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文檔簡介

實用的競賽方案模板5篇為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家整理的競賽方案5篇,希望能夠幫助到大家。競賽方案篇1第九屆“春苗杯”作文競賽活動方案為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個競爭的氛圍,激勵學(xué)生樂于積累,樂于寫作,展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美,構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活,促進(jìn)我校語文教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:一、活動目的:本次活動的宗旨是讓學(xué)生貼近生活,從生活中積累、選取習(xí)作的素材,并樂于寫作,同時引導(dǎo)學(xué)生留心生活,熱愛生活,表達(dá)真情實感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。二、參賽對象:小學(xué)一至六年級的學(xué)生(每班選15名學(xué)生)。三、參賽要求:各年級對本次活動務(wù)必高度重視,精心組織,認(rèn)真選拔參賽學(xué)生,并作好相應(yīng)輔導(dǎo),力爭賽出成績,賽出水平。四、獎項設(shè)置:比賽分為高、中、低三組,每組設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,學(xué)校給予表彰獎勵。五、活動具體安排:1、請各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。2、比賽時間:20xx年9月27日(星期五)14:15――15:15各組均為60分鐘。3、比賽地點:高段組多功能報告廳中段組實驗室低段組三年級教室評卷:由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進(jìn)行評審。競賽方案篇2為活躍我校教職員工的課余生活,提高教職工的健身意識和健康水平,促進(jìn)和諧校園建設(shè),加強兩校區(qū)教職工之間的溝通和交流,根據(jù)學(xué)校安排和校工會本年度工作計劃,決定舉辦秋季教職工運動會。一、時間、地點:11月7日下午2:30分開始;校本部田徑場。二、參賽資格:凡我校在職工會會員均可參加。三、競賽項目:1、單項:青年女職工100米跑賽;中老年女職工后拋球;中老年女職工簡易保齡球賽。青年男職工100米跑賽;中老年男職工推鉛球;中老年男職工“釣魚”比賽。(青年指40歲以下;中老年指41歲以上。)2、集體項目:女7人2分鐘跳長繩賽;女5人雙手搭肩30米后退走賽;4人×100米接力跑比賽.男5人20米火車賽跑;男背夾球賽;4人×100米接力跑比賽;兩校區(qū)男子足球?qū)官悾ㄐ龅兀?、男女混和項目:8人×50米接力跑比賽(4男4女);5人6足跑比賽(3男2女)。(集體項目不受年齡限制)四、參賽辦法:1、單項:根據(jù)項目按性別、年齡要求自愿參加,到比賽場地后做好登記。2、集體項目:兩校區(qū)以處室為單位參賽;教研組中語、數(shù)、英、理、化兩校區(qū)各自為單位參賽,其它各組兩校區(qū)合并為一單位參賽。3、各參賽單位按項目具體要求進(jìn)行結(jié)組和搭配。4、單項和集體項目可相互兼報,參賽不受限制。5、參加中老年組比賽的教職工必須按年齡,不得以小充大,請自覺遵守。五、報名與準(zhǔn)備:1、集體項目每單位可報1-2兩組,各單位提前做好結(jié)組和搭配等準(zhǔn)備。2、各參賽隊對一些項目需做必要的練習(xí)和適應(yīng),以便順利完成比賽。3、集體項目報名時向當(dāng)值裁判提供選手名單。(提前寫好,內(nèi)容為組別、姓名、順序)六、獎勵:凡參加比賽的教職工均有獎勵。(不參加者無獎)七、裁判員由體育組老師擔(dān)任。注:1、各工會組長負(fù)責(zé)組織工作,為第一負(fù)責(zé)人。2、本規(guī)程解釋權(quán)屬校工會,未盡事宜另行通知。校工會11月1日運動會日程安排11月7日(周三)一、下午2:30分,各處室、各組在田徑場主席臺前集合,陳斌書記講話,宣布運動會開始。二、2:45分,各競賽項目分別開始比賽。三、2:45分,以下項目同時開始。1、青年女職工100米跑比賽2、男組合背夾球賽3、中老年男職工推鉛球4、中老年女職工后拋球5、女5人雙手搭肩30米后退走賽6、青年男職工100米跑比賽7、中老年男職工“釣魚”比賽8、中老年女職工簡易保齡球賽9、兩校區(qū)男子足球?qū)官愃摹?:30分,以下項目同時開始。