2024年滁州鳳陽縣城區(qū)學(xué)校選調(diào)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年滁州鳳陽縣城區(qū)學(xué)校選調(diào)教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點(diǎn)，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.加涅B.布魯納C.班杜拉D.鳥申斯基【答案】：D2.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.缺乏良好情感C.道德意志薄弱D.缺乏正確的道德認(rèn)識【答案】：C3.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用（）。A.談話法B.講授法C.研究法D.討論法【答案】：C4.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.個(gè)人的活動(dòng)D.教育的作用【答案】：B5.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A.教學(xué)過程B.教學(xué)策略C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)組織形式【答案】：D6.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.獨(dú)立完成作業(yè)B.教師的主導(dǎo)教學(xué)C.個(gè)別課堂練習(xí)D.家庭作業(yè)【答案】：B7.墨子獲取知識主要有三種途徑，分別是（）。A.“親知”“聞知”和“說知”B.“辨識”“說識”和“學(xué)識”C.“親知”“親看”和“親聽”D.“聞知”“思知”和“真知”【答案】：A8.（）強(qiáng)調(diào)和環(huán)境因素在兒童發(fā)展成熟過程中的重要作用，認(rèn)為兒童的心理發(fā)展有各種“敏感期”，錯(cuò)過了，其敏感性會消失。A.皮亞杰B.蒙臺梭利C.福祿貝爾D.維果茨基【答案】：B9.教師在談話中讓學(xué)生說出自己對某一問題的看法，然后揭露出談話中的矛盾，使學(xué)生承認(rèn)自己對這一問題實(shí)際上一無所知。該過程屬于蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”中的（）。A.“下定義”B.“譏諷”C.“助產(chǎn)術(shù)”D.“歸納”【答案】：B10.經(jīng)常開展競爭性的學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能提高學(xué)習(xí)成績，但學(xué)生間相互猜忌、不分享學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象也常有發(fā)生，這說明教育（）。A.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能B.既有正向隱性功能，又有正向隱性功能C.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能D.既有負(fù)向顯性功能，又有正向隱性功能【答案】：C11.個(gè)性心理特征是人們在長期的認(rèn)知、情緒情感和意志活動(dòng)中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情緒和意志B.能力、情感和氣質(zhì)C.能力、氣質(zhì)和性格D.智力，情感和意識【答案】：C12.下列教育家中持“兒童中心論”觀點(diǎn)的教育家是（）。A.赫爾巴特B.洛克C.杜威D.盧梭【答案】：C13.凡是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.縱向遷移B.逆向遷移C.正遷移D.負(fù)遷移【答案】：D14.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《周易》C.《論語》D.《春秋》【答案】：B15.（）創(chuàng)立了“活教育”理論，創(chuàng)辦了我國第一所公立幼稚示范學(xué)校，被譽(yù)為中國幼兒園之父。A.陳鶴琴B.陶行知C.蔡元培D.張雪門【答案】：A16.（）是指在宏觀主導(dǎo)下通過無計(jì)劃、間接的社會活動(dòng)接受教育不知不覺地受到影響的教育過程，它實(shí)現(xiàn)教育目的于日常生活中，滲透教育過程于休閑逸致間。以“潛移默化”“潤物無聲”的方式對受教育者的思想，觀念、價(jià)值、道德、態(tài)度、情感等產(chǎn)生影響。A.隱性教育B.顯性教育C.學(xué)校教育D.社會教育【答案】：A17.某家住北京市東城區(qū)，在朝陽區(qū)有一處商業(yè)用房，市拆遷辦(在西城區(qū))決定對其商業(yè)用房拆遷，張某不服，訴至法院，應(yīng)由（）受理。A.北京市高級人民法院B.