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河北省石家莊市橋西區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期末復(fù)習(xí)試題姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三四總分評分一、選擇題(本題共20個小題,每小題2分,共40分。下列各題,每小題只有一個選項符合題意。)1.下列物質(zhì)用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是()A.氯化鈉配制生理鹽水 B.生石灰用于食品加熱C.稀有氣體作電光源 D.液氮制造低溫環(huán)境2.化學(xué)與生活密切相關(guān),生活中的下列做法合理的是()A.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即開燈檢查B.電器使用時著火,立即用水滅火C.為了防止CO中毒,在火爐旁放一盆水D.發(fā)生火災(zāi)時,蹲下靠近地面迅速離開著火區(qū)域3.下列關(guān)于CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)不正確的是()A.制CO2的藥品B.發(fā)生裝置C.收集裝置D.比較CO2與空氣的密度4.下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是()A.冰、干冰、食醋 B.氮?dú)?、氧氣、空氣C.水銀、水、大理石 D.金剛石、高錳酸鉀、鹽酸5.在用雙氧水或氯酸鉀制氧氣時,常加入適量的二氧化錳,其目的是()A.增加生成氧氣的總量 B.使生成的氧氣更純凈C.增大生成氧氣的速率 D.減小生成氧氣的速率6.北斗系統(tǒng)的全面建成彰顯了中國航天的力量。在航天科技中運(yùn)用了大量金屬材料,下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是()A.合金中一定只含金屬元素B.金屬單質(zhì)在常溫下都是固體C.生鐵和鋼都是鐵的合金,且生鐵的含碳量更高D.純金屬的硬度一般比它們組成合金的硬度更高7.某地質(zhì)科考人員野外考察時,發(fā)現(xiàn)了一種能在氧氣中燃燒的帶螺紋的礦石,發(fā)生的主要反應(yīng)是4X+11OA.SO2的排放能引起酸雨B.Fe2O3中鐵、氧元素的質(zhì)量比是2:3C.氧氣由兩個氧原子構(gòu)成D.物質(zhì)X的化學(xué)式是Fe4S88.水是生命之源。下列有關(guān)水的說法正確的是()A.煮沸可以降低水的硬度B.明礬可以除去水中所有不溶性雜質(zhì)C.電解水實(shí)驗(yàn)中,電源負(fù)極產(chǎn)生氧氣D.自來水廠要經(jīng)過沉淀、過濾、吸附和蒸餾等步驟凈化水9.我國科學(xué)家用新型催化劑將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇,其反應(yīng)的微觀示意圖如下、下列說法不正確的是()A.甲醇的化學(xué)式為CH4OB.反應(yīng)前后氧元素的化合價不變C.生成物丁由1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:310.電解水實(shí)驗(yàn)如圖,下列說法不正確的是()A.試管1中得到H2 B.水由H2、O2構(gòu)成C.水發(fā)生了分解反應(yīng) D.水由氫、氧元素組成11.不同溫度下KNO3的溶解度如下表所示。下列說法正確的是()溫度/℃203040溶解度/g31.645.863.9A.20℃時,100gKNO3飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為31.6gB.30℃時,KNO3的飽和溶液加入NaCl不能繼續(xù)溶解C.30℃時,將50gKNO3放入100g水中得到150g溶液D.40℃時,100g水最多溶解63.9gKNO312.甲、乙、丙丁四種物質(zhì)在一定條件下混合反應(yīng),一段時間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示。則下列有關(guān)說法正確的是()A.丁是單質(zhì)B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.該反應(yīng)生成甲和丙的質(zhì)量比為19:4113.下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是()A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣B.氫氣燃燒生成水——用作清潔燃料C.一氧化碳有可燃性——冶煉金屬D.石墨具有導(dǎo)電性——做電極14.線上學(xué)習(xí),居家實(shí)驗(yàn)。小明用三枚潔凈無銹的鐵釘,設(shè)計如圖所示實(shí)驗(yàn),探究鐵生銹的條件。下列說法錯誤的是()A.乙試管中植物油的作用是隔絕空氣B.實(shí)驗(yàn)表明鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果C.乙丙兩支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明鐵生銹需要水D.只有甲試管中的鐵釘有明顯銹跡15.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法中,正確的是()
