛赴虜中。軍吏來告，瑋方與客弈棋，不應(yīng)。軍吏亟⑤言之,

瑋怒，叱之曰：“吾固遣之去，汝再三顯言耶?”虜聞之，亟?歸告其將，盡殺之。

（選自宋?司馬光《沫水記聞》，有刪改）

【注釋】①瑋：曹瑋，北宋名將。②虜：指西蕃軍。③貫戴：穿戴。④父：古代對男子

的美稱。⑤亟（ql）：屢次。⑥亟（ji）：同"急

（1）解釋下列句中加點的詞。

①壩之，報虜去城數(shù)里

②令數(shù)人中之

③瑋以百騎與之

④虜鳴笳而遁

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①不然，此虜之貨人也。

②吾固遣之去，汝再三顯言耶？

（3）“瑋方飲啖自若”這一細節(jié)是大將曹瑋在突發(fā)事件面前的反應(yīng)，在另一突發(fā)事件中

類似的一個句子是：“?！?/p>

（4）結(jié)合具休事件，簡要分析曹瑋將軍用了哪兩個計謀。

11.（2019?南通）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

①文天祥電潮陽，鄒漢、劉子俊皆集師會之，遂討劇盜陳懿、劉興于潮。興死，懿遁，

以海舟導(dǎo)張弘范兵濟潮陽。天樣帥麾下走海豐，先鋒將張弘正追之。天祥方飯五坡嶺，

弘正兵突至，眾不及戰(zhàn)，天祥遂被執(zhí)。劉子俊自詭為天祥，冀天祥可間走也。別隊執(zhí)天

祥至，相遇于途，各爭真?zhèn)?。得實，遂烹子俊。天祥至潮陽，見弘范。左右命之拜，?/p>

祥不屈。弘范曰：“忠義人也J

②弘范由山東轉(zhuǎn)而南，入大洋，與世杰之師相遇，薄之，且出奇兵斷宋軍汲路，世杰舟

堅不能動。弘范乃母載茅茨①，沃以膏脂，乘風(fēng)縱火焚之。世杰戰(zhàn)覘皆涂泥，縛長木以拒

火，舟不然②，弘范無如之何。時世杰有韓氏甥，在弘范軍中，弘范署③為萬戶府經(jīng)歷，

三道諭禍福。世杰不從，曰：“吾知降，生且富貴。但為主死，不移也！”因歷數(shù)古忠臣

以答之。弘范乃強文天祥為書招世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”

固強之，天祥遂書所過《零丁洋詩》與之，其末有云：“人生自古在無死，留取丹心照汗

青！”弘范笑而止。

③天祥至柴市，觀者萬人。臨刑，殊從容，問市人曰：“孰南面？”或有指之者，即向南

再拜而死。年四十七。

④廬陵張千載者，天祥友也。天祥貴顯時，屢以官辟④，不就。臨安既破，天祥自廣還，

過吉州城下，千載來見，曰：“丞相赴北，千載當僧行?！奔戎裂?，寓天祥囚所側(cè)近，H

以美饌饋，凡三年，始終如一。且潛制一梗，天祥受刑日，即以藏其首。人以為忠孝所

感。

（節(jié)選自《續(xù)資治通鑒》，有刪改）

【注釋】①茅茨：茅草。②瓢（rub）：燒。③署：委任。④辟：召，征召。

（1）請用斜線"）標出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）

天祥帥麾下走海豐

（2）請寫出下列句子中加點詞的意思。

①文天祥由潮陽：

②弘范乃號載茅茨：

③三遣諭禍福：

④千載當僧行：

（3）請用現(xiàn)代漢語寫出第①自然段畫線句的意思。

劉子俊自詭為天祥，冀天祥可間走也。

（4）閱讀全文，回答問題。

①哪個詞高度概括了文天祥的精神品質(zhì)？

②全文從哪幾個側(cè)面表現(xiàn)了文天祥的精神品質(zhì)？請簡要概括。

（5）孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！闭埥Y(jié)合全文內(nèi)