西城區(qū)法院C.朝陽區(qū)法院D.東城區(qū)法院【答案】：C18.中國的傳統(tǒng)繪畫與詩歌，散文，楹聯(lián)，書法以及篆刻相互影響，相互交融，形成了詩書畫一體的藝術(shù)形式，成為與西方藝術(shù)風(fēng)格迥異的東方藝術(shù)的表現(xiàn)形式之一。這表明（）。A.傳統(tǒng)文化具有現(xiàn)代性B.傳統(tǒng)文化具有繼承性C.傳統(tǒng)文化具有歷史性D.傳統(tǒng)文化具有民族性【答案】：D19.牙膏中最重要的成分是摩擦劑、洗滌劑與香料，其中洗滌劑的主要成分通常與（）的主要成分相同。A.碳酸鈣B.肥皂C.漂白粉D.洗衣粉【答案】：D20.冰是水在低溫條件下的一種形態(tài)，然而生活中發(fā)現(xiàn)，在我國北方的冬季，河流往往是表面結(jié)冰而深層依然是流動(dòng)的水。對于此種現(xiàn)象，原因是（）。A.氣溫尚未低到使河流整體冰凍的程度B.水在O℃左右具有熱縮冷漲的性質(zhì)C.表面冰層具有隔熱保溫作用D.水固化成冰時(shí)會釋放出熱量【答案】：C21.隨著電子技術(shù)的發(fā)展，電子合同以其傳輸方便、節(jié)約等優(yōu)點(diǎn)被廣泛應(yīng)用。為保證電子合同簽署的真實(shí)性、完整性以及簽名人的不可否認(rèn)性，可在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用（）。A.訪問控制技術(shù)B.病毒防治技術(shù)C.數(shù)字加密技術(shù)D.電子簽章技術(shù)【答案】：D22.“從我做起，從小事做起，從身邊做起”所體現(xiàn)的道德修養(yǎng)方法是（）A.見賢思齊，修心養(yǎng)性B.學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一C.省察克治，防微杜漸D.實(shí)踐躬行，積善成德【答案】：D23.（）是唐代古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者，唐宋八大家之首，主張文章內(nèi)容的充實(shí)，應(yīng)“唯陳言之務(wù)去”。A.韓愈B.王安石C.柳宗元D.歐陽修【答案】：A24.近幾年我國先后幾次降低金融機(jī)構(gòu)存款準(zhǔn)備金率，這一政策屬于（）。A.擴(kuò)張性財(cái)政政策B.緊縮性財(cái)政政策C.擴(kuò)張性貨幣政策D.緊縮性貨幣政策【答案】：C25.下列沒有歧義的句子是（）。A.我和小王已經(jīng)商量好了，下了課去打球B.最后出席會議的教授的弟子作了精彩的發(fā)言C.沒有人相信他的話D.我們需要相信自己的人【答案】：C26.____我們能夠根據(jù)自己對歷史的體悟或自己對某種社會政治觀念的信仰而自由地選擇某種立場和傾向的史學(xué)理論，然后努力向前挖掘，____我們必定會形成一種邏輯上較為一貫的理論“體系”（內(nèi)在體系），____也就可以在史學(xué)領(lǐng)域展開切實(shí)的交流和論辯等，推動(dòng)史學(xué)理論走向健康有效的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.雖然但是從而B.如果那么從而C.假如那么無疑D.盡管但是因而【答案】：B27.人類的壽命與基因有關(guān),體內(nèi)有多個(gè)基因（）著你的生命長短。研究表明,那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因,能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長其壽命。了解這些基因的運(yùn)作（）,或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長人類生命的秘訣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.決定B.操控C.主宰D.支配【答案】：C28.對于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來說，過橋費(fèi)相當(dāng)于一種強(qiáng)制消費(fèi)。簡單的價(jià)格需求曲線就告訴你這樣的結(jié)果會造成交通運(yùn)輸成本的增加，而導(dǎo)致需求減少。從社會效益上說，就是大橋使用率下降，社會總效益降低。隨著運(yùn)輸成本增加，交易成本也會增加，導(dǎo)致交易量減少，從而最終導(dǎo)致GDP的減少。只不過，這些間接的GDP減少的效應(yīng)，不太能直接觀察到，所以容易被忽略--當(dāng)然.更重要的促使過橋費(fèi)繁榮的原因是減少的GDP源于別人，而增加的GDP在自己手中。對以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.征收過橋費(fèi)導(dǎo)致的GDP減少具有間接性，所以容易被忽略B.征收過橋費(fèi)會使社會總效益降低，因此應(yīng)堅(jiān)決取締C.征收過橋費(fèi)短期內(nèi)能增加GDP，但長期來看危害巨大D.過橋費(fèi)的征收是交通運(yùn)輸成本增加、物價(jià)上漲的根本原因【答案】：A29.有學(xué)者在對一些成功的女性秘書調(diào)查研究中表明，女性秘書具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識和敏銳的現(xiàn)代眼光，而且她們具有嫻熟的公關(guān)技巧。正是因?yàn)樗齻兙哂猩鲜鰞纱髢?yōu)點(diǎn)，使她們在社會舞臺上扮演著當(dāng)之無愧的重要角色，她們在化解矛盾、排除難局等方面有著極其出色的表現(xiàn)。據(jù)此，該學(xué)者得出結(jié)論，領(lǐng)導(dǎo)者用女性秘書要比用男性秘書好。