A.電解水的方程式為2B.實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的C.試管2管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃D.試管1、2中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2:116.除去下列物質(zhì)中雜質(zhì),選用試劑和操作方法不正確的是()選項物質(zhì)所含除去雜質(zhì)的試劑或方法ACaO固體CaCO3固體加熱BCuFe加過量的稀鹽酸后過濾,洗滌,干燥。CCu(NO3)2溶液AgNO3加過量鐵粉,過濾DCO2CO通過灼熱的氧化銅。A.A B.B C.C D.D17.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是()A.將一氧化碳倒出 B.將氣體點(diǎn)燃C.將氣體通過足量澄清石灰水中 D.將氣體通過灼熱的氧化銅18.“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示?,F(xiàn)在說法不正確的是()
??A.從反應(yīng)類型看:該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成。C.從反應(yīng)價值看:該反應(yīng)能獲取清潔能源,延緩溫室效應(yīng)D.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO19.過氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,其反應(yīng)原理是A.該反應(yīng)中有兩種氧化物 B.X的化學(xué)式為CaC.CaO2應(yīng)密封保存 D.20.舉例是掌握化學(xué)規(guī)律的重要方法。針對下列化學(xué)規(guī)律所舉示例中錯誤的是()選項化學(xué)規(guī)律示例A結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)B性質(zhì)決定用途氧氣具有助燃性,常用做燃料C性質(zhì)決定鑒別方法一氧化碳與二氧化碳——用燃著的木條D現(xiàn)象決定本質(zhì)久置的澄清石灰水變渾濁,是由于石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了難溶的碳酸鈣A.A B.B C.C D.D二、填空題(共6題,總計35分)21.請用化學(xué)用語回答下列問題:(1)3個鈣離子;(2)硫離子;(3)硝酸根離子;(4)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;(5)碳酸鈉;(6)硫酸銨;(7)氦氣;(8)氫氧化鋁中鋁元素的化合價。22.如圖為電解水實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是。(3)氫氣是可燃性氣體,點(diǎn)燃前應(yīng)先。(4)水中加入少量Na2SO4的目的是。(5)與玻璃管b相連接的是電源(填“正極”或“負(fù)極”)。23.2021年的政府工作報告提出,要扎實(shí)做好碳中和各項工作。能源和交通是碳排放的大戶,我省的很多車輛使用天然氣(主要成分為甲烷)代替汽油作燃料,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為;又積極研究推廣若氫能源,寫出氫氣燃燒的反應(yīng)方程式,氫氣做燃料優(yōu)點(diǎn)是(答一點(diǎn)即可)。24.現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大,能源的開發(fā)和利用備受人類關(guān)注。(1)化石燃料包括煤、和天然氣,它們均屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源?;剂先紵欧诺臍怏w會污染環(huán)境,其中含有形成酸雨的主要?dú)怏w,其化學(xué)式為。(2)日常生活中,我們常將煤加工成蜂窩狀,這樣做目的是。(3)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,請寫出2種清潔能源的例子。25.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的部分內(nèi)容以及這三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。(1)將C中虛框內(nèi)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖補(bǔ)畫完整。(2)SeO2的相對分子質(zhì)量為。(3)氧、硫、硒三種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是。26.A~F和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),其中A、D都是無色氣體,組成的元素種類相同,D的相對分子質(zhì)量比A多16;B、E是紅色固體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。(1)寫出化學(xué)式:A,B。(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:,基本反應(yīng)類型是。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題,總計20分)27.某興趣小組的同學(xué)為探究燃燒的條件進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),已知白磷的著火點(diǎn)為40℃。(1)實(shí)驗(yàn)1:能驗(yàn)證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)的現(xiàn)象是。(2)實(shí)驗(yàn)2:按圖①所示,將銅片、小燒杯、足量白磷(銅圈固定)放在玻璃水槽中,并在水槽中加入適量的熱水。按圖②所示,向小燒杯中加入適量的二氧化錳和5%H2O2溶液。立即用大燒杯將小燒杯和白磷罩住。實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到小燒杯中有氣體產(chǎn)生,大燒杯內(nèi)液面,白磷。該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒的條件之一是。