巴彥淖爾杭錦后旗第三幼兒園教師招聘考試試卷及答案2022

2/2收集整理，僅供參考巴彥淖爾杭錦后旗第三幼兒園教師招聘考試試卷及答案2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對(duì)所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.評(píng)定量表B.軼事記錄C.項(xiàng)目檢查表D.日記【答案】：D2.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.教育的作用D.個(gè)人的活動(dòng)【答案】：A3.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。A.家庭教育B.遺傳C.環(huán)境D.學(xué)校教育【答案】：D4.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.民事責(zé)任B.行政責(zé)任C.一般責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】：D5.（）可用來考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶，且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小。A.填空題B.選擇題C.論文題D.是非題【答案】：A6.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.心理素質(zhì)B.體育素質(zhì)C.道德素質(zhì)D.能力素質(zhì)【答案】：B7.課的類型的劃分依據(jù)是（）。A.教學(xué)任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)原則D.教學(xué)規(guī)律【答案】：A8.在如何認(rèn)識(shí)間接經(jīng)驗(yàn)的問題上，現(xiàn)代教育理論比較強(qiáng)調(diào)（）。A.用間接認(rèn)識(shí)的方式認(rèn)識(shí)直接經(jīng)驗(yàn)B.用直接認(rèn)識(shí)的方式認(rèn)識(shí)間接經(jīng)驗(yàn)C.用間接認(rèn)識(shí)的方式認(rèn)識(shí)間接經(jīng)驗(yàn)D.用直接認(rèn)識(shí)的方式認(rèn)識(shí)直接經(jīng)驗(yàn)【答案】：C9.教學(xué)過程的“新三中心”指的是（）。A.教師、學(xué)生、課堂B.教師、學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)C.學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)D.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材【答案】：C10.教育即個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，教育在于讓學(xué)生在正式的情境中增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)，這是教育的最終目的。這屬于（）的觀點(diǎn)。A.馬克思主義教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.實(shí)用主義教育學(xué)【答案】：D11.《學(xué)記》中提出教師觀是（）。A.尊師重教B.輕師輕教C.重師輕教D.尊師重道【答案】：D12.下列選項(xiàng)中不屬于專家型教師的特點(diǎn)的是（）。A.關(guān)注自己的生存B.關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展C.職業(yè)倦怠程度低D.具有豐富的專門知識(shí)【答案】：A13.教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，明確教育活動(dòng)的（）可以將教育活動(dòng)同生產(chǎn)活動(dòng)、社會(huì)生活、休閑娛樂等活動(dòng)區(qū)分開。A.實(shí)踐性B.多功能性C.靈活性D.目的性【答案】：D14.盧梭說：“大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，它們長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛；我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童?！边@段話體現(xiàn)了（）。A.兒童的生成性B.兒童的獨(dú)特性C.兒童的整體性D.兒童的自主性【答案】：B15.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評(píng)價(jià)過低并伴有一些特殊情感體驗(yàn)的人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲觀C.拖延D.自卑【答案】：D16.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述（）。A.關(guān)于城邦政治的學(xué)問B.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問C.關(guān)于智慧的學(xué)問D.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問【答案】：B17.下列有關(guān)科技知識(shí)，陳述不正確的是（）A.盥洗室里的干手器可以自動(dòng)開關(guān)是因?yàn)槿耸帜墚a(chǎn)生磁場(chǎng)B.引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是二氧化碳C.高效低污染工業(yè)技術(shù)屬于節(jié)能技術(shù)D.晴朗的夜空中，星星一閃一閃的原因是大氣的折射作用【答案】：A18.位于云岡石窟附近的大型煤礦是（）。A.淮北煤礦B.平頂山煤礦C.大同煤礦D.兗州煤礦【答案】：C19.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的收入分配是按照（）來進(jìn)行的。A.各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)大小B.按勞分配原則C.價(jià)格規(guī)律D.追求最大收入的動(dòng)機(jī)【答案】：A20.孔子作為偉大的教育家，對(duì)推動(dòng)我國(guó)古代文化教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大的是（）。A.“知之為知之”的學(xué)習(xí)態(tài)度B.“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法C.“有教無類”的辦學(xué)思想D.“因材施教”的教學(xué)方法【答案】：C21.下列常見指代詞語指代不正確的是（）。