容談?wù)勀銓Α按笳煞颉钡睦斫狻?/p>

12.（2019?無錫）

（一）

于謙，字廷益，錢塘人。舉永樂十九年進士。十三年以兵部左侍郎召。明年秋，

也先①大入寇，王振挾帝親征。謙與尚書邙楚極諫，不聽。墊從治兵，留謙理部事。及駕

陷土木②，京師大震，眾莫知所為。郵王監(jiān)國，命群臣議戰(zhàn)守。侍講徐理言星象有變，當

南遷。謙厲聲曰：“言南遷者，可斬也。京師天下根本，一動則大事去矣，獨不見宋南渡

事乎！”王是其言，守議乃定。時京師勁甲精騎皆陷沒,所余疲卒不及十萬，人心震恐，

上下無固志。謙請王檄取兩京及各地軍馬，亟赴京師。以次經(jīng)畫部署，人心稍安。即遷

本部尚書。

初，大臣憂國無主，太子方幼，寇且至，請皇太后立邸王。王驚謝至再。謙揚言

曰："臣等誠憂國家，非為私計J王乃受命。九月，景帝立，謙入對，慷慨泣奏曰：“寇

得志，要留大駕，勢必輕中國，長驅(qū)而南。請飭諸邊守臣協(xié)力防遏。京營兵械且盡，宜

亟分道募民兵，令工部繕器甲＜遣都督孫鏤、衛(wèi)穎、張朝、張儀、雷通分兵守九門要地,

列營郭外。都御史楊善、給事中王揚參之。徙附郭居民入城。通州積糧，毋棄以資敵。

至軍旅之事，臣身當之，不效則治臣罪帝深納之。

謙既死，陳汝言代為兵部尚書。未一年敗，贓累巨萬。帝召大臣入視，愀然曰：

“于謙被遇景泰③朝，死無余貨，汝言抑何多也！”眾大臣俯首不能對。

【注】①也先：蒙古族瓦剌部落首領(lǐng)。②土木：即土木堡，地名。③景泰：明朝的一個

年號。

（1）下列句中的“以”與“毋棄以資敵”中的“以”的用法相同的一項是

A.先帝簡拔以遺陛下

B.策之不？其道

C.何不試之以足

D.可以一戰(zhàn)

（2）下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是

A.賊寇大舉入侵，徐理主張南遷，兵部左侍郎于謙為穩(wěn)定人心，極力反對。

B.皇帝親征失利，京城精銳部隊喪失殆盡，于謙請求郵王發(fā)文調(diào)兵，解救京城危機。

C.國家危難之際，于謙擁鄴王為帝，并向他進言讓各邊境守臣招募民兵協(xié)力防守。

D.于謙忠君愛國，為人正直，國難當頭挺身而出，勇于擔(dān)當，為官清廉，死無余資。

（3）解釋下列句中加點的詞。

①楚叢治兵從：

②上下無困志固：

③勢必性中國輕：

④京營兵械耳盡且：

（4）翻譯下列句子。

①王是其言，守議乃定。

②親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。（《出師表》）

13.（2019?泰州）閱讀下面的文言語段，完成各題。

任元受①事②母盡孝，母老多疾病，未嘗離左右。元受自言：“老母有疾，其得疾

之由，或以飲食，或以燥濕，或以語話稍多，或以憂喜稍過。盡言皆朝暮候之，無毫發(fā)