28.甲同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是;此處出現(xiàn)的現(xiàn)象是。(2)實(shí)驗(yàn)過程中,D處點(diǎn)燃的目的是。(3)對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是(選填編號)。a.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈b.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等c.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化(4)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,因?yàn)椤?9.(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣常用二氧化錳做催化劑,老師提示氧化銅也可以。小紅做了如圖①所示的實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)氧化銅確實(shí)可以加快過氧化氫的分解。寫出小紅實(shí)驗(yàn)的符號表達(dá)式。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不足以證明氧化銅就是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,小明的理由是?!咎岢鰡栴}】氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量會改變嗎?【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】小紅把自己實(shí)驗(yàn)后試管中的物質(zhì)倒入過濾器中進(jìn)行過濾,如圖②所示,發(fā)現(xiàn)燒杯的液體中有黑色物質(zhì)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是:。(答一條即可)(2)小紅再次過濾后,對濾出的固體進(jìn)行洗滌干燥,然后使用托盤天平進(jìn)行稱量,黑色固體質(zhì)量為19.5g(1g以下為游碼質(zhì)量)。細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)小紅在稱量的過程中將固體與砝碼放反了,所以小明認(rèn)為黑色固體的實(shí)際質(zhì)量為g,得到結(jié)論:反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量沒有發(fā)生變化。(3)接著,小紅又進(jìn)一步驗(yàn)證了在反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)也沒有發(fā)生變化,她的方法是。【得出結(jié)論】氧化銅是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。(4)【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)室為什么不用氧化銅作為過氧化氫分解的催化劑呢?小明猜想二氧化錳的催化效果比氧化銅好。請你幫助小明設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明此猜想:。四、計算題(共5分)30.如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列問題。Xx兒童鈣片主要成分:碳酸鈣、維生素D功能:補(bǔ)鈣規(guī)格:2g/片每片中含:碳酸鈣75%食用方法:嚼食:每日一片(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質(zhì)量為。(2)主要成分碳酸鈣(CaCO3)中碳、氧元素的質(zhì)量比為。(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(4)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是多少?
答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】解:化學(xué)性質(zhì)就是在化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì),如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、軟、溶解性、導(dǎo)電性、傳熱性、延展性、揮發(fā)性等等。
A、氯化鈉配制生理鹽水是利用氯化鈉的溶解性來配制溶液,屬于氯化鈉的物理性質(zhì),故不符合題意;
B、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放熱,屬于化學(xué)變化,該說法是利用生石灰的化學(xué)性質(zhì),故符合題意;
C、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光是屬于稀有氣體的物理性質(zhì),故不符合題意;
D、液氮的沸點(diǎn)低,吸熱由液態(tài)變成氣體,故該用途是利用了氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低的物理性質(zhì),故不符合題意。
故答案為:B.
【分析】A、根據(jù)氯化鈉的溶解性的物理性質(zhì)來解答;
B、根據(jù)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)來解答;
C、根據(jù)稀有氣體通電法不同顏色的光的物理性質(zhì)來解答;
D、根據(jù)液氮的沸點(diǎn)低的物理性質(zhì)來解答。2.【答案】D【解析】【解答】A.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,不能立即開燈檢查,否則會引起爆炸,故A錯誤;