A.南冠指代帽子B.三尺指代法律C.黃發(fā)指代老人D.桃李指代學(xué)生【答案】：A22.長(zhǎng)篇小說“激流三部曲”《家》《春》《秋》的作者是（）。A.老舍B.曹禺C.茅盾D.巴金【答案】：D23.我國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向是（）。A.建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)B.保障和改善民生C.加大投入，拉動(dòng)內(nèi)需D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整【答案】：D24.電視遙控器、攝像機(jī)的自動(dòng)對(duì)焦和汽車的遠(yuǎn)程鎖定等利用（）進(jìn)行近距離通信。A.X射線B.紫外線C.無線電波D.紅外線【答案】：D25.上世紀(jì)70—90年代，帶有多個(gè)短波波段的便攜式收音機(jī)是全球流行的小電器，人們通過短波收聽國(guó)際新聞，追逐世界流行，甚至通過短波學(xué)外語、交筆友。“十波段”便攜式收音機(jī)的落魄始于上世紀(jì)末網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，同時(shí)是追逐國(guó)際信息，網(wǎng)絡(luò)資訊不論速度、數(shù)量、覆蓋面各方面都遠(yuǎn)勝傳統(tǒng)的短波電臺(tái)，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)沖擊令許多老資格的短波電臺(tái)或關(guān)門大吉，或轉(zhuǎn)入在線服務(wù)，或縮減語種、波短、廣播時(shí)長(zhǎng)，紅極一時(shí)的“十波段”自然也就“”了。填入上文橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.耳聽為虛，眼見為實(shí)B.皮之不存，毛將焉附C.失之毫厘，謬之千里D.言之無文，行而不遠(yuǎn)【答案】：B26.“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭______并通過大腦活動(dòng)、而非語音或動(dòng)作做出的能力。”歐文表示，“她決定與我們合作，根據(jù)我們的___想象特定的任務(wù)，這是一個(gè)清楚的___行為，確鑿無疑地證明，她有意識(shí)地認(rèn)識(shí)自己和周圍環(huán)境?！?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.指示反應(yīng)指示意識(shí)B.指令反映指令意識(shí)C.指示反映指示意向D.指令反應(yīng)指令意向【答案】：D27.想象是指在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動(dòng)。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點(diǎn)是把各種印象和信息離奇、突然、有時(shí)是無意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于隨意想象的是（）。A.小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時(shí)的場(chǎng)景B.小王面對(duì)設(shè)計(jì)圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子C.小李昨天晚上睡覺時(shí)，夢(mèng)到了兒時(shí)一起嬉戲的伙伴D.張三接到錄取通知，想到自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，很興奮【答案】：B28.2010年，研究人員在富含砷的沉淀物中發(fā)現(xiàn)了一種怪異的生物體，這種被命名為“GFAJ-1”的細(xì)菌可以在富砷少磷的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中茁壯生存。研究人員稱，這種細(xì)菌已經(jīng)將砷元素取代磷元素的位置，改寫了自己的DNA。由此有人認(rèn)為豐命畢，已被推翻。然而，最近的研究否定了這個(gè)結(jié)論。雖然這種細(xì)菌確實(shí)可以存活于2010年實(shí)的環(huán)境中，但是當(dāng)磷的數(shù)量減少到比當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)量還要少時(shí)，“GFAJ-1”細(xì)菌就無法存活。此外，在“GFAJ-1”細(xì)菌的DNA中并沒有發(fā)現(xiàn)砷的存在?？梢娺@種喜砷生命的生存同樣需要磷元素，只不過需求量極少而已。文中的“生命法則”是指（）。A.生命依賴于特定環(huán)境B.DNA不可能被改寫C.磷是生命不可或缺的D.喜砷生命同樣需要磷【答案】：C29.就書法而言，漢碑和漢簡(jiǎn)之間是有區(qū)別的，漢碑是書丹以后刻出來的，再拓成墨拓，漢簡(jiǎn)則是用毛筆直接在竹木簡(jiǎn)上寫出來的。由此產(chǎn)生書寫態(tài)度方面的區(qū)別：碑的書寫是正式的，其文辭、內(nèi)容、字體甚至?xí)鴮懪c刻制的過程，都非常嚴(yán)謹(jǐn)；漢簡(jiǎn)的書寫則是真實(shí)書寫的體現(xiàn)，書寫者往往處于放松狀態(tài)，沒有必須寫好的壓力與負(fù)擔(dān)。書法“無意于佳乃佳”，漢碑的整飭與漢簡(jiǎn)的率意，在審美上各異其趣，漢簡(jiǎn)書法對(duì)今天的啟發(fā)更多的是那種率性而書、自然而然的態(tài)度。在學(xué)習(xí)古代書法作品時(shí)，要了解這種不同，從而更好地把握住各自的特征。

這段文字意在說明：A.如何正確認(rèn)識(shí)漢碑和漢簡(jiǎn)的書法價(jià)值B.漢碑和漢簡(jiǎn)是不同書寫風(fēng)格的代表C.書寫狀態(tài)對(duì)書法風(fēng)格有直接影響D.書法作品是書寫工具與書寫行為的綜合體【答案】：C30.近來，我們對(duì)保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)商進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示那些工作環(huán)境比較好的保險(xiǎn)商的工作業(yè)績(jī)要比那些不好的髙出25%。評(píng)價(jià)工作業(yè)績(jī)的客觀標(biāo)準(zhǔn)包括工作量和工作的復(fù)雜程度。這表明改善工人工作環(huán)境會(huì)提高他們的勞動(dòng)生產(chǎn)率。

