我們十歲的生日（說課稿）-2023-2024學年三年級上冊綜合實踐活動蒙滬版

我們十歲的生日（說課稿）-2023-2024學年三年級上冊綜合實踐活動蒙滬版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容《我們十歲的生日》是2023-2024學年三年級上冊蒙滬版綜合實踐活動課程中的一個重要章節(jié)。本節(jié)課主要圍繞三年級學生即將迎來十歲生日這一主題展開，內(nèi)容包括：

1.學生通過調(diào)查和了解自己出生那年的國內(nèi)外大事，培養(yǎng)他們的歷史意識。

2.學生將采訪家長、親朋好友，了解自己出生時的故事，增進親子關(guān)系。

3.學生將策劃并舉辦一個生日慶祝活動，培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。

4.學生通過制作生日卡片、手抄報等，展示自己的創(chuàng)意和審美能力。

5.學生在活動中學會感恩，懂得珍惜親情和友情，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：

1.歷史與文化素養(yǎng)：通過了解自己出生年份的大事，學生將提升對歷史的認知，培養(yǎng)對文化的好奇心和分析能力。

2.社會交往素養(yǎng)：在采訪家長和策劃生日活動中，學生將鍛煉溝通技巧，提高社交能力，培養(yǎng)合作精神和團隊意識。

3.創(chuàng)新與實踐素養(yǎng)：通過制作生日卡片和手抄報，學生將發(fā)揮創(chuàng)意，提高動手實踐能力，培養(yǎng)審美情趣。

4.自我發(fā)展素養(yǎng)：學生在感恩和珍惜親情友情的過程中，將增強自我認識，提升道德品質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。教學難點與重點1.教學重點

①學生能夠通過調(diào)查了解自己出生年份的重大事件，培養(yǎng)歷史觀念和資料收集能力。

②學生能夠有效地采訪家長和朋友，提取有價值的信息，提高溝通與交流技巧。

③學生能夠策劃并參與生日慶?；顒?，鍛煉組織協(xié)調(diào)和團隊合作能力。

④學生能夠制作生日卡片和手抄報，展現(xiàn)個人創(chuàng)意和審美水平。

2.教學難點

①學生在了解歷史事件時，可能會對復雜的歷史背景感到困惑，需要教師提供適當?shù)囊龑Ш秃喕忉尅?/p>

②學生在采訪過程中可能會遇到溝通障礙，需要教師指導如何提出恰當?shù)膯栴}并有效地傾聽回答。

③學生在策劃生日活動時可能會缺乏組織和協(xié)調(diào)的經(jīng)驗，需要教師提供方法和策略，幫助他們順利完成任務(wù)。

④學生在制作手抄報和生日卡片時，可能會在創(chuàng)意表達和美術(shù)技巧上遇到挑戰(zhàn)，需要教師的個性化指導和鼓勵。教學方法與策略1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學方法，通過講授引入課程主題，引導學生進行小組討論，分享各自出生年份的大事和個人成長故事。

2.設(shè)計采訪角色扮演活動，讓學生模擬采訪家長和朋友的場景，練習提問和傾聽技巧，增強實際操作能力。

3.利用項目導向?qū)W習，讓學生策劃并實施生日慶?；顒樱瑥幕I備到執(zhí)行，全面參與，提高實踐能力。

4.教學媒體使用上，利用多媒體展示歷史大事，幫助學生直觀理解課程內(nèi)容；同時，利用手工材料和學生作品展示，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和審美能力。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“我們十歲的生日”主題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們即將迎來十歲的生日，你們知道十歲意味著什么嗎？它對你們的生活有什么特別的意義？”

-展示一些關(guān)于成長和生日的圖片，讓學生初步感受十歲生日的意義和慶祝的氛圍。

-簡短介紹本節(jié)課的主題和目標，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.生日主題基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解生日的意義，以及如何策劃一個有意義的生日慶?；顒印?/p>