B.電器使用時著火,不能立即用水滅火,否則引起觸電,故B錯誤;
C.一氧化碳很難溶于水,故為了防止CO中毒,在火爐旁放一盆水起不到作用,故C錯誤;
D.發(fā)生火災(zāi)時,蹲下靠近地面迅速離開著火區(qū)域,故D正確。
故選D。
【分析】根據(jù)燃燒與滅火的知識以及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。3.【答案】A【解析】【解答】A、大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀硫酸發(fā)應(yīng)生成硫酸鈣、水與二氧化碳,生成的硫酸鈣是微溶性物質(zhì),當(dāng)反應(yīng)一段時間后隨著硫酸鈣的增加,會覆蓋在大理石上,阻止了反應(yīng)的繼續(xù)發(fā)生,所以不能用大理石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳,故符合題意;B、實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳,為固液常溫型發(fā)生裝置,故可以用該裝置;C、二氧化碳密度比空氣密度大,用向上排空氣法收集,故不符合題意;D、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,將二氧化碳碳倒入裝有階梯蠟燭的燒杯中,若觀察到杯底的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅,則能證明二氧化碳的密度比空氣大,故不符合題意;故答案為:A。
【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室利用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳進(jìn)行分析
B、根據(jù)制取二氧化碳不需要加熱進(jìn)行分析
C、根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣密度進(jìn)行分析
D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析4.【答案】C【解析】【解答】A.冰(H2O)是由氫氧兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的氧化物,故A不合題意;
B.氧氣是由氧元素組成的單質(zhì),故B不合題意;
C.水銀(Hg)是由汞元素組成的單質(zhì),水是由氫氧兩元素組成且其中一種元素為氧元素的氧化物,大理石是由碳酸鈣以及其他雜質(zhì)組成的混合物,故C符合題意。
D.高錳酸鉀是含氧的化合物,有三種元素不是氧化物,故D不合題意。
故選C。
【分析】根據(jù)單質(zhì)、氧化物、混合物的概念進(jìn)行分析判斷.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物;混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的.5.【答案】C【解析】【解答】A、二氧化錳是過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的催化劑,能夠加快反應(yīng)的速率,但不影響反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系,選項不符合題意;B、二氧化錳是過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的催化劑,能夠加快反應(yīng)的速率,不影響生成的氧氣的純度,選項不符合題意;C、二氧化錳是過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的催化劑,能夠加快反應(yīng)的速率,選項符合題意;D、二氧化錳是過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的催化劑,能夠加快反應(yīng)的速率,選項不符合題意,故答案為:C。
【分析】根據(jù)雙氧水和氯酸鉀分解時二氧化錳的催化作用分析。6.【答案】C【解析】【解答】A.合金中不一定只含金屬元素,可能含有非金屬,故錯誤;
B.金屬單質(zhì)在常溫下不都是固體,比如汞在常溫下為液態(tài),故錯誤;
C.生鐵和鋼都是鐵的合金,且生鐵的含碳量更高,故正確;
D.純金屬的硬度一般比它們組成合金的硬度更低,故錯誤;
故答案為:C。
【分析】根據(jù)合金的概念、性質(zhì)分析。7.【答案】A【解析】【解答】A.二氧化硫是一種溶于水的氣體,生成亞硫酸,二氧化硫的排放能引起酸雨,故正確;
B.Fe2O3中鐵、氧元素的質(zhì)量比=56×2:16×3=7:3,故錯誤;
C.氧氣是由氧元素組成的,或者一個氧氣分子是由2個氧原子構(gòu)成的,故錯誤;
D.反應(yīng)后有4個鐵原子,8個硫原子,反應(yīng)前后均有22個氧原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,反應(yīng)前有22O、4X,反應(yīng)后有4Fe、8S、22O,那么4個X分子中含有4個鐵原子和8個硫原子,所以X的化學(xué)式是FeS,故錯誤;
故答案為:A。
【分析】A、根據(jù)酸雨的形成分析。
B、在化學(xué)式中,元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。
C、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的,分子是由原子構(gòu)成的分析。