1、男5人20米火車賽跑2、女7人2分鐘跳長繩賽3、混合5人6足跑比賽4、男女混合8人×50米接力跑比賽5、女4×100米接力賽跑6、男4×100米接力賽跑競賽方案篇3一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)課改新理念的落實,加強教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)手段,提高我校青年教師教學(xué)水平,為青年教師的成長搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺,促進(jìn)青年教師的健康、快速發(fā)展,特舉行本次青年教師賽課活動。二、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:z副組長:z組員:z、各學(xué)科組長2、評委高一初賽評委:z、高一各科備課組長高二初賽評委:z、高二各科備課組長高三初賽評委:z、高三各科備課組長平沙校區(qū)初賽評委:z、各學(xué)科組長附屬實驗學(xué)校初賽評委:z決賽評委:z、科組長、學(xué)校聽評小組成員3、保障小組組長:z組員:z三、參賽對象凡20xx年(含20xx年)以后進(jìn)入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。四、競賽程序及要求1、初賽:分年級部進(jìn)行,各年級部通過初賽挑選出4位代表年級參加決賽選手。(初賽內(nèi)容請參照決賽)完成時間:10月13日-12月13日,12月15日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。2、決賽(一)教案及教學(xué)設(shè)計20%。選手上交決賽教案及教學(xué)設(shè)計,評委組織評分。(二)課堂教學(xué)比賽(其中板書及板書設(shè)計10%,上課60%)(三)教育教學(xué)反思10%(決賽選手根據(jù)本節(jié)比賽課寫出教學(xué)反思,不少于800字)決賽,分兩個大組進(jìn)行:綜合1組:語文、英語、政治、歷史、地理、電腦綜合2組:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、體育、心理所有評分去掉一個最高分,一個最低分,取平均值。五、參賽要求1.青年教師教學(xué)競賽活動列為對青年教師年度考核的內(nèi)容之一,參賽的教案、評課結(jié)果、獲獎材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據(jù),要求符合條件的青年教師積極參賽。2.在準(zhǔn)備參賽過程中,3年以下教齡的新教師必須有指導(dǎo)教師的.指導(dǎo)和教案審定意見并在教案上簽名,初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。3.賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,體現(xiàn)課程改革精神,體現(xiàn)“民主、和諧、互動”的師生觀。實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三者統(tǒng)一的“三維目標(biāo)”。六、獎勵評定1.兩個組分別評出一、二、三等獎,其中一等獎各1名,二等獎各2名,其余為三等獎。2.對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽證書,并頒發(fā)獎金。一等獎600元,二等獎480元,三等獎240元。同時對三年以下教齡選手的指導(dǎo)教師予以獎勵,一等獎選手的指導(dǎo)教師240元,二、三等獎選手的指導(dǎo)教師120元。3.獲一等獎的選手可以作為先進(jìn)學(xué)科組評比的加分依據(jù)。競賽方案篇4一、目的意義根據(jù)丹陽市教育局文件精神,開展青年教師教學(xué)基本功比賽和班主任比賽,旨在以賽導(dǎo)教,引導(dǎo)教師堅守課堂,更新教育理念,創(chuàng)新教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,取得良好效果,真正形成熱愛教學(xué)、鉆研教學(xué)、建樹教育、終身從事教育事業(yè)的理想信念。從比賽中選取優(yōu)秀選手參加丹陽市青年教師基本功比賽和班主任比賽。二、參賽對象學(xué)科類參賽對象:40周歲以下(19xx年1月1日以后出生)、具備教師資格的在職青年教師。班主任基本功參賽對象:45周歲以下(19xx年1月1日以后出生)、具備教師資格的在職中青年教師。