不盡，五臟六腑中事皆洞見曲折，不待切脈而后知，故用藥必效，雖名醫(yī)不迨③也?！睆?/p>

魏公作都督，欲辟④之入幕。元受力辭⑤日：“盡言方養(yǎng)親，使得一神丹可以長年，必持以

遺老母，不以獻公。況能舍母而與公軍事耶？”魏公太息而許之。

（節(jié)選自宋?陸游《老學(xué)庵筆記》）

【注】①任元受：名盡言。②事：侍奉。③迨（dai）：及。④辟：征召。⑤辭：推辭。

（1）解釋下列句中加點詞的意思。

①未嘗離本有

②或以語話想多

③盡言方養(yǎng)親

④必持以遨老母

（2）下列各句與例句中“以”的意思相同的一項是

例句：其得疾之由，或以飲食

A.又留蚊于素帳中，徐噴以煙（《幼時記趣》）

B.雖多忌克，而能以天下事為己任（《趙普》）

C.策之不以其道，食之不能盡其材（《馬說》）

D.不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）

（3）用標出下面句子的兩處朗讀停頓。

雖名醫(yī)不迨也

（4）翻譯下列句子

①魏公太息而許之。

譯文：_______

②親賢臣，遠小人此先漢所以興隆也。（《出師表》）

譯文：_______

（5）《老學(xué)庵筆記》是宋人筆記中的佼佼者。選文對任元受這一形象的刻畫很出色，請

簡要分析。

14.（2019?徐州）閱讀文言文選段，完成小題題。

吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。

曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚

遇賓客，賑貧吊死，與百姓同其勞。欲使范蠡治國政，蠡對曰：“兵甲之事，種①不如蠡;

鎮(zhèn)撫國家，親附百姓，露不如種「’于是舉國政屬大夫種，面使范蠡與大夫柘稽行成咒

為質(zhì)③于吳。二歲而吳歸蠡。

至明年春，吳王北會諸侯于黃池，吳國精兵從王，惟獨老弱與太子留守。勾踐伐

吳，吳師敗，遂殺吳太子。吳告急于王。王方會諸侯于黃池懼天下聞之乃秘之。吳王已

盟黃池，乃使人厚禮以請成越。

其后四年，越復(fù)伐吳。吳士民罷?弊，輕銳盡死于齊、晉,而越大破吳。

勾踐已平吳，乃以兵北渡淮，與齊、晉諸侯會于徐州，致貢于周。周元王使人

賜勻踐昨⑤，命為伯。勾踐已去，渡淮南，以淮上地與楚，歸吳所侵宋地于宋，與魯泗東

方百里。當是時，越兵橫行于江、淮東，諸侯畢賀，號稱霸王。

選自《史記?越王勾踐世家》，有刪改）

注：①種：指越國大夫文種。②成：講和，和解，③質(zhì)：人質(zhì)。④罷：通“?！?，⑤昨:

祭肉。

（1）用斜線“尸給下面句子斷句。（限厚處）

王方會諸侯于黃池懼天下聞之乃秘之。

（2）解釋下列加點的詞語。

①越王勾踐反國

②厚遇賓客

③為質(zhì)于吳

④勾踐已去

（3）下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是

A.①欲便范蠡治國政②便老有所終

B.①于是舉國政展大夫種②忠之屬也

C.①以淮上地與楚②念無與為樂者

D.①與魯泗東方■百里②方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①女忘會稽之恥邪？

②當是時，越兵橫行于江、淮東，諸侯畢賀，號稱霸王。

（5）下列分析不愴m的一項是

A.越王勾踐臥薪嘗膽的故事告訴世人，在艱難困苦中，應(yīng)刻苦自勵，發(fā)憤圖強。

B.范蠡有卓越的政治和軍事才能，他推薦文種并主動請纓前往吳國，表現(xiàn)了他舉賢任能、

不怕犧牲的可貴品質(zhì)。

C.越王勾踐趁著吳王在黃池與諸侯會盟，后方空虛之機，一舉打敗吳國留守的軍隊，殺

了吳國太子，這是吳越爭霸的轉(zhuǎn)折點。

D.吳王一方面被越國君臣表面假意示好所蒙騙，另一方面因為與其他諸侯的戰(zhàn)爭而使軍

民疲憊不堪，導(dǎo)致了最終的失敗。

15.（2018?泰州）閱讀下面的文言語段，完成下列各題。

京師花木最古者，首給孤寺①.呂氏藤花，次則余家之青桐，皆數(shù)百年物也。……

呂氏宅后售與高太守兆煌，又轉(zhuǎn)售程主事振甲，藤今猶在，其架用梁棟之材，始能支拄。

其陰覆廳事一院，其蔓旁引，又覆西偏書室一院?；〞r如紫云垂地，香氣襲衣。慕堂②

在日，或自宴客，或友人借宴客，觴詠殆無虛夕③.迄今四十馀④色，再到曾游，已非舊

主，殊笛之悲⑤V

（節(jié)選自清?紀的《閱微草堂筆記》，有刪減）

【注】①給孤寺：寺名。②慕堂：呂元龍，乾隆時舉人，曾與作者同窗。③觴詠殆無虛

夕：飲酒賦詩，幾乎沒有空過一個晚上。④馀：同“余⑤鄰笛之悲：是哀念亡友的典

故。

（1）解釋下列句中加點詞的意思。

①替數(shù)百年物也_______

②藤今如在

③/能支拄

④共蔓旁3

（2）下列各句與例句中“其”的用法不相回的一項是

例句：其架用梁棟之材，始能支拄

A.復(fù)前行，欲窮其林（《桃花源記》）

B.其真無馬邪（《馬說》）

C.常蹲其身，使與臺齊（《幼時記趣》）

D.而計其長曾不盈寸（《核舟記》）

（3）用"/"標出下面句子的西妙朗讀停頓。

次則余家之青桐

（4）翻譯下列句子。

①花時如紫云垂地，香氣襲衣。

②浮光躍金，靜影沉璧。（《岳陽樓記》）

（5）《閱微草堂筆記》流露出作者對理想生存狀態(tài)的追求，從選文可以看出紀啊追求怎

樣的生存狀態(tài)？

16.（2018?蘇州）閱讀下面的古詩文，完成下列各題。

徐禎卿，字昌谷，吳縣人。資穎特，家不蓄一書，而無所不通。自為諸生，己工

詩歌。與里人唐寅善，寅言之沈周、楊循吉①，由是知名。舉弘治十八年進士。孝宗遣

中使問禎卿與華亭陸深名，深遂得館選②，而禎卿以貌寢不與。授大理左寺副，坐失囚,

貶國子博士。

禎卿少與祝允明、唐寅、文征明齊名，號“吳中四才子其為讀，喜白居易、

劉禹錫。既登第，與李夢陽、何景明游，悔其少作，改而趨漢、魏、盛唐，然故習(xí)猶在,

夢陽譏其守而未化。