以下哪項(xiàng)最能削弱上述論證？（）A.據(jù)一項(xiàng)對男秘書的調(diào)查結(jié)果顯示，男性秘書也同樣具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識和嫻熟的公關(guān)技巧B.女性秘書也有一些顯而易見的缺點(diǎn)C.個(gè)別的調(diào)查結(jié)果不能得出普遍的結(jié)論D.合格的秘書不僅要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識和嫻熟的公關(guān)技巧，還要有一些更重要的素質(zhì)【答案】：A30.人就是一棵樹。當(dāng)我們有所失的時(shí)候，必須去______，你會發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹的須根，一旦_________，同樣也能頑強(qiáng)地活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生命狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成就與輝煌，就像那華麗的樹冠，只會成為生命的_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.適應(yīng)失去負(fù)擔(dān)B.挽救暴露印記C.承受萎縮點(diǎn)綴D.爭取干枯象征【答案】：A31.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機(jī)物，之后，這群偶遇的有機(jī)物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)提供支架和生產(chǎn)能量，DNA和RNA則保存和實(shí)施群體的“復(fù)制圖紙”，磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細(xì)胞膜。正是這層神奇的膜，將有機(jī)物集群包裹在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元——細(xì)胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是：A.生命演化的合理猜想B.生命單元的形成條件C.細(xì)胞誕生的科學(xué)假說D.細(xì)胞初始的變化過程【答案】：C32.閣下的口才縱使可斡旋于元老院的眾位元老之中，為生存計(jì)，眼下卻只能屈尊當(dāng)一名化妝品推銷員；出眾的將才也只能在棋盤上略略施展，或更糟，將漂流長江、壯行西域的雄心轉(zhuǎn)化為麻將桌上的一碰一杠之中；大量的卡夫卡們龜縮在辦公室里，成為喪失飛行能力的穴鳥；一張雜七雜八的晚報(bào)遮蔽了城市的黃昏，若干個(gè)電視頻道撫慰著人心的不平；層出不窮的電腦軟件幫助精力充沛的少男少女宣泄過剩的欲望，而浩渺無邊的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)甚至已使人喪失承認(rèn)“生有涯而學(xué)無涯”的勇氣。這段文字的主要觀點(diǎn)是（）。A.很多的人的才華被無情的現(xiàn)實(shí)埋沒了B.當(dāng)今的時(shí)代背景下人們?nèi)菀诇嬗谄接笴.我們生活中隱藏著很多有潛力的人D.現(xiàn)代人由于誘惑過多，所以難以成才【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.《教育學(xué)》認(rèn)為構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素，不外乎以下幾個(gè)（）。A.教育媒介B.教育方式C.教育者D.受教育者【答案】：ACD34.赫爾巴特和夸美紐斯為教育學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，是教育史上具有重要影響的人物。下列關(guān)于赫爾巴特和夸美紐斯的描述，正確的是（）。A.夸美紐斯首次從理論上對班級授課制進(jìn)行系統(tǒng)描述B.赫爾巴特提出明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四段教學(xué)論C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》是科學(xué)教育學(xué)的奠基之作D.