七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命第二框增強(qiáng)生命的韌性教案新人教版

PAGEPAGE1第四單元生命的思索第九課珍視生命其次框增加生命的韌性1.學(xué)問與技能目標(biāo)：感受生活中的挫折，了解挫折對人們產(chǎn)生的影響，正確看待生活中的挫折。知道發(fā)覺、發(fā)掘自己生命力氣的方法，直面挫折。2.結(jié)合多種形式的活動，以學(xué)生探究體驗(yàn)為主，以講解為輔，采納情景感染、合作探討、角色體驗(yàn)等方法使教學(xué)過程既生動活潑，又充溢理性。在活動參加過程中初步培育學(xué)生用辯證的方法分析挫折的實(shí)力，懂得如何發(fā)掘生命的力氣。3.情感看法價值觀目標(biāo)：相識挫折的不行避開性，以主動的人生看法正確看待和應(yīng)對挫折，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。引領(lǐng)學(xué)生發(fā)覺、發(fā)掘生命的力氣，自強(qiáng)不息，直面挫折提升自身生命的價值，愛惜生命，演繹精彩的生活。正確相識和看待挫折如何發(fā)覺挖掘自己的生命力氣視頻導(dǎo)入：《西安天才因高考失利自殺》【設(shè)計(jì)意圖】：通過視頻直擊現(xiàn)實(shí)，引發(fā)學(xué)生思索，引導(dǎo)學(xué)生體會到面對挫折，增加生命韌性的必要性。學(xué)問點(diǎn)1生活難免有挫折環(huán)節(jié)一：暢所欲言直面挫折展示林肯的挫折經(jīng)驗(yàn)圖并提出要求：1、繪制你自己的挫折經(jīng)驗(yàn)圖2、選出其中的一次印象深刻的挫折經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀惝?dāng)時是如何應(yīng)對的?！驹O(shè)計(jì)意圖】：吸引學(xué)生的留意力，引導(dǎo)學(xué)生思索，激發(fā)其求知欲，使之既能主動參加，主動思索，成為學(xué)問的主動構(gòu)建者，又能為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。老師歸納：生活中難免會有挫折，有人面對挫折越挫越勇，有人經(jīng)受不住，意志消沉。環(huán)節(jié)二：辯一辯，賽一賽?！按煺劬烤故呛檬逻€是壞事？”正方同學(xué)：挫折是好事反方同學(xué)：挫折是壞事【設(shè)計(jì)意圖】：通過辯論的方式，讓學(xué)生體驗(yàn)到挫折是一把雙刃劍，具有雙重影響。當(dāng)我們遇到挫折時，冷靜分析，努力尋求克服挫折的時機(jī)和良策，挫折就會成為人生的閱歷和財(cái)寶，就會變成好事，成為我們走向勝利的鋪路石。老師歸納：挫折既是壞事也是好事。挫折是一把雙刃劍，具有雙重影響。它對不同的人會有不同的影響。人們之所以會對挫折產(chǎn)生不同的感受和行為反應(yīng)的主要緣由，是人們對挫折的相識和看法不同。

學(xué)問點(diǎn)2發(fā)掘生命的力氣環(huán)節(jié)三：挫折也是一種漂亮播放視頻《鷹之重生》，學(xué)生觀看視頻談感受。老師歸納：希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)鷹的勇于拼搏敢于挑戰(zhàn)的精神，發(fā)覺、發(fā)掘自己生命的力氣。其實(shí)，每一次挫折都是浴火重生的過程。要想感受挫折后的漂亮，須要我們有面對困難的志氣和堅(jiān)毅的意志，同時也要駕馭戰(zhàn)勝挫折的方法?！驹O(shè)問】我遇到這樣的問題是怎么做的？①考試時，分?jǐn)?shù)不志向，心里很煩②作業(yè)沒有做好，受到老師指責(zé)④英語單詞總是記不?、莞改刚`會我，摯友背叛我，我很煩⑥身材被人卑視學(xué)生活動：小組分析、溝通，找出戰(zhàn)勝這些挫折的方法。戰(zhàn)勝挫折，增加生命韌性的方法：1.觀賞和培育幽默感，自我疏導(dǎo)2.和自己信任的人談一談，學(xué)會懇求幫助。3.培育某方面的愛好，實(shí)現(xiàn)精神升華。4.增加志氣和磨練意志，學(xué)會樂觀接受最糟的結(jié)果，冷靜對待，等等環(huán)節(jié)四：滿滿正能量，你我共共享。1、共享名人或身邊人物的挫折故事2、談?wù)勎覀兊膯⑹九c感悟【設(shè)計(jì)意圖】：理論聯(lián)系實(shí)際，引發(fā)學(xué)生思索，面對挫折如何發(fā)掘生命的力氣老師歸納：戰(zhàn)勝挫折須要我們有面對困難的志氣和堅(jiān)毅的意志，同時并不排斥借助外力。學(xué)會向他人尋求幫助，獲得他人的支持和激勵，有助于增加我們的生命力氣。環(huán)節(jié)五：升華情感，自我激勵。播放視頻《面對巨人》講解并描述一位教練如何幫助隊(duì)員重拾信念與志氣，并用信仰擊敗恐驚的故事?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過觀看視頻，升華情感，給學(xué)生以正面的激勵。課堂總結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解到生活的道路并不總是平坦的，挫折是人生的常態(tài)，同樣，我們的國家、社會也在挫折中成長。因此，我們在面對挫折時須要剛好調(diào)整自己，正確對待挫折，發(fā)掘我們生命的力氣，增加我們生命的韌性。只有這樣我們的國家在挫折面前才更加有韌性，尤其是我們青少年學(xué)生更應(yīng)當(dāng)珍愛我們的生命，增加生命的韌性，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國強(qiáng)。完成相關(guān)練習(xí)題增加生命的韌性一、生活難免有挫折1、挫折的含義1、面對挫折產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)的主要緣由2、面對挫折的正確看法是什么？二、發(fā)掘生命的力氣1、發(fā)覺、發(fā)掘自己的生命力氣。2、培育自己面對困難的志氣和堅(jiān)毅的意志。3、借助外力，向他人尋求幫助。1.本節(jié)課優(yōu)點(diǎn)精選教學(xué)資源，留意學(xué)生體驗(yàn)，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，在共享與探究中逐步達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參加的教學(xué)情境，教學(xué)過程中留意培育學(xué)生的自主性，細(xì)心設(shè)問，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上追問，共同得出結(jié)論；在分析案例、填寫完整句式、自我反省、夸夸自己等活動中，留意培育學(xué)生辯證思維的實(shí)力，引導(dǎo)學(xué)生全面看待事物。2.本節(jié)課不足和改進(jìn)措施本節(jié)課還須要留意教學(xué)時間的合