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變分析。8.【答案】A【解析】【解答】A.煮沸可以降低水的硬度,是因?yàn)榧訜嶂蠓袝r,水中的鈣鎂離子都能夠以碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀的形成從水中析出,從而降低水的硬度,故A說法符合題意;B.明礬溶于水形成膠狀物能吸附水中懸浮的雜質(zhì),能促進(jìn)水中懸浮顆粒沉降,但是不能夠除去所有不溶性雜質(zhì),故B說法不符合題意;C.電解水實(shí)驗(yàn)中,電源正極產(chǎn)生氧氣,電源負(fù)極產(chǎn)生氫氣,故C說法不符合題意;D.自來水廠要經(jīng)過沉淀、過濾、吸附和消毒等步驟凈化水,故D說法不符合題意;故答案為:A。
【分析】A、根據(jù)降低水硬度的方法判斷;
BD、根據(jù)水的凈化的知識判斷;
C、根據(jù)對水的電解實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識判斷。
9.【答案】C【解析】【解答】由用新型催化劑將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+3H2=催化劑CH3OH+H2O。
A.由分子結(jié)構(gòu)模型可知,甲醇的化學(xué)式為CH4O,故A正確不合題意;
B.由化合價原則可知,氧元素的化合價在反應(yīng)前后都是-2價,反應(yīng)前后氧元素的化合價不變,故B正確不合題意;
C.由分子的模型圖可知,生成物丁的一個分子由一個氧原子和2個氫原子構(gòu)成,故C錯誤符合題意;
D.由方程式的意義可知,參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:3,故D正確不合題意。
故選C。
【分析】A.根據(jù)圖片確定甲醇分子的組成,寫出對應(yīng)的化學(xué)式;
B.計算出氧元素反應(yīng)前后的化合價,然后比較即可;
C.物質(zhì)由分子構(gòu)成,而分子由原子構(gòu)成;
D.方程式中化學(xué)式前面的數(shù)字就是參加反應(yīng)的分子的個數(shù)。10.【答案】B【解析】【解答】A.試管1連接電源負(fù)極,產(chǎn)生氣體為氫氣,不符合題意;B.水由水分子構(gòu)成,由氫、氧元素組成,符合題意;C.電解水時,水發(fā)生了分解反應(yīng),不符合題意;D.水由氫、氧元素組成,不符合題意;故答案為:B
【分析】根據(jù)電解水“正氧負(fù)氫,氧一氫二”的現(xiàn)象分析。11.【答案】D【解析】【解答】A.20℃時,硝酸鉀的溶解度是31.6g,含義是20℃時,100g水中溶解31.6gKNO3達(dá)到飽和狀態(tài),則131.6gKNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為31.6g,故錯誤;
B.30℃時,KNO3的飽和溶液不能再溶解KNO3,但加入NaCl可以繼續(xù)溶解,故錯誤;
C.30℃時,KNO3的溶解度是45.8g,含義是30℃時,100g水中最多只能溶解45.8gKNO3,現(xiàn)將50gKNO3放入100g水中得到飽和溶液的質(zhì)量是145.8g,故錯誤;
D.40℃時,KNO3的溶解度是63.9g,含義是40℃時,100g水中最多只能溶解63.9gKNO3,溶液達(dá)到飽和狀態(tài),故正確;
故答案為:D。
【分析】根據(jù)溶解度的概念,溶液的特點(diǎn)分析。12.【答案】C【解析】【解答】A、丁是反應(yīng)物,甲、丙是生成物,故丁一定是化合物,不符合題意;B、化學(xué)反應(yīng)前后,乙的質(zhì)量不變,乙可能是該反應(yīng)的催化劑,也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì),不符合題意;C、丁是反應(yīng)物,甲、丙是生成物,該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),符合題意;D、該反應(yīng)生成甲和丙的質(zhì)量比為:(19%-17%):(41%-25%)=1:8,不符合題意。故答案為:C。
【分析】在化學(xué)反應(yīng)中,質(zhì)量增加是生成物,質(zhì)量減少的是反應(yīng)物,質(zhì)量不變的是催化劑或不參加反應(yīng),據(jù)此分析13.【答案】C【解析】【解答】A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以作保護(hù)氣,故正確,不符合題意;
B.氫氣燃燒生成水,用作清潔燃料,故正確,不符合題意;
C.一氧化碳有還原性,冶煉金屬,故錯誤,符合題意;
D.石墨具有導(dǎo)電性,可以做電極,故正確,不符合題意;
故答案為:C。
【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途分析。14.【答案】C【解析】【解答】A、乙試管中植物油的作用是隔絕空氣,防止氧氣溶于水中,說法不符合題意;B、實(shí)驗(yàn)中,甲試管中的鐵釘與氧氣、水同時接觸,發(fā)生了銹蝕;乙試管中的鐵釘只與水接觸,沒有發(fā)生銹蝕;丙試管中的鐵釘只與氧氣接觸,沒有銹蝕。實(shí)驗(yàn)表明鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果,說法不符合題意;C、乙丙兩支試管中的鐵釘都沒有銹蝕,不能說明鐵生銹需要水,且變量為兩個,無法做對比,說法符合題意;D、只有甲試管中的鐵釘有明顯銹跡,說法不符合題意。故答案為:C。
【分析】A、根據(jù)鐵生銹實(shí)驗(yàn)中植物油起隔絕空氣的作用分析;
B、根據(jù)鐵生銹是鐵與氧氣和水反應(yīng)分析;
C、根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)的變量分析;
D、根據(jù)鐵接觸水和氧氣時才易生銹分析。15.【答案】C【解析】【解答】A、在通電的條件下,水分解生成氫氣和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O=通電2H2↑+O2↑,A選項的化學(xué)方程式?jīng)]有注明反應(yīng)條件,故A錯誤;