禎卿體癖③神清，詩熔煉精警，為吳中詩人之冠，年雖不永，名滿士林。

（節(jié)選自《明史》）

【注】①沈周：明代繪畫大師，吳門畫派的創(chuàng)始人。楊循吉：與下文中的李夢陽、何景

明、陸深同為明代文學(xué)家。②館選：被選任館職，即入職翰林院。③癖（qU）：瘦。

（1）下面哪巧組句子中加點詞的意義或用法也回？

A.問禎卿與華亭陸深冬名之者誰（《醉翁亭記》）

B.與里人唐寅管京中有普口技者（《口技》）

C.而禎卿以貌寢不與以其境過清（《小石潭記》）

D.與李夢陽、何景明游又患無碩師名人與沛（《送東陽馬生序》）

E.為吳中詩人之湮朝服衣?。ā多u忌諷齊王納諫》）

（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①資穎特，家不蓄一書，而無所不通。

②寅言之沈周、楊循吉，由是知名。

（3）根據(jù)選文內(nèi)容，用自己的話概括徐禎卿成才的原因。

（4）下面是徐禎卿的一首詩，讀后回答問題。

在武昌作

徐禎卿

洞庭葉未下，瀟湘秋欲生。

高齋今夜雨，獨臥武昌城。

重以桑梓念，凄其江漢情。

不知天外雁，何事樂長征？

①徐禎卿的詩“熔煉精警”，請以詩歌第一聯(lián)或第二聯(lián)為例，作簡要分析。

②詩人為什么要問大雁“何事樂長征”？說說你的理解。

17.（2018?南京）閱讀下面文言文，完成下列各題。

象記

［明］林璐①

黔中人昔為余言，守土者②以期貢象，必入山告筆之曰：“朝廷詔汝備③禁衛(wèi)，將授官

于汝。”象俯貼足，如許諾狀，即馴而行，無能捕捉也。

思陵④時，將貢象，先期語之，一象許諾；會明亡，不果進?；食ǘ?，征貢象，象

數(shù)頭諾而來前。一象呼之不至，遲數(shù)日，翩然來取其牝⑤，蓋山中偶也；候已竟去。守土

者廉⑥知其期又當來，乃先期語之曰：“今天子神圣，薄海⑦內(nèi)外知天命有歸，帶甲者率先

以軍降，守土者次第以城降。汝異類，敢抗天子不赴耶？”至期來，竟免去。守土者異

之，設(shè)大炮于衢，語之曰：“汝愛妻，數(shù)數(shù)⑧來，汝再逸去，當死炮下！”象聞之，徐行伏

炮臺下，若待以舉炮者。

嗚呼，異矣!夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰能以其所愛，易其所至愛？

而今見之于一象！

（選自《虞初新志》，［清］張潮輯，河北人民出版社1985年8月版，有刪節(jié)）

［注］①林璐：字玉逵，號鹿庵，明末儒生，明亡后終身不仕。②守土者：地方官員。⑤備：

充任。④思陵：即明思宗，明朝最后一個皇帝。⑤牝（pin）：雌性的。⑥廉：查訪。⑦

薄海：泛指海內(nèi)外廣大地區(qū)。⑧數(shù)數(shù)（s（i）：數(shù)，通“速”，快。

（1）解釋下面加點的詞。

①必入山告埼之曰

②含明亡

③候已竟當

④守土者號之

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰能以其所愛，易其所至愛？

（3）文中的象有哪些特點？請加以概括。

18.（2018?鎮(zhèn)江）閱讀下面的文言文（選段），完成下列各題。

太祖①微行②至田舍，見一村翁，問其生庚。翁告之某年月日時，皆同上。太祖日：

“爾有子乎？“答曰：“否?！薄坝刑锂a(chǎn)乎？“曰：“否?！薄叭粍t何以自給?”曰：“吾恃養(yǎng)