赫爾巴特第一次明確提出了“教育性教學(xué)”的原則【答案】：ABD35.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.鐵欽納B.華生C.斯金納D.馮特【答案】：BC36.屬于義務(wù)教育特點(diǎn)的是（）。A.義務(wù)性B.統(tǒng)一性C.公共性D.公益性【答案】：ABCD37.某班教師為了激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，開展了一系列學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。結(jié)果如教師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績明顯提高。但沒有想到的是，學(xué)生之間互相猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。上述事實(shí)表明，教育（）。A.有負(fù)向顯性功能B.有正向顯性功能C.有負(fù)向隱性功能D.有正向隱性功能【答案】：BC38.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.規(guī)律B.自律C.紀(jì)律D.法律【答案】：BCD39.社會輿論成為教師道德評價(jià)的重要手段的原因是（）。A.輿論是教師道德評價(jià)的唯一手段B.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用C.輿論的重要功能是對教師行為進(jìn)行善惡判斷D.通過輿論評判的形式，使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋【答案】：BCD40.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)【答案】：BCD41.廣義的課程評價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?（）。A.對課程方案實(shí)施結(jié)果的評價(jià)B.對課程方案制訂結(jié)果的評價(jià)C.對課程方案制定過程的評價(jià)D.對課程方案實(shí)施過程的評價(jià)【答案】：ABCD42.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)B.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識素養(yǎng)C.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識【答案】：ABCD43.政府支出包括（）。等類型。A.政府購買B.國債C.稅收D.政府轉(zhuǎn)移支付【答案】：AD44.(多選題)明確煤礦安全生產(chǎn)工作堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民至上、生命至上，堅(jiān)持（）的方針。A.預(yù)防為主B.安全第一C.綜合治理D.防治結(jié)合【答案】：ABC45.下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀主體的說法，正確的有（）。A.消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余，都是主觀感覺上的獲得B.消費(fèi)者和企業(yè)的選擇，都面臨資源稀缺性約束C.消費(fèi)者以效用最大化為目標(biāo)，企業(yè)以利潤最大化為目標(biāo)D.消費(fèi)者和企業(yè)作為微觀主體，都符合經(jīng)濟(jì)人假設(shè)【答案】：BCD46.行政機(jī)關(guān)向人民法院申請強(qiáng)制執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)提供的材料包括（）。A.當(dāng)事人的意見及行政機(jī)關(guān)催告情況B.申請強(qiáng)制執(zhí)行人的生活情況C.強(qiáng)制執(zhí)行申請書D.行政決定書及作出決定的事實(shí)、理由和依據(jù)【答案】：ACD47.堅(jiān)持辦事公道，必須要做到（）。A.舍己為人B.堅(jiān)持真理C.光明磊落D.自我犧牲【答案】：BC48.社會工作者小王準(zhǔn)備結(jié)束一個(gè)家庭個(gè)案。根據(jù)結(jié)案期工作的要求.小王的下列做法中，正確的有（）。A.拒絕家庭繼續(xù)會面的要求B.縮短與家庭直接會談的時(shí)間C.保持與家庭的電話聯(lián)系D.減少與家庭直接會面的次數(shù)【答案】：AC49.建立三級預(yù)防體系是我國殘疾人社區(qū)康復(fù)的重要工作。下列開展的殘疾預(yù)防工作中。屬于一級預(yù)防的有（）。A.殘疾早期篩查