B、水是純凈物,氫氣和氧氣組成的物質(zhì)是混合物,而電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得水是由氫元素和氧元素組成,故C錯誤;
C、試管2連接正極,產(chǎn)生的是氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,故C正確;16.【答案】C【解析】【解答】A.CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故A正確不合題意;
B.Fe能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,銅不能與稀鹽酸反應(yīng),再過濾,洗滌,干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故B正確不合題意;
C.Cu(NO3)2溶液和AgNO3均能與過量鐵粉反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故C錯誤符合題意;
D.CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故D正確不合題意。
故選C。
【分析】所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件:①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)17.【答案】D【解析】【分析】A、雖然CO的密度小于CO2的密度,但是由于分子不斷運(yùn)動的,所以把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器中時,CO2也損失了,沒有達(dá)到凈化的目的,故A選項錯誤;
B、將混合氣體點(diǎn)燃,由于CO少量,而且CO2不支持燃燒,不能點(diǎn)燃,不能除去CO,與題意不符,故B選項錯誤;
C、CO與石灰水不反應(yīng)且不溶于水,而CO2與石灰水反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,除去了CO2,與題意不符,故C選項錯誤;
D、CO在高溫下與氧化銅反應(yīng)生成銅和氣體二氧化碳,除去了CO而CO2沒有除去,與題意相符,故D選項正確;
故選D。
【點(diǎn)評】選擇科學(xué)的方法除去混合物中的雜質(zhì),也稱為物質(zhì)凈化或提純,是物質(zhì)研究的基礎(chǔ)。18.【答案】A【解析】【解答】A、一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)物沒有單質(zhì),不屬于置換反應(yīng)。A答案錯誤;
B、從題中所給微觀示意圖分析,四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成。B答案正確;
C、該反應(yīng)是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷和氧氣,可以獲取清潔能源,延緩溫室效應(yīng)。C答案正確;
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2O催化劑__光照C19.【答案】D【解析】【解答】A.CaO2、H2O均是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,均屬于氧化物,故正確,不符合題意;
B.由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變,則2X分子中含有2個鈣原子、4個氧原子和4個氫原子,則每個X分子由1個鈣原子、2個氧原子和2個氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ca(OH)2,故正確,不符合題意;
C.過氧化鈣能與水反應(yīng),應(yīng)密封保存,故正確,不符合題意;
D.過氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,有氧氣生成,不能用于干燥氣體,故錯誤,符合題意;
故答案為:D。
【分析】A、根據(jù)氧化物的概念分析。
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變分析。
C、根據(jù)過氧化鈣能與水反應(yīng)分析。
D、過氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。20.【答案】B【解析】【解答】A.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),比如原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),故正確,不符合題意;B.性質(zhì)決定用途,比如氧氣具有助燃性,常用做助燃劑,幫助物質(zhì)燃燒,故錯誤,符合題意;C.用燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn),能使木條熄滅的是二氧化碳,氣體能燃燒的是一氧化碳,故正確,不符合題意;D.久置的澄清石灰水變渾濁,是由于石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了難溶的碳酸鈣白色沉淀,故正確,不符合題意;故答案為:B。
【分析】A、根據(jù)元素的性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切的關(guān)系,進(jìn)行分析。
B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析。
C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)的不同,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案,出現(xiàn)兩種不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,一次性鑒別出兩種物質(zhì)。