那么，下述最不可能的是（）。A.通常情況下，對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率高的工人回報(bào)以令人愉快的工作環(huán)境B.勞動(dòng)生產(chǎn)率高的工人的工作時(shí)間并不多于生產(chǎn)率低的同事C.相對(duì)于令人愉快的勞動(dòng)環(huán)境來說，不愉快的環(huán)境會(huì)降低工人的工作勁頭D.平均來看，勞動(dòng)生產(chǎn)率低的工人在工作崗位上所花費(fèi)的時(shí)間少于生產(chǎn)率高的同事【答案】：A31.下列成語中，所體現(xiàn)出的哲學(xué)道理與其他三項(xiàng)均不一致的是：A.刻舟求劍B.按圖索驥C.邯鄲學(xué)步D.鄭人買履【答案】：A32.來自不同的語言群體和文化的人需要彼此交流，就必須尋找交流工具。在一個(gè)層面上，他們可以依賴受過特殊訓(xùn)練的專業(yè)人員，這些人可以熟練使用兩種以上的語言來做口譯和筆譯。但這是不方便的，花費(fèi)的時(shí)間和代價(jià)是昂貴的。因此，在整個(gè)歷史上，不斷出現(xiàn)通用語言，在古代世界和中世紀(jì)世界是拉丁語，在西方幾個(gè)世紀(jì)中是法語，在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語，20世紀(jì)后半葉，在全世界的大部分地區(qū)是英語。這段文字意在說明（）。A.翻譯作為交流工具的局限性顯而易見B.人類為尋找通用語言進(jìn)行過長(zhǎng)期探索C.通用語言是處理語言差異的有效手段D.交流工具會(huì)因時(shí)代和層次需求而變化【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列有關(guān)教育發(fā)展的表述，哪些符合現(xiàn)代社會(huì)的教育特征？（）A.學(xué)校教育具有鮮明的等級(jí)性和階級(jí)性B.學(xué)校教育逐步得到普及C.教育的公共性日益突出，生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)D.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離【答案】：BC34.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型改變?B.原型操作C.原型定向D.原型內(nèi)化【答案】：BCD35.《學(xué)記》是中國(guó)乃至世界教育史上的第一部教育專著，其主張有（）。A.有教無類B.長(zhǎng)善救失C.教學(xué)相長(zhǎng)D.尊師重道【答案】：BCD36.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.評(píng)價(jià)解法B.建立問題標(biāo)準(zhǔn)C.搜尋解法D.執(zhí)行解法【答案】：ABCD37.下列做法過于功利的有（）。A.搞定就是穩(wěn)定B.擺平就是水平C.無事就是本事D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD38.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括（）。A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的B.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的C.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的D.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD39.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)主義道德的核心，是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是（）。A.體現(xiàn)社會(huì)主義道德的根本宗旨B.社會(huì)主義道德中國(guó)化的產(chǎn)物C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑D.社會(huì)主義的宗旨【答案】：ABD40.教育的具體而實(shí)在的規(guī)定性體現(xiàn)在（）。A.教育是以人類的進(jìn)步而進(jìn)行的一種活動(dòng)B.教育是人類所特有的一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)C.教育是人類有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)D.教育是以人的培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：BCD41.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”對(duì)這句話解釋正確的是（）。A.這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異B.這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否定環(huán)境的決定作用C.后天教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主因D.這種觀點(diǎn)為平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)【答案】：ACD42.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德意識(shí)D.職業(yè)道德活動(dòng)【答案】：BCD43.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括（）。A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞液【答案】：ABC44.下列有關(guān)地震的表述，正確的是（）。A.2008年四川汶川地震是我國(guó)自1949年以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣的一次地震B(yǎng).我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間C.我國(guó)的地震帶主要分布在臺(tái)灣、西南、西北、華北、東南沿海等五個(gè)區(qū)域D.震源的深度越淺，地震破壞力越大，波及范圍也越廣【答案】：ABC45.公文文種選用規(guī)范的混亂現(xiàn)象包括（）A.誤用文種B.自制文種C.文種越級(jí)D.混用文種【答案】：ABD46.下列關(guān)于互補(bǔ)品的敘述，錯(cuò)誤的有（）。A.是共同滿足一種欲望的兩種商品B.汽車和汽油互為互補(bǔ)品C.是否產(chǎn)生互補(bǔ)效果，關(guān)鍵是看能否提供比現(xiàn)有產(chǎn)品更大的價(jià)值D.一般來說商品的需求與互補(bǔ)品的價(jià)格呈同方向變化【答案】：CD47.下列事件與唐朝無關(guān)的是（）。A.發(fā)行開元通寶B.佛教傳入中國(guó)C.黃巾起義D.玄奘西行【答案】：BC48.避免性旳青少年社會(huì)工作重要涉及（）。A.倡導(dǎo)有效旳青少年服務(wù)和發(fā)展政策B.改善青少年社區(qū)生活環(huán)境C.改善青少年學(xué)校生活環(huán)境D.為被忽視或虐待旳青少年提供保護(hù)服務(wù)【答案】：BC49.在地區(qū)發(fā)展模式中，某