七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)教案新版新人教版

Page3其次章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)教學(xué)目標(biāo)：

1.通過小組的合作探究，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。

2.結(jié)合生活閱歷及試驗(yàn)視察嘗試著描述種子萌發(fā)的大致過程。

3.運(yùn)用比照試驗(yàn)法設(shè)計(jì)井完成對(duì)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學(xué)會(huì)限制試驗(yàn)條件，檢驗(yàn)不同的環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響，進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練。

4.嘗試用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率。

5.通過參加種植、管理植物的活動(dòng)，增加愛惜植物的情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.種子萌發(fā)環(huán)境條件的探究試驗(yàn)中設(shè)置比照試驗(yàn)的訓(xùn)練及試驗(yàn)現(xiàn)象的分析。

2.抽樣檢測(cè)時(shí)正確的取樣方法。

教學(xué)方法：試驗(yàn)法教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)老師活動(dòng)一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件

1.問題的提出描述課前培育的菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程，4人小組合作，結(jié)合生活閱歷，提出探究的問題：在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)？

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行描述，相互溝通，在此基礎(chǔ)上提出問題并確定問題。

2.作出假設(shè)4人小組合作，閱讀并參照課本上供應(yīng)的資料，結(jié)合生活閱歷，作出假設(shè)：種子的萌發(fā)可能須要相宜的溫度、確定的水分和足夠的空氣（有的組還提出陽光、土壤、肥料等），并思索如何檢驗(yàn)假設(shè)。

指導(dǎo)看書，激勵(lì)學(xué)生作出假設(shè)，設(shè)疑：哪些是種子萌發(fā)的必要條件呢？引導(dǎo)學(xué)生對(duì)多種假設(shè)進(jìn)行分析、解除某些因素（如肥料等。）

3.制定安排參照課本的試驗(yàn)方案，4人小組合作制定探究安排，在小組內(nèi)探討并修訂安排。明確操作步驟，做好試驗(yàn)分工，確定組長(zhǎng)，探討內(nèi)容記錄員，試驗(yàn)主操作人，視察記錄員。然后小組之間進(jìn)行溝通，進(jìn)一步修訂、完善試驗(yàn)探究安排。推想試驗(yàn)結(jié)果。

巡察指導(dǎo)導(dǎo)，參加小組探討，激勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)便易行的方案。4.試驗(yàn)探究以試驗(yàn)小組為單位，課下試驗(yàn)探究，定時(shí)視察，仔細(xì)記錄種子萌發(fā)的狀況。提出留意事項(xiàng)，督促、檢查，隨時(shí)抽查，適時(shí)賜予評(píng)價(jià)，5．得出結(jié)論：

環(huán)境條件：逅宜的溫度、確定的水分、足夠的空氣。各小組代表描述種子萌發(fā)試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的視察，并進(jìn)行描述。6．表達(dá)和溝通：

溝通探究的過程，分析結(jié)果。各小組溝通探究的過程，并進(jìn)行分析、探討、反思，撰寫探究的報(bào)告。

對(duì)有創(chuàng)意的賜予確定，不勝利的幫助分析緣由，激勵(lì)重做。

7．本探究試驗(yàn)成

功的關(guān)鍵進(jìn)一步領(lǐng)悟“限制變量”和設(shè)置“比照試驗(yàn)”的意義，樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)看法引導(dǎo)學(xué)生思索探討：設(shè)置比照組試驗(yàn)條件的重要性。二、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：

1.探究：測(cè)定種子的發(fā)芽率依據(jù)課本的要求，自主性學(xué)習(xí)抽樣檢測(cè)的方法，課上試驗(yàn)操作，課下視察記錄。

指導(dǎo)看書，強(qiáng)調(diào)正確取樣的方法，分發(fā)試驗(yàn)裝置。

2.探究的結(jié)果：溝通測(cè)定種子發(fā)芽率的試驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及計(jì)算出種子的發(fā)芽率。強(qiáng)調(diào)發(fā)芽率的計(jì)算方法。3.種子萌發(fā)自身

條件的分析：

完整的、活的胚貯存豐富的養(yǎng)分，渡過休眠期結(jié)合測(cè)定種子發(fā)芽率的試驗(yàn)結(jié)果及種子的結(jié)構(gòu)，聯(lián)系生活實(shí)際，組間溝通，分析出種子萌發(fā)的內(nèi)在條件。

指導(dǎo)學(xué)生溫故而知新，用科學(xué)的方法，分析推理得出科學(xué)的結(jié)論。

三、種子的萌發(fā)過程：

胚根→根

胚軸→一連接根和莖的那段

胚芽→莖和葉結(jié)合