D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析。21.【答案】(1)3Ca2+(2)S2-(3)NO3-(4)Na+、Cl-(5)Na2CO3(6)(NH4)2SO4(7)He(8)Al【解析】【解答】(1)3個鈣離子表示為3Ca2+。
(2)硫離子表示為S2-。
(3)硝酸根離子表示為NO3-。
(4)氯化鈉是由氯離子、鈉離子構(gòu)成的,保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)最小粒子Na+、Cl-。
(5)碳酸鈉中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,化學(xué)式為Na2CO3。
(6)硫酸銨中銨根顯+1價,硫酸根顯-2價,化學(xué)式為(NH4)2SO4。
(7)氦氣化學(xué)式為He。
(9)氫氧化鋁中鋁元素的化合價顯+3價,表示為Al+3(OH)3。22.【答案】(1)2(2)打開活塞,將帶火星的木條放在尖嘴處,若木條復(fù)燃,則證明是氧氣(3)驗(yàn)純(4)增加水的導(dǎo)電性(5)正極【解析】【解答】(1)水在通直流電的條件下分解,生成氫氣和氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O通電__2H2↑+O2↑。
(2)檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是:將帶火星的木條放在尖嘴處,打開活塞,若木條復(fù)燃,則證明是氧氣。
(3)氫氣是可燃性氣體,點(diǎn)燃前應(yīng)先驗(yàn)純,以防止發(fā)生爆炸。
(4)水中加入少量Na2SO423.【答案】CH4+2【解析】【解答】甲烷燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式CH4+2O2點(diǎn)燃__C24.【答案】(1)石油;不可再生;SO2、NO2(2)增大與氧氣的接觸面積,使煤與氧氣充分接觸而發(fā)生完全燃燒(3)太陽能、風(fēng)能【解析】【解答】(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣,它們均屬于不可再生能源?;剂先紵欧诺臍怏w會污染環(huán)境,其中含有形成酸雨的主要?dú)怏w,其化學(xué)式為SO2、NO2。
(2)日常生活中,我們常將煤加工成蜂窩狀,這樣做目的是增大與氧氣的接觸面積,使煤與氧氣充分接觸而發(fā)生完全燃燒。
(3)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,清潔能源的例子如太陽能、風(fēng)能等。
【分析】(1)化石燃料屬于不可再生能源。
根據(jù)形成酸雨的主要?dú)怏w分析。
(2)根據(jù)增大可燃物與氧氣的接觸面積,充分接觸而充分燃燒分析。
(3)根據(jù)新能源的種類分析。25.【答案】(1)(2)110.96(3)最外層電子數(shù)相同【解析】【解答】(1)氧原子的核電荷數(shù)為8,原子核外電子層為2,每一層容納電子數(shù)分別為2、6,氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:;
(2)SeO2的相對分子質(zhì)量為:78.96+16.00×2=110.96;
(3)元素的化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定的,原子氧、硫、硒三種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同。
【分析】(1)氧原子的核電荷數(shù)為8,原子核外電子層為2,每一層容納電子數(shù)分別為2、6,據(jù)此畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之和。;
(3)元素的化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定的。26.【答案】(1)CO;Fe2O3(2)Fe+CuSO【解析】【解答】(1)根據(jù)分析可知,A是一氧化碳,化學(xué)式為CO;B是氧化鐵,化學(xué)式為Fe2O3;
(2)反應(yīng)②是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。反應(yīng)物和生成物都有單質(zhì)和化合物組成,因此為置換反應(yīng)。
【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A、C都是無色氣體,組成的元素種類相同,C的相對分子質(zhì)量比A多16,故A是一氧化碳,C是二氧化碳;B、E是紅色固體,B能與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和D,故D是鐵,B是氧化鐵,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,據(jù)此解答。27.【答案】(1)①中紙片燃燒,②紙片不燃燒(2)下降;燃燒,產(chǎn)生白煙;與氧氣接觸【解析】【解答】(1)實(shí)驗(yàn)1:①中紙片溫度達(dá)到了著火點(diǎn)能燃燒,②中加熱時水蒸發(fā)吸收了熱量,溫度達(dá)不到紙片的著火點(diǎn),不能燃燒,說明了可燃物燃燒需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn),故現(xiàn)象是:①中紙片燃燒,②紙片不燃燒。
(2)實(shí)驗(yàn)2:按圖①所示,將銅片、小燒杯、足量白磷(銅圈固定)放在玻璃水槽中,并在水槽中加入適量的熱水。按圖②所示,向小燒杯中加入適量的二氧化錳和5%H2O2溶液。立即用大燒杯將小燒杯和白磷罩住。過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,大燒杯中氧氣增多,氣壓
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