三、比賽學(xué)科本次教學(xué)基本功大賽項目為:小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)綜合實踐活動和班主任比賽。四、比賽內(nèi)容及組織方法數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)比賽內(nèi)容為兩項,第一項:教學(xué)設(shè)計和課件制作、第二項:課堂教學(xué)兩項。教學(xué)設(shè)計和課件,在進(jìn)行課堂教學(xué)時評委一起打分。各學(xué)科負(fù)責(zé)人確定比賽內(nèi)容,比賽時間,通知各評委。評分表教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。我校青年教師基本功比賽將小學(xué)綜合實踐活動和班主任比賽合二為一。比賽內(nèi)容為班隊活動方案設(shè)計和班隊活動說課。每個年級評選2——3名優(yōu)勝者,由學(xué)校評委組從評選出來的優(yōu)秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實踐活動賽課。中隊活動主題:一二年級:好習(xí)慣成就美好人生三年級:學(xué)會感恩四年級:團(tuán)結(jié)友善五年級:閱讀經(jīng)典六年級:做真善美好少年六、組織領(lǐng)導(dǎo)組長:z副組長:z評委:數(shù)學(xué):*z體育:*zz美術(shù):*zz班主任和綜合活動比賽:高年級:*zz中年級:*zz低年級:*zz注:打*號的為負(fù)責(zé)人競賽方案篇5一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強教學(xué)研究,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)手段,提高教師教學(xué)水平,促進(jìn)課改新理念的落實,為我校青年教師的成長搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺,促進(jìn)我校青年教師的健康、快速發(fā)展,特舉行本次青年教師賽課活動。二、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:z顧問:z副組長:z組員:z、各教研組長2、評委初賽評委:各教研組長、備課組長、本組骨干教師決賽評委:待定3、保障小組組長:z組員:zz三、參賽對象初賽:凡在職在崗的35歲以下(1975年1月1日以后出生)的青年教師必須參加。決賽:各組經(jīng)初賽選拔優(yōu)秀選手參加決賽。各組名額分配原則:青年教師人數(shù)少于5人(含)的選1人;青年教師人數(shù)6~10人(含)的選2人;青年教師人數(shù)10人以上的選3人;四、參賽要求1、青年教師賽課活動列為對青年教師年度考核的內(nèi)容之一,參賽的教案、評課結(jié)果、獲獎材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據(jù),要求符合條件的青年教師積極參賽。2、在準(zhǔn)備參賽過程中,3年以下教齡的新教師必須有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和教案審定意見并在教案上簽名,初賽、決賽的教案均要上交教務(wù)處存檔。3、賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,體現(xiàn)課程改革精神,體現(xiàn)“民主、和諧、互動”的師生觀。實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三者統(tǒng)一的“三維目標(biāo)”。4、各教研組要積極、認(rèn)真組織好初賽,各教研組長為初賽第一責(zé)任人。各組必須通過初賽選拔參加決賽的選手,不允許不通過初賽而直接指定選手參加決賽。各組初賽的組織情況將作為優(yōu)秀教研組的評比材料之一。5、初賽、決賽要求每位參賽選手上一堂完整的課,內(nèi)容由選手自定,原則上隨教學(xué)進(jìn)度。6、初賽時教研組(或備課組)全體教師參加聽課,課后及時組織評課。各教研組賽課結(jié)束后,由各組推薦出本組參加決賽名單和指導(dǎo)教師名單上報教務(wù)處。五、時間安排比賽分為初賽和決賽兩個階段進(jìn)行1、3月15日~3月20日(第三周):教務(wù)處制定比賽方案,各組全面動員。2、3月21日~4月3日(第四周、第五周):各教研組組織初賽。青年教師較多的組可以分備課組組織初賽。3、各教研組于4月3日前上報決賽選手名單和指導(dǎo)教師名單。4、4月7日、8日(暫定)決賽,分兩個大

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