蜂耳」曰：“爾蜂幾何？”曰：“十五桶」太祖默念曰：“我有兩京十三?、郏苡蟹涫?/p>

五桶敵之。此年月日相合之符J太祖又問曰：“爾于蜂，歲割蜜，凡幾次？”翁日：“春

夏花多，蜂易采，蜜不難結(jié)，我逐月割之。秋以后花漸少，故菊花蜜不盡割，割十之三,

留其七，聽⑤蜂自啖咒為卒歲計。我乃即春夏所割蜜易錢帛米粟，量入為出，以糊其口；

而蜂亦有余蜜，得不餒。明歲.又復(fù)釀蜜。我行年五十，而恃蜂以飽，蓋若此。他養(yǎng)蜂

者不然，春夏割之，即秋亦盡割之，無余蜜，故蜂多死。今年有蜜，明年無蜜，皆莫我

若也?！碧鎳@曰：“民猶蜂也，君人者不務(wù)休養(yǎng)，竭澤取之，民安得不貧以死？民死，

而國無其民，稅安從出？是亦不留余蜜之類也。蜂丈人之言，可以傳矣，可為養(yǎng)民者法

矣」

（選自明?江盈科《雪濤小說》，有刪改）

【注春】①太祖：明朝開國皇帝朱元璋。②微行：帝王或高官隱藏自己的身份改裝出行。

③兩京十三省：兩京指南京、北京：十三省指山東、山西、河南等十三省。④渠：他。

⑤聽：聽憑，任憑。⑥啖（dGn）：吃。

（I）解釋下列句中加點的詞語。

①爾蜂小曲

②我乃即春夏所割蜜昂錢帛米粟：

③得不像：

④罩澤取之：

（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。

①然則何以自給？

②割十之三，留其七，聽蜂自啖，為卒歲計。

（3）太祖得知自己與蜂丈人生庚相同，發(fā)現(xiàn)與相當，最后聯(lián)想到

與相似。

（4）文中的太祖具有哪些特點？

19.（2017?無錫）陳幼學(xué)，字志行，無錫人。萬歷十七年進士，授確山知縣。政務(wù)惠民，積

粟二千石以備荒，墾荒田八百余頃。給貧民牛五百余頭，核黃河退地進三十余頃以賦民。

布政使劉渾成弟爛成，助妾殺妻，治如律。行太仆卿陳耀文家人犯法，立捕溝之。

汝寧知府丘度慮幼學(xué)得禍。言于撫按，調(diào)中牟秋成時，飛蝗蔽天。幼學(xué)率民捕蝗，得

千三百余石，乃不為災(zāi)?？h故土城，卑且圮。給饑民粟，俾修筑，工成，民不知役。幼

學(xué)疏為河者五十七，為渠者百三十九，俱引入小清河，民大獲利。給貧民牛種，貧婦紡

具，倍于確山。越五年，政績茂著。以不通權(quán)貴，當考察拾蹦迪，掌道御史擬斥之，其

子爭曰：“兒自中州來，咸言中牟治行無雙，今予殿，何也？”乃已。

遷湖州知府，甫至，即捕殺豪惡奴。有施敏者士族子，楊升者人奴也，橫行郡中。

幼學(xué)執(zhí)敏置諸獄。淫雨連月，禾盡死。幼學(xué)大舉荒政，活饑民三十四萬有奇。御史將薦

之，征其治行，推官閻世科列上三十六事，御史以聞.詔加接察副使，仍視郡事。

幼學(xué)年已七十，其母尚在，遂以終養(yǎng)歸。母卒，不復(fù)出。天啟三年，起南京光祿少

卿，改太常少卿，俱不赴。明年孕，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。

（有刪改）

【注】①撫按：官職名。

（1）下列句中的“于”與“言于撫按”中的“于”的意義和用法相同的一項是

A.每假借干藏書之家

B.苛政猛于虎也

C.天將降大任于是人也

D.達于漢陰

（2）下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是

A.陳幼學(xué)擔(dān)任確山知縣時，致力于施惠百姓，積粟米二千石以備荒年，墾荒田八百多頃。

B.陳幼學(xué)任職中牟期間，率領(lǐng)百姓捕捉蝗蟲，捉到一千三百多石，中牟最終沒有出現(xiàn)蝗

災(zāi)。

C.陳幼學(xué)不結(jié)交權(quán)貴，盡管他的兒子為他爭辯，最終還是被權(quán)貴上報給朝廷。

D.陳幼學(xué)勤政愛民、秉公執(zhí)法、孝順母親，去世后，中牟、湖州兩地百姓為他立祠祭祀。

（3）解釋下列句中加點的詞。

①立捕檢之：

②儂言中牟治行無雙：

③御史以犀；

④明年卒：

（4）翻譯下列句子。

①幼學(xué)執(zhí)敏置諸獄。

②幼學(xué)大舉荒政，活饑民三十四萬有奇。

20.（2017?鎮(zhèn)江）閱讀下面文言文（選段），完成下列各題。

宋學(xué)士濂，洪武①中以文學(xué)承寵渥②最久，后以老致仕③，每值萬壽節(jié)④則來京賀，上

與宴，恩數(shù)猶洽⑤.一日，與登文樓，樓峻，陟⑥級躡⑦焉。上曰：“先生老矣，明年可無

來?！卞セ注嘀x。至明年萬壽節(jié)前數(shù)日，上日：“宋先生其來乎？”蓋忘前語也。久之不

至，曰：“其阻風(fēng)乎？”使使視之江口，不至。曰：“其有疾乎？”使使視之家，濂方與

鄉(xiāng)人會飲賦詩。上聞大怒,命即其家斬之。已而，入官。上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于側(cè),