過程：

-講解生日的定義和意義，包括生日的傳統(tǒng)慶祝方式和它在個人成長中的作用。

-介紹策劃一個生日慶?；顒拥幕静襟E，包括確定主題、邀請嘉賓、安排節(jié)目等。

-使用圖表或示意圖幫助學生理解生日慶?；顒拥慕M成部分。

3.生日慶?；顒影咐治觯?0分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解如何策劃一個有意義的生日慶?；顒?。

過程：

-選擇幾個成功的生日慶?；顒影咐M行分析。

-詳細介紹每個案例的策劃過程、實施步驟和取得的成效。

-引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何借鑒這些案例來策劃自己的生日慶?；顒?。

-小組討論：讓學生分組討論如何為即將到來的十歲生日策劃一個有意義的慶?；顒?，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個生日慶祝活動的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的創(chuàng)意點、實施難度以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對生日慶祝活動的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的創(chuàng)意點、實施步驟和預期效果。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)生日慶祝活動的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括生日的意義、策劃生日慶?；顒拥幕静襟E、案例分析等。

-強調(diào)生日慶?；顒釉趥€人成長和社交能力培養(yǎng)中的價值和作用。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于自己十歲生日慶?；顒拥挠媱潟?，以鞏固學習效果。知識點梳理1.生日的歷史與文化意義

-生日在不同文化中的慶祝方式

-生日的起源和發(fā)展

-生日在個人成長中的象征意義

2.十歲生日的特別意義

-十歲作為人生的一個重要轉(zhuǎn)折點

-十歲生日對個人成長的影響

-家庭和社會對十歲生日的重視

3.生日的慶祝習俗

-不同地區(qū)和文化的生日慶祝習俗

-生日慶祝中的傳統(tǒng)元素

-現(xiàn)代生日慶祝的創(chuàng)新方式

4.策劃生日慶?；顒?/p>

-確定生日慶?；顒拥闹黝}

-制定生日慶?；顒拥念A算

-邀請嘉賓和安排活動流程

-設(shè)計生日慶祝的節(jié)目和游戲

5.生日慶祝中的禮儀和禮貌

-接受邀請和回復邀請的禮儀

-派對中的行為規(guī)范

-感謝主人和嘉賓的方式

6.制作生日卡片和手抄報

-生日卡片的創(chuàng)意設(shè)計

-手抄報的布局和內(nèi)容規(guī)劃

-美術(shù)材料和工具的選擇

7.采訪技巧和溝通能力

-提出開放式問題的技巧

-有效傾聽和反饋的方法

-采訪中的禮儀和尊重

8.生日慶祝與家庭關(guān)系

-家庭在生日慶祝中的作用

-生日慶祝對家庭關(guān)系的增進

-家庭成員間的互動和溝通

9.生日慶祝與社會交往

-生日慶祝中的社交技巧

-與朋友和同學的關(guān)系建立

-社交活動中的人際交往能力

10.生日慶祝與個人成長

-生日慶祝對個人自信心的培養(yǎng)

-生日慶祝與個人目標的設(shè)定

-生日慶祝對個人未來的規(guī)劃

11.感恩與珍惜

-生日慶祝中的感恩表達

-珍惜親情和友情的重要性

-感恩與珍惜在日常生活中的實踐

12.生日慶祝與道德品質(zhì)

-生日慶祝中的分享與關(guān)愛

-生日慶祝與助人為樂的品質(zhì)

-生日慶祝中的誠信與責任感板書設(shè)計1.生日主題與文化

①生日定義與起源

②文化差異與慶祝習俗

③十歲生日的特別意義

2.策劃生日慶祝活動

①主題確定與預算制定

②嘉賓邀請與活動流程

③節(jié)目設(shè)計與游戲安排

3.生日慶祝中的禮儀與禮貌

①邀請與回復禮儀

②派對行為規(guī)范