《招財(cái)貓》7-12歲少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

招

財(cái)

貓23教學(xué)目的1、欣賞招財(cái)貓的圖片，了解招財(cái)貓的主要形態(tài)和顏色特征，拓展了同學(xué)們的知識。2、在繪畫中，注意構(gòu)圖上的均衡和疏密有致，同學(xué)們們運(yùn)用線描的手法表現(xiàn)熟悉并且掌握招財(cái)貓白白胖胖的造型特征。用線描的方式畫出招財(cái)貓上的裝飾花紋，注意細(xì)節(jié)的刻畫，身上和手上攜帶的裝飾物等。通過大膽的創(chuàng)作，豐富了畫面的細(xì)節(jié)，同時提高了同學(xué)們對畫面的創(chuàng)作能力。

3、在創(chuàng)作上，選擇合適的顏色為招財(cái)貓涂上顏色，并注意色彩的過渡和微妙變化，體現(xiàn)出招財(cái)貓的可愛；背景選用深色，表現(xiàn)出畫面色彩的深淺對比，突出主體物的視覺效果。1適合年齡：7-9歲（可根據(jù)學(xué)生能力自行調(diào)整）工具材料：白色卡紙、鉛筆、橡皮、勾邊筆、水彩筆、馬克筆、高光筆等。PART.01

教

學(xué)

引

導(dǎo)叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。課程說明：本課程以招財(cái)貓為主題，（參考ppt的作畫步驟以及參考圖片）老師先提供一些與課程相關(guān)的圖片資料給學(xué)生參考，學(xué)生先了招財(cái)貓的創(chuàng)作背景，然后讓學(xué)生根據(jù)素材加以自己的想法進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作，創(chuàng)作內(nèi)容不限制，注意學(xué)生不得完全照抄素材，素材只提供參考（如：學(xué)生可以跟各種物體結(jié)合創(chuàng)作。建議學(xué)生多觀察生活當(dāng)中的一些有趣物象或者多臨摹優(yōu)秀的作品來提高自己創(chuàng)作能力以及多看優(yōu)秀的動畫電影和漫畫作品），創(chuàng)作過程學(xué)生可大膽嘗試把物體夸張化來豐富自己的畫面效果，作畫風(fēng)格以及材料不限制

目的：讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作品來豐富自己的創(chuàng)作能力。教學(xué)方法：引導(dǎo)、提示、示范、啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)過程招財(cái)貓?jiān)煨秃啙?、形象憨態(tài)可掬，表情活潑可愛，常用來當(dāng)作吉祥擺件，有著招財(cái)納福之意。在繪畫時，通過認(rèn)真的觀察表現(xiàn)出招財(cái)貓的造型特點(diǎn)，并體現(xiàn)出手臂的動態(tài)特征。在繪畫中，圍繞畫面的主體展開創(chuàng)作，表現(xiàn)出豐富的背景，比如山川、河流、富士山、櫻花、金桔、元寶等圖案。在色彩的搭配上，可以運(yùn)用鄰近色或同類色表現(xiàn)背景，也可以選擇強(qiáng)烈對比的色彩表現(xiàn)，使畫面色彩豐富協(xié)調(diào)、富有色彩美感。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。招財(cái)貓（貓型吉祥物）：一說起源于1000多年前的中國，另外一說則起源于日本，是日本傳統(tǒng)文化中常見的貓型偶像擺設(shè)，被視為一種招財(cái)招福的吉祥物。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。在日本東京世田谷區(qū)有一座“寺廟”─豪德寺，期間因經(jīng)營不善一直荒廢到江戶時代。就連住持都過著有一餐沒一餐的日子。百般無奈，住持對寺中所飼養(yǎng)，視同骨肉的一只叫玉的貓說：“玉啊，如果你了解寺里現(xiàn)在貧困的狀況，就招點(diǎn)好運(yùn)給我吧！”一天，彥根城的城主井伊直孝和眾家臣外出打獵，回程途中路過豪德寺，看到一只白貓正舉著右手像是在招呼他們，于是就下馬進(jìn)入寺廟歇息。剛進(jìn)門，外面便雷電交加，嚇的井伊家的馬嘶嘶亂叫，門外的木柱也被雷轟的一聲給劈斷了。見此情景，井伊直孝和眾家臣就留在了寺院內(nèi)，住持便和井伊城主說法論道，很是愉快。雨停后，城主高興地對住持說：“剛剛在門外白貓招呼我們進(jìn)來，讓我們免于雷雨浩劫，又承蒙住持盛情款待，井伊家無以為報(bào)?！背侵骰爻呛?，開始大興土木修建豪德寺，使豪德寺竟在城主的庇護(hù)之下香火鼎盛起來。后來，廟貓“玉”往生了，住持特意為它蓋了一座貓墳，還讓人雕了尊貓雕像，稱之為“招財(cái)貓”。叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。招財(cái)貓通常采用陶瓷制作，一般為白色，形態(tài)為其中一手高舉至頭頂，作出向人招來的手勢。一般招財(cái)貓舉左手表示招福；舉右手則寓意招財(cái)；兩只手同時舉起，就代表“財(cái)”和“?！币黄鸬絹淼囊馑肌４送?，招財(cái)貓胸前掛著的金鈴，也有開運(yùn)、招財(cái)、招福、緣起之意。不同顏色的招財(cái)貓代表了主人不同的愿望，表達(dá)了人類亙古不變的對幸福、美滿、好運(yùn)的希冀。招財(cái)貓的寓意有哪些一起來了解下吧~~叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。招財(cái)貓的基本造型特征一只手舉起來三角形的耳朵橢圓形的臉表情瞇眼微笑胸前帶有鈴鐺圓鼓鼓的身體叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。1招財(cái)貓的裝飾圖案和配飾招財(cái)貓除了本來人性化的表情外，身上還勾勒著很多有象征意義的圖案，譬如，寶船寓意財(cái)富；翔鷹是夢想的象征；龜鶴象征著長壽；松竹梅是吉祥的代名詞；還有象征著富貴的四季花卉等等圖案。配飾則包括了葫蘆、鯉魚等都是蘊(yùn)涵了美好愿望的飾物。所以，要根據(jù)圖案所代表的含義來繪畫出自己喜歡的招財(cái)貓。2叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。招財(cái)貓的裝飾圖案和配飾叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。

招財(cái)貓的不同手勢造型特征、坐墊特征舉左手舉右手兩個手同時舉叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。招財(cái)貓的基本顏色特征叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。觀察不同造型的招財(cái)貓叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。想到招財(cái)貓我們會都想到什么呢？叫馬不是馬,地上不見它。若用它做藥,請到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，天亮睡大覺。把元素組合在一起，給它加一個漂亮的背景吧～綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。創(chuàng)作要點(diǎn)綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。創(chuàng)作要點(diǎn)綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。創(chuàng)作要點(diǎn)綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。創(chuàng)作要