上問：“后何為食蔬？”曰，“聞宋先生今日賜死，故為蔬食，以斐冥福⑩」上感悟，遽

起，命駕前雙馬馳赦之，曰：“不及罪死。”會前使阻風(fēng)錢塘江，稍得延，后使至則已綁

至市矣，宣詔得免。久之，其孫慎曦罪，復(fù)執(zhí)來京，將殺之。后復(fù)力救曰：“田舍翁請

一先生尚有終始，濂教太子諸王，何無師傅之恩？且濂居家，必不知情。”乃免。

（選自明?王鰲《王文恪公筆記》，有刪減）

【注】①洪武：明太祖（朱元漳）年號。②寵渥：皇帝的寵愛與恩澤。③致仕：交還官

職，即辭官。④萬壽節(jié)：古代君主的生日。⑤恩數(shù)猶洽：依然蒙受皇恩⑥陟：登。⑦厥:

跌倒。⑧稽首：跪拜禮，常為臣子拜見君主時所用。⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元

璋的結(jié)發(fā)妻子。⑩冥福：迷信的人指死者在陰冥所享之福。?t真：人名，指宋慎。

（1）解釋下列句中加點的詞語。

①至明年萬壽節(jié)前數(shù)日：

②孝慈命車布置蔬膳于側(cè)：

③上感悟，座起：

④含前使阻風(fēng)錢塘江：

（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。

①宋先生其來乎？

②使使視之家，濂方與鄉(xiāng)人會飲賦詩。

（3）從文中看，皇帝（朱元璋）是一個性格復(fù)雜的人，他既有愛惜人才、等優(yōu)

點，更有沖動易怒、等缺點。

（4）孝慈皇后的勸諫使末源兩次免死，她兩次勸諫的方式后何不同？

2017-2021年江蘇中考語文真題分類匯編之文言文閱讀

參考答案與試題解析

一.文言文閱讀（共20小題）

1.（2021?鹽城）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

周公踐①天子之位布德施惠遠而逾明，十二牧，方三人②，出舉③遠方之民，有饑

寒而不得衣食者，有獄訟而失職⑥者，有賢才而不舉者，以入告乎天子，天子于其君⑤之

朝也，攝而進之，曰：“朕之政教有不得者與？何其所臨之民,有饑寒而不得衣食者，有

獄訟而失職者，有賢才而不舉者？”其君歸也，乃召其國大夫告以天子之言，百姓聞之,

皆喜曰：“此誠天子也！何居之深遠,而見我之明也，豈可欺哉!”是以近者親之，遠者

安之.

（選自《說苑君道》，有刪改）

【注釋】①踐：登上。②十二牧，方三人：全國設(shè)置十二州牧，分為四方，每方三人。

③出舉：外出考察。④失職：流離失所。⑤君：諸侯國君。

（1）用為文中畫線的部分斷句，限兩處。

周公踐天子之位布德施惠遠而逾明

（2）解釋下列句中加點詞的意思。

①有諛訟而失職者

②以入住乎天子

③有賢才而不學(xué)者

④百姓呼之

（3）下列加點詞的意義和用法相同的一項是C

A.出舉遠方之民何陋之有（《陋室銘》）

B.基君歸也基如土石何（《愚公移山》）

C.乃召其國大夫乃記之而去（《小石潭記》）

D.是"近者親之以塞忠諫之路也（《出師表》）

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①朕之政教有不得者與？

②此誠天子也！

得：①得到，獲得。②得當，合適。③得意，滿